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荷花作文

時(shí)間:2024-06-14 20:47:27 荷花 我要投稿

實(shí)用的荷花作文錦集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的荷花作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的荷花作文錦集九篇

荷花作文 篇1

  夏天到了,許多花開(kāi)了,其中我最喜歡的是粉色的.荷花。

  荷花的花瓣紅里透白,美麗極啦!那片片荷葉,像撐開(kāi)的一把把綠傘。蓮蓬碧綠碧綠的,像女孩子穿的蓮蓬裙,遠看蓮蓬像個(gè)鈴鐺,近看蓮蓬的臉,好像一只只小眼睛。

  小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去,她說(shuō):“荷葉姐姐我能不能到你的下面乘涼?”荷葉姐姐說(shuō):“當然可以啦!”蜻蜓對荷葉姐姐說(shuō):“荷葉姐姐,我能不能到你的那休息?”荷葉姐姐說(shuō):“可以!”

  我喜歡這美麗的荷花!

荷花作文 篇2

  荷花美麗無(wú)比,我非常喜歡!}記

  暑假的一個(gè)中午,我和好朋友一起到河對岸的荷塘里欣賞荷花。一路上我們懷著(zhù)喜悅的心情談?wù)撝?zhù)……

  還沒(méi)走進(jìn)荷花池,迎風(fēng)撲鼻而來(lái)的荷花清香似乎走進(jìn)了人間仙境。走進(jìn)荷塘,一張張荷葉像巨大的綠地毯橫鋪在荷塘的.水面上。在挨挨擠擠的荷葉之間潔白如雪的荷花,那荷葉像身穿綠色盔甲的天兵把穿著(zhù)白色青紗的仙女守衛著(zhù)。

  靜?開(kāi)放的荷花是潔白的,她們是那么嬌嫩,那么可愛(ài),那么美麗……這些漂亮的仙女隱藏在“綠地毯”之中。當隨著(zhù)一縷陽(yáng)光的照射下,一個(gè)個(gè)蓮蓬像一盞散發(fā)光芒的“寶蓮燈”。

  古人曰:荷花出淤泥而不染。我更愛(ài)美麗的荷花拉!我更敬佩的根——藕;它默默無(wú)聞地向荷花、荷葉、蓮蓬提供養分,和人類(lèi)無(wú)私提供食物。這不圖回報的品德多么高尚!

荷花作文 篇3

  暑假時(shí)期,我再一次去了美麗的西湖,那兒的風(fēng)景讓我流連忘返。

  我們去的時(shí)候正值七月,驕陽(yáng)曬得我睜不開(kāi)眼,但是西湖里的荷花卻也開(kāi)得正旺。

  走到斷橋,一股清涼撲面而來(lái)——這是一種從內至外的清涼感。一朵朵荷花婷婷玉立,站在水面上,仿佛一個(gè)個(gè)俏麗的姑娘坐在荷葉上,甜甜地對你微笑。我們慢慢地走,全身的燥熱仿佛被荷花吸走了。湖里,荷花荷葉很多,有的獨自傲立在水中央,好像一只高貴而孤獨的天鵝;有的三五成群,感覺(jué)正在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);有的……荷花那邊一大片,這邊一簇簇,多的數也數不清。

  這雨來(lái)得太突然,難道是天上的.神仙不小心打翻了一盆水?我們趕緊找了一個(gè)亭子坐下來(lái),坐在亭子里,四周沒(méi)有一個(gè)人顯得很安靜,只有成片的荷花在雨中搖曳。我們坐在亭子里仿佛看到一副美麗畫(huà)卷,天灰蒙蒙的,好像刷上了一層顏料,可荷花經(jīng)過(guò)雨水的沐浴卻是更加的鮮艷,我看得入了迷。沒(méi)一會(huì )兒功夫雨停了,這真是六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變!太陽(yáng)出來(lái)了,荷花荷葉更美了,碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)鋪在湖面上,葉子上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的水晶在滾動(dòng)著(zhù)。荷花像一位嬌羞的姑娘低著(zhù)頭,它嫩嫩的花瓣仿佛掐一下會(huì )滴出汁來(lái),樣子更加惹人喜愛(ài)。太美了!我感嘆著(zhù),趕緊拿起手中的相機,抓拍著(zhù)這讓人陶醉的畫(huà)面。我情不自禁地伸出了手,輕輕地摸了摸離我最近的荷花,那觸感就像摸著(zhù)一個(gè)新生嬰兒的肌膚。

  西湖的荷花美不勝收,此時(shí)我突然想起楊萬(wàn)里這樣的一首詩(shī):接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

荷花作文 篇4

  炎炎夏日,有荷花的地方好似天堂,離我們家最近的荷花池在世紀公園。

  遠遠地,便望見(jiàn)了那池荷花。

  荷葉層層疊疊,無(wú)窮無(wú)盡連天碧;颐擅傻奶祚分,太陽(yáng)隱去了,荷花邊更加粉紅,綴在荷葉中,星星點(diǎn)點(diǎn),給這灰蒙蒙的夏日活潑的色彩。

  走近她,視野被碧綠和粉紅填滿(mǎn)了。今天,我卻被這荷葉感動(dòng)了。

  荷葉蕩漾開(kāi)來(lái),車(chē)輪般大小,似碧玉雕成,卻無(wú)人能雕得這樣圓潤;又如畫(huà)師渲染的團墨,卻無(wú)人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開(kāi)來(lái),高擎的向上天祈求著(zhù)甘露;有的仍然蜷縮著(zhù),羞澀得如含情的少女,待來(lái)日綻開(kāi),驚艷路人。有的捧著(zhù)幾洼水珠,風(fēng)來(lái)時(shí),起舞滑落;有的'攏著(zhù)幾片花瓣,細聞時(shí),芬芳幾何。

  荷葉上的水是一粒粒的,水珠滾過(guò)的地方連痕跡也不會(huì )留下,不論怎樣潑灑,荷葉都滴水不沾,連那枯黃了的,半浸在水里的葉子也是如此,拿出來(lái)依然光明磊落,不被沾染,看來(lái)“出淤泥而不染”的品節,荷葉是擔得起的。

  再看那片片荷葉傘下,總有一根軟的多的莖頂著(zhù)花苞冒出,傍著(zhù)荷葉,荷葉為她遮風(fēng)擋雨,灑下陰涼,疼著(zhù)她、護著(zhù)她,就像呵護自己的小妹妹,這樣才有了荷花的絢爛盛開(kāi)吧。

  觀(guān)賞荷花,人們的目光大多關(guān)注在花上,花似瑤池仙子,是那么高貴脫俗,但是,今天我卻被這片片荷葉震撼了,這荷葉才是真正的君子呢!

  盛夏荷塘,荷葉最美。

荷花作文 篇5

  何為圣人?一生清潔也!

  ——題記

  幼兒時(shí),常常到爺爺的院落里賞花。那里花數不勝數,而記憶里,唯有那壇里的荷花,總時(shí)不時(shí)的在我心頭綻放。

  爺爺養的荷花與其他花不同,花瓣較厚,花蕊粗粗的,呈墨綠色。我無(wú)法用文字準確形容它的顏色:粉中透白,白中透粉,像是用粉色的水彩顏料一遍一遍刷到潔白色的花瓣上。荷花的周?chē)3S泻扇~的陪襯,這時(shí),荷花像一位下凡的仙女,嬌嫩可愛(ài),亭亭玉立地駐足于荷葉之上,荷葉象她的裙子,漫漫鋪開(kāi),微風(fēng)拂過(guò),她便隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,宛若碧波仙子下凡塵,美極了!

  可我之所以喜愛(ài)荷花,更是因為它的品質(zhì)。古人云:“出淤泥而不染!边@說(shuō)的便是荷花。要知道,荷花被種在骯臟的淤泥之下,可它探出頭來(lái),微微綻放時(shí),花朵不但沒(méi)有被淤泥所玷污,反而顯得更加楚楚動(dòng)人,也許,其他花種在淤泥之中,便不會(huì )像荷花一般“不染”了,要不“同流合污”,要不就是在淤泥中再無(wú)法生長(cháng)了。

  每每想起荷花,我總能想起明代的大將軍于謙,他一生鄙視俗流,不同流合污,正如他筆下的.《石灰吟》中的石灰,潔身自好“要留清白在人間”。也如孔子曾說(shuō),“人應該堅持自我的本性”。的確,我們更要堅持自己的本初,變成與“俗”同流的人。

  寫(xiě)到這里,不禁想起曾讀過(guò)的《訪(fǎng)蘭》一文,最為深刻的的是,那溫室里的“野”蘭,就改變了它的本性,而山野中的蘭花,不為生存而綻放,反而因為被人贊美、欣賞而自豪。

  我們應該向荷花學(xué)習,成為那出淤泥后的“仙子”,“中通外直”,堅持荷花的本性。

荷花作文 篇6

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!弊怨旁(shī)人對荷花的美就情有獨鐘。我也喜歡荷花,連睡夢(mèng)都希望有荷花仙子作伴,為了滿(mǎn)足我的愿望,媽媽答應了我的請求——養荷花。

  媽媽把荷花種子網(wǎng)購回來(lái)后,我迫不及待地閱讀說(shuō)明書(shū),清清楚楚了解養殖荷花的方法。之后,我先把蓮子放在一個(gè)青花瓷水盤(pán)里泡浸著(zhù),再拿到陽(yáng)光充足的地方放好,每天都要換兩次清水,以防水發(fā)臭。因為夏天溫度高吧,到了第三天就有一粒蓮子先拔頭籌地探出了“小腦袋”,冒出尖尖的小綠芽,到了第四天其它的種子也陸陸續續地跟著(zhù)張開(kāi)嘴巴吐出可愛(ài)的小綠芽,我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸胺N子發(fā)芽啦!種子發(fā)芽啦!”媽媽聞聲而來(lái),看著(zhù)綠芽?jì)赫f(shuō):“長(cháng)得不錯哦!”

  這時(shí),我多么期待著(zhù)它們快快長(cháng)大,開(kāi)出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個(gè)品種呢!有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長(cháng)到了第十天就長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)細細的.蓮枝,每個(gè)枝頭都長(cháng)著(zhù)一個(gè)彎彎的小角,正是“小荷才露尖尖角”,我想這尖尖角很快就會(huì )伸展成蓮葉了吧!于是,我邀來(lái)媽媽一起見(jiàn)證它們“伸懶腰”,果然到了第十二天,它們真的伸展開(kāi)了,像一把把綠色的小傘,嫩綠的小葉子浮在水面上真好看,我往荷葉上滴水,小水珠在葉子上滾來(lái)滾去,真有趣,媽媽也隨手滴了一滴小水珠,小水珠也打起滾來(lái)。

荷花作文 篇7

  有一天早上,天氣很好,明明媽媽帶著(zhù)明明和他的弟弟丁丁來(lái)到了一條小河邊畫(huà)畫(huà),河水清清的,河面上的荷花也長(cháng)出了很多,一朵朵真漂亮。河那邊的風(fēng)景可美了,樹(shù)林里的樹(shù)木也長(cháng)的很茂盛,山頂上有兩座高高的金字塔,天空中飛來(lái)了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們是來(lái)湊熱鬧的。

  明明拿起畫(huà)板準備畫(huà)畫(huà),媽媽問(wèn):“明明,你要畫(huà)什么呢?”明明剛想回答的時(shí)候,弟弟就說(shuō):“媽媽·媽媽?zhuān)憧吹搅藳](méi)有,那邊的'荷花都已經(jīng)開(kāi)了,真是太美了,哥哥·哥哥你就畫(huà)一朵荷花吧!”正說(shuō)著(zhù)明明早已經(jīng)在畫(huà)荷花了!斑!我猜對了哥哥就是在畫(huà)荷花呀,讓我看看哥哥是怎么畫(huà)荷花的!眿寢屨f(shuō):“丁丁你要好好看,好好學(xué)習哦!”明明認真的畫(huà)著(zhù),丁丁認真的看著(zhù),沒(méi)過(guò)多久,一幅荷花就畫(huà)好了。媽媽一看說(shuō):“哇!跟河里的荷花一模一樣呢!

荷花作文 篇8

  夏天的一陣小雨后,一切都得到了凈化。無(wú)論是濕潤的,還是柔曼的,都可愛(ài)得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

  我在塘邊悠閑自在地漫步,縷縷幽香伴著(zhù)水氣飄過(guò)來(lái),沁人心脾,且不說(shuō)荷花,就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想,如果我身著(zhù)艷麗的百花青衫,腳穿小巧玲瓏的繡花鞋,頭戴幾朵可愛(ài)的`香花,坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛(ài)的荷花,與它零距離接觸,那該多么愜意!也許這只能出現在夢(mèng)中吧!

  瞧.池塘中那潔如冰雪,秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳,荷蕊更加風(fēng)致,耀眼得使你認為它已化為金黃的水,卻不知那是雨的微妙之處。小雨后,沒(méi)有一絲風(fēng),那一滿(mǎn)荷葉卻流淌著(zhù)一粒粒的水珠,像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間,被雨沖洗后更加使得雅靜,特別的顯眼,令人難以忘懷。

  紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點(diǎn)裝飾荷花,像一位母親.溫柔地,輕輕地,陪伴在荷花的身旁,那么的無(wú)怨無(wú)悔.那剛剛被雨梳洗過(guò)的荷花,粉暈中微帶白色,宛若一位羞答答的小家碧玉,無(wú)怪乎有人稱(chēng)它為“水中仙子”。我躊躇許久,我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈,它們是多么充滿(mǎn)生機與活力呀!于是我默默地欣賞,默默地祝福,愿它們永遠美麗而有朝氣……

  我沐浴著(zhù)荷的美,向前方漫去……

  雨后荷,是位多情女;雨后塘,是慈母懷;雨后賞荷,讓我感受萬(wàn)般情懷。別人贊荷是仙女,我看荷是圣女,一個(gè)一塵不染的圣女。我愛(ài)荷花的化身,更愛(ài)荷花的本性。

荷花作文 篇9

  家鄉的池塘里滿(mǎn)是魚(yú),偶爾有一兩朵荷花出現,白如雪,粉似霞,轉眼之間,便鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘。

  看到荷花,我想起北京故宮水缸里清雅的荷花,遠離湖泊的滋養,荷花依舊綻放出她的笑臉,暑熱下煩躁的我立刻被安撫,腳步不由與其親近。我恨不得變成一只蜻蜓,飛上她的嬌顏,落在她的耳畔,與她喁喁私語(yǔ)。

  看到荷花,我想起了杭州西湖中自在的荷花。驕陽(yáng)似火,湖面無(wú)風(fēng),猶如一面銅鏡。因我的到來(lái),金色的錦鯉擠來(lái)岸邊,在水中歡鬧,濺起無(wú)數水花。我望向水面,數朵荷花在水上亭亭玉立,綻放花瓣,碧綠色的荷葉漂浮于水面,處處都有荷花的影子。我多想化作一尾錦鯉,游走于荷花身旁,吮吸荷花的芬芳。

  看到荷花,不由想起那句“出淤泥而不染”的`名言,想起了那湛藍無(wú)云的高遠天空,我的內心仿佛受到了極大的震撼,是雁過(guò)無(wú)痕嗎?不!那被火燒過(guò)的草原,雖一無(wú)所有,卻醞釀著(zhù)來(lái)年的生機。荷花何嘗不是如此?荷花身無(wú)長(cháng)物,亦是兩手空空,但荷花自有一種精神,一種“為人們帶來(lái)美麗的世界,帶來(lái)沁人的清香,帶來(lái)詩(shī)句無(wú)數,卻不帶走一物”的精神,她默默奉獻著(zhù),她沒(méi)有牡丹的妖嬈,她沒(méi)有山茶花的嬌艷,她的生命也只是發(fā)芽、綻放、全心付出,不索取任何回報。

  荷花無(wú)語(yǔ),她亦無(wú)須多言,她不必包裝作秀,她就在那兒,默默奉獻著(zhù)!

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