河南高考滿(mǎn)分作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的河南高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
河南高考滿(mǎn)分作文 1
去除私利的雜念，方能走向的雙翼�！}記
山谷中還回響著(zhù)我的怒吼：既生瑜，何生亮但所有人已經(jīng)看不到我了，我因過(guò)于憤怒而劍瘡迸發(fā)致死。
已作鬼魂的我走向山頭，走向諸葛村夫，我要報仇！我瞪著(zhù)他，向他走近，走近。
忽然，我發(fā)現，他的眼里竟亮晶晶的，難道是淚？不可能！我又走近了，那是淚！我愣住了，只見(jiàn)他用羽扇輕輕一拂，便擦掉了。他竟會(huì )流淚，我叩問(wèn)。
所有人都走了，我孤零零地站在山頭。
我向東吳望去，卻看到光禿禿的赤壁，我激動(dòng)了，那是怎樣一場(chǎng)大戰呀！以5萬(wàn)兵力去對抗83萬(wàn)的曹軍，我最終火燒赤壁，奪得勝利。
但也在此我認識了諸葛亮，一個(gè)三分像人，七分像鬼的人；一個(gè)天文地理，奇門(mén)遁甲無(wú)所不精的人。他看透了我的每一步計劃，太讓我震驚了。我要除掉他，不然后患無(wú)窮！于是我讓他截曹軍糧食，讓他立軍令狀三天造十萬(wàn)支箭，在東風(fēng)起后派人追殺等，但都被他識破。更令我驚奇的'是，他在每次脫險后仍出謀劃策，助我破曹。赤壁之戰的勝利，很大程度上是因為有他。
我站在山岡上，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，涼涼的。一位老者正在給他的門(mén)生講；一塊鉆石，中有裂紋，沿紋切開(kāi)，才能去暇增值�？珊芏嗲懈顜熃砸蝻L(fēng)險太大不愿動(dòng)手，后來(lái)，一位老切割師設計切割方案，年輕徒弟動(dòng)手操作，一舉成功。顧慮太多，是不少切割師不敢接活的原因；去除雜念，是年輕徒弟成功的根基。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我忽然舉得，曹操就是鉆石的裂紋，諸葛孔明和我，就是切割鉆石的師傅和徒弟，通力合作，才是雙贏(yíng)的結局。
我的怒火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅了。我向北望去，遠一點(diǎn)的地方是許都。曹操勢力太強盛，赤壁之戰并沒(méi)有使他受到致命打擊，反而使他對南方，對我東吳更加虎視眈眈。東吳能與他對抗多久？我的敗筆，也是我大志難酬的致命原因。
我后悔了。
我想起了東吳，想起了孫將軍，也想起了我的小喬。
我想起了孔明先生的那滴眼淚。
我明白了。
人啊，去除私利的雜念，方能擁有成功的雙翼。
河南高考滿(mǎn)分作文 2
一日，吳王夫差唐玄宗李隆基，說(shuō)起臣子進(jìn)諫之事，二人長(cháng)吁短嘆，感慨頗深。
夫差：李老弟啊，我是糊涂人啊。子胥對我一片忠心，竟被我當成的耳朵，虛心聽(tīng)取姚崇他們的話(huà)，開(kāi)創(chuàng )了開(kāi)元盛世的繁華景象，可是后來(lái)，我迷戀于楊貴妃，整天聽(tīng)他的逢迎話(huà)，再也聽(tīng)不進(jìn)一句意見(jiàn)啦，可那也只是變著(zhù)法哄我開(kāi)心罷了。好好的大唐江山，竟被我因這幫小人的意見(jiàn)搞得搖搖欲墜。��！再給我一次機會(huì )，我一定堅持自己的看法
夫差：你我同樣治國失誤，但錯因不同：我是因為不善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，而你在于不辨是非聽(tīng)信讒言。
李隆基：可不是嗎？但怎樣才能做到既善聽(tīng)別人的意見(jiàn)又不信讒言呢？
夫差：我看我們不如打開(kāi)歷史明君的電腦筆記本吧，看他們有何高見(jiàn)。
唐太宗：親賢臣，遠小人此諸葛孔明之教導后主也，拭亮你的眼睛，明辨你在他們心目中的地位，虛心接受賢士進(jìn)諫，哈（笑著(zhù)離去）
李隆基：我家祖宗太深奧了，我有些聽(tīng)不明白，讓我們看看國外的明智者。
但�。鹤咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧。
波蘭諺語(yǔ)：。常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向。
塞納克：相信一切與懷疑一切人，其是一樣的。
夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出共同點(diǎn)了。那就是如唐太宗說(shuō)的，先辨別出好壞，在基礎上要認真吸取別人有益的意見(jiàn)，當然最重要的'要明辨是非。喂，你懂了嗎？李老弟？
李隆基：懂了！我得馬上給現代的人們說(shuō)說(shuō)去，讓他們吸取歷史教訓！
亮點(diǎn)透視文章想象新奇，構思新巧。作者超越現實(shí)的時(shí)空觀(guān)念，寂然凝慮，思接千載，巧妙地按排兩個(gè)亡國之君會(huì )晤，通過(guò)他們的對話(huà)，辯證地闡述了想信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)之間的關(guān)系，提出了明辨是非采納良言的主張，切合題意。新穎的對話(huà)形式與辯證的哲學(xué)思考達到了有機的統一。
河南高考滿(mǎn)分作文 3
如今的教育方法直接影響著(zhù)孩子的成績(jì)與身心健康。有的孩子會(huì )因為父母的親吻而驕傲，有的則會(huì )因為父母的耳光而進(jìn)步。這不是要求父母嚴苛地對待孩子，而是要提醒父母要采取正確的教育方法，適當獎勵，適當嚴厲。孩子們正在成長(cháng)的道路上，他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過(guò)于偏激，就會(huì )使孩子產(chǎn)生心理陰影，從而厭學(xué)或有其他不好的行為。因此，在我們的生活中，對待任何一件事，我們都要采取適當的措施來(lái)解決，不能意氣用事。適當的解決，因人而異，因事而異，才會(huì )獲得“親吻”。
第一種：對孩子嚴格應該堅持適度原則。成績(jì)發(fā)生波動(dòng)很正常，不應該因小小的`波動(dòng)而打罵孩子；第二種：既要嚴格教育，又要給予適當鼓勵。成績(jì)很差可以適當嚴格，但是不能忽視孩子的進(jìn)步，進(jìn)步無(wú)論大小都應給予鼓勵�？梢哉f(shuō)這兩個(gè)孩子可以成為一組對比，第一個(gè)孩子身上所體現的是一味嚴格，是不可取的，而第二種則是適度嚴格，并樂(lè )于鼓勵，是可取的。這體現了兩種不同的教育方式，值得深思。
考好或者考壞都是時(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著(zhù)的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考壞了也并不意味著(zhù)失敗。父母不應因為分數的高低給孩子無(wú)形的壓力，更不能因為分數的高低而斷定孩子的好壞。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說(shuō)三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應該成為我們前進(jìn)的阻礙，因為我們究竟多好多壞，只有我們自己知道。只要想想著(zhù)：努力終有所報，足矣。
河南高考滿(mǎn)分作文 4
每月一次的摸底測試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心底思索著(zhù)這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認真喜歡調皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì )來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦��？
不管那些成績(jì)好的還是成績(jì)差的學(xué)生怎么想，測驗的日子還是來(lái)到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的'名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著(zhù)這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì )考到的，而他卻沒(méi)有當回事。
成績(jì)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊�，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著(zhù)兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，劉剛的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。
挨了打的劉明上課再不敢調皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著(zhù)下一次考試的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)去的很快，轉眼又是測試的時(shí)候了。
劉明考了61分，而趙凡因為填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì )責怪他的�；氐郊�，劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jì)有所提高，抱著(zhù)兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jì)后，對趙凡的臉上就是一巴掌。
其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯了方式，我們都應該多些體諒，去尋找錯誤的根源，而不是一味地打罵。
河南高考滿(mǎn)分作文 5
成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng )新思維的陽(yáng)光中，才能綻放出令人驚艷的美麗�！}記
古人云：“變則通，通則久�！币嘣疲骸皥F結力量大�！边@里的變，指的'是思維上的轉變，即突破慣性模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。
“山羊過(guò)獨木橋”的游戲恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過(guò)獨木橋，實(shí)現了雙贏(yíng)。何樂(lè )而不為？
創(chuàng )新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習生活中，我們更多的是把同學(xué)們當成對手來(lái)看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。這看似動(dòng)力十足，實(shí)則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。在學(xué)習中互相監督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
由此觀(guān)之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說(shuō)“與人斗，其樂(lè )無(wú)窮”，然“與人合作，更是樂(lè )亦無(wú)窮”！
創(chuàng )新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠(chǎng)”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優(yōu)勢，迅速實(shí)現了現代化，成為我國對外開(kāi)放的前沿陣地。
今年，電商風(fēng)靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無(wú)一不在轉變傳統思維，在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現了規模效應，實(shí)現了利潤最大化。
創(chuàng )新與合作同樣鑄成國家的崛起。我們與周邊國家利益共生，息息相關(guān)，既是對手，又是朋友。是一個(gè)統一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實(shí)現中華民族的偉大復興。
創(chuàng )新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個(gè)，成功都不會(huì )是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。
河南高考滿(mǎn)分作文 6
漫畫(huà)中，孩子就像成長(cháng)中的花朵，他們的成績(jì)就像花朵上的花瓣。我們不應該僅僅因為一朵花瓣美麗就喜笑顏開(kāi)，也不應該因為一朵花瓣不夠完美就責罵甚至打擊。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的成長(cháng)之路充滿(mǎn)了坎坷和挑戰，我們應該給予他們更多的理解、鼓勵和支持。讓他們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，不被一時(shí)的成績(jì)所左右，而是能夠茁壯成長(cháng)，綻放出屬于自己的芬芳。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，除了學(xué)習和成績(jì)，還應該注重培養他們的興趣愛(ài)好和人格品質(zhì)。然而，在追求唯分數的大環(huán)境下，孩子們往往被要求不斷提高成績(jì)，甚至要求每次考試都取得滿(mǎn)分，這種做法就好像是在培養速成雞一樣，只注重結果而忽視過(guò)程，這是不可取的。孩子的成長(cháng)需要經(jīng)歷快樂(lè )，也需要面對挑戰和失敗，他們應該學(xué)會(huì )努力付出，明白成功并非一蹴而就，理解進(jìn)步不一定立刻反映在成績(jì)上，接受成績(jì)起伏是正常的。只有持之以恒，不斷積累，才能不斷進(jìn)步，取得更好的成就，綻放出屬于自己的人生之花，結出豐碩的人生果實(shí)。作為孩子成長(cháng)道路上的引路人，父母應該全面看待孩子的成長(cháng)，不能僅僅以成績(jì)來(lái)衡量他們的價(jià)值。孩子就像是一棵樹(shù)，成績(jì)只是樹(shù)葉，家長(cháng)不應該因為一片葉子而迷失了整個(gè)森林。
與此相似，在中國的一些中小學(xué)，升學(xué)壓力給學(xué)校帶來(lái)了很大的挑戰，而成績(jì)往往成為評判教師的唯一標準。教師們常常被局限在學(xué)生期末考試成績(jì)的表現上，而忽視了教師平時(shí)的辛勤付出和努力。這種現象讓人們很難看到教師們在教學(xué)過(guò)程中的辛苦和付出。教師的工作不應該僅僅被成績(jì)來(lái)衡量，他們的付出更應該得到理解和尊重，他們的工作也應該包含更多的.情感和遠見(jiàn)。教師就像是樹(shù)木，成績(jì)只是樹(shù)葉，學(xué)校不應該被一片葉子所蒙蔽。
再有，商人追求利潤本無(wú)可厚非，但如果只關(guān)注眼前的利益成績(jì)單，就會(huì )看不到應有的誠信和良知，也看不到商業(yè)活動(dòng)中應該體現的“義”。這樣容易被利益蒙蔽雙眼，忽視了道德和良知，從而導致一些嚴重的問(wèn)題，比如地溝油、毒奶粉、假疫苗等事件。同樣，如果過(guò)分追求GDP的數字成績(jì)單，卻忽視了國民素質(zhì)的提升和道德水準的改善，也是一種盲目。成績(jì)和利益如同一片葉子，不應該因為一片葉子而迷失了方向。
當然，人不免受局限為外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量標準，但不能光看到數值而看不到全面與整體，而可以有更全面多元的評價(jià)標準與評判方式，方能更好地避免一葉障目。
河南高考滿(mǎn)分作文 7
雙奧之城，閃耀世界，榮耀背后，是日夜的堅守與挑戰。每一枚奧運獎牌背后鐫刻著(zhù)堅強，每一塊“鳥(niǎo)巢”鋼結構都凝聚著(zhù)智慧，每一次精準氣象預報背后都有無(wú)數雙緊盯云圖的慧眼，每一元國內生產(chǎn)總值都凝結億萬(wàn)國民的血汗……從08年的新高度到22年的再發(fā)展，我們的每一次跨越都要攻克道道難關(guān)，沖破重重陰霾，而可喜的是：但凡跨出一步，隨后就是晴天。
從1908倫敦奧運會(huì )，到2008北京奧運會(huì )，是中國從積弱迅速走向強盛的一百年。從望洋興嘆，到親自主辦，從沒(méi)有代表團，到金牌榜第一，從“東亞病夫”到“全民健身”。當“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”口號響起，世界開(kāi)始傾聽(tīng)中國的聲音，當雄渾的國歌奏響，世界開(kāi)始矚目中國的.國旗，當08年北京冬奧會(huì )圓滿(mǎn)落幕，消匿了西方媒體的冷嘲熱諷，遠去了歐美政客的幸災樂(lè )禍，一度抵制的運動(dòng)員開(kāi)始懊悔緘默……云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光悄悄地把一只雄雞涂成了金黃。
從2008北京奧運會(huì )，到2022北京冬奧會(huì )，中國走過(guò)了金黃的十四年。我們的體育蓬勃發(fā)展，我們的科技青云直上，我們的經(jīng)濟如日中天�！疤煅邸遍_(kāi)，“北斗”升，“神舟”起，“嫦娥”現，“墨子”出，“復興”號動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)西藏，港珠澳大橋直達香港，“遼寧”號航母威懾五大洲，“雪龍”科考船號航遍五大洋。然而，我們芯片被美國鎖喉，我們的5G被西方封殺，我們的內政被外國干涉……然而“紅日升在東方，其大道滿(mǎn)霞光”，當中國翻開(kāi)新時(shí)代的嶄新畫(huà)卷，歷史注定給出濃墨重彩的書(shū)寫(xiě)。
我們這一代想要從懵懂跨向有為，需要將青春融入民族復興的澎湃春潮，致敬來(lái)時(shí)路，逐夢(mèng)新征程。我們不能止步于使7.4億人擺脫貧困，還要實(shí)現長(cháng)期增收和共同富裕的目標；我們不能止步于“一帶一路”，還要不斷推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體；我們不能滿(mǎn)足于經(jīng)濟總量世界第二，應該追求人均GDP世界第一……卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。實(shí)現中華民族偉大復興，是一場(chǎng)接力跑，我們要一棒接著(zhù)一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jì)。過(guò)去的超越靠前輩，未來(lái)的超越靠后生。
云層之下，風(fēng)雨交加，云層之上，全是陽(yáng)光�？绯鲆徊�，就是晴天，向上吧少年！
河南高考滿(mǎn)分作文 8
同學(xué)，這個(gè)自我們第一次踏入學(xué)校就伴我們左右的群體，它承載著(zhù)我們的、少年，青年……
回想過(guò)往的，除了家人，在腦海中浮現最多的便是同學(xué)。有句俗語(yǔ)說(shuō)“人上一百，五顏六色”，在我們十多年的學(xué)習生涯中結識過(guò)的同學(xué)又豈止一百呢，那各種各樣性格脾氣的人也就更多了。
在學(xué)習中，同學(xué)間的矛盾是不可避免的，如今面臨分別的我們會(huì )怎樣處理同學(xué)關(guān)系呢？有人認為，在畢業(yè)到來(lái)之際，再多的爭執也是無(wú)用的，何不化干戈為玉帛，快樂(lè )的走向各自心中的遠方。也有人小肚雞腸，只為一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交。將之前幾句的同窗之情都拋到腦后，只求一時(shí)之快，這是不可取的。
三年，一千多個(gè)日日夜夜，陪伴我們最多的不是父母，不是老師，而是那些張口就能念出名字的同學(xué)，那些在你需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸手祝你一臂之力的，是同學(xué)，那些在你搞怪時(shí)，陪你捧腹大笑的，是同學(xué)，那些在你痛哭流涕時(shí)，拿出一張面巾紙的，還是同學(xué)。若說(shuō)老師是我們在學(xué)校的父母，那同學(xué)便是我們的兄弟姐妹，既然如此，又何必因為一點(diǎn)不愉快而傷害彼此呢？
那些因為有了同學(xué)而感動(dòng)我們的.太多太多。毛澤東在讀書(shū)時(shí)就有一群很要好的同學(xué)，由于當時(shí)社會(huì )的動(dòng)蕩，正值日本侵略中國，一群熱血沸騰的青年打算出國留學(xué)，想要學(xué)習西方的革動(dòng)，回來(lái)后拯救祖國。但由于當時(shí)的經(jīng)濟條件，社會(huì )的動(dòng)蕩等原因，只有少數人出了國，毛澤東帶著(zhù)這群剩下的同學(xué)來(lái)到了北京大學(xué)，他們聽(tīng)胡適的講座，聽(tīng)梁?jiǎn)⒊闹v座，最終發(fā)起了學(xué)生運動(dòng)。這些熱血沸騰的青年，用的愛(ài)國情懷保護著(zhù)這個(gè)國家，他們用團結，愛(ài)國證明了同學(xué)間的力量。
同學(xué)就像一個(gè)鐵鏈，在遇到困難的時(shí)候，只有牢牢地互相緊扣著(zhù)，才能拖起，走向成功。如果有一個(gè)鐵扣是劣質(zhì)的，那么希望就會(huì )變成絕望，又何來(lái)成功之說(shuō)呢？
當同學(xué)做錯事的時(shí)候，回以他一個(gè)吧，告訴他：沒(méi)關(guān)系，我們可以做得更好！不要讓志趣性格、競爭等等之類(lèi)的詞語(yǔ)成為同學(xué)間不和的借口，只要心是在一起的，還有什么是可怕的？同學(xué)是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急�！�
河南高考滿(mǎn)分作文 9
裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對每天如潮涌的語(yǔ)言，我們該相信誰(shuí)呢?信他，抑或自己?
有人說(shuō)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!
有人說(shuō)，應當耐心地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
還有人說(shuō)，常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向。
俯首是春，仰首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理。行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
相信自己，我們可以立一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中，我們仍然能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣;相信自己，即使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們仍舊可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門(mén)�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧�！钡∵@句話(huà)不正告訴我們，要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功和失敗同在，積極與消極共處。無(wú)論悲喜傷痛，都要堅守自己，相信自己。只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的`今天，準確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。
相信自己，并不意味著(zhù)排斥別人;相反，相信自己，而是要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向。
漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤(pán)的指向，它還需要海上燈塔的導航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見(jiàn)有時(shí)如登山的拐杖，支撐著(zhù)你前進(jìn)的腳步。
唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君;齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是才有“諸侯皆朝于齊”的國勢;孫中山提出建設三峽的設想，豈不是因為善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的結果?
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能集思廣益，兼收并蓄，最后創(chuàng )造出輝煌燦爛的宏偉事業(yè)。
當然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人。相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。應當耐心地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，認真考慮指責你的人是否有理，有則改之無(wú)則加勉。
人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無(wú)相信一切人。相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
相信自己，坐觀(guān)庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。
聽(tīng)取別人意見(jiàn)，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。
相信自己，聽(tīng)取別人意見(jiàn)，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。
河南高考滿(mǎn)分作文 10
暮色暗淡，夕陽(yáng)西下，映紅了天邊。北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)，帶著(zhù)刺骨的寒意。一位十八歲的少女坐在河邊，手中握著(zhù)最近一次的模擬考試卷，看著(zhù)上面的分數，心情沉重。她考得不理想，離心儀的大學(xué)還有相當大的差距，但更讓她傷心的是，父母并沒(méi)有給予支持和鼓勵，反而責備她。
女孩在夕陽(yáng)中站起身來(lái)，她握緊了手中的筆記本，默默地回到了家。沒(méi)有人知道那個(gè)晚上女孩在思考什么，她的內心經(jīng)歷了怎樣的波瀾。只是從那天開(kāi)始，女孩似乎對書(shū)桌產(chǎn)生了特殊的情感，總是靜靜地坐在那里。
幾個(gè)月后，女孩坐在高考考場(chǎng)上，心情復雜地完成了最后一份試卷。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的備戰，她的成績(jì)比之前的模擬考試有了很大的.提高，然而卻仍然未能進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)，只因為差了幾分。這讓她感到十分沮喪，但她知道人生不止一次考試，未來(lái)的道路仍然漫長(cháng)。
女孩跑在田野上，淚如雨下，最終疲憊地倒在地上。夏夜，星空璀璨，照亮了整片農村。女孩眼含淚水，凝望著(zhù)那片璀璨星空，感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像那些遙不可及的星星一樣。這時(shí)，女孩的父親走到她身邊躺下�！昂⒆�，不要難過(guò)。爸爸并不在意你考試沒(méi)考上，重要的是你努力過(guò)，進(jìn)步了。進(jìn)步本身就是一種成功，即使沒(méi)有達到目標也無(wú)妨。只要不斷進(jìn)步，你的人生依然會(huì )絢麗多彩�！�
父親溫暖的話(huà)語(yǔ)如同一盞燈火，照亮了女孩心中的一片黑暗。幾個(gè)月后，孩子帶著(zhù)父親的鼓勵，背起行囊，前往一所二本院校，繼續她的求學(xué)之路。
女孩畢業(yè)后并沒(méi)有選擇過(guò)上大富大貴的生活，而是坐上南下的火車(chē)，找到了一份工作，過(guò)著(zhù)平淡的生活。盡管平淡，但她仍努力生活，努力讓自己不斷進(jìn)步。
再后來(lái)，她結了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因為我小時(shí)候的經(jīng)歷，我媽媽并不特別重視我的學(xué)習成績(jì)，所以在其他孩子都在學(xué)習奧數的時(shí)候，我經(jīng)常在玩泥巴。但我媽媽也有她的原則，她并不要求我每次都考滿(mǎn)分或者90分，她只希望我能每次都有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
上了高中后，因為我對藝術(shù)有濃厚的興趣，我選擇了學(xué)習藝術(shù)，成為了一名藝術(shù)生。雖然功課有些落下，導致成績(jì)并不出色，但我對藝術(shù)的熱愛(ài)讓我覺(jué)得一切都是值得的。媽媽始終只希望我能不斷進(jìn)步，她不想我像她一樣在迷霧中徘徊，因為缺乏努力和進(jìn)步。
如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過(guò)的路上，只求問(wèn)心無(wú)愧和不斷進(jìn)步，或許我的進(jìn)步微小，但我依然努力追趕著(zhù)那輛列車(chē)。雖然有時(shí)候會(huì )錯過(guò)，但我知道還有許多列車(chē)在等待我，因為我一直在努力前行，就像小草頑強生長(cháng)，就像小溪匯聚成江河，最終奔向夢(mèng)想的遠方。
一點(diǎn)進(jìn)步，一種不一樣的人生。
河南高考滿(mǎn)分作文 11
記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上來(lái)了一個(gè)女孩叫欣欣，她是個(gè)可愛(ài)的女孩，我對她一見(jiàn)鐘情。
我的同桌歐凱也暗戀她，于是我們倆展開(kāi)暗地里競爭。
歐凱是個(gè)富二代，父親以前是在信陽(yáng)小南門(mén)開(kāi)大排擋起家的，家里很有錢(qián)�？墒俏覂H僅是個(gè)農村的孩子，家里只有一百多畝桃園，競爭上處于劣勢。
終于有一天我去找欣欣表白，她上來(lái)就問(wèn)我，期中考試考了多少分，我說(shuō)我考了55分。她上來(lái)就給了我一巴掌，說(shuō)她不喜歡學(xué)習不好的男生。
后來(lái)我見(jiàn)到歐凱，他拿著(zhù)100分的卷子對我說(shuō)，欣欣接受了他的表白。我看到了他臉上的唇印，心里默默地流淚。從此我在心里默念要努力學(xué)習，搶回欣欣。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。歐凱父親轉行做房地產(chǎn)生意然后又開(kāi)投資公司失敗，家里破產(chǎn)了，公司也被法院封了，外面欠了很多非法集資的錢(qián)。而我們靠近羊山新區的村子拆遷，我們家一百多畝的桃園地得到了不少補償款，家里一下子成了千萬(wàn)富翁。
一轉眼，期末考試到了，由于底子不好，期末考試我雖然有進(jìn)步，可是還只得了61分。歐凱雖然有點(diǎn)馬虎，可是還是考了98分。
我徹底灰心了，我永遠也搶不回我的欣欣了。
這天放學(xué)，我看到歐凱哭了，臉上明顯有個(gè)手印，他哭著(zhù)對我說(shuō)，欣欣跟他分手了，原因是說(shuō)他驕傲自滿(mǎn)，所以不能考滿(mǎn)分。我安慰他，你已經(jīng)很厲害了，天涯何處無(wú)芳草。
那天晚上，欣欣居然找到了我，跟我說(shuō)她喜歡我。我說(shuō)我考試考得很不好，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看到了你的'努力，你的成績(jì)已經(jīng)提升了不少，證明你是個(gè)可靠的男人�！�
我笑了，從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。
通過(guò)我的努力，我終于奪回了屬于我的女人。這個(gè)夏天，我要請她吃最好吃的光山十寶之一的馬畈觀(guān)五玫桃子!
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