和諧之美_作文

　　在平時(shí)的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的誠信主題班會(huì )教案8篇，歡迎大家分享。

誠信主題班會(huì )教案 篇1

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。

　　2、能力目標：培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

　　3、素質(zhì)目標：增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；

　�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　�。�2）了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學(xué)方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入：創(chuàng )設情境——誠信銀行開(kāi)幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！ 活動(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　�。ǘ�）解密誠信銀行

　　說(shuō)文解字話(huà)?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

　�。ㄈ�）與誠信有關(guān)的小故事

　　曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：?你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話(huà)，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

　�。ㄋ模�體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是交往之道

　　游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予

　　支撐。

　　設問(wèn)：

　　A、如果你是前面的'人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

　　B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

　　2、誠信是社會(huì )的通行證

　　案例一：

　　創(chuàng )辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二：

　　20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。 設問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？

　　教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

　�。ㄎ澹┱n堂小結

　　通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣

　　做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世?，因此我們從現在起就要在學(xué)習、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。

誠信主題班會(huì )教案 篇2

　　主題：“做誠實(shí)守信的人”

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。

　　2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì )，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。

　　3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。 活動(dòng)要點(diǎn)：

　　1、講故事，從中了解“誠信”。

　　2、學(xué)習關(guān)于誠信的成語(yǔ)。

　　3、觀(guān)看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

　　4、總結班會(huì )，增強學(xué)生誠信意識，深化班會(huì )主題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诉M(jìn)場(chǎng)（述說(shuō)誠信的含義，引入主題）

　�。ǘ�）、講故事：

　　《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍�妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�

　　《司馬光誠對買(mǎi)馬人》

　　宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂�道這件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。

　　《宋慶齡承諾》

　　宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著(zhù)宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì )來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

　�。ㄈ�）：看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想？（主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎品）

　�。ㄋ模�、聯(lián)系實(shí)際，指導行動(dòng)。

　�。ㄎ澹�：接下來(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì )怎么辦？

　�。�1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�

　　討論：你對這件事怎么看？

　　事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。

　　討論：她應該怎么辦？

　　幻燈片（誠信的含義）：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的.目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。

　　(六）班主任總結

　　(七）、小品《誠信擺渡人》：

　　[人物介紹]

　　坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。

　　老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(cháng)者。

　　[旁白]當我經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿(mǎn)了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。

　　坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？

　　老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！

　　(開(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）

　　老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個(gè)行囊。

　　坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。

　　坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　　(過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)平浪靜）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁著(zhù)浪小，快快搖船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

　　老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當船費。

　　坐船人：你……（氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）

　　(行了不久）

　　老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

　　老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無(wú)厭，為何如此不講誠信？

　　老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

　　作船人無(wú)奈。

　　老艄公撲通一聲跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來(lái)了，記住，從今以后，無(wú)論如何也不要把“誠信”拋棄�！罢\信”才是人生真正的擺渡人��！

　�。ㄅ�）：請大家看幻燈片，并做一份問(wèn)卷調查。工作人員分發(fā)紙

　�。ò耍�、誠信調查

　　分發(fā)一份調查表用以了解同學(xué)們的誠信程度。調查內容如下：

　　誠信調查問(wèn)卷

　　一、選擇題

　　1、拾到他人錢(qián)包，你會(huì )()

　�。�、據為己有

　�。�、找到失主，交還錢(qián)包

　�。�、交還錢(qián)包，索要報酬

　　2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會(huì )( )

　�。�、視而不見(jiàn)

　�。�、心里不滿(mǎn)，無(wú)可奈何

　�。�、說(shuō)服爸媽?zhuān)�改變態(tài)度

　　3.假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客( ) Ａ、講清商品的真實(shí)情況

　�。�、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷

　�。�、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定

　　二、請在符合自身情況的表格中打“√”

　�。ň牛┎鲁烧Z(yǔ)（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）

　　1．一諾千金

　　2．言而有信

　　3．一言既出，駟馬難追

　　4．言行一致

　　5．實(shí)事求是

　　6．說(shuō)一不二

　　7．一言九鼎

　　結尾

　　班主任總結

誠信主題班會(huì )教案 篇3

　�。ㄒ唬┕适聦�入，初步感知誠信。

　�。�1）、老師講故事《是誰(shuí)打破了花瓶》

　�。�2）、播放動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》

　�。ǘ�）請學(xué)生簡(jiǎn)要點(diǎn)評：你喜歡做哪個(gè)男孩？

　　教師根據分組的情況進(jìn)行總結。

　�。ㄈ�）格言欣賞，體會(huì )古人、名人對誠信的認識。

　　1、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

　　2、海涅（德國詩(shī)人）：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　3、裴多菲（匈牙利詩(shī)人）：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚。

　　4、同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說(shuō)說(shuō)格言的大意。

　�。ㄋ模┣榫硢�(wèn)答，加深理解誠信。

　　做個(gè)百分百的'誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？

　　1、教室里只有我一個(gè)人，發(fā)現同桌桌上50元錢(qián)：

　　2、買(mǎi)東西時(shí)，出門(mén)發(fā)現多找錢(qián)了：

　　3、老師給你的試卷評分多加了10分：

　　4、不小心打碎了家中的花瓶：

　　5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門(mén)：

　　6、我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋?zhuān)?/p>

　　7、因為看動(dòng)畫(huà)片作業(yè)做得很不認真，面對老師詢(xún)問(wèn)：

　　8、遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：

　　9、有人向你問(wèn)路時(shí)：

　　10、遇到考試時(shí)有人作弊：

　�。ㄎ澹┏�響倡議，將誠信內化為實(shí)際行動(dòng)。

　�。�1）小組討論，擬一句誠信口號

　�。�2）歸納討論形成班級倡議

　�。�3）全班齊喊口號

誠信主題班會(huì )教案 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1.讓同學(xué)了解誠信。

　　2.使同學(xué)在生活中做到誠信。

　　實(shí)施步驟：

　　一、由班長(cháng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì )課主題

　　誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。

　　忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。因為《小學(xué)生日常行為規范》中特別規定：小學(xué)生應該守信，答應別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì )課主題：“誠實(shí)守信”。

　　二、主持人：

　　甲：21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。

　　乙：那什么是誠信？誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì )中，總要和他人及社會(huì )關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì )就失去了運行之規。

　　甲：誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。

　　乙：現在由XXX同學(xué)為大家講述《曾子殺豬》的故事

　　在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾子殺豬”示誠信。

　　曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著(zhù)要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃�！眱鹤勇�(tīng)了，非常高興，不再吵著(zhù)要去集市了。這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，過(guò)后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”

　　曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì )欺騙。再說(shuō)，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

　　甲：在我們的生活中，老師，家長(cháng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種信賴(lài)。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著(zhù)光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊在其中。

　　乙：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的.發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　甲：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　接下來(lái)請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事

　　1.應該從小講誠信。 2.一壺水的故事 3.孔子的取舍

　　4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔

　　四、互動(dòng)環(huán)節：

　　分組討論問(wèn)題

　　問(wèn)題1：誠信是一種理想化的美德，現實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　問(wèn)題2:有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　問(wèn)題3:應該在哪些方面做到誠信？

　　問(wèn)題4誠信應如何培養？

　　五、誠信格言大比拼

　　1.人而無(wú)信，不知其可也。（孔子）

　　2.民無(wú)信不立。（孔子）

　　3.人背信則名不達。（劉向）

　　4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

　　5.誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）

　　6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

　　7.誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的*山就是真誠。（愛(ài)默生）

　　8.不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）

　　9.華而不實(shí)，恥也。（只開(kāi)花不結果實(shí)，令人感到羞恥。）

　　10.精誠所至、金石為開(kāi)。（人的真誠所達到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。）

　　11.君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）

　　12.身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）

　　13.受人之托，終人之事。

　　14.言必信，行必果

　　六、互動(dòng)環(huán)節：

　　有關(guān)誠信的小游戲。

　　請同學(xué)發(fā)表感想。

　　誠信，對于人類(lèi)，或者，說(shuō)得具體一點(diǎn)，對于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著(zhù)、引導著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。

　　不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話(huà)語(yǔ)和發(fā)自?xún)刃牡恼嫜�，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì )被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠實(shí)如一。

　　是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著(zhù)精彩的生命。

　　曾經(jīng)有個(gè)反越戰時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。

　　當記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)了一句令記者震動(dòng)的話(huà)：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命�！�

　　是啊，一個(gè)人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒。

　　看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

　　七、班主任小結：

　　誠信，是全社會(huì )關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)，在道德認知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。

　　這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹(shù)立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準則來(lái)約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強的現實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。

　　希望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

　　擅長(cháng)領(lǐng)域： 暫未定制

　　參加的活動(dòng)： 暫時(shí)沒(méi)有參加的活動(dòng)

　　主題8：誠信在我心中

　　主題：誠信 | 一級

　　時(shí)間：20xx/12

　　活動(dòng)目的:

　　1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

　　2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對自身或他人的行為及社會(huì )現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

　　活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)生查找社會(huì )上有關(guān)“不誠信”現象；

　　2、收集班中社會(huì )上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論

　　3、準備誠信智力競賽試題

　　4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；

　　5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩(shī)朗誦；

　　6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。

　　班會(huì )過(guò)程：

　�。ㄒ唬┰�(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題

　　主持人（女）：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的！一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。

　　主持人（男）：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)�，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來(lái)達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美

　　才是真正的美。

誠信主題班會(huì )教案 篇5

　　動(dòng)機：

　　1、引導學(xué)生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。

　　內容：根據六年級學(xué)生學(xué)習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動(dòng)課。

　　形式：抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養學(xué)生的口頭表達能力。

　　準備工作：幻燈片、答題卡片。

　　會(huì )場(chǎng)布置：

　　1、 在黑板中間用藝術(shù)字寫(xiě)出活動(dòng)主題。

　　2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。

　　3、 教室空間用彩條作裝飾。

　　4、 開(kāi)始前和結束后播放輕音樂(lè )。預期效果：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對待每一次考試,把學(xué)到的知識正常發(fā)揮出來(lái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)談話(huà)同學(xué)們，我們已復習一段時(shí)間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準備呢？這節課我們來(lái)探討一下。

　　2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論）。

　�。�1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

　�。�2）考試時(shí)，你最擔心的`是什么？（題目太難，不會(huì )做）

　�。�3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）

　　3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺(jué)得該如何去做？”（學(xué)生討論、交流、發(fā)言）

　�。�1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。

　�。�2）考試時(shí)認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

　�。�3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。

　　活動(dòng)小結：

　　同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jì)，報答所有關(guān)心你的人（播放輕音樂(lè )，活動(dòng)結束）。

誠信主題班會(huì )教案 篇6

　　“誠信”主題班會(huì )活動(dòng)設計

　　主題：誠信

　　目的：

　　1、通過(guò)誠信故事感知誠信的重要性。

　　2、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　3、培養同學(xué)的口頭表達能力和傾聽(tīng)習慣的養成。

　　召開(kāi)時(shí)間：20xx年11月25日 下午第二節

　　召開(kāi)地點(diǎn)：四三班教室

　　主持：班長(cháng)、大隊委、中隊委

　　參加對象：全體同學(xué)、班主任

　　誠信主題班會(huì )準備過(guò)程：

　　1. 首先由班主任于班委會(huì )議上下達了開(kāi)展此次班會(huì )的任務(wù)。

　　2. 由班長(cháng)組織召開(kāi)班委會(huì )，討論擬定班會(huì )的具體過(guò)程。

　　3. 由班長(cháng)和中隊委確定班會(huì )節目的具體內容。

　　4. 由大隊委著(zhù)手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。同時(shí)全班分小組進(jìn)行故事會(huì )初選賽（小隊長(cháng)負責組織、地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)）。

　　5. 由大隊委與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。

　　6. 班會(huì )開(kāi)始前一星期，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排，確定故事會(huì )決賽選手名單。

　　7. 班會(huì )結束后，由班長(cháng)組織班委會(huì )討論此次班會(huì )取得的成效。主題班會(huì )具體過(guò)程：

　　1. 首先是詩(shī)朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì )面臨著(zhù)許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。

　　2. 其次是誠信故事會(huì )決賽，進(jìn)入決賽的參賽選手依次講故事。（大隊委主持有序進(jìn)行）

　　3. 緊接著(zhù)，為了提高班會(huì )的參與度，組織同學(xué)就要自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與，也為了調動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

　　4. ppt出示警醒名言

　　5. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會(huì )的進(jìn)行評價(jià)。到此，誠信主題班會(huì )正式結束。主題升華（大家討論）

　　作為每一個(gè)立足于現今社會(huì )的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。

　　誠信是我們?yōu)槿说幕�礎，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠信，那么這個(gè)班級便失去了凝聚力；倘若諾大的'國家里沒(méi)有誠信，又如何依法治國？如果社會(huì )中連這最基本的誠信都缺乏了，人類(lèi)的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現今社會(huì )對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開(kāi)的誠信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開(kāi)了以誠信教育為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生故事中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會(huì )、融于生活！

　　班會(huì )總結：

　　應該說(shuō)，在各位同學(xué)的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì )進(jìn)行地十分順利，不僅給表演者們多了一次鍛煉自我的機會(huì )，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當今社會(huì )中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學(xué)會(huì )誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現今的

　　學(xué)習生活和將來(lái)踏入社會(huì )的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應該從小學(xué)習誠信，從小遵守

　　誠信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì )的主要目的，而且，在精彩的班會(huì )活動(dòng)中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹(shù)立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開(kāi)展誠信主題班會(huì )所取得的巨大成效。

誠信主題班會(huì )教案 篇7

　　[活動(dòng)目的]

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì )課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

　　[認知目標]

　　1．知道誠實(shí)守信的基本含義；

　　2．懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德；

　　3．懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。

　　[情感目標]

　　1．愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

　　2．.對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。

　　[行為目標]

　　1．努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一；

　　2．作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

　　3．做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。

　　[班會(huì )形式]

　　討論，說(shuō)故事，訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出），小品

　　[班會(huì )準備]

　　1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統美德故事精粹》；

　　2．邀請家長(cháng)代表來(lái)參加班會(huì )；

　　3．利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠信小記者團出外采訪(fǎng)；

　　4．從以下幾個(gè)方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；

　　5．事先請同學(xué)們撰寫(xiě)好誠信書(shū)。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、談何為誠信

　　古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約，恪守信譽(yù)。要做到以真誠的言語(yǔ)待人，關(guān)心他人，樂(lè )于助人。同時(shí)還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時(shí)，守信，有責任心，承諾過(guò)的事情一定要做到。

　　[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習生活和將來(lái)工作需要誠信的事例，使大家從意識上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現實(shí)際上我們日常生活是離不開(kāi)誠信的。

　　二、講歷史上的誠信故事

　　1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍�妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子

　　的大事�！�

　　2．故事《司馬光誠對買(mǎi)馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂�道這件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。

　　[活動(dòng)目的]：自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發(fā)揚光大。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，指導行為

　　討論：你對這件事怎么看？

　　1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�

　　2．李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會(huì )如何看待他的呢？

　　3．夸一夸：我們周?chē)�還有哪些事例是屬于誠實(shí)守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子。

　　[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯的同學(xué)該如何看待。

　　四、訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出）

　　路人篇：圍繞問(wèn)題——

　　1．你認為誠信離中學(xué)生有多遠？為什么？

　　2．你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會(huì )在同等條件下更具競爭力？

　　3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

　　家長(cháng)篇（經(jīng)商的家長(cháng)）：主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。

　�。ㄖ�識分子家長(cháng)）：主要從孩子的學(xué)習來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。

　　[活動(dòng)目的]：為了不讓這一話(huà)題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話(huà)題討論當中。

　　五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的'給班上的一些問(wèn)題生進(jìn)行教育。

　　在聽(tīng)了大家的建議，家長(cháng)們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場(chǎng)班會(huì )達到高潮，全班同學(xué)在誠信書(shū)上簽下自己的名字。

　　六、欣賞小品

　　聯(lián)系校園實(shí)際生活，由學(xué)生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。

　　七、開(kāi)展 “為人做事講誠信”的活動(dòng)。

　　以小組為單位，出外調查的事例，說(shuō)說(shuō)當今誠實(shí)守信的重要性和不誠實(shí)守信的危害。

　　查閱報紙。雜志或收聽(tīng)、收看廣播電視節目，也可以訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)或附近的企

　　業(yè)，收集有關(guān)誠實(shí)守信方面的正反事例。

　　調查的內容

　　重要性或危害

　　正面事例

　　反面事例

　　八、班主任總結

　　誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。

誠信主題班會(huì )教案 篇8

　　一、主題：

　　講誠信，做真人

　　二、教學(xué)目標：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,學(xué)習弘揚中華民族的忠誠守信文化，增強學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　三、組織程序：

　　醞釀、討論→ 設計節目流程→ 查找資料與分工落實(shí) → 部分節目簡(jiǎn)單排練 →正式上課 → 教育反思

　　四、班會(huì )課節目流程：

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白→調查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標準(包括現場(chǎng)小采訪(fǎng))→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書(shū)→班主任寄語(yǔ)→主持人致結束詞

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)生調查誠信的含義；

　　2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；

　　3、學(xué)生寫(xiě)一則自己的關(guān)于誠信故事；

　　4、學(xué)生創(chuàng )作和編排小品，準備演講稿；

　　5、學(xué)生起草“爭做誠信之星”倡議書(shū)和“評選誠信之星”建議書(shū);

　　6、主持人根據節目流程及相關(guān)內容起草串聯(lián)詞；

　　六、班會(huì )課活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。

　　乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。

　　甲：在50XX年的歷史長(cháng)河中，燦爛的.中華文化哺育著(zhù)偉大的中華兒女。

　　乙：而其中，傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

　　乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強音。

　　甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

　　乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì )主義建設事業(yè)建設者和接班人，“做真人”理應成為我們的終身追求目標。

　　甲： 為了將“講誠信”這一中華民族的傳統美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚光大，

　　乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人，

　　合：二(2)班“講誠信，做真人”主題班會(huì )——現在開(kāi)始！

　　甲： 古語(yǔ)云：人無(wú)信則不立。

　　乙：那么，什么是誠信呢？

　　甲：下面先請調查小組的同學(xué)們來(lái)匯報一下他們調查的結果。

　　生1：(略)。

　　生2：(略)。

　　生3：(略)。

　　乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報中，我們不難看出他們的認真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)

　　甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報中，我想同學(xué)們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。

　　乙：誠信是中華民族的傳統美德。下面有請張迎莉同學(xué)來(lái)為大家講述《退避三舍》的誠信典故。

　　生：(略)。

　　甲：長(cháng)久流傳的故事富有魅力，今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話(huà)，下面有請陳茜同學(xué)來(lái)為大家講述這一佳話(huà)。

　　生：同學(xué)們，今天我給大家來(lái)講講《季子贈劍》的故事……(略)

　　乙：延陵季子的誠信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應感到無(wú)比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪!

　　甲： 然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠信似乎已經(jīng)失落。

　　乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》，編劇-王麗華，表演者-王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。

　　生：表演小品。(由兩位學(xué)生表演不講誠信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長(cháng)等種種不誠信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長(cháng)和老師，對此現象深感憂(yōu)慮和痛心。

　　甲：非常感謝這幾位同學(xué)的精彩表演。小品中主人公的行為，是多么值得我們去深思啊，我們有些究竟怎么了？我們該怎么辦？!

　　生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠信。

　　乙：下面請幾位同學(xué)來(lái)講述一下他們自己的誠信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?/p>

　　生1：(略)。

　　生2：(略)。

　　生3：(略)。

　　甲：活生生的故事，讓我們感慨萬(wàn)分。誠信啊，這為人的基石，我們怎么能失去？! 下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者----王海干同學(xué)。

　　生：(略)

　　乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。

　　甲： 誠信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。

　　乙：那么，什么樣的人才是誠信之人呢？評判誠信之人的標準有哪些？而在我們的身邊，又有哪些誠信之人是值得我們學(xué)習的呢？

　　甲：接下來(lái)我們一起來(lái)探討一下“誠信之星”的標準，請同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。

　　生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標準)

　　乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對這個(gè)標準問(wèn)題，不知道我們的老師是怎么想,同學(xué)們，我們是不是請我們王校長(cháng)來(lái)談?wù)勊�的看法�。?學(xué)生響應)

　　甲：下面有請王校長(cháng)來(lái)談?wù)勊�的看法，大家鼓掌歡迎!

　　王：(略) (記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話(huà))

　　乙：非常感謝王校長(cháng)對我們的指導，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長(cháng)的發(fā)言。

　　甲：下面請同學(xué)們對照上述標準，以無(wú)記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。

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