實(shí)用的寫(xiě)荷花的作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)荷花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)荷花的作文 篇1
荷包含著(zhù)許多，荷花、荷葉，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍曛泻梢彩莿e具風(fēng)采呢！
瞧！走到樂(lè )園內荷塘近處，滿(mǎn)池的荷葉綠油油的，遠遠望去，如同為荷塘遮了一塊綠布來(lái)?yè)跤昴�！荷葉中，還有一個(gè)個(gè)粉色的朵兒星羅棋布在荷塘里，那就是荷花了。走近前去，荷更清楚地展現出來(lái)，綿綿小雨輕撫著(zhù)荷塘，塘水漾起了碧波，再瞧瞧荷葉，雨珠在這個(gè)舞臺上活潑歡快地跳起了舞，在荷葉上彈來(lái)彈去，快活極了，雨珠跳累了，只要我把荷葉的一邊輕輕一提，雨珠便又把荷葉當一個(gè)綠滑梯，又飛快地滑入池塘，與塘水溶為一體了，亭亭玉立的荷花鑲嵌在荷葉之間，有的還是個(gè)花骨朵兒，頭尖尖的，大半個(gè)身子都呈粉紅色，尾部慢慢漸變成了白色，可愛(ài)極了，有的含苞待放，只有一些花瓣張開(kāi)了笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘，卻也不失風(fēng)采，還有一些荷花已經(jīng)全部盛開(kāi)了，里面的花蕊呈黃色，上面還有幾個(gè)白色的小點(diǎn)，這些荷花盡情地享受著(zhù)雨絲的撫摸，再加上晶瑩透亮的露珠，更是多姿多彩，這些荷花出淤泥而不染，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花、荷葉輕輕搖擺，更顯得多姿，這風(fēng)也讓塘中幾片似小船的花瓣前進(jìn)了幾步。
這些荷真美��！就算是在雨中也不失風(fēng)采，更加美麗。
寫(xiě)荷花的作文 篇2
我最喜歡荷花，它就像花國度中的公主，在炎熱的夏天，靜靜地開(kāi)放。
夏天，是一個(gè)輕松、歡快、炎熱的季節。孩子們撒開(kāi)腳丫子在草地上奔跑，快樂(lè )地玩耍。西湖邊，荷花大片大片的，在綠油油的荷葉襯托下，粉紅的荷花格外漂亮。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，晶瑩的“珍珠”在上面嬉戲、翻跟斗、打架，讓正在欣賞荷花的人們腦海里出現一個(gè)個(gè)幻想畫(huà)面。當然，在我的腦海里也有一個(gè)念頭：荷葉是一個(gè)綠色的搖籃，讓露珠安靜休息？
“嗯——”我深呼一口氣，“哪來(lái)的香味？”我跑來(lái)跑去，尋找香味的來(lái)源，幾圈跑下來(lái)，跑得氣喘吁吁，坐在木椅上喘氣兒，“哦？——我找到了！是荷花！”我叫道。我這個(gè)“荷花小仙子”可最喜歡了！坐下來(lái)，閉上眼睛，伴著(zhù)荷花的清香，享受這大自然帶給我們的美，想著(zhù)想著(zhù)我卻睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)我是一朵美麗的荷花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞動(dòng)，小蝌蚪告訴我變成青蛙的夢(mèng)想，小魚(yú)告訴我一日的行程。。。爸爸拍了拍我的背，“嗯——”��！爸爸！我才知道，我剛才睡著(zhù)了！
荷花的顏色大多為粉紅色，也有白色，我喜歡粉紅色，喜歡盛開(kāi)的荷花，它就好比花國度的小公主，但它很害羞，只在夏天露臉兒......
寫(xiě)荷花的作文 篇3
世界上有許許多多的花，有菊花，有梅花……可我還是最喜歡家鄉的荷花。
荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進(jìn)清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片卷曲的荷葉冒了出來(lái)。過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿(mǎn)池綠油油的，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)漂浮在水面上。
過(guò)了一些日子，荷葉長(cháng)出了一根根黑綠色的花莖，莖上長(cháng)著(zhù)刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿(mǎn)了池塘，有紅的、有白的、粉紅的……五顏六色，異常美麗！再過(guò)些日子，花骨朵兒已竟相開(kāi)放。遠看，像一盞彩燈；走近一看，呀！有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，()散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
荷葉可以作為藥料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。
這么美麗的景色映在池塘，和水里的魚(yú)兒相映成趣，整個(gè)荷塘仿佛在閃耀著(zhù)生命的光輝，把美徹底地奉獻給人類(lèi)。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。
盛夏夜晚，正是賞荷的好季節，請大家到我們家鄉去一飽眼福吧！
寫(xiě)荷花的作文 篇4
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里荷花開(kāi)得異常艷麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺著(zhù)它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年這么好，出去游也不錯嘛！”“什么，荷花還會(huì )？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì )游泳呀，我們荷花也會(huì )游泳拉，技術(shù)還比你們好�！币欢嗪苫ǖ恼f(shuō)，我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱斎�，謝謝你夸獎，我們荷花是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來(lái)的，大家都覺(jué)得我們很團結�！薄芭��！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著(zhù)，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì )了我團結友愛(ài)，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
寫(xiě)荷花的作文 篇5
成長(cháng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記
成長(cháng)的花朵，只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后才會(huì )熠熠生輝。
荷花終究還是開(kāi)放了。
如一位亭亭玉立的少女，潔白無(wú)瑕的花瓣鑲上點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的笑臉，微風(fēng)輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國傾城，醉遍紅塵。悲憤無(wú)望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。
輕風(fēng)徐徐，個(gè)個(gè)“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開(kāi)的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此�！吧倥眿赡廴崛醯纳碜嗽桨l(fā)令人憐香惜玉。
我簡(jiǎn)直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動(dòng)水面為她伴舞，平靜的水面霎時(shí)微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發(fā)越起勁了。猛然間，我竟只看見(jiàn)一位少女竟在水面翩翩起舞，正對我嫣然一笑呢！
我出神地望著(zhù)，手卻不經(jīng)意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱(chēng)國色天香的“少女”竟生長(cháng)在如此令人作嘔地污物上？我懷疑的神情看著(zhù)“少女”在淤泥間游走。
一陣清風(fēng)徐來(lái)，滿(mǎn)地的荷花竟頻頻點(diǎn)頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在爭相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環(huán)境是兩不誤的！只有生根在惡劣環(huán)境中才能擁有芬芳的美貌�！拔业皖^沉思，細細品味，先前發(fā)生的不快一掃而光。我的拳頭緊握，渾身似乎充滿(mǎn)了力量，也明白了環(huán)境對我的發(fā)展發(fā)方向并不重要。
在一個(gè)夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語(yǔ)教給我“出淤于而不染的深刻含義�！�
成長(cháng)是彩色的，是五味的，不可能一帆風(fēng)順，但擁有了它，便有了七彩人生。
荷花的教導使本是覺(jué)得“山重水復疑無(wú)路”的我豁然開(kāi)朗，有了新的動(dòng)力，我將帶來(lái)滿(mǎn)身的希望與奮斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！
寫(xiě)荷花的作文 篇6
荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。
從遠處看那魅力壯觀(guān)的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。
從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的，有的荷花是半開(kāi)放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。
荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著(zhù)點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著(zhù)，荷葉也隨著(zhù)河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀(guān)。
我愛(ài)你，嬌艷多姿的荷花!
寫(xiě)荷花的作文 篇7
在生機勃勃的大自然中，花兒一直受到人們的喜愛(ài)。有人喜歡富麗華貴的牡丹，有人喜歡高貴清雅的菊花，有人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，而我唯獨喜歡婀娜多姿的荷花。
荷花美麗動(dòng)人。它的花瓣層層疊疊，里面是黃色的花蕊，一絲絲的，多的數不清。荷花的顏色五彩繽紛，有粉紅色的，有紫色的，還有白色的散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
你看，那含苞待放的花骨朵，就像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢綻放出它嬌艷的身軀；那盛開(kāi)的荷花亭亭玉立，就像一位穿著(zhù)粉紅舞裙正在跳舞的小女孩�？善亮�！
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。要是荷花凋謝了，就可以結出蓮蓬，嫩的蓮子又香又甜，老的可以泡茶喝，清涼去火；蓮蕊可以做藥引，治病救人；蓮藕還可以做菜，美味可口。這都是荷花的好處。我喜愛(ài)荷花，不僅喜歡它的美麗，我更喜歡的是它那默默無(wú)聞地為人們奉獻的精神！
寫(xiě)荷花的作文 篇8
在我 心里，濟南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ，大明湖的水，大明湖的亭臺樓榭，景色 優(yōu)美秀麗，宜人妖嬈。
盛夏時(shí)節，只要你一進(jìn)門(mén)，就會(huì )有一陣陣的荷花清香迎面撲來(lái)，抬眼望去，四周湖面上，長(cháng)滿(mǎn)了的荷花。一片片的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤(pán)。一朵朵美麗 的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)頭來(lái)，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣，微微綻放，像一個(gè)調皮的小孩兒，有的.花瓣全展開(kāi)了，露出喜盈盈的笑臉，猶如一位美麗的仙女。那么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的嬌艷，讓炎熱的夏天 多了一分詩(shī)情畫(huà)意。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。碧綠的湖水，微波悠悠，岸邊是隨風(fēng)搖曳低垂的柳樹(shù)，風(fēng)兒輕輕吹拂那絲絲的長(cháng)發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)入水，如嬌羞的少女，溫柔而又細膩地撩動(dòng)著(zhù)碧玉的湖面。一條條游船慢慢的飄動(dòng)著(zhù)，身后是一道道蕩漾起來(lái)的波紋，不時(shí)有歡聲笑語(yǔ)從水里傳出來(lái)，劃破幽幽的寧靜。
湖心，遠遠望去一顆寶珠一樣的小島，島上綠樹(shù)掩映的是著(zhù)名的歷下亭，紅柱青瓦，朱梁畫(huà)棟，古樸而又典雅，有多少文人墨客留下美麗的詩(shī)句，有多少名人雅士曾游歷到此�！昂Ｓ掖送す�，濟南名士多”，就是詩(shī)圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。
我喜歡美麗的大明湖，喜歡它的綠柳依依，荷香浮動(dòng)，喜歡它的青蔥秀美，滿(mǎn)湖碧波，喜歡它的古樸典雅，流芳久遠。
寫(xiě)荷花的作文 篇9
夏日的清晨，太陽(yáng)現出一點(diǎn)兒輪廓，當第一縷曙光灑在滿(mǎn)池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去，大片大片的綠，是深沉的褐綠色。荷花也是個(gè)個(gè)花苞。遠看像幅山水畫(huà)。
太陽(yáng)探出了腦袋，整個(gè)荷園被溫暖的橙紅色的陽(yáng)光籠罩，顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這，就像是用金絲銀線(xiàn)繡的刺繡畫(huà)。
當太陽(yáng)完全掛在空中，滿(mǎn)池的荷花像聽(tīng)到召喚似的，荷葉褪去了綠褐色，換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤(pán)是的荷葉上打折滾兒，在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)顯得閃爍，晶瑩剔透。瞧，最靠近亭邊的那多荷花正在開(kāi)放!花瓣一瓣又一瓣地綻開(kāi)。一會(huì )兒，悄然從花苞長(cháng)成花朵。餓哦今昔德注視著(zhù)：粉嫩嫩的花瓣中透著(zhù)無(wú)暇的白，像冰雕玉啄，卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下，更顯清秀。淡淡的花香飄過(guò)來(lái)，若有若無(wú)；荷葉中的荷花，時(shí)隱時(shí)現。別有一番趣味。微風(fēng)拂過(guò)荷葉邀荷花共舞。
我想，如果此時(shí)泛舟湖上，那是多么美妙的事：雙手持槳，隨意搖幾下，小舟就順著(zhù)水流動(dòng)。生變的荷花擦肩而過(guò)，讓開(kāi)路。到了池心，站在小舟上，環(huán)視四周。荷葉和荷花將我包圍，香氣越發(fā)濃烈，仿佛把我的心也俘虜了。站累了，索性就在小舟上小憩一會(huì )。荷葉擋去刺眼的陽(yáng)光。很快便能入夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì )被荷香感染。
正午的陽(yáng)光擋不住前來(lái)賞荷的人。亭子里池塘邊，人頭攢動(dòng)。老人孩子和上班的白領(lǐng)也利用午休時(shí)間前來(lái)觀(guān)賞。老人們多會(huì )說(shuō)：“這荷花比去年的開(kāi)的、得嫩，開(kāi)的艷，開(kāi)得旺�！庇行┱{皮的小孩子吵著(zhù)要摘荷花當傘遮陽(yáng)，可急壞了孩子的家長(cháng)。只好教導這：“荷花只有在池里才美麗�！毙『兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，卻也安分起來(lái)，被荷花吸引了，三三兩兩地依偎在欄桿旁，爭相討論著(zhù)“哪朵荷花最美”。最終，他們以每朵荷花都美結束爭論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，滿(mǎn)臉的皺紋代表著(zhù)歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下，仿佛也被孩子們童真的話(huà)語(yǔ)逗樂(lè )了。
夕陽(yáng)西下，沉醉其中的我才回過(guò)神來(lái)。不舍地在次漫步荷園，也許明天早上，它們會(huì )枯萎，但它們曾經(jīng)輝煌過(guò)，存在過(guò)。
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