關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級1
我最欣賞的東西那就是美麗的荷花了。雖然荷花是在夏秋才盛開(kāi)的，花期也不長(cháng)，但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質(zhì)。
還記得在外婆家的對面，有一個(gè)很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片綠色，然而就是這一片綠色象吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，讓我每年到了這個(gè)季節就想著(zhù)它了。這就是自己印象中最為美麗的荷花，盛開(kāi)在夏天的池塘之中，一抹綠色似乎成為腦海中最為靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我站在外婆家的大門(mén)口，向荷花池方向望去，滿(mǎn)池的翠綠。有時(shí)遇到大風(fēng)一吹，滿(mǎn)池的荷花前擁后擠的翻來(lái)翻去，真的是十分有趣!我走到池邊一瞧，那荷葉既象一把把到撐著(zhù)的雨傘，又象一個(gè)個(gè)小女孩在旋轉可愛(ài)的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布滿(mǎn)了整個(gè)池面，大池里幾乎看不到水，大風(fēng)一吹，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙”的聲音，這是調皮的荷葉在和風(fēng)玩捉迷藏的游戲呢!
在每年的夏末秋初，明艷動(dòng)人的荷花漸漸的盛開(kāi)了。開(kāi)始只有零星幾朵花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里，像精美的鉆石似地，遠遠地吸引這人的眼球;漸漸地，越來(lái)越多，就像滿(mǎn)天的星星一樣，讓人看得眼花繚亂。瞧，紅的，白的，粉色的，各種各樣的姿態(tài)�？�，那一朵藏在荷葉的身后，若隱若現，像是和風(fēng)兒在玩捉迷藏似的;那一朵開(kāi)出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只開(kāi)出外面一圈，現在一個(gè)雕刻精致的.玲瓏玉環(huán);海有那一個(gè)鼓鼓的花苞，猶如一只巨大的神筆插在荷葉叢中，還有那一朵……真是千姿百態(tài)，美不勝收啊!
一陣小雨過(guò)后，調皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像是珍珠撒在碧玉盤(pán)里，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻，嬌嫩欲滴!空氣里彌漫著(zhù)醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄遇險的感覺(jué)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它結潔，優(yōu)雅的外形氣質(zhì)的品質(zhì)。
關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級2
荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年水生草本，生長(cháng)在湖水中，被人們稱(chēng)為“水中的皇后”，它是那樣舒展、高雅。特別是再盛夏的時(shí)候，當你漫步于荷花池畔，很自然地就會(huì )想起楊萬(wàn)里的那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。再吟誦周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就更加心曠神怡了!
夏天的一天，我來(lái)到蓮花莊公園的蓮花池，觀(guān)察美麗的荷花!
我仔細觀(guān)察著(zhù)那些托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴。它們都長(cháng)得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠;有的荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠處看像一個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖,中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(cháng)出了一節節鮮美的蓮藕。荷葉的莖是綠的，上面布滿(mǎn)了小刺兒，好像一把傘柄;如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著(zhù)的絲，真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著(zhù)碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠方。它仰著(zhù)粉紅的笑臉，披著(zhù)幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，多么美麗啊!
荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)一半的花瓣……只見(jiàn)荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周?chē)L(cháng)著(zhù)許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親搖晃著(zhù)搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去，青蛙坐在荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無(wú)瑕，給人以清凈高雅之感，被用來(lái)贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機會(huì )，一定要再來(lái)觀(guān)察荷花的美!
關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級3
一提花，我便想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)�，F在正值炎炎夏目，是賞荷的大好時(shí)節。
今天，我漫步在金山湖畔，只見(jiàn)湖里的荷花開(kāi)得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉色的特別多，它們像小姑娘一樣惹人喜愛(ài)，在陽(yáng)光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷葉碧綠碧綠的，像一把把大傘，層層疊疊地一直伸向天邊。
午后的陽(yáng)光下，綠色的荷葉襯托著(zhù)粉紅色的荷花，看上去仿佛一幅美麗的水彩畫(huà)。走近池邊，還能聞到一股清香，嗅一口頓覺(jué)神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲響，聽(tīng)著(zhù)令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長(cháng)出蓮蓬了，那些可愛(ài)的綠色蓮蓬里藏著(zhù)鮮嫩的蓮子，清新可口，清香陣陣。
看著(zhù)眼前滿(mǎn)池盛開(kāi)的荷花，我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來(lái)，荷花在人們心中永遠是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱(chēng)為“君子之花”，它們擁有堅貞、高潔的美好品質(zhì)，成為品德高尚的象征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽(yù)，這些都體現了人們對荷花的無(wú)比喜愛(ài)之情。
荷花不僅美，還被稱(chēng)為“活化石”，知道這是為什么嗎?因為它是被子植物中起源最早的植物之一，早在人類(lèi)還沒(méi)出現的時(shí)候，荷花就已經(jīng)頑強地生存下來(lái)。據說(shuō)原始人類(lèi)就已發(fā)現荷花不僅可以食用，而且清香美味。到了封建時(shí)代，荷花非常受歡迎，人們開(kāi)始廣泛種植荷花，不僅觀(guān)賞美麗的`荷花，而且充分利用荷花的各個(gè)部位。要知道，除了蓮子、藕是美味之外，荷花瓣、花粉、蓮子，包括荷葉等等都是上好的藥材，能夠治療許多疾病呢。
夏日的荷花永遠是最美的。我愛(ài)荷花，不僅是愛(ài)它的美麗，更是愛(ài)它豐富的內涵、高潔的品質(zhì)……
關(guān)于美麗的荷花話(huà)題作文六年級4
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著(zhù)五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著(zhù)那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(cháng)的.環(huán)境。
荷花有著(zhù)“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著(zhù)純潔。因為它生長(cháng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(cháng)有著(zhù)怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。
但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭，一直朝著(zhù)自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著(zhù)那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(cháng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì )隨時(shí)出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭，如同荷花那樣，為實(shí)現自己心中的夢(mèng)想和目標而奮勇向前。
生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì )橫亙在我們面前。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了。
于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著(zhù)往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(cháng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗……
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