【必備】荷花作文匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的荷花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　夏日荷花 夏天的一個(gè)晚上，我走進(jìn)了宅院，靜靜來(lái)到了小池邊上，看見(jiàn)水面上前些日子的荷花苞，現在現已變成了一朵朵盛開(kāi)的荷花。 荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在和風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，如同穿戴舞裙的仙子，在夜色中翩然起舞。清涼的風(fēng)兒為她們打著(zhù)輕輕的節拍，你看，她們的合作多精彩呀！

　　荷花的枝條又能細又長(cháng)，深深地刺進(jìn)池水中，像極了仙女們柔軟的腰身。 這些荷花們默默地開(kāi)放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得十分美麗和奧秘。我想，此時(shí)的我是最走運的人，由于我看到了其他人沒(méi)有看到的美麗景色。 靜靜地脫離小池，回到家，一切都安靜下來(lái)了。我也該進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

荷花作文 篇2

　　星期六那天，我們一家和外公、外婆一起去荷花谷玩。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，窗外的風(fēng)景不停地流動(dòng)著(zhù)，瞧，一棵大樹(shù)中就有好幾種綠呢：翠綠、深綠、淺綠等等；一座大山被樹(shù)木裝點(diǎn)得好漂亮，像穿上了一件迷彩服；一朵朵小花鮮艷明亮，紅的、紫的、黃的，像是在媲美呢。

　　到了荷花谷，迎接我們的是一大片荷葉，還有幾朵待開(kāi)的荷花，真是美極了。遠處有幾聲?shū)B(niǎo)叫：“嘰嘰、喳喳、嘰喳”，可好聽(tīng)了，真是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”��！我們繼續往前走，看到了一朵格外美麗的花，它的花瓣與綠葉融為一體，由綠到粉白再到粉色，十分美麗，因為它有漸變顏色，所以我叫它“漸變花”。

　　到了背陰的地方，景色變了，這里很多水塘，里面游著(zhù)一群小鴨子，大路上走著(zhù)幾只公雞，還有“汪汪”的狗叫，那里的樹(shù)一半有青苔，一半沒(méi)有，我問(wèn)爸爸：“為什么這里的樹(shù)一半有青苔，一半沒(méi)有呢？”爸爸說(shuō)：“因為樹(shù)有一邊向陽(yáng)，一邊背陰呀！”我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一棵大樹(shù)，上面結著(zhù)很多核桃，還沒(méi)成熟，我卻口水都流了下來(lái)。

　　由于天色已晚，我們便戀戀不舍的回去了，而我還在回望窗外，享受美景。

荷花作文 篇3

　　每當烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，婀娜多姿的荷花變盛開(kāi)了。

　　論形，雍容典雅的荷花亭亭玉立在清澈見(jiàn)底的水中，花瓣層層疊疊，逐漸展開(kāi)，形容尚美。十分美麗――

　　看，那朵荷花遠看似凌波仙子。走近看看，一朵花上有五、六個(gè)瓣，它的瓣不細，每一片瓣好象一個(gè)小朋友在向前方的朋友傳第信號呢，多么有意思呀！說(shuō)到這兒，荷花仿佛驕傲了，揚揚頭。此時(shí)的它，又好似一位國色天香的妃子了。

　　道色，荷花雖沒(méi)有別的花那么五彩繽紛，但卻給人一種清醇淡雅的感覺(jué)。它嫣紅似霞，它潔白如雪，它是那么秀立淡雅、清醇自然。

　　品香，站在池塘邊，在遠處聞一聞荷花的清香，你仿佛進(jìn)入了一個(gè)花濤香海的世界，高貴清雅的荷花仙子在迎接你，聞聞她身上的香味，香氣襲人的她會(huì )讓你著(zhù)了魔。醒過(guò)來(lái)，聞聞空中的香味，啊，比糖還甜呢！

　　荷花，我喜歡你。喜歡你姿態(tài)輕盈的形，喜歡你嫵媚嫣潤的色，喜歡你的縷縷清香，更喜歡你出污泥而不染的品質(zhì)！

荷花作文 篇4

　　8點(diǎn)半，我們學(xué)校全年級都在集合去三水荷花世界秋游。我可高興了！我們來(lái)到了門(mén)口，并來(lái)到了“主入口”

　　拿了一張“三水荷花世界景點(diǎn)分布圖”。導游姐姐帶我們進(jìn)去，在荷花世界里有許多魚(yú)，它們很高興在水里游永。

　　還有許多荷花，它們的葉子很大，顏色也很漂亮。同時(shí)，我也看到很多植物。比如“含羞草”當我想摸它的時(shí)侯，它就把葉子合上，就像我小時(shí)侯那么害羞。今天秋游我很開(kāi)心，也很期待下次。

荷花作文 篇5

　　荷花很美，夏荷在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照射。人，也是如此。

　　下面，我就給大家邊個(gè)故事，人物是虛構，但是與現實(shí)生活中很相似。

　　那是一個(gè)夏天，我們的主人公趙熙正在教室里學(xué)習著(zhù)，可是他碰到一個(gè)難題，難以解開(kāi)，心急之下，居然哭了。不僅老師看見(jiàn)了，許多班上的同學(xué)也見(jiàn)了，這是趙熙自上學(xué)以來(lái)的第一次在大庭廣眾之下哭的。

　　老師走過(guò)去，撫摸著(zhù)他那小的可愛(ài)的腦袋，說(shuō)：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說(shuō)：“有一題做不出來(lái)，難過(guò)極了�！�

　　“你是不是上課沒(méi)聽(tīng)了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此��！”老師和顏悅色的說(shuō)。

　　然后，趙熙對老師說(shuō)了上課以后自己的事情，又說(shuō)了說(shuō)那題不會(huì )做，還說(shuō)了一遍自己的解題思路。

　　老師再次為趙熙作了生動(dòng)的講解，趙熙學(xué)會(huì )了這題怎么做了。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“記得，以后可要認真聽(tīng)講了哦！不懂來(lái)問(wèn)我！”

　　在今后的日子里，趙熙的學(xué)習成績(jì)日益高漲，居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問(wèn)他怎么進(jìn)步那么快時(shí)，他平靜地說(shuō)：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”

荷花作文 篇6

　　“出淤泥而不染”，人們常用這句話(huà)來(lái)贊頌荷花的高貴品質(zhì)和芳香�？晌艺J為這句話(huà)是在貶低淤泥。在人們贊美荷花時(shí)為何就認定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？

　　其實(shí)淤泥并非污染了荷花。相反，淤泥是養育、滋潤了荷花的成長(cháng)，只不過(guò)淤泥的面貌有些丑陋，氣味有些不雅，可它的`品質(zhì)卻是高貴的，它們是實(shí)實(shí)在在的、默默無(wú)聞的無(wú)名英雄！

　　從荷花冒芽到荷花綻放的整個(gè)過(guò)程，它們從不拋頭露面，始終只是默默無(wú)聞地俯身于荷花的腳下。它們不求贊頌、不求索取，甚至從不計較自己的得失，只為了讓荷花能夠茁壯成長(cháng)，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能時(shí)常被人們發(fā)現、頌揚。就算綠葉不被人們贊揚，但它們最起碼也不會(huì )受到人們的非議和誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻的同時(shí)，卻還要永遠忍受著(zhù)人們的鄙視與非議。

　　我認為做到默默無(wú)聞地奉獻是困難的，然而要做到既默默無(wú)聞?dòng)秩倘柝撝鼐透�難了。默默無(wú)聞的奉獻者是值得人們的尊重，但能顧全大局、忍辱負重，在別人的誤解中還能繼續為人們做出貢獻者就更加難得可貴了，更值得世人尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不要因為受了一點(diǎn)委屈就怨天尤人，放棄自己的信念。只有在任何情況下都堅定信念、顧全大局，不計較個(gè)人的得與失，才是真正令人敬佩和尊重的人。

　　人們在池塘邊贊美著(zhù)荷花高潔的時(shí)候，我卻要贊頌淤泥，因為我不能忘記是淤泥養育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動(dòng)力，它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。

　　朋友，在你贊美荷花的時(shí)候是否也想到了默默無(wú)聞的淤泥了呢？

荷花作文 篇7

　　雨后的下午，太陽(yáng)公公看來(lái)也累了，時(shí)而躲進(jìn)云層，休息一下�？諝馓貏e清新，樹(shù)葉特別特別的綠，小草特別特別的青。雨后的下午真涼爽。

　　我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了小河邊。

　　小河真美呀！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，柔柔的，像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的，清清的，我真想用手捧起它，和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠，一條條的小魚(yú)在荷葉下快樂(lè )地游來(lái)游去，呵，這里還有一只小青蛙正在荷葉上曬太陽(yáng)呱呱的叫呢！翠綠的荷葉叢中，一支支亭亭玉立的荷花微笑著(zhù)，她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的，有全部盛開(kāi)的、還有含苞待放的，它們就像美麗的小仙女一樣，漂亮極了！微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出特別好聞的清香，��！夏天的荷花真美！

荷花作文 篇8

　　在我家的附近有一個(gè)小公園， 公園里有個(gè)荷花池。每天都有很多人去那里觀(guān)賞荷花。

　　荷花池里的水碧綠碧綠的， 一朵朵嬌艷的荷花站立在池子的中央就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。綠色的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，它們挨挨擠擠的， 一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)飄曳，好象在歡迎過(guò)往的游人。

　　美麗的荷花有的潔白如雪，有的粉紅似霞，淡淡清香隨風(fēng)撲鼻，沁人心脾。仔細一看， 發(fā)現有一只蜻蜓落在了含苞欲放的荷花上，這不禁讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。多么生動(dòng)的景象呀！

　　再往遠處一看， 是一座紅色琉璃瓦砌成的六角亭。每天放學(xué)之后， 我總要到亭子里玩玩，欣賞一下這美麗的荷花池。

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