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【精品】荷花的作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
“泉眼無(wú)聲溪細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！泵慨斅�(tīng)到這個(gè)詩(shī)句，我都會(huì )想起那亭亭玉立，如同仙女般立在荷塘上的荷花。
有句話(huà)說(shuō)得好：“出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉立的身姿與她那玉琢冰雕的形象。立夏，每當到了荷塘，碧綠的荷葉如同一張張大大的綠傘，遮擋著(zhù)風(fēng)雨的侵蝕，烈日的煎熬讓下面的花苞能夠健康的成長(cháng)；盛夏，荷花吸收著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)露水，立在荷塘上；有白的、紅的`、紫的……各式各樣，美麗極了�？烧l(shuí)能想到，這樣美麗的荷花，卻是從淤泥中發(fā)芽生長(cháng)的呢？難道我們不因荷花有著(zhù)這種品質(zhì)而感到敬佩它嗎？
如今社會(huì )就象這水下的灘爛泥，到處昏天暗地，各種鬧事、非法行為無(wú)處不見(jiàn)，而就在這個(gè)環(huán)境下，卻能成長(cháng)出一批批感到世界、貢獻世界的各種人才，難道他們不就是這冰清玉潔的荷花嗎？他們不受社會(huì )的影響，堅持斗爭到底的品質(zhì)，不也是這玉琢冰雕的荷花嗎？
以后，每每走到荷塘邊，望著(zhù)嬌艷的荷花竟相開(kāi)放，我的內心就不由自主的漾起一陣陣敬意。
荷花的作文 篇2
白洋淀的荷花在保定無(wú)人不知無(wú)人不曉。這不，這個(gè)暑假爸爸媽媽就帶我去了荷花的故鄉——白洋淀。
這里人真多呀！下了車(chē)我都找不找北了，只好跟緊了爸爸媽媽?zhuān)覀冏甙∽�，終于到了淀邊，這里的水被樹(shù)映的綠綠的，浪頭把淀邊的臺階拍的啪啪響。我們上了快艇，只見(jiàn)淀里的蘆葦隨風(fēng)起舞，與陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮的水互相呼應著(zhù)。
��！終于到了荷花大觀(guān)園，這兒的東西真多，有水上嘉年華、獨木橋，還有很多很多東西�？晌易钕矚g的，還是各式各樣，五顏六色的荷花。
聽(tīng)別人說(shuō)，這里的荷花有很多品種�？晌页税l(fā)現幾朵小睡蓮懶懶地開(kāi)著(zhù)之外，其他的花什么也沒(méi)看見(jiàn)。我們又沒(méi)有導游，只好自己去找。太陽(yáng)光太強了，我只能低頭走，可我再抬起頭時(shí)，卻已經(jīng)站在了大片荷花的'旁邊。這里的荷花亭亭玉立，粉色的羞答答露著(zhù)小臉蛋，白色的像純潔的白鴿，還有青色的，一陣陣從花里散出淡淡的清香。它們有的含苞未放，有的盛開(kāi)著(zhù)，還有的已經(jīng)變成了蓮蓬�？晌易铍y忘的還是大王蓮，它的葉子像一個(gè)大大的綠色托盤(pán)，還有小朋友坐在上面照相呢！
我真想變成一朵美麗的荷花，與荷葉共舞，與蘆葦說(shuō)話(huà)，與荷花姐妹嬉戲，快樂(lè )地生活在這荷花的故鄉。
荷花的作文 篇3
我懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情乘車(chē)來(lái)到里葉的“十里荷花”觀(guān)賞地。一下車(chē)，我就被眼前的景象驚呆了：一片連著(zhù)一片的荷葉，一朵蓮著(zhù)一朵的荷花，放眼望去，一片荷花仙子的海洋。咋一看，荷花千篇一律，顏色、形狀都是一模一樣的，卻也很值得觀(guān)賞；可仔細一看，每朵荷花都是獨一無(wú)二，根本沒(méi)有兩朵荷花完全一樣。
瞧！荷花們的顏色真美��！花瓣下面是白白嫩嫩的'，如同一小塊白色而潤滑的上等絲綢，上面是粉紅色的，越往花瓣兒尖上越紅，到最頂端，就成火紅色的啦！四五片花瓣兒如同幾位美麗的女仆，簇擁著(zhù)一位嬌美而高貴的公主。嫩黃色的蓮蓬，如同一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)黃色液體的小酒杯，最上邊還有一些凹下去一點(diǎn)兒的小孔，好像一只只明亮的小眼睛，正對著(zhù)我笑呢！可愛(ài)極了！
看夠了荷花，順著(zhù)他的莖往下看，卻是一池渾濁的水，水中還漂浮著(zhù)一塊塊惡心地鮮苔。再望望這廉潔，一層不染的荷花，直覺(jué)兩者是風(fēng)牛馬不相及，可荷花的確是從污水、淤泥里長(cháng)出來(lái)的呀！我不禁感嘆：“果然是出淤泥而不染��！”
荷花的作文 篇4
綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒(méi)有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個(gè)季節，在一些場(chǎng)景里都能見(jiàn)到荷花的姿容。搖曳中，滿(mǎn)目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風(fēng)。
冬末，到了日融夜凍之時(shí)，大自然把秋天開(kāi)不敗的荷花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雕日塑，把個(gè)冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩艷麗�！氨鈿埡汕橐鉂�，琥珀光里藏奇影。昨日驚雷今日霜，道是無(wú)情卻有情�！�
春回大地，慢慢地，荷花伴著(zhù)盛夏，嬌羞欲語(yǔ)，清香陣陣，沁人心扉。滿(mǎn)目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風(fēng)情萬(wàn)種......其出污泥而不染的傲骨，極盡展現謙謙君子之圣潔。
秋意漸濃，荷的花季過(guò)去了。又到一年荷盡時(shí)，朵朵荷花的身影，依稀搖曳�！扒镪� 不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�
古往今來(lái)，吟詩(shī)作賦贊美荷花的文人墨客不計其數，尋常百姓也把荷花視為圣潔之神，更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。
冬天的'北國，雖不是荷花怒放之季節，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著(zhù)一縷圣潔，續寫(xiě)著(zhù)荷花的輝煌。
我贊美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花，佩服她的圣潔無(wú)暇。
四季荷花四季美，季季花開(kāi)惹人醉。傲骨污泥而不染，圣潔姿容永相隨。
荷花的作文 篇5
很久不去鹽瀆公園游玩了，聽(tīng)說(shuō)那里的荷花正在盛開(kāi)，令我神往，令我欣然。在一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于如愿以?xún)數赜H眼目睹花中仙子--荷花的風(fēng)采了！
在一個(gè)碧波連天的荷塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著(zhù)華麗衣裳的少女，頭上戴著(zhù)蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，荷花的花瓣上顯現出一層層的小道兒，看起來(lái)生機盎然。
荷花有的半開(kāi)著(zhù)，像小姑娘露出半張臉；有的`全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。太陽(yáng)公公把荷花照得紅撲撲的，讓這像小姑娘似的荷花又害羞，又興奮，她們快樂(lè )地聽(tīng)著(zhù)人們對她們的贊美，不由得喜形于色，露出燦爛的笑容，使人們能夠更好地為她們拍照。
每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過(guò)后，小水珠像斷了線(xiàn)的珍珠，一粒一粒地爬在荷葉上嗮太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強烈了，碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著(zhù)荷花，美麗絕倫。荷葉們也在合著(zhù)荷花跳舞的節奏輕輕擺動(dòng)，它們撐開(kāi)著(zhù)一樣的華蓋，盡量不使荷花妹妹遭到強烈陽(yáng)光的暴曬！他們喜歡荷花妹妹，羨慕它們能夠出淤泥而不染。蜻蜓對它們可是一見(jiàn)鐘情，高高地仰起了頭，停在了荷葉的尖上，好像要做荷葉的裝飾品似的，一動(dòng)不動(dòng)。這景象不就是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里千古佳句中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭情景嗎？
我還知道一個(gè)關(guān)于荷花的傳說(shuō)，相傳在春秋戰國時(shí)期，吳國國君夫差打敗了越國。越國國君勾踐想出一條計謀，找出一位很漂亮的姑娘，名叫西施，讓她去施美人計。正好吳國國君夫差好色，一見(jiàn)到西施就不理朝政，將國家大事都托給一個(gè)奸臣伯嚭。伯嚭也不理國事，整天搜刮民脂民膏，很快成了吳國第一大富翁。勾踐覺(jué)得時(shí)機到了，便發(fā)動(dòng)兵馬一下就打敗了吳國。勾踐想把西施封為皇后，把原來(lái)的皇后廢掉�；屎舐�(tīng)到消息想保住自己的位置，就找來(lái)殺手將西施捆起來(lái)扔進(jìn)河里，西施最后就被淹死了。玉帝看西施很漂亮，便將她封為荷花神，掌管所有的荷花。
荷花很美，荷花的傳說(shuō)更美。
荷花的作文 篇6
美麗的花兒有很多，比如一到春天就叢叢簇簇的迎春花，還有凌風(fēng)傲霜的紅梅，更有高貴典雅的君子蘭，但是，我始終覺(jué)得，荷花才是最美麗、最純潔的。
荷花雖出身淤泥，但卻任是潔白如玉，幽雅美麗。這句“出淤泥而不染”形容得可真是太形象了!
荷花的香氣十分迷人。走近荷花，它那清香四溢的氣味令我陶醉�？|縷幽香隨風(fēng)飄灑，給人帶來(lái)清新的空氣。
池塘邊，含苞待放的荷花隨著(zhù)風(fēng)兒盡情舞蹈，岸上，花影搖曳，猶如天仙下凡。荷花有的.還是花苞，有的是含苞欲放，有的卻已經(jīng)吐蕊綻放了。
荷花十分素雅，不像其它花兒一樣喜歡爭奇斗艷，它只想為人們帶來(lái)清新的空氣，帶去歡樂(lè )的笑容。它自認為普普通通，但卻在不經(jīng)意間流露出不平凡的一念，人們在她的不經(jīng)意間看到了她的不平凡。
荷花開(kāi)得千姿百態(tài)，有的像一個(gè)亭亭玉立的的少女，有的像一位憨態(tài)可拘的少年，有的像一對正在跳舞的舞伴，有的像……啊!荷花的姿態(tài)真是太豐富了!
荷花的顏色也有很多：有的粉紅艷麗，有的潔白如玉，有的艷如朝霞，有的……荷花的顏色雖然很多，但卻艷而不俗。
荷花真可謂是“十全十美”啊!
荷花的作文 篇7
說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，再也挽救不回來(lái)了。
那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jì)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，一腳跺開(kāi)了大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也是你的新老師，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我�！弊阅菚r(shí)起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的'課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著(zhù)回答問(wèn)題。
一次，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)活潑乖巧的孩子，學(xué)習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改�！睆拇宋冶阃缗穆飞习l(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如愿以?xún)數刈狭说谝坏膶氉�，老師便答應我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開(kāi)得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時(shí)，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著(zhù)，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會(huì )兒便沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔心的臉和校長(cháng)那陰森森的臉，我很害怕，便說(shuō)是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，便看不見(jiàn)她了。
現在我每天都在受著(zhù)心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話(huà)卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補這句話(huà)了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補。河南宏力學(xué)校九（5）班郭若雨
荷花的作文 篇8
那一抹芬芳推開(kāi)記憶的大門(mén)，一抹陽(yáng)光照來(lái)，烏云漸漸散去，似水晶的雨珠搖搖欲墜，那一池荷清涼了一個(gè)夏季，感染了一個(gè)少年人，芬芳……
清晨，薄霧朦朧，微風(fēng)中散漫著(zhù)一股清香，我尋著(zhù)香氣走近一池荷塘，清幽，淡雅，花與葉緊緊相依；輕快，悠揚，隨風(fēng)雨輕輕曼舞。風(fēng)中夾雜著(zhù)一些雨絲，雨并不大，如針一樣密，我撐起傘，細雨滴落在荷花，使人心曠神怡。
一會(huì )兒，我的悠閑逐漸轉為焦急，因為這雨漸漸大了起來(lái)，夏雨，終于露出了它真正的面目。豆粒大的雨打在荷花上，使一池荷花東倒西晃，雨珠一顆顆落下，我的心也一次次繃緊，我不敢再去看，緊緊地閉上了雙眼。
再次睜開(kāi)眼睛，雨依舊那樣大，但荷花卻與雨奮斗著(zhù)，用盡力氣挺直腰背，任風(fēng)吹雨打。我真想撕下一片云彩來(lái)為這些嬌美的.花兒遮擋雨水，但上天并沒(méi)有因我的善意而停止降雨，反倒加強了雨勢，地面上激起一陣陣水霧。
強大的雨勢不僅沒(méi)有使荷花屈服，反倒堅定了它的意志，雨水將荷花壓彎，但也只是微微彎了一下，又馬上挺直。
風(fēng)雨中，那一池荷花，那么倔強的堅持，風(fēng)吹雨打還是勁直。風(fēng)弱了，雨停了，它似乎累了，但那一池荷花卻仍是最初的模樣，是那樣芬芳，那樣勁直。
又是一股芬芳濃濃地灌入鼻腔，荷亦如此，人該若何？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中劃過(guò)，望望那一池風(fēng)雨過(guò)后仍散著(zhù)芬芳的荷花，我眼中閃過(guò)一絲悟。迎難而上的堅定念頭將陪伴著(zhù)我，我想：“荷散出的是生命的芬芳�！�
夏雖有雨，但仍有壯觀(guān)；人雖處逆，但仍有堅強，在勁雨中漫步，卻感受到生命的芬芳，人生在世，亦是如此。
荷花的作文 篇9
細雨蒙蒙，伴著(zhù)蕭風(fēng)，落入夢(mèng)里，思緒便也在雨里迷失……聽(tīng)，滴答，滴答，窗外的雨，又仿佛是拍打著(zhù)童年的那一塘荷……滴答，滴答……
四季更迭，花開(kāi)花落，繁蕪的城市，我心中一直盛開(kāi)著(zhù)——那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
老家的塘，一直住著(zhù)幾朵荷，那紅的'、白的朵兒，便是小時(shí)候“最渴望而不可及”的。飯后黃昏，我便老是伸著(zhù)手，伸長(cháng)了脖子，去觸摸離我最近的荷，可她有時(shí)又好像故意躲著(zhù)我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里，時(shí)而又探出頭瞧瞧我。
六月荷花剛開(kāi)，我便在岸邊用手捧上一脈清涼，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進(jìn)水里，那清幽的荷便像被撓癢癢似的，纖細的身子笑得前俯后仰。水面激起一層層的漣漪，我映在水里的影兒，也變得若有若無(wú)，模模糊糊。如此多潑幾次，塘里的水就濁了，有時(shí)手上還會(huì )留下一些淤泥。也不知何時(shí)，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時(shí)，她若盛裝的少女，更不知何時(shí)，她俗緣已盡，飄離紅塵……
時(shí)光清淺，上小學(xué)后，很少再回老家，便再沒(méi)有看見(jiàn)那一塘的荷。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化，自然似之”，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”，想起那一塘的清蓮，也是后來(lái)才明白荷花的清高和與世不爭，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡(jiǎn)單。
噢，那宛然又恬雅的荷，不知何時(shí)，我對你總有一份獨特的鐘愛(ài)，也不知為何，你一直成了我一場(chǎng)最美麗、最想念的夢(mèng)……
夢(mèng)若心荷，清如水，靜如月，宛然又恬雅。攜一份悠閑，與山水相依，日月相伴，吟一闋詩(shī)詞，掬一份靜謐，如荷花般，安然綻放……
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