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【優(yōu)選】荷花的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的荷花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花的作文 篇1
翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的日歷，時(shí)間過(guò)得飛快，已是冬天。家鄉的冬天并不冷，相對于北方呼呼的寒風(fēng)，紛紛的大雪而言，它是仁慈而善良的。只是即便它仁慈善良，大地也還是一片死寂。
就像這一池枯萎了的荷花。
圓圓的荷葉已經(jīng)發(fā)黃，是衰落的土黃色；葉莖也直不起來(lái)，軟塌塌的，有的還折了，有的甚至倒在水上，悠悠地飄著(zhù)；花也已經(jīng)不見(jiàn)影了，除非十分仔細地看，才能覓見(jiàn)那如同大海中一粒沙子的粉色，完全沒(méi)了生機。一整片望去，一整片死氣沉沉。
讓人見(jiàn)了不免輕輕嘆息，嘆息它往日的燦爛。
荷葉你挨我擠，滿(mǎn)滿(mǎn)綠色，徹徹底底地遮住了一池的`碧水。從中冒出了粉色的荷花，出水芙蓉般，驕傲地挺立著(zhù)，不時(shí)還隨風(fēng)舞動(dòng)曼妙的身姿。有些荷花，害羞了，用花瓣把自己的臉頰遮蓋起來(lái)，欲合欲綻。滿(mǎn)池的生機勃勃，叫人駐足觀(guān)望。
差太多了，差太多了。
如今的荷，已經(jīng)衰敗了。它走過(guò)了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，走過(guò)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，走過(guò)了“秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳”，最終走到了生命的盡頭。昨日的它讓人期待，讓人贊賞，讓人眼前一亮；今天的它讓人輕嘆，讓人憐惜。
奈何生命總有大起大落，終有一亡。到底逃不過(guò)這一劫，所有生物都如此，當然也包括荷花。
我問(wèn)我的朋友：“你看過(guò)荷花嗎？”
“當然啦！荷花可美了！”她一邊回答著(zhù)，一邊拿出自己的手機，“喏，這是我今年拍的荷花的照片，你看你看�！�
我接過(guò)她的手機，里面滿(mǎn)是荷花的千嬌百態(tài)，很美。
我一瞬間懂了什么。
在最美好的青春年華里，荷花綻放過(guò)最美麗的自己，驚艷了歲月，黯淡了星河；得一日輝煌，無(wú)憾，已經(jīng)無(wú)憾，即使墮落衰敗死亡。
荷花的作文 篇2
隨富隨貧且歡樂(lè )，不開(kāi)口笑是癡人。
——題記
六月的天氣是怎么都教人快活不起來(lái)，悶熱異常。驕陽(yáng)像是發(fā)怒的公牛一般使出了渾身解數，誓要凡人們生出一些“敬畏之心”來(lái)。就是看地面吧，內心也似乎攢著(zhù)一股勁呢，暗戳戳地想要和太陽(yáng)分出個(gè)高低來(lái)�？諝饫飶浡�(zhù)梔子花和一些叫不出名的花的香，夾雜著(zhù)旁近工地上塵土的氣息，饒是讓人喘不過(guò)氣來(lái)。就是平日里稍覺(jué)可愛(ài)的那一抹綠色，此刻也似乎顯得有些“不近人情”。人若是肯走得近些，慢慢地將那些葉子翻過(guò)來(lái)看，分明看得出她也帶著(zhù)一股倦意，再無(wú)往日的風(fēng)采，更像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，大約“大去之期不久矣“。
于是就躲回屋子里去罷。不料空調也是一副“無(wú)精打采”的樣子，不肯賣(mài)力。在座位上一邊漫不經(jīng)心地翻揀著(zhù)雜志一邊神游，心里卻總是平靜不下來(lái)，想著(zhù)這惱人的天氣還要肆虐人間兩三個(gè)月之久。便不由得使勁抓了抓頭發(fā)，才發(fā)現大概是剛剛在室外的緣故，濕噠噠的還有些油膩。就起身打算去衛生間好好地沖一下，洗洗這一天的“戾氣”。
洗完臉心情稍好些，倚著(zhù)欄桿正無(wú)所事事地四處張望。突然眼前一亮，映入眼簾的竟是一片荷花池。說(shuō)是荷花池吧，其實(shí)也不見(jiàn)得大，只是平日里總是蜷縮在學(xué)校一隅，大家對她的'存在也早已習以為常。久而久之，除了平日里無(wú)聊時(shí)會(huì )隨意地瞥一眼以外，幾乎快忘了還有這樣一處地方�？蓱z的荷花，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我還親眼瞧見(jiàn)有師傅隔三差五地過(guò)來(lái)望望，偶爾替她修剪一下，現在大概是沒(méi)人料理了吧，池水上頭孤零零地飄著(zhù)幾個(gè)塑料袋，大概是那些調皮的小孩下了課故意跑過(guò)來(lái)扔的，抑或是風(fēng)不忍心看荷花池孤單才吹過(guò)來(lái)的，有誰(shuí)記得這一處的荷花池呢？轉念一想，這幾個(gè)孤獨的塑料袋竟莫名地和這荷花池有些搭。
看著(zhù)這已經(jīng)“泯然眾人”荷花池，我心里不禁感傷起來(lái)。腦海里不斷浮現出李商隱的這一首詩(shī)：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”。只不過(guò)是時(shí)令不同，也沒(méi)有雨罷了。凄凄然正打算離去，再定睛一看，不由轉悲為喜，好家伙！池子竟生出了幾枝倔強的荷花來(lái)！雖然葉子還有些瘦小，卻已經(jīng)有點(diǎn)渾圓的意思。間或一陣風(fēng)吹過(guò)，枝顫巍巍的，卻不似先前看到的那種“弱不禁風(fēng)”的嬌氣，反倒更生情趣。誠然，在這樣環(huán)境下生長(cháng)起來(lái)的荷花又怎會(huì )有那種嬌氣呢！
看著(zhù)這幾枝荷花，我不禁肅然起敬。想到人生也無(wú)非是這樣，文豪蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生如逆旅，我亦是行人”。謫仙李白更是暢快淋漓，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！��？v使是這樣的逆境，這點(diǎn)荷花仍然不悔其志，非要教世人學(xué)一點(diǎn)它的風(fēng)韻。想到這里，我不由得為這幾枝荷花感到欣喜卻又有些擔憂(yōu)，這一池荷花還能堅持多久呢？
但我其實(shí)無(wú)需為這幾枝荷花擔憂(yōu)，它們已經(jīng)完成了自己的使命。我又何必陡生貪念，教這荷花繼續挺立在這炎炎夏日燃燒下去呢？所謂“隨富隨貧且歡樂(lè )，不開(kāi)口笑是癡人”。世人不會(huì )永遠地混沌下去，也不必妄自菲薄。老子有言：“道可道，非常道”，也許旁人們會(huì )在如我一般的煩躁和無(wú)聊中發(fā)現這一處可愛(ài)的荷花然后尋出一片寧靜來(lái)呢？
想到這里，我不禁又開(kāi)心起來(lái)。
荷花的作文 篇3
一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽(yáng)并不多見(jiàn)�？梢哉f(shuō)冬日里的陽(yáng)光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺(jué)得吵的鳥(niǎo)叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著(zhù)公園的.美麗景色。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了荷花池邊。只見(jiàn)荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒(méi)看到。
一晃，幾個(gè)月過(guò)去了，轉眼又到了夏天。我再次來(lái)到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著(zhù)，如果不是我親眼看到，我絕不相信數月前的那番蕭瑟景象。
但見(jiàn)，荷花池中生機勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三瓣，努力爭取著(zhù)早日開(kāi)放；有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著(zhù)荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫▊兣﹂_(kāi)放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿(mǎn)清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護美好的感情……
荷花的作文 篇4
大家好，我是荷花，如果你看到我們整個(gè)大家族開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)池塘的時(shí)候，一定會(huì )流連忘返。
我是粉紅色的我的一個(gè)綠色的莖在眾多的荷葉中脫穎而出，哄出一個(gè)粉紅色的我一陣微風(fēng)吹過(guò)，我在荷葉的陪伴下翩翩起舞，阿娜的舞姿令人心曠神怡。在與眾不同的就是我長(cháng)在淤泥里，感遷萬(wàn)別小瞧我，我被歷史文人墨客贊揚過(guò)千萬(wàn)遍，如大家。耳熟能詳的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我全身都是寶，哇，可以供人欣賞，保留好的荷葉還能裹物呢。在地下在烏黑的淤泥里，還有我的根玉藕。藕可以生吃，用水將它洗凈那嫩白的樣子時(shí)，你垂涎三尺，迫不及待咬上一口，喀嚓一聲在嘴里酥酥的'那個(gè)人，唇齒留香。
我的果實(shí)是在我凋謝后形成的。一開(kāi)始是一個(gè)碧綠的小蓮蓬。后來(lái)林鵬林慢慢的長(cháng)出。你們綠的蓮子就像是壇子里放著(zhù)幾顆綠寶石。蓮子長(cháng)起來(lái)很酷，但卻。又有許多對人體有利無(wú)害。
可是有人們把垃圾丟的我們。賴(lài)以生存的環(huán)境里的日水質(zhì)越來(lái)越差，對我們生存構成了威脅人類(lèi)呀，請你們保護好我們共同生存的環(huán)境吧！為我們想想，也為你們自己想想。