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荷花的作文4篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的荷花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷花的作文 篇1
今天，我們一家去鄉下，就在車(chē)開(kāi)到離鄉下不遠處，我們在車(chē)里看到了一畝荷花，那一畝荷花是多么得美麗誘人，看得我們神魂顛倒，潔白的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，正如周敦頤所說(shuō)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花��！”
“什么?”我哥哥問(wèn)道。
“看美麗的荷花！”我回答道。
我哥哥過(guò)來(lái)看了這以畝荷花之后，也不禁發(fā)出了一聲感嘆，“多美的荷花��！”是啊，多美的荷花啊，荷花白的如雪一般，它的葉子圓圓的'像月亮一樣，我想捏開(kāi)它的葉子，應該可以看見(jiàn)一些汁液，那一定是飽滿(mǎn)的，晶瑩剔透的。荷花的花瓣尖尖的，好像一個(gè)個(gè)小孩子在練劍呢，劍鋒直指向藍天．遠遠的看去，更是看到拿白色的花瓣簇擁著(zhù)淡黃的花蕊，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是完美無(wú)暇，美麗動(dòng)人。
我在車(chē)上極目遠眺，一畝的荷花荷葉盡收眼底，我此刻才是真正的感受到或者說(shuō)是領(lǐng)略到“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”
那一畝荷花，就是美麗的象征，她出淤泥而不染。你看，那亭亭玉里的，是一位少女，那含苞欲放的，實(shí)在是好美麗呀！
可奈何，車(chē)來(lái)去匆匆，美麗的荷花就這樣匆匆而逝了。但是我愛(ài)荷花，愛(ài)它出淤泥而不染，愛(ài)它極強的生命力，愛(ài)它的精神，愛(ài)它的品格!
荷花的作文 篇2
春姑娘披著(zhù)綠紗悄悄地走了,夏哥哥帶著(zhù)荷花歡快地跑來(lái)。
夏，讓荷花亭亭玉立。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的，有的還是含苞欲放的花骨朵。瞧，池塘邊有許多青年、老人、兒童，他們都是來(lái)觀(guān)賞荷花的，因為荷花有魅力呀！它們宛如一枝獨秀，在荷葉的映襯下，顯得格外美麗。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅”呀！
夏，讓荷葉生機勃勃。有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護孩子似的`保護著(zhù)“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著(zhù)晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。真是“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙”。
古今中外，有那么多人贊美荷花、荷葉。夏哥哥，感謝您帶來(lái)了這些可愛(ài)的荷葉，讓它們襯托出了荷花的美，荷花的生機，我愛(ài)荷花，同時(shí)我也愛(ài)無(wú)私奉獻的荷葉！
荷花的作文 篇3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當看到這句詩(shī)，我就會(huì )情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門(mén)，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀(guān)賞荷花。
看！荷池中長(cháng)滿(mǎn)了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著(zhù)亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(cháng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的'荷花竟是生長(cháng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話(huà)叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！⒁馐且粋�(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著(zhù)一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人�！�
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
荷花的作文 篇4
荷花，是美的代表，是堅強的護盾，是風(fēng)雨后彩虹的微笑。她似一滴晶瑩的水珠，透明而冰涼的，頑皮地在我心靈的蹦床上跳躍，她的美深深地觸動(dòng)了我的心靈。
荷花，她的`堅強，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，讓我再一次翹首望著(zhù)那東升的旭日。
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，是一個(gè)個(gè)小傘兵劃過(guò)天際，落在干涸的地面上一個(gè)女孩握著(zhù)試卷，沒(méi)有雨傘的遮蔽，也沒(méi)有雨衣的保護，在雨中，漂泊流浪著(zhù)。她的發(fā)絲緊緊貼在頭上，眼角掛著(zhù)一滴淚，憂(yōu)傷地坐在一個(gè)小亭子里。
她倚在柱子邊，望著(zhù)池子里那一朵朵昂首著(zhù)的荷花，她們不是溫室里的花朵，而是生命的見(jiàn)證。在雨中，她們依舊綻放著(zhù)那美的臉。她們的根深深地扎在水中，她們永遠是在雨中微笑的天使。想到這里，她不禁抬起頭，深情地凝望著(zhù)天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼氲剑汉苫ㄔ陲L(fēng)雨中依就把自己最美的一面帶給人們，風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，雨瘋狂地落著(zhù)，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依舊迷人。
她抹把淚，昂起頭，露出了那淡淡的微笑，當他離開(kāi)的那一剎那，雨停了，天邊出現了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼奪目。
那個(gè)女孩就是我，在一次次挫折中終于領(lǐng)悟到風(fēng)雨后彩虹的美，那么美麗，那么扣人心弦。
荷花，是堅強，是美麗，深深地觸動(dòng)了我心間那一抹寂靜的角落，那么彩虹放射在水洼中，亮亮的，閃閃的。
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