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和平作文

時(shí)間:2023-06-21 09:58:41 和平 我要投稿

【精品】和平作文匯編六篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的和平作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】和平作文匯編六篇

和平作文 篇1

  “轟隆隆! 轟隆隆!”1937年8月2日的下午,幾架日軍飛機如一群吃人的惡鷹,向上海市火車(chē)南站狂襲過(guò)來(lái)。它們在空中盤(pán)旋,嘶吼,還投下無(wú)數顆炸彈。霎時(shí)間,哭聲,喊聲,慘叫聲,不絕于耳……

  一個(gè)多小時(shí)前,此次慘禍的唯一幸存者----剛滿(mǎn)一周歲的文淵,正在和爸爸媽媽一起吃午餐。時(shí)局動(dòng)蕩不安,上海危機四伏。為了家人的安全,爸爸媽媽商量著(zhù)去投靠遠房親戚。臨行時(shí)分,媽媽抱著(zhù)他親了又親,還給他喂了最后一次奶。哪里知道,這個(gè)黑色的日子,竟是和爸爸媽媽的永別;這一頓午餐,竟是他們家最后一個(gè)午餐!

  幾聲炸響,猶如晴天霹靂。美麗的城市瞬間崩塌,變成一片廢墟。到處斷壁殘垣,尸橫遍野,慘不忍睹。小小的文淵看著(zhù)眼前的.一幕,簡(jiǎn)直嚇呆了。還未散盡的硝煙在空氣中彌漫,遍地凄愴的瓦礫,血肉模糊的尸體……一切,都是他稚嫩的心不能承受的生命之重,也成為了他心靈里永遠的痛。

  他絕望地喊叫,撕心裂肺地哭著(zhù)?墒,回答他的,只有漫天的塵土和房屋坍塌的聲音。爸爸媽媽已被炸得血肉橫飛,再也聽(tīng)不到他的哭喊。

  不知道過(guò)了多久,漸漸有人趕來(lái)了。他們都是流著(zhù)淚,來(lái)尋找親人的。一對夫婦再也找不到他們的兒子,卻找到了文淵,就把他當作了自己的兒子,帶回了家。幸運的文淵又有了一個(gè)家,又有了愛(ài)他的爸爸媽媽。但他心中的痛還在,給他的童年,甚至一生都蒙上了厚厚的陰影。

  直到現在,仍有不少?lài)液偷貐^屢屢發(fā)生戰爭。那里的孩子仍生活在水深火熱之中,失去了原本應該幸?鞓(lè )的童年。

  和平之神啊,請你永駐人間吧!

和平作文 篇2

  我以前看見(jiàn)過(guò)一張由外國記者拍下的照片,那上方清楚的記載著(zhù)日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

  日軍已經(jīng)兵臨上海城,城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子要乘火車(chē)到鄉下避難,這時(shí)一陣轟轟的'爆炸聲響過(guò),數十枚炮彈從天而降,幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車(chē)室轉眼間被夷為平地,到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來(lái)襲之際,那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下,炮聲平息后,男孩根本不明白發(fā)生了什么事,他被嚇得哭著(zhù)喊爸爸和媽媽?zhuān)幻靼姿陌职謰寢屧僖猜?tīng)不見(jiàn)他的哭聲了,他也不明白他再也看不見(jiàn)爸爸媽媽的笑容了,他再也不能在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦闪,他成了一名孤兒?/p>

  看到此情此景,我難過(guò)得哭了。戰爭不但給人民帶來(lái)了災難,而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所,戰爭留下的孤兒何止千萬(wàn)。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗,日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

  戰爭一向與人類(lèi)的歷史相隨而行,無(wú)論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子,他們多可憐呀!我長(cháng)大要做一名和平的使者,讓全世界的人民團結起來(lái),讓天下所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福的家園?释推,杜絕戰爭,那是我們全人類(lèi)的夢(mèng)想。

和平作文 篇3

  如果我是一只和平鴿,我將銜著(zhù)一根橄欖枝,飛上藍藍的天空,尋找需要我幫助的人。

  我會(huì )飛到戰爭地區,讓那里的人們停止戰火,讓孩子們的.眼里不再有驚恐,重新過(guò)上幸福安定的生活。

  如果我是一只和平鴿,我要飛到每個(gè)人的心里,播下和平的種子,讓和平的種子在人們心里生根,發(fā)芽,長(cháng)葉,開(kāi)花,結果……讓和平充滿(mǎn)每個(gè)人的心,讓世界變得越來(lái)越美麗。

  和平是最最美好的,在和平的世界里,沒(méi)有戰爭,沒(méi)有痛苦,只有歡樂(lè ),只有孩子們那么一張張甜甜的笑臉。

和平作文 篇4

  在現代,和平是多么平常,在中國每個(gè)角落都有和平。因為有了和平,我們才能過(guò)上幸福的生活。

  我愛(ài)這片土地。因為它是用鮮血換來(lái)的。我愛(ài)這片土地,因為溫暖的太陽(yáng)照亮著(zhù)它的每一角。我,渴望和平。缺少溫暖的人,渴望關(guān)懷;處于噪雜的境地,渴望安寧;被人誤解時(shí),渴望理解;處于風(fēng)沙揚塵,渴望綠色。對于現在的世界,世界的人都渴望和平、而且需要和平。

  今天,我們坐在明亮的的教室里上課,昨天,這又會(huì )是什么?晚上,我坐在草地上仰望著(zhù)深邃的.天空,數著(zhù)星星,這一刻是多么的安靜,美妙。我渴望停留在這一刻,因為這里沒(méi)有戰爭,一切都很安靜。我們都渴望和平、熱愛(ài)和平,只有和平才能讓小孩在校園里歡樂(lè )的歌唱,認真的學(xué)習,老人神采奕奕在公園里鍛煉著(zhù)身體。骨肉不再分離;親人不在哭泣;刀槍將成為博物館里的展品;硝煙只是伴隨除夕的煙火升上天空。

  我不喜歡從前的土地,因為它沾染血腥,我不喜歡從前的天空,因為它硝煙滾滾,我喜歡今天的太陽(yáng),因為我渴望和平。愿大家攜起手來(lái),完成這一美好的心愿吧!

和平作文 篇5

  這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

  在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

  看著(zhù)看著(zhù),我仿佛出現了當時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí),在火車(chē)南站想撤往內地的'大約有1800多人?墒,日軍在當天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后,發(fā)現爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——!

  想到那里,我想對日本侵略者說(shuō):“你們也有父母養育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問(wèn)題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?”

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!制止戰爭,維護和平,讓二十一世紀的明日,然后成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧!

和平作文 篇6

  1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

  由于火車(chē)北站處于戰區,大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著(zhù)出口蜂擁而至!稗Z”一枚在人群中爆炸。

  小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆投了下來(lái),就在月臺爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

  小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù),聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號淘大哭起來(lái)。

  最后,小男孩被一名好心的'幸存者收養,他長(cháng)大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。

  不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書(shū)!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這是一篇畫(huà)圖寫(xiě)作,小作者展開(kāi)了自己豐富的想象,把故事敘述得生動(dòng)具體。細節描寫(xiě)準確細膩,把當時(shí)戰亂的場(chǎng)面表現得淋漓盡致。結尾部分集中表達情感,不禁讓人心潮澎湃。

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