渴望世界和平命題作文

　　十八大提出“要創(chuàng )新基層黨建工作，夯實(shí)黨執政的組織基礎”，農村基層黨組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策和各項工作任務(wù)的戰斗堡壘。新形勢下，要打造一個(gè)穩固有動(dòng)力、健康又活力的基層組織，筆者認為，必須以人為本，從致力于農村干部隊伍、黨員隊伍和人才隊伍這三支隊伍建設做起。本文結合**實(shí)際，圍繞三支隊伍建設問(wèn)題作初步探討。

　　一、基本現狀

　　近年來(lái)茅坪場(chǎng)鎮在“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的思路上深度謀劃，全力創(chuàng )建，干部隊伍結構優(yōu)化，黨員隊伍活力增強，人才隊伍作用凸顯，農村基層組織力量不斷得到強化，基礎不斷夯實(shí)，為農村的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強大動(dòng)力。茅坪場(chǎng)鎮共有16個(gè)村，村兩委干部(含后備干部、大學(xué)生村官)共84人，其中年齡最小的22歲，最大的61歲，35歲以下22人，36-45歲28人，46歲以上35人，平均年齡45歲。初中及以下文化程度31人，高中、中專(zhuān)文化程度45人，大專(zhuān)及以上文化程度10人，能用電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單日常辦公的村干部31人。截止目前全鎮共有黨員1110名，平均年齡50歲左右，70歲以上高齡黨員有112名，80%以上的黨員低于高中學(xué)歷。全鎮登記在冊的鄉土人才124名，45%左右的人才外出，留村人才多為種、養殖業(yè)類(lèi)型。

　　二、主要問(wèn)題

　　1、年齡偏大，思維與形式不接軌。通過(guò)數據得知，當前農村三支隊伍已漸入“中老年化”階段，年輕的黨員干部為數甚少，導致整個(gè)隊伍暮氣沉沉，思想轉變不快，適應能力不強，政策水平不高，部分干部黨員工作習慣于經(jīng)驗主義，出現“老辦法不管用、新辦法不會(huì )用”的現象，不能很好地勝任新時(shí)代新形勢下的農村工作。

　　2、學(xué)歷偏低，素質(zhì)與身份不相符。大多數農村黨員干部都是初中及以下學(xué)歷，沒(méi)有受過(guò)很好地綜合素質(zhì)教育，加之農村工作環(huán)境特殊，過(guò)多強調實(shí)踐中學(xué)習而忽視了理論素養的提高，造成黨員干部素質(zhì)參差不齊，有些甚至把自己混同于普通群眾，服務(wù)意識不夠強，帶動(dòng)作用不明顯，在群眾中的號召力不大。

　　3、管理缺失，服務(wù)與需求不相適。一是物質(zhì)需求得不到很好滿(mǎn)足。村級工作任務(wù)重、難度大，村級干部基本都是脫產(chǎn)干部，上受命于政府，下服務(wù)于農民，占據家中半個(gè)甚至大半個(gè)勞動(dòng)力，僅靠工資難以維持家庭生活，挫傷了村干部的工作積極性。二是教育培訓得不到廣泛落實(shí)。農村工作的繁雜性使村級組織不同程度地降低了對黨員干部教育工作的重視程度，對農村人才的教育管理尤其不夠，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現象普遍。

　　三、對策建議

　　1.強“龍頭”，狠抓干部隊伍建設。一是切實(shí)抓好學(xué)習培訓，不斷提高綜合素質(zhì)。手段上充分利用各級黨校、遠程教育平臺等，有計劃、有步驟地抓好村干部培訓，強調針對性。形式上可采取舉辦培訓班、走出去參觀(guān)、請進(jìn)來(lái)輔導等靈活多樣的學(xué)習方式，講求創(chuàng )新性。內容上主要以強化政治理論、業(yè)務(wù)知識、政策法規、實(shí)用技術(shù)等為主，突出實(shí)效性。二是切實(shí)健全留才機制，不斷引進(jìn)優(yōu)秀人才。要采取多種有效措施，如提高工資待遇、定向組織培養、健全激勵機制等，吸引更多人才留在農村、服務(wù)農村。建議全縣對各鄉鎮外流青年務(wù)工人員進(jìn)行摸底備案，每年年后舉辦一次縣主要領(lǐng)導和全縣返鄉人員的親情對話(huà)，給予這些青年組織上的關(guān)懷，并以全縣經(jīng)濟發(fā)展的良好態(tài)勢為背景，以穩固妥善的保障機制為基礎，真誠相邀各類(lèi)人才回鄉參與建設，培養一批“回得去、留得住、用得上”的后備干部。三是切身關(guān)懷農村干部，不斷改善工作環(huán)境。村干部長(cháng)期工作在與群眾直接接觸的農村，工作任務(wù)繁重，矛盾相對突出，并同時(shí)面對家庭、群眾和上級三方壓力。上級領(lǐng)導在工作中對村干部要多加強關(guān)注和指導，生活上也要給予關(guān)心，體現組織關(guān)懷。同時(shí)盡可能地為村干部開(kāi)展工作創(chuàng )造更優(yōu)條件，鼓勵村干部在兼顧工作的情況下自主創(chuàng )業(yè)，放寬在村干部中選拔鄉鎮干部的條件，讓村干部切實(shí)感受到政治上有奔頭、經(jīng)濟上有想頭、思想上有靠頭。

　　2.壯“骨干”，夯實(shí)黨員隊伍建設。一是認真做好發(fā)展黨員工作，確保源頭活水。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，重點(diǎn)做好在回鄉大中專(zhuān)畢業(yè)生、退伍軍人、示范戶(hù)、科技能人中發(fā)展黨員的工作，同時(shí)也要積極穩妥地做好在新的社會(huì )階層中發(fā)展黨員的工作，擴大黨的階級基礎，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、規模適度、作用突出的農村黨員隊伍，為構建農村和諧社會(huì )奠定良好基礎。二是切實(shí)加強黨員教育管理，確保與時(shí)俱進(jìn)。堅持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，明確領(lǐng)導責任，堅決改變黨員紀律松弛和軟弱渙散的現象。健全和完善黨員日常學(xué)習制度，切實(shí)抓好“三會(huì )一課”、黨員輪訓、學(xué)習筆記等常規活動(dòng)，同時(shí)拓寬教育渠道，結合上級組織動(dòng)態(tài)和農村黨員需要，不定期組織集中學(xué)習，突出理想信念、宗旨觀(guān)念和實(shí)用技能等方面的教育，引導廣大黨員在構建和諧社會(huì )中發(fā)揮作用、建功立業(yè)。三是探索黨員教育新方法，保持組織活力。利用信息網(wǎng)絡(luò )，為各村開(kāi)通網(wǎng)上黨員群眾服務(wù)中心提供便利;鼓勵廣大農村黨員利用手機、電腦QQ、微博和微信等媒介平臺，隨時(shí)隨地不忘充電學(xué)習。加強培育鄉土先進(jìn)黨員典型，以身說(shuō)教，充分發(fā)揮輻射效應，增強教育功能。

　　3.健“四肢”，優(yōu)化人才隊伍建設。一是拓寬渠道，兼收并蓄，完善鄉土人才結構鏈。黨委政府要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )中央科學(xué)人才觀(guān)的戰略思想，高度重視人才開(kāi)發(fā)的重要性，樹(shù)立“人才資源是第一資源”的觀(guān)念，將鄉土實(shí)用人才隊伍建設作為促進(jìn)全鎮農業(yè)增收、工業(yè)崛起、面貌改變和社會(huì )穩定的重點(diǎn)工程，全面挖掘和培育各類(lèi)鄉土人才。建立健全“好中選優(yōu)、靈活實(shí)用”的選拔機制，重點(diǎn)選拔從事科技、加工、運輸、建筑等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的農民技術(shù)人員和管理人員，采取個(gè)人申報、組織推薦和實(shí)地考察相結合的辦法，堅持“村摸底、鄉審核、縣審批”的三級把關(guān)制度，促使優(yōu)秀鄉土人才脫穎而出。二是健全機制，強化服務(wù)，提高鄉土人才榮譽(yù)感。健全管理機制，鄉鎮黨委要根據農村實(shí)際和新農村建設的要求，實(shí)行組織管理、制度管理和自我管理相結合。組織管理側重于組織、協(xié)調、引導，形成合力;制度管理側重于完善鄉土人才選、用規定，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰;自我管理側重于專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )的組建，通過(guò)分門(mén)別類(lèi)組建專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )，定期開(kāi)展活動(dòng)，加強鄉土人才相互之間的聯(lián)系和交流，明確鄉土人才的權力和義務(wù)。健全激勵機制，讓鄉土人才實(shí)至名歸。榮譽(yù)激勵，讓鄉土人才在農村有知名度和影響力;待遇激勵，讓鄉土人才有名有份，增強其責任感;政治激勵，委以重任，讓鄉土人才干有勁頭。三是正確引導，加強培訓，轉變鄉土人才服務(wù)觀(guān)。鄉土人才選拔出來(lái)后，要及時(shí)更新人才庫，組織學(xué)習培訓，用黨的路線(xiàn)方針、新農村的宏偉藍圖作指引，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、為人民服務(wù)的奮進(jìn)事跡進(jìn)行感召，增強鄉土人才愛(ài)國愛(ài)家情懷和主動(dòng)服務(wù)意識。建議縣、鎮和村各部門(mén)主動(dòng)加強與縣內外鄉土人才的聯(lián)絡(luò )和交流，通過(guò)邀約座談、聘請“技術(shù)指導員”等形式讓鄉土人才與村級發(fā)展緊密相連，以鄉土人才技長(cháng)補農村發(fā)展之短。

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