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【熱門(mén)】荷花小學(xué)作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1
夏天到了,我一出門(mén)就聞到了陣陣清香,!原來(lái)是荷花的香味。我趕緊走到荷花池邊。
荷花開(kāi)的不少了,有的荷花花瓣全都舒展開(kāi)了,像是一位剛剛睡醒的小姑娘,害羞的紅了臉。有的荷花還是花骨朵兒,看起來(lái)就好像嬰兒的小拳頭,似乎馬上就要展開(kāi)了一樣。
一陣風(fēng)吹過(guò),幾朵荷花笑彎了腰,它們隨風(fēng)舞動(dòng),就好像在為我跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,這邊在跳優(yōu)雅芭蕾,那邊又是激情的倫巴,真是讓我的眼睛轉啊轉的,忙都忙不過(guò)來(lái)了。
風(fēng)輕輕撫著(zhù)我的`臉,舒服地讓我閉上了眼,仿佛我也成了它們之中的一員。在風(fēng)中微笑,在風(fēng)中舞蹈,就連明亮的陽(yáng)光也成了我的聚光燈,讓人們更加清晰地欣賞我的美麗!
風(fēng)停了,夢(mèng)也醒了,而荷花還在舞動(dòng),多想再做一次夢(mèng)!
荷花小學(xué)作文 篇2
誰(shuí)是夏天最美麗的花朵?那當然要數荷花,作文 荷花。你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài),完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的'荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話(huà)故事里沉睡不醒的睡美人,《作文 荷花》。
荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛,數都數不清。
風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。
傍晚,你從遠處看她,荷花在你眼里會(huì )像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。
荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來(lái)翠色 欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?
荷花小學(xué)作文 篇3
說(shuō)到夏天,大家一定會(huì )想起荷花。
因為荷花是夏天的代表作,夏天里沒(méi)有荷花就不是夏天。 從古至今,關(guān)于荷花的詩(shī)也有很多。比如說(shuō),漢樂(lè )府的《江南》,清朝曹寅的《荷花》,宋代楊萬(wàn)里的《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等等許多著(zhù)名的古詩(shī)。其中,我最喜歡的是楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這首詩(shī)最經(jīng)典、最廣為人知的是后面兩句。這首詩(shī)在內容描述上語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞恰當,美不勝收。讀著(zhù)讀著(zhù),我腦海中就有了那么一番景象。 西湖的六月時(shí)節是最美的時(shí)候,這時(shí)的.風(fēng)光與春夏秋冬相比確實(shí)不同,碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際,一直延伸到水天相接的遠方,在陽(yáng)光的照應下,荷花顯得格外艷麗。 七月,是荷花盛開(kāi)的季節。炎熱的天氣或許站在盛開(kāi)荷花的荷塘邊會(huì )舒服許多,在塘邊散步,綠水清秀,荷花白紅紫粉,芳香十里,看著(zhù)實(shí)在讓人賞心悅目。微風(fēng)吹來(lái),荷葉荷花隨風(fēng)搖擺。似乎是在跳舞,也可能正在尋找自己的舞伴,還不時(shí)飄出迷人的幽香,實(shí)在令人陶醉,看著(zhù)這清爽的畫(huà)面,是不是感覺(jué)自己洗了一個(gè)澡,很涼爽,好想去敞開(kāi)心扉去接受大自然一切奇妙的東西呢。夏日的清晨與傍晚,在荷塘邊散步、休閑,成了不少人夏天必做的功課。 荷花出淤泥而不染 ,濁青蓮而不妖。但也不能在欣賞他們的清香秀美時(shí)忘了贊美對荷花的高潔風(fēng)格。 詩(shī)中說(shuō)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花 別樣紅。你看,碧綠的蓮葉一望無(wú)際,仿佛伸到了天邊。而詩(shī)名就講的是大詩(shī)人楊萬(wàn)里送他的好友林子方。所以,我們就要把心里美好的愿望和煩惱都說(shuō)出來(lái),告訴它,讓它實(shí)現美好的愿望,把煩惱統統帶走。
我愛(ài)荷花,我愛(ài)它絢麗的色彩,我愛(ài)它優(yōu)美的舞姿,希望天底下的人們都愛(ài)它!
荷花小學(xué)作文 篇4
清晨,我和媽媽在歧江公園里跑步。
忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),我聞到了荷花的清香。
古人“出污泥而不染!边@句話(huà)果然名不虛傳。我想到這句話(huà),她在我的心里已經(jīng)更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說(shuō):“荷花還能治病呢,用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒,蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇!想不到荷花這個(gè)小美女還能治病。等到我長(cháng)大后當上中醫,我一定會(huì )用這種美麗的`藥材料——荷花。
荷花真是兩全其美呀!
荷花小學(xué)作文 篇5
今天,我和媽媽去早市,路過(guò)一片池塘,里面長(cháng)滿(mǎn)了荷花。
你看!在水上漂浮著(zhù)片片荷葉,翠綠的,在荷葉上,只見(jiàn)一株美麗的荷花亭亭玉立。他潔白無(wú)瑕,片片花瓣向外舒展開(kāi),黃色的花蕊靚麗的耀眼,散發(fā)著(zhù)獨特的清香。
荷葉一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè),遠望去似乎沒(méi)有邊際,一朵朵荷花在這綠色的長(cháng)帶中有點(diǎn)綴的許多白色。一陣風(fēng)吹來(lái),荷花們就如同一個(gè)個(gè)仙女,穿著(zhù)吹綠的衣裳,輕輕地在水中舞蹈,我看著(zhù)入了迷,自己仿佛就成了一朵荷花,在水中舞蹈,風(fēng)停了,我們淋浴著(zhù)陽(yáng)光,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”!
正當我陶醉在荷花的.美麗之中,忽然看見(jiàn)了荷花底下的泥,十分驚奇,雪白的荷花竟扎根在如此骯臟的地方,真是出淤泥而不染,荷花無(wú)論在什么環(huán)境中都把自己最好的一面展現給大家,我們人難道不應該就像荷花一樣,在哪里都很樂(lè )觀(guān)的生活,成長(cháng)嗎?
荷花小學(xué)作文 篇6
端午節,爸爸媽媽帶我去了外地的公園,觀(guān)賞荷花。對了,還有個(gè)重要秘密還沒(méi)給你透露:聽(tīng)說(shuō)那里的荷花是整個(gè)河南省最美的荷花。至于位置在哪,我就不透露了。
我們來(lái)到公園門(mén)前,剛一下車(chē)就聞到了一股淡淡的清香,香的就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣,鼻子都快“失明”了。我們繼續往前走,原來(lái)香味是從不遠的池塘里飄散出來(lái)的,原來(lái),池塘里種著(zhù)各種各樣的美麗的荷花。
只見(jiàn)一片片荷花就像一個(gè)個(gè)綠色的'大圓盤(pán),它們頑皮的擠在一塊兒。隨著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),好像小寶寶一樣嬌嫩。綠油油的蓮蓬上還鑲嵌著(zhù)幾顆“珍珠”呢!還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去,像一顆顆閃耀的“珍珠”,使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒(méi)想到,驚動(dòng)了水里的小魚(yú)小蝦,小魚(yú)驚的亂竄,小魚(yú)小蝦嚇的露出水面,有趣極了!
荷花小學(xué)作文 篇7
我喜歡金黃的迎春花,火紅的一串紅,鮮艷的牡丹,但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多,紅的、粉的、白的……不管哪種顏色,都非常美。
荷花都在水里生根,每當夏天,你到船閘公園或響水湖公園,走在彎彎的橋上,你會(huì )看見(jiàn)一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧,它們正在對我們微笑呢!它們有的剛展開(kāi)一兩片花瓣,好像害羞的小姑娘見(jiàn)到生人遮住了臉;有的完全盛開(kāi),迎著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞;有的還是花骨朵兒,靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉,你可別小瞧了看著(zhù)普普通通的荷葉,荷花之所以能長(cháng)得那么好,都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶,更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的,荷葉是給人們治瘡的.,那么,蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩?上,公園的荷花是公物,不過(guò)就算你敢吃你也會(huì )被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話(huà),那就好辦了,你可大膽地向父母提出,讓你到鄉下玩,就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是,更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說(shuō),荷花比不比其它花的用處大呢?
老師評語(yǔ):文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來(lái)有序地介紹荷花,很棒!如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運用,會(huì )更好!
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