【實(shí)用】描寫(xiě)荷花的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)荷花的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)荷花的作文 篇1
��！我終于當上了“荷花仙子” 了。
今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著(zhù)一身白色和粉色的衣裳，和周?chē)呐笥蚜奶�、玩耍，和頭上的蜻蜓問(wèn)好，和腳下的'小魚(yú)玩捉迷藏，公園還有兩個(gè)小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對他們說(shuō)：“你們跑的真快，繼續努力�！�
還有一個(gè)老爺爺在練劍，多么像武俠小說(shuō)里的大俠呀！我對爺爺說(shuō)：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說(shuō)：“你真美麗呀！”一切都是那么美好。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”
我一看，有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說(shuō)：“荷花多么美麗呀，你為什么要傷害我們？”小男孩聽(tīng)了我的批評，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蔽业呐笥鸭娂娍湮艺f(shuō)：“你真棒，謝謝你保護我們，阻止這種不好的行為�！蔽腋吲d地說(shuō)：“沒(méi)事應該的，你們是我的朋友呀！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著(zhù)這樣的景色讓我想起了一句詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
描寫(xiě)荷花的作文 篇2
美麗的荷花長(cháng)著(zhù)須狀根，莖粗而且長(cháng)，那碧綠的圓盤(pán)狀的葉子，像一把張開(kāi)的大傘。它的花是粉紅色的，桃形的花瓣，花兒像嬌羞的少女滿(mǎn)臉緋紅微微含笑。
記得有一天，天上鋪滿(mǎn)一層層烏云，突然下起了大雨，我和爸爸媽媽都拔了一片荷葉，頂在頭上，荷葉像一柄大傘給我們遮雨，我們三個(gè)人開(kāi)心的笑了。荷葉的用途還真不��！雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。我和爸爸媽媽一起把荷葉放到池塘里，荷葉在池塘里漂來(lái)漂去。
荷花最大的特點(diǎn)是出淤泥而不染，它象征著(zhù)圣潔高雅。
我喜愛(ài)美麗的荷花！
描寫(xiě)荷花的作文 篇3
正午的太陽(yáng)掛在高高的天空上，火辣辣的照射著(zhù)大地，似乎想要將這一切燒盡......陽(yáng)臺上，一盆荷花正承受著(zhù)“酷刑”。
七枝荷葉，一朵荷花，它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細長(cháng)的莖支撐起來(lái)，色澤如翡翠一般的莖上長(cháng)滿(mǎn)了大約一毫米長(cháng)的小刺，小刺保護著(zhù)莖不受到別人的傷害�？纯慈~子，葉子上多多少少的有著(zhù)蟲(chóng)咬過(guò)的
痕跡，灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護的就只有公主一般的荷花了，已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來(lái)，如一個(gè)做錯了事的小孩正等待著(zhù)家長(cháng)的責罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛水，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯。櫂將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷廷顧步。夏始春余，葉嫩花初�？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾。
轉眼間，荷葉已高過(guò)欄桿了，過(guò)不了多久，便要超過(guò)人了吧......
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