和平作文600字7篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的和平作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平作文600字 篇1

　　和平是人們能平安活下去的重要因素之一，人們和平才可能會(huì )出現“人多力量大這一景象”，如果人不人之間根本不和平，那談何成就大事？

　　和平不只是現代人需要的，過(guò)去也需要，如果你有機會(huì )回到歷史，你問(wèn)那些人，他們的回答一定會(huì )是“我們渴望和平”這是那時(shí)人們永恒的愿望！我們回望歷史中20世紀的戰爭風(fēng)云，那世界大戰帶來(lái)的不堪回首的人類(lèi)災難，都無(wú)法改變，世界大戰的發(fā)起者，他們只會(huì )用冰冷的彈甲摧殘我們的城市，踐踏我們的土地，最后失敗后才知道后悔，你們哪怕在發(fā)動(dòng)戰爭之前，多深思熟慮一下這樣的結果是什么，再做決定我覺(jué)得就有可能避免這恐怖的'回憶，第一次世界大戰僅僅4年零三個(gè)月就將30多個(gè)國家，15億人口卷入這場(chǎng)戰爭，超過(guò)一千萬(wàn)人死在這場(chǎng)戰爭，這是多磨恐怖的數字��！又有多少個(gè)家庭妻離子散，但他們不知悔改，又發(fā)動(dòng)了的二次世界戰爭，戰爭好玩嗎？你們考慮過(guò)后果嗎？也許你們不容考慮其他人的感受，因為你們的心是鐵的，你們不會(huì )有心痛心酸的感覺(jué)，所有無(wú)辜死去的人，他們恨你們，我們也是！

　　從殘酷的歷史中回來(lái)，放眼看看現在，國家富強，是人才濟濟，我們的經(jīng)濟實(shí)力也在上升，從東亞病夫我們已經(jīng)變成了世界都會(huì )尊敬的國家，是世界羨慕的民族，那次我們的數學(xué)老師用了個(gè)比較夸張的說(shuō)法就是，你到了國外，與他人溝通自己的國籍時(shí)，說(shuō)自己是中國人時(shí)，那個(gè)人會(huì )說(shuō)：“你真好，你爹你娘給你生到那，那可是中國��！”這句話(huà)多么令我們驕傲啊，因為我們強大了，祖國強大了，才不會(huì )有人侵犯，別人的眼光的改變，就是你進(jìn)步的最大證據！

　　現在大家投在提倡和平，是啊，和平多重要啊!那樣殘酷的歷史沒(méi)有任何和平的存在，那里只有野心，大家和平發(fā)展多好啊，共同生活在同一片藍天下，做一家人，沒(méi)有戰爭只有和平好嗎？

　　和平，你能夠用存嗎？人類(lèi)，珍惜和平吧！

和平作文600字 篇2

　　戰爭給人們帶來(lái)沉重的苦難，破壞一個(gè)個(gè)和諧的家庭;撕碎一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想;轟炸一座座高樓大廈。

　　1937年8月28日，一位母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)3歲的小孩來(lái)到上海南站，小孩在母親懷里直撒嬌，奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們要去哪�?”“我們要去一個(gè)地方，躲避戰爭�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，摸摸小孩的頭，“那個(gè)地方好玩嗎?”咦?爸爸為什么不和我們一起去呢?”這位母親嘆口氣，說(shuō)：爸爸打完仗就來(lái)�！边@時(shí)，一個(gè)炸彈“轟”地落下，車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。母親抱著(zhù)小孩連忙走進(jìn)旁邊的屋子里躲避，可是不幸的是，炸彈向屋子里落下來(lái)，在生命的最后一刻，母親將小孩推向安全的地方，自己卻躲閃不及，被炸彈擊中，就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭，由于日軍的.轟炸，被破壞。突然間，一座座高樓大廈變成廢墟，那人山人海，繁華熱鬧的站臺，霎時(shí)變得人跡罕見(jiàn)，冷冷清清，到處都是慘不忍睹的遺體。這個(gè)骨廋如柴、衣衫襤褸的小孩坐在濺滿(mǎn)鮮血的地上聲嘶力竭的哭喊道：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你在哪�?爸，爸，你去哪?”他的眼神那么恐慌，那么無(wú)助，他那幼小的心靈似乎要折磨碎。瞬時(shí)間，他的命運發(fā)生天翻地覆的變化，沒(méi)有疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有溫暖的家庭，只剩下無(wú)依無(wú)靠的他。

　　我們雖然生活在太平的壞境中，但和平之神并沒(méi)有永駐人間，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子們，要和平不要戰爭”為人們不再失去美滿(mǎn)、和諧的家庭，全世界應一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，為戰爭而敲響喪鐘，讓我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的世界吧!

和平作文600字 篇3

　　和平是一種祝福，和平是一首每個(gè)人都喜歡唱的歌，和平是一幅每個(gè)人都喜歡勾勒的圖畫(huà)，和平是一首每個(gè)人都喜歡唱的詩(shī)，“和平”這個(gè)詞很容易寫(xiě)、記住和理解。然而，遵守它并不容易。只有當有了安全，才會(huì )有和平。只有有一個(gè)繁榮強大的國家，我們才能有幸福的家庭，只有當人和事都安全時(shí)，我們才能建立家庭關(guān)系。就像綠葉鮮花一樣嬌艷，白云藍天一樣寧靜。

　　“安全旅行，健康生活”，平安健康。成千上萬(wàn)個(gè)家庭的光線(xiàn)是溫暖的。被這柔和的光線(xiàn)包圍是幸福的，但是陽(yáng)光明媚，陰雨連綿。人們既幸運又不幸運。這些不幸的，無(wú)論是讀“和平”這個(gè)詞。

　　我們每個(gè)人只有一種生活。我們應該珍惜自己和他人的，并且時(shí)刻遵守交通規則。早上，是上學(xué)和工作的高峰時(shí)間。想去上班的父母騎著(zhù)各種各樣的車(chē)，然后坐在上學(xué)的孩子身上，一路奔跑，奔向學(xué)校。祝好運平安，祝上帝幸福。更讓人們擔心的是，一些看起來(lái)只有七八歲的.學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)，交通順暢，交通燈亮著(zhù)。太危險了！朋友們。此外，他們乘電車(chē)上學(xué)。作為他們的親戚，你教過(guò)他們什么是“和平”嗎？

　　在路上，這不是一次愉快的旅行。有許多報道說(shuō)小學(xué)生卷入了車(chē)禍，還有許多解釋。小學(xué)生們去河里游泳，但他們從未在河神的懷抱中醒來(lái)。安全教育是全社會(huì )的責任。孩子是祖國的未來(lái)，是父母的希望。不要讓它們過(guò)早消失。別讓他們父母的希望破滅，司機！請睜大眼睛，慢慢走。各種各樣的車(chē)輛！請走你自己的路，給這些花讓路。他們的生活才剛剛開(kāi)始。亮點(diǎn)還沒(méi)有上演。不要打破這種生活！

　　首先教你的孩子安全進(jìn)出，然后讓你的孩子上路，首先教你的孩子“和平”這個(gè)詞，然后把你的孩子交給各種各樣的人。珍惜生命，珍惜親人，安全旅行，健康生活。

和平作文600字 篇4

　　‘和平’兩個(gè)字，顧名思義就是沒(méi)有戰爭，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘和平橋’就是有此之意吧！

　　和平橋，坐落在李市鎮的交界地帶，溝通公與城鎮，使得交通便利，經(jīng)濟發(fā)展，它又屹立在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車(chē)從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未抱怨過(guò)，從未后。河水如江南水鄉的水般幽靜，淡雅。周?chē)�垂柳的影子倒影在水中，使得橋更美麗誘人了。我曾獨自一人步行于和平橋的橋頭，一切是那么安靜，頭腦中浮想聯(lián)翩，那一幕幕畫(huà)面在頭腦中閃現，它的美已經(jīng)存在了我的腦海里。和平橋，長(cháng)達10米，寬約8米，周?chē)�刻有一些微小的花紋，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精細，但在我心里它是最樸實(shí)，美麗的。我體會(huì )到了建筑橋梁工人的.用心和努力，一朵朵花紋，似真非真，給人以朦朧的感覺(jué)，仿佛一般。和平橋只有一個(gè)不大的橋洞，是規則的半圓形。遠遠望去，與水面的倒影，形成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤(pán)，漂浮在水面橋上有8個(gè)大小相等的橋拱組成，橋橫對稱(chēng)排列，從遠處看，很有氣勢。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很結實(shí)。小車(chē)，汽車(chē)，貨車(chē)，從穿行都很順利，面依舊平坦，橋的左右兩邊特地增高了大約5分米，人行走也很方便，減少了人車(chē)事故的發(fā)生，為安全增加了一份保障，大家心理也踏實(shí)多了。

　　夜幕，大地披上了一件黑衣，燈亮了，橋獨自在河面上，顯得格外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，調節沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我平靜了。

　　和平橋，和平橋，愿您的存在，使家鄉永遠和平，幸福！

和平作文600字 篇5

　　我在遼闊的大地上飛翔，我在平靜的海面上飛翔。我要飛翔，讓我的羽翼覆蓋世界所有的驚濤駭浪。

　　一

　　忽地遍地狼煙，飛砂走石。無(wú)數黃色，黑色，白色的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了凄惶。我飛過(guò)洶涌的大海，大海掀起了無(wú)邊的巨浪，巨浪打濕了我的翅膀，我，還能在上空飛翔嗎？我邊飛邊看，我的.心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，看啦，絞刑架上沾滿(mǎn)了A型、B型的血；聽(tīng)啊，四處是蒼老的、童稚的哭喊。我嗅到空氣中一股死人味，我知道這是人在吃人。這是誰(shuí)在吃誰(shuí)��？人，不都是兄弟姐妹嗎？

　　他，手持明亮的刺刀從關(guān)東平原而來(lái)，高喊著(zhù)“大東亞共榮”的口號來(lái)到中國廣袤的大地上，他們在南京展開(kāi)了殺人比賽，我看著(zhù)那一排排倒下的身影，我看著(zhù)那一串串血淋淋的耳朵，我看著(zhù)泥土中那只只揮動(dòng)的手，我看著(zhù)江水中一綹綹黑色、白色的頭發(fā)在忽隱忽現……我在上空盤(pán)旋，我在上空大叫，我的羽毛在槍林彈雨中凋落，我的聲音在大炮飛機的轟鳴中嘶啞……

　　我漸漸地合上了沉重的眼皮，灰塵讓我隱沒(méi)，還有誰(shuí)記得我？

　　二

　　一點(diǎn)點(diǎn)反抗的星火在黑暗的大地上跳動(dòng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，越來(lái)越亮。和平的愿望植根在所有善良的人們心中。丘吉爾、杜魯門(mén)在歐洲將妖魔鬼怪驅趕俱盡；一個(gè)叫斯大林的在亞歐大陸上書(shū)寫(xiě)了奇跡；一個(gè)叫毛澤東的帶領(lǐng)廣大人民群眾在神州大地上縱橫馳騁……那可歌可泣的人和事，讓我淚落傾盆，煥然一新的世界出現了。無(wú)邊的大海在舒心地歌唱……

　　三

　　我輕松地在藍天上飛翔，��！我美麗的人間，你恢復了青春模樣。我在北京的上空飛翔，看著(zhù)巍峨的人民英雄紀念碑，我為那頑強的民族驕傲地歌唱！我歌唱申奧的成功，我歌唱神舟的上天，我歌唱這個(gè)和平幸福的時(shí)代。我為20xx世界各國的兄弟姐妹相親相愛(ài)地相聚在五環(huán)旗下而歌唱。

　　我要在世界的上空飛翔，我要在世界的上空歌唱……

和平作文600字 篇6

　　今天，我讀了《太陽(yáng)下的血光》這本書(shū)。因為是《近代西方列強侵華史叢書(shū)》，我讀得很認真，因而受益匪淺。

　　這本書(shū)介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經(jīng)過(guò)。當我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財富、劫資源的時(shí)候，我氣得渾身哆嗦；可是當我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時(shí)候，我又不由自主地開(kāi)懷大笑起來(lái)。正像老舍先生所說(shuō)的：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚”。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣所在。

　　書(shū)中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書(shū)中描寫(xiě)了“731細菌部隊”解部活人的場(chǎng)面：“幾個(gè)醫生立刻惡狼般地撲過(guò)來(lái)，一把鋒利的手術(shù)刀刺進(jìn)少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內臟已全部被掏了出來(lái)，又馬上像寶貝似的`放進(jìn)早已準備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無(wú)人道，他們是一群披著(zhù)人皮的野獸。但正義終于戰勝邪惡，人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運�！鞍賵F大戰”就是一個(gè)典型的例子，書(shū)中記載：“百團大戰，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車(chē)站、橋梁、隧道200萬(wàn)里，繳獲并割斷電線(xiàn)18萬(wàn)斤，斃死日、偽軍25800人�！蓖�著(zhù)這一個(gè)個(gè)數字，我不住地拍打桌子邊聲說(shuō)：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽(yáng)旗下的血光》這本書(shū)之后，充分的認識到日本法西斯的殘暴，但同時(shí)我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰爭的人，都會(huì )以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛(ài)和平，要刻苦學(xué)習，把國家建設得更加美好，強盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護和愛(ài)護我的祖國

和平作文600字 篇7

　　在這張照片中，首先引入眼簾的是一個(gè)毀壞的，冒著(zhù)滾滾濃煙的車(chē)站，遍地一片狼藉。在快要倒下的鐵架子下，坐著(zhù)一個(gè)正在大哭的小孩。這是一張拍攝于1937年8月28日的照片，揭露了日本帝國主義在中國的土地上肆意橫行的罪惡。那天他們出動(dòng)了兩個(gè)架次，20架飛機對上�；疖�(chē)南站進(jìn)行了慘無(wú)人道的轟炸。

　　看著(zhù)殘垣斷壁的火車(chē)南站，看著(zhù)尸橫遍野的慘象，看著(zhù)這個(gè)可憐的孩子，不僅讓我掩卷沉思，究竟為什么要讓這么小的`孩子接受炮火的洗禮，他本該躺在父母溫暖的懷抱享受父母給予的愛(ài)�？墒亲飷旱膽馉幉粌H奪取了他的家園，讓他經(jīng)受戰爭的摧殘，而且還令他喪失父母親人，經(jīng)受失去親人的痛苦。

　　這張照片的背后充滿(mǎn)了罪惡，讓我悲憤不已。日本侵略者是多么的兇殘和野蠻，不僅強占了我們的領(lǐng)土，毀壞了我們的家園，還殺戮了那么多無(wú)辜的人。這究竟是為什么呢？也許是人性的泯滅？或是道德的淪喪，使他們干盡了喪盡天良、慘無(wú)人道的事情，甚至以比賽殺人為樂(lè )趣……這是為什么？悲憤之情油然而生：彈丸之國憑什么如此囂張？諾大的華夏如何被蹂躪？一切的一切都是因為中華不振！警醒我們落后就要挨打！

　　圖中可憐的小孩在空無(wú)一人的廢墟中哭泣，沒(méi)有人理他，大家都各自逃命了。也許是他的父母已經(jīng)在轟炸中喪失生命，或是失蹤了。透過(guò)照片，我仿佛看見(jiàn)孩子在呼喚著(zhù)什么，聽(tīng)見(jiàn)了，他在哭喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�可無(wú)論他怎么呼喊，始終沒(méi)人答復。他的父母再也不會(huì )回來(lái)了……

　　在這里，我替他大聲呼喚：要和平！不要戰爭！

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