幼兒園六一家長(cháng)致辭范文
敬愛(ài)的黨組織：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)有點(diǎn)累。假期生活可謂相當放松，突然一下子上了一天班，而且中間幾乎沒(méi)有休息，不累才怪。
一早七點(diǎn)半到的學(xué)校，然后一上午基本上都在七(3)班教室和學(xué)生在一起。早讀課先讓各小組互查寒假作業(yè)，各成員寫(xiě)小組分別贈言，合影留念;第一節和第二節課按學(xué)校要求召開(kāi)了以“我的寒假”為主題的班會(huì )，各小組的發(fā)言各具特色，其中胡雨馨和曾毓秀同學(xué)說(shuō)到上網(wǎng)玩游戲的無(wú)聊，張心怡同學(xué)推薦了自己看的《生化危機》系列電影，郭同方同學(xué)綜合本組成員的假期表現的發(fā)言，還有陳俊達同學(xué)提到自己寒假里的專(zhuān)心用功學(xué)習，都相當精彩，也頗具教育意義。不知為何，學(xué)校原定的“滾動(dòng)”不見(jiàn)動(dòng)靜，所以?xún)蓚�(gè)班的合作小組也只好暫緩重組，班委競選也隨之延后。第三節課主要完成了新書(shū)的發(fā)放，八、九位男生自告奮勇去搬書(shū)后分發(fā)，秩序井然，我則抽空到八(1)班去發(fā)了下午要上的第一課的導學(xué)稿……
下午就要按課表上課，考慮到要讓學(xué)生們盡快收心，所以沒(méi)有準備提早放學(xué)。發(fā)完新書(shū)，打開(kāi)電腦和投影，和同學(xué)們一道“看”完了《第56號教室的奇跡》這本書(shū)(電子稿)的第二章《尋找第六階段》，“看”的時(shí)候，絕大多數同學(xué)都非常認真。最后第四節課還余近二十分鐘，就給同學(xué)們看很搞笑的下載的《憨豆先生》(第5集)……
下午第一節是八(1)班的課，第二節是七(3)班的。都用了香妻幫忙到外面提前印好的導學(xué)稿。共同的感覺(jué)是都不太順利，因為最后下課時(shí)都沒(méi)有完成“拓展延伸”中的“任務(wù)”，而且課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)都不多，討論也都不夠順暢。假期里下載改編的導學(xué)稿好象并不怎么好用，兩個(gè)班都有這樣的現象：有的學(xué)生一上課就忙于埋頭做上面的題，并不參與上課開(kāi)始 “要點(diǎn)問(wèn)題” 的交流和討論，而課中大多時(shí)候大多學(xué)生也基本上就是“對答案”，不管是師生交流，還是生生交流，感覺(jué)進(jìn)行得都不夠充分，“合作”的效果欠佳……
感覺(jué)不好最主要的方面，可能還是兩個(gè)班的“當堂檢測”沒(méi)能進(jìn)行，甚至課本上的習題都沒(méi)能完成，以至對于新課學(xué)生學(xué)得如何心里沒(méi)底。這應和學(xué)生們發(fā)言不夠積極有關(guān)，也和導學(xué)稿的設計有關(guān)——以后的導學(xué)稿可能還是要簡(jiǎn)單些。兩個(gè)班學(xué)生今天課上都舉手表態(tài)，都愿意再訂、再做“學(xué)習報”，打算把“學(xué)習報”上的“隨堂演練”當做每節課的當堂測試題，其中的“章節同步測試題”作為周練題，這樣，導學(xué)稿只要具有“指導預習”“疑難導學(xué)”的功能就可以了，“作業(yè)和測試”的功能且交給“學(xué)習報”和配發(fā)的練習冊……
匯報人：yjbys
2014.09.10
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