關(guān)于賞荷花作文匯編八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的賞荷花作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賞荷花作文 篇1

　　太陽(yáng)高照，我和媽媽還有伙伴們來(lái)到四海公園的荷花池邊賞荷花。這時(shí)，正是下午，太陽(yáng)的光芒灑在荷花池上，荷花池仿佛鍍上了金漆一樣金碧輝煌，再加上池中的漣漪反射出刺眼的光芒，顯得更加美麗了。

　　瞧，池里的荷花多美呀！有的完全綻開(kāi)，露出了中間金黃色的花蕊，就像一個(gè)妙齡少女展示自己那美麗的臉龐和苗條的身材。有的還是一朵花骨朵，好像一把紅纓槍。有的荷花像一個(gè)正在鞠躬的信男信女。有的荷花像一個(gè)看守城門(mén)的士兵屹立在那堅守崗位。還有荷花的花瓣像一個(gè)個(gè)杯子站立在那里等待著(zhù)人們給它倒茶斟酒，多么神氣呀。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。這里的荷葉有的地方茂盛，也有的'地方萎謝，但是，它們綠得有層次，淡綠、翠綠、碧綠、墨綠，綠的難以形容。每片荷葉上，幾乎都有幾滴小水珠在葉片上面打滾，就像調皮可愛(ài)的小精靈在嬉戲、玩耍。在荷葉之中還有蓮蓬，他們一個(gè)個(gè)直立在水中，給荷花池帶來(lái)了另一番別具一格的樣貌。不知不覺(jué)就又到下課的時(shí)候了。我只好依依不舍地離開(kāi)了荷花池。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它青翠欲滴，愛(ài)它的冰清玉潔，更愛(ài)它出淤泥而不染的精神。

賞荷花作文 篇2

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了，乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里，我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的`翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美��！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機！

賞荷花作文 篇3

　　七月，透藍的天空，風(fēng)和日麗，時(shí)而會(huì )有清風(fēng)拂面而過(guò)。這樣的日子，賞荷是不容錯過(guò)的，我同朋友一起前往茶亭公園散心。

　　這兒的風(fēng)景果然美不勝收。各種各樣的荷花公主們紛紛前來(lái)赴約會(huì )：艷陽(yáng)天、紅千葉、千瓣蓮、粉千葉……她們在微風(fēng)的邀請下扭動(dòng)著(zhù)輕盈的身軀，揮舞著(zhù)各色的衣裙翩翩起舞。一旁又綠又大的玉盤(pán)般的荷葉映襯著(zhù)這花的世界，仿佛忠于職守的護花使者�！皳渫ā�—”幾只頑皮的小魚(yú)不時(shí)跳上水面，和我們一起呼吸著(zhù)這清新的空氣。我們早已陶醉在了這詩(shī)一般美妙的境界。

　　突然，無(wú)數豆粒般大的雨點(diǎn)從天空中砸下來(lái)。這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，令我們和其他正在觀(guān)賞荷花的游客一樣，措手不及。人們有些慌忙地朝亭子飛奔而去，本來(lái)安靜的亭子現在因為雨水的.來(lái)臨變得喧嘩不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是斷了鏈的珍珠，止不住地往下掉，嬌艷的荷花被打得抬不起頭，顯得有氣無(wú)力。人們不約而同地生氣地抱怨：“這是什么鬼天氣��！本來(lái)好好的天氣，卻忽然下起傾盆大雨！”“我們都沒(méi)有帶傘，萬(wàn)一這雨不停了，那我們怎么回家��？”……我也在暗暗地抱怨老天不作美，在這個(gè)時(shí)候突降大雨。忽然一個(gè)清脆的童聲響起：“讓我來(lái)給大家講個(gè)笑話(huà)吧！緩解一下心情……”

　　聽(tīng)完小女孩的笑話(huà)。不知為何，我們的心情變好了許多，她給了大家一個(gè)甜美的微笑：“大家看！雨停了�！蓖饷媸怯赀^(guò)天晴后的一片美景，花兒在雨水的洗滌下閃閃發(fā)光，顯得更加精神，雨后的空氣更加新鮮�！翱窗�！有些事不一定是壞的，我們應該換一個(gè)角度去看它，那它就會(huì )給我們不一樣的感受�！毙∨�孩帶著(zhù)燦爛的微笑高興地說(shuō)。我不由得暗自喝彩，為這女孩的美麗心靈。

　　那天，荷花的綻放，從天而降的大雨，小女孩所說(shuō)的話(huà)，以及她那個(gè)美麗的微笑，一直在我的腦海中揮之不去。

賞荷花作文 篇4

　　“予孤愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭凈植�！敝芏仡U在愛(ài)蓮說(shuō)里是這樣描寫(xiě)蓮的。和他一樣，我對蓮也是“情有獨鐘”。

　　蓮還有一個(gè)名字叫“荷花”。記得我小時(shí)候的一個(gè)夏天，我和家人一起到頤和園賞荷花。初見(jiàn)荷花時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女站在水中。荷花的花瓣，白里透著(zhù)粉嫩，嬌滴滴的，可愛(ài)又美麗。荷花的莖是空的，不過(guò)卻十分筆直，潔凈地挺立在水中。

　　站在荷花的旁邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花與葉子都有了顫動(dòng)。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷葉就是它的舞裙，隨風(fēng)飄逸著(zhù)。荷花隨風(fēng)晃動(dòng)，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，裊娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更顯得壯觀(guān)了，讓人流連忘返、心旌搖蕩�？粗�(zhù)荷花的舞蹈，我也出了神，仿佛自己也變成了一枝荷花，夾在荷花的隊伍中翩翩起舞。

　　荷花紅通通的，連成一片，我不禁想起宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的'詩(shī)句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@里有詩(shī)情，更有畫(huà)意，使人走進(jìn)畫(huà)卷之中。

　　這樣看似嬌嫩的花，卻有著(zhù)它的倔強與堅強。當夏天的雨猛烈而肆意地下起來(lái)時(shí)，荷花在風(fēng)雨中搖曳，卻屹立不倒。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌后，它又以不顯得嬌艷，讓人不禁心生憐愛(ài)，想保護它，想再看看它。

　　常伴它身邊的是荷葉，荷葉又綠又大，總是為水下的生物遮風(fēng)擋雨，默默地奉獻著(zhù)。人們在觀(guān)賞荷花時(shí)，總是忽略了它的美與獨特。它與荷花一樣，都從淤泥中生長(cháng)卻不受沾染，都能夠散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

　　我愛(ài)蓮花，同時(shí)也欣賞它身邊的荷葉。他們都是高潔的象征，都代表君子，正所謂“蓮，花之君子也�！�

　　自古綠葉襯紅花，不過(guò)我認為荷葉與荷花卻是相輔相成、互相輝映的。因為有了荷葉才襯托了荷花的美，因為有了荷花也襯托了荷葉的無(wú)私與頑強。

　　無(wú)論我們是花還是葉，都要發(fā)揮著(zhù)自己的職責，不斷地成長(cháng)，就像我所珍愛(ài)的“蓮花”與“荷葉“一樣。

賞荷花作文 篇5

　　夏天，會(huì )叫人想起炎炎的烈日，也立即會(huì )讓人想起那天仙般的荷花。在我們馬鞍山，要看荷花，自然是要到濮塘。

　　今天，我們來(lái)到這里，就被荷花的美景吸引到走不動(dòng)了。一股清香的氣味迎面撲來(lái)，近些，遠遠望去，我第一眼就看見(jiàn)了荷葉，碧綠碧綠，像一塊碧綠的地毯；再近些，片片像小青蛙的歌唱臺，又像小青蛙的守衛臺；站在荷葉邊時(shí)，我看到上面還有幾滴晶瑩的露珠呢！風(fēng)吹來(lái)，一搖一擺的，小露珠把荷葉當成了搖籃，它在“小床”上呼呼睡大覺(jué)……

　　荷花最美了。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽?xiě)牙�，不敢露出小臉；有的大方些，迎�?zhù)微風(fēng)，昂首挺胸地站在荷葉叢中。荷花的顏色很多，粉色的.、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！

　　��！荷花，你的美讓人心動(dòng)！一眼望去，滿(mǎn)湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致。真是應了楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

賞荷花作文 篇6

　　今天，我從學(xué)乒乓球的地方走到了實(shí)驗小學(xué)的門(mén)口，媽媽說(shuō)：“我帶你去里面看荷花去好不好？”我興奮地說(shuō)：“好”。

　　我進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)看見(jiàn)了一座座明亮的教師立在眼前，我拐了彎就看見(jiàn)了有一個(gè)大大的池塘，上面有媽媽說(shuō)的荷花還有荷葉，我看見(jiàn)了粉紅色的荷花緊閉著(zhù)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我又看見(jiàn)了幾朵開(kāi)放了的荷花，就像一個(gè)個(gè)有燦爛的笑臉的姑娘。旁邊還立著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的'一面有許多小孔，里面睡著(zhù)一粒粒蓮子。

　　我還看見(jiàn)那片片荷葉像撐開(kāi)后的一頂頂綠傘，亭立水上。把整個(gè)湖面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。荷葉上有晶瑩的露珠，我讓媽媽拍下來(lái)。走到湖的另一面，我又看見(jiàn)了水底下有紅色的小魚(yú)，它們在水下游玩，有的自由自在地游來(lái)游去。忽然，我看見(jiàn)了清澈的水面上有彩虹的倒影。我往天上一看果不其然，天空中掛著(zhù)一條五彩繽紛的彩虹，真是太美了！

　　荷花太美了！

賞荷花作文 篇7

　　世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的荷花。

　　在我姑姑家，就有兩缸荷花，一缸是白的，一剛是紅的，每當春天時(shí)，姑姑就把荷花籽灑在荷花盆里，過(guò)了幾天，荷花籽就從盆中長(cháng)出了嫩祿色的根莖，過(guò)幾天后，盆中長(cháng)出了一片片碧綠的，好像大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉被風(fēng)吹的左右搖擺，好像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏時(shí)節，冒出了一個(gè)個(gè)好像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的.箭桿上，我幾乎每天都到姑姑家去，精心照顧‘小寶寶’，終于有一天荷花開(kāi)放了，兩盆美麗的荷花和荷葉交相輝映，十分有趣，荷花那清淡的香氣讓我陶醉。

　　荷花每到晚上就要收朵，只見(jiàn)荷花輕輕的合了起來(lái)，等到第二天又開(kāi)放了。荷花的花期只有幾天，幾天過(guò)后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的荷花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著(zhù)荷花淡淡的香氣，一邊欣賞著(zhù)月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。

　　荷花不僅可以用來(lái)觀(guān)賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！

　　荷花‘出淤泥而不染’，默默地，無(wú)償的奉獻著(zhù)陣陣清香，我愛(ài)那美麗的荷花。

賞荷花作文 篇8

　　我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著(zhù)亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì )浮現出一種美的欲望荷花是君子的象征有著(zhù)純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)，賞荷花作文。我獨自一人懷著(zhù)激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀(guān)察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的`予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著(zhù)我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導我們的話(huà)：要學(xué)習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······· 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！· 這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！

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