【實(shí)用】荷花小學(xué)作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的荷花小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　清晨，涼風(fēng)習習，我和爸爸媽媽一起到公園賞荷。

　　到了公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。

　　首先映入眼簾的`是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著(zhù)幾株睡蓮呢！多數還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。

　　過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠遠望去，就看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì )有些許疼的刺，我仔細地觀(guān)察了好一會(huì )兒，發(fā)現枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當成吸管用呢！

　　看著(zhù)潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，非常的美麗，同時(shí)，自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)瑕，荷香幽幽……

荷花小學(xué)作文 篇2

　　還記得那個(gè)夏日，那滿(mǎn)塘的荷花讓我詫異。

　　湖面上鋪滿(mǎn)了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上，向人們展示著(zhù)自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币仓荒荜U述荷花的嬌容，在荷花的骨子里卻刻著(zhù)勝于外貌千倍的美。

　　荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當她露出水面，見(jiàn)到陽(yáng)光之時(shí)，細嫩的身體上卻不沾一點(diǎn)兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，仿佛天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純凈，從她身上找不出一點(diǎn)兒瑕疵，看不出一點(diǎn)兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng )造一片視野美和一種心境美。

　　荷花緊緊的`偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發(fā)著(zhù)自己獨特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂仿佛正與萬(wàn)物媲美，但讓人動(dòng)情的還是藏匿于花朵最深處非故做的高貴本質(zhì)！正是這種本質(zhì)，讓賞者對她另有一種尊寵。

　　“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！薄稅�(ài)蓮說(shuō)》中的一句話(huà)將荷花的獨特之處表現得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現，荷花那樣的君子高尚志節又怎能不讓我們對她肅然起敬呢？

荷花小學(xué)作文 篇3

　　金湖是世界聞名的荷文化之鄉。在一年一度的荷花節之際，爸爸的朋友邀請我們去游玩。節日的金湖到處張燈結彩，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節的主要景區，號稱(chēng)萬(wàn)畝荷塘。一清早，我們就乘車(chē)前往。車(chē)子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會(huì )，道路變窄，車(chē)速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來(lái)：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說(shuō)，還早呢。路越來(lái)越窄，車(chē)已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉，迎面的清風(fēng)中夾帶著(zhù)荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車(chē)就走不動(dòng)啦。我們下了車(chē)，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿(mǎn)了小攤子，荷農們你一聲我一聲的叫賣(mài)著(zhù)，討價(jià)還價(jià)著(zhù)，很熱鬧。我仔細的看著(zhù)：有銀白的小魚(yú)干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個(gè)小朋友舉著(zhù)一個(gè)大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃著(zhù)噴香的菱角，一邊沐浴著(zhù)荷塘的清風(fēng)，自在輕松極啦。我們隨著(zhù)人流慢慢地移動(dòng)著(zhù)腳步，過(guò)了一座拱橋，眼前頓覺(jué)一片開(kāi)闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開(kāi)的季節已經(jīng)過(guò)去，但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味，引得游人駐足觀(guān)賞，拍照留念。每片荷塘就是一個(gè)品種，有紅領(lǐng)巾，鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角；有牡丹，盛開(kāi)的花朵國色天香；有夕陽(yáng)紅，白里透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著(zhù)：一朵盛開(kāi)的'荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立�；ò隄嵃�，頂尖鮮紅，簇擁著(zhù)一絲絲金黃的花蕊，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透著(zhù)紅，鼓鼓的像要爆裂開(kāi)似的。我漫步在片片荷塘間，聞著(zhù)陣陣藕香，陶醉啦。順著(zhù)九曲橋，我們來(lái)到了萬(wàn)畝荷塘的中間，一碧萬(wàn)頃。清風(fēng)徐來(lái)，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看，荷葉遮風(fēng)擋雨，小魚(yú)兒追逐嬉戲，可快樂(lè )啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。

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