珍惜小學(xué)的友情作文350字

　　魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家。他的許多作品，既是他獨特的生活歷程的寫(xiě)照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口，站在作者自己的思想高度上，觀(guān)望作家的童年記憶和青年歷程。

　　童年當然是美好的。從作者對百草園那一串充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的描述中，我似乎隨著(zhù)他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿(mǎn)童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子里，體驗一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師，讀一些難懂的語(yǔ)句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的浪漫，天真。

　　作者的童年樂(lè )趣中，還包括畫(huà)畫(huà)和看戲到來(lái)的渴望和滿(mǎn)足。

　　我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，這是我們這些生長(cháng)在城市里的孩子感受不到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活。

　　不僅這些，讀完這本書(shū)后還讓我明白了友情的可貴以及當時(shí)清政府的昏庸，百姓對政府的痛恨，對我實(shí)在是受益匪。

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