開(kāi)業(yè)花籃賀詞怎樣寫(xiě)
校長(cháng)李曉紅在武漢大學(xué)2014級新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)：取勢為先，善做善成
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
這幾天，校園里到處洋溢著(zhù)青春的活力與喜悅，武大因為你們的到來(lái)而增添了許多新鮮與燦爛。熱烈歡迎你們，2014珞珈山的新主人!
每一次參加開(kāi)學(xué)典禮，我作為校長(cháng)，既感到開(kāi)心、又有趕考般的緊張。開(kāi)心的是，又迎來(lái)了一批青春洋溢的學(xué)子;緊張的是，對于新生開(kāi)學(xué)的第一課，我總想講出新意，但覺(jué)有些江郎才盡。
前不久，習近平總書(shū)記講到，“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成。”我想，今天就談?wù)勎浯蟮?ldquo;勢”。當你們踏進(jìn)武大的校門(mén)，就應該能感受到，在這所古樸而美麗的校園，蘊含著(zhù)一種無(wú)形而強大的勢。對于武漢大學(xué)而言，要實(shí)現建設成為世界一流大學(xué)的夢(mèng)想，就必須積力蓄勢、審時(shí)度勢、取勢謀勢;對于我們每一個(gè)武大學(xué)子而言，要順勢而為、趁勢而上、因勢而動(dòng)，為成就精彩人生不斷蓄積動(dòng)能和勢能。武大的勢在哪里?
武大之勢，在于她恢弘激越、大氣磅礴的氣勢!
上世紀30年代，有位美國外交官問(wèn)著(zhù)名學(xué)者胡適先生：“中國究竟進(jìn)步?jīng)]有?”胡適回答：“你如果要看中國怎樣進(jìn)步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了。”美國外交官疑惑不解，當他后來(lái)專(zhuān)程來(lái)武大，看到東湖煙波浩淼、珞珈鐘靈毓秀、建筑巍峨壯觀(guān)、校園人才匯集，一下子恍然大悟。因為，在當時(shí)的中國，能建成如此氣勢恢宏的大學(xué)，幾乎是不可能做到的。
我在武大四年，時(shí)常登高遠眺，每次感受“珞珈之山、東湖之水、山高水長(cháng)、流風(fēng)甚美”，都不禁心潮澎湃：唯有這樣的山水建筑，才能讓人潛心為學(xué)、探索新知;唯有這樣的山水建筑，才能讓人一輩子刻骨銘心、魂牽夢(mèng)縈!
或許是因為景色太美，每年櫻花時(shí)節校園總是游人“爆棚”，讓我們的同學(xué)愛(ài)恨交加;還有那浪漫“情人坡”，總會(huì )讓一些熱血學(xué)子情不自禁地想談一場(chǎng)戀愛(ài)，甚至成了很多年輕人拍婚紗照的首選之地。武大的美太招惹人了!我們也不必把武大的美藏起來(lái)，我們要繼續發(fā)掘武大美的特質(zhì)、豐富武大美的內涵、展示武大美的神韻、呵護武大美的聲譽(yù)!
我希望你們取大美武大、恢弘武大之氣勢，樹(shù)遠大之理想、立豪邁之志向，去提升你們的精神氣質(zhì)、豐盈你們的大美人生!
武大之勢，在于她自強不息、奮勇向前的勁勢!
在武大歷史中有段歲月讓我們無(wú)法忘懷。1938年，日寇?chē)ノ錆h，武大師生被迫長(cháng)途跋涉、西遷樂(lè )山，從此歷經(jīng)八年“苦難與輝煌”。吃的是滿(mǎn)是沙子的“八寶飯”，住的是簡(jiǎn)陋的寺廟，連上課時(shí)都要提防日軍炮火的襲擊，但武大師生秉持學(xué)術(shù)報國、科學(xué)救國的理念，在艱難困厄中取得了令世界矚目的成就。在這樣艱苦的環(huán)境下，武大在Nature、Science等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，為新中國培養出12位院士，并躋身“民國四大名校”!
和平年代重溫這段歷史，讓我時(shí)常思考：是什么力量支撐一所大學(xué)不斷前行?那就是武大人堅守學(xué)術(shù)本質(zhì)、堅持科學(xué)報國的使命感和責任感!武大歷經(jīng)初創(chuàng )遷址、戰火動(dòng)亂、恢復調整、合并發(fā)展等種種境遇，始終以一種自強弘毅、沉潛從容的氣度，始終以一種生生不息、奮勇前行的態(tài)勢，傳承了武大的文脈，積蓄了武大的底蘊，譜寫(xiě)了武大百廿的輝煌!
有人說(shuō)，你們這代青年學(xué)子盛行“精致利己主義”，“世俗、老到、善于表演、懂得配合”;還有一批“現實(shí)主義者”，只考慮房子、票子，上大學(xué)是為了娶個(gè)“白富美”，嫁個(gè)“高富帥”。但我不這樣認為，我認為你們是有思想、有抱負、有追求的一代，是青春激情與陽(yáng)光新銳的一代，中國未來(lái)的希望就在你們身上。
我希望你們取武大自強弘毅、砥礪進(jìn)取之勁勢，賡續武大優(yōu)良的文化傳統，求索不已、奮斗不止，充分展現新一代武大學(xué)子的風(fēng)采，去奮力追逐你們的夢(mèng)想!
武大之勢，在于她自由開(kāi)放、銳意創(chuàng )新的生勢!
雷軍，相信同學(xué)們對這個(gè)名字不會(huì )陌生，他是小米手機創(chuàng )造者、中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物。李克強總理稱(chēng)贊：“雷軍，聽(tīng)說(shuō)你把小米做成了大米!”當年，雷軍在武大讀書(shū)時(shí)，自主靈活的教學(xué)制度和自由開(kāi)放的學(xué)習氛圍，使他只用了兩年時(shí)間就修完所有學(xué)分，還包攬了幾乎所有獎學(xué)金，他將大量精力用在了“異想天開(kāi)”的創(chuàng )新上。
我常與雷軍及很多校友見(jiàn)面，交談中他們都給我一種強烈的感受：無(wú)論在什么領(lǐng)域，武大人總是能不斷創(chuàng )新、不斷超越、書(shū)寫(xiě)傳奇!正是這些具有鮮明個(gè)性的武大學(xué)子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，鑄就了武大最具生機活力之勢!
有人調侃說(shuō)，“愛(ài)在華師、學(xué)在華科、玩在武大”。我認為在武大能“玩”，是一大幸事，這個(gè)調侃我們接受。武大的“玩”絕不是無(wú)所事事的“吃喝玩樂(lè )”，而是在教學(xué)的靈活、科研的創(chuàng )新、校園的開(kāi)放、文化的豐富中注入“玩”的要素，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。
我希望你們取自由武大、創(chuàng )新武大之生勢，放飛夢(mèng)想、自由探索、銳意創(chuàng )新，像雷軍一樣，像武大的辯論隊、合唱團、“記憶大師”、“發(fā)明達人”一樣，玩出個(gè)性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩轉國際舞臺，讓“玩”成為武大靚麗的品牌!
武大之勢，在于她頂天立地、敢當善為的派勢!
翻開(kāi)武大的歷史篇章，無(wú)數武大師生和校友將腳步堅實(shí)地踩在祖國大地上，從“三星兩彈”到“北斗子午”，從極地科考到三峽工程，從重組基因到雜交水稻，從助力經(jīng)濟騰飛到關(guān)愛(ài)弱勢群體，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)中國第一、世界第一。他們在知識上探求高深學(xué)問(wèn)，在時(shí)代中擔綱社會(huì )責任，干出了驚天動(dòng)地的事業(yè)，這就是頂天立地之雄勢!
在你們的學(xué)長(cháng)中，也有另外一種“牛人”，他們敢想敢為、善做善成。當“扶不扶”正成為世人的一種“道德糾結”時(shí)，我校醫學(xué)院2011級江山等5名碩士生挺身而出，公交車(chē)上緊急救治突發(fā)癲癇、危在旦夕的乘客�；瘜W(xué)分子學(xué)院謝肖同學(xué)，大二在貴州支教時(shí)，發(fā)現當地孩子的飲水安全無(wú)法得到保障，便萌生了“要讓人人都喝上干凈水”的愿望�；匦：�，他立即招募志愿者，創(chuàng )辦公益組織“清泉計劃”。如果沒(méi)有他籌募資金，湖北恩施近千名小學(xué)生可能還在為喝不到干凈水而困擾。謝肖說(shuō)，“我只是想讓這個(gè)世界更溫暖”，這是何等樸實(shí)而豪邁的語(yǔ)言!這就是敢當善為之派勢!
民間有人送我們一個(gè)外號，叫“武大郎”，我認為這個(gè)外號我們也不必拒絕。就像校大門(mén)牌坊上鐫刻的六個(gè)大字“學(xué)大漢武立國”，我們不僅有《水滸》中那個(gè)“武大郎”的樸實(shí)敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地間”的牛氣和派頭。我希望你們取武大敢為天下先、勇?lián)煜氯沃蓜�，擔綱社會(huì )、匡時(shí)濟世、敢當善為、振導四方，努力做一個(gè)頂天立地的“武大郎”!
最后，我送給你們《大學(xué)生活“十要十不要”》，希望你們“且行且珍惜”：
第一，要拼自己，不要拼爹;
第二，要追夢(mèng)，不要追星;
第三，要做“學(xué)霸”，不要做“學(xué)渣”;
第四，要學(xué)會(huì )蹭課，不要翹課;
第五，要刷GPA，不要刷夜、刷微博;
第六，要誠信考試，不要想著(zhù)“開(kāi)外掛”;
第七，要獨立思考，不要迷信“大V”;
第八，要多去操場(chǎng)鍛煉身體，不要總宅著(zhù)看《來(lái)自星星的你》;
第九，要學(xué)會(huì )“感恩關(guān)切愛(ài)”，不要心存“羨慕嫉妒恨”;
第十，要保持陽(yáng)光心態(tài)，不要對自己失去信心!
衷心祝愿你們在武大學(xué)業(yè)有成，生活快樂(lè )!謝謝大家!
校長(cháng) 李曉紅
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