兒童新年賀詞大全

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的童年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童年讀后感 篇1

　　多年前的人、事、物，娓娓道來(lái)，沒(méi)有大喜大悲，讓人感受到的是一種閱盡滄桑后的平靜和超然，可謂苦而不傷，悲而不泣，言語(yǔ)話(huà)家常，淳樸而不乏味！

　　大家都知道，季羨林是一位學(xué)者、翻譯家、作家，他不僅精通十二種語(yǔ)言，還去過(guò)許多國家留過(guò)學(xué)。他的堅持、刻苦和努力，造就了他自己的一生，并成為北京大學(xué)的副校長(cháng)和終身教授。季羨林的害怕浪費、厭惡虛榮被后人稱(chēng)為“布衣教授”。但這樣光芒的季羨林的童年卻是無(wú)比的單調和灰暗！

　　季羨林出身貧農，既沒(méi)有令人難忘的幸福和歡樂(lè )，也沒(méi)有令人思念的平靜安穩，大部分有的`只是物質(zhì)生活的貧苦、教育的，帶給季羨林的童年記憶中“吃半個(gè)白面饅頭就算奢侈的了”；想要吃鹽，要上鹽堿地里掃土，再在水里煮后，用鹽水腌鹽菜，一年到底，吃不到什么，就吃這種咸菜。

　　而如今的我們，連大魚(yú)大肉都不愛(ài)吃，吃不完的飯菜都要扔掉，可季羨林當時(shí)奢侈的白面饅頭，恐怕已經(jīng)沒(méi)有人在吃了。季羨林到了該上學(xué)、讀書(shū)、識字的年齡，卻沒(méi)有私塾和，教育貧乏�？扇缃竦奈覀�，坐在教室里，享受著(zhù)父母的一切，又在浪費父母的一切，浪費著(zhù)所有人對我們的期盼！現在的我們，恐怕幸福得都不知道什么是“苦”了！

　　我們應該學(xué)習季羨林，在灰暗、的條件下，學(xué)有成就！我們應該對自己“狠”一點(diǎn)，畢竟沒(méi)有苦，哪有甜？人在童年時(shí)期，可能會(huì )經(jīng)歷貧困、苦難，但這些往往成為人生中珍貴的精神財富。我們身處逆境之中，千萬(wàn)不要怨天尤人！從哪跌倒就要從哪爬起繼續奮斗！我們要懷著(zhù)感恩的心，感謝命運，感謝苦難的生活，珍惜每一分每一秒，去超越真實(shí)的自己，去做最努力的自己！

　　童年讀后感 篇2

　　有人曾說(shuō)：“童年是一本書(shū)，要靠自己去細細品嘗??”在我看來(lái)，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書(shū)籍，更是一部待人譜寫(xiě)的小說(shuō)�！锻�年》這本書(shū)是由蘇聯(lián)的一位著(zhù)名的文學(xué)家——高爾基寫(xiě)的，讀完這本書(shū)我的心里久久不能平靜，故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　故事主要講了阿廖沙三歲時(shí)，從父親病故，隨著(zhù)母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到與外祖父去“人間”混飯吃結束。到外祖父家常常見(jiàn)到兩位舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

　　在看這本書(shū)時(shí)，我的心情非常復雜，和高爾基那不幸的童年比起來(lái)，我深深地體會(huì )到：現在，我們的.幸福生活來(lái)之不易，我們怎能不好好學(xué)習，好好珍惜呢?

　　想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年，他的童年是多么悲慘，而我們的童年不僅沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味，也不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，而且還是那么幸福，整天開(kāi)開(kāi)心心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅持著(zhù)自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件，就應該認真讀書(shū)，將來(lái)報恩于父母吧!

　　讀完了這本書(shū)，我明白了：在我們前行的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習!

　　童年讀后感 篇3

　　暑假期間，我讀了《童年》，感受到了作者童年的悲慘經(jīng)歷，覺(jué)得我很幸運，至少我比他幸福。

　　作者3歲時(shí)，父親去世，母親帶他回到母親家。不幸的是，我祖父是一個(gè)自私、貪婪、專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷地剝削了雇員。然而，俄羅斯資本主義的發(fā)展打斷了我祖父致富的夢(mèng)想，破產(chǎn)了，變得貧窮�？蓱z的母親再婚后，她生病了，死了。11歲的作者被祖父殘忍地趕出家門(mén)，在社會(huì )上謀生。高爾基真實(shí)地描述了他痛苦的`童年。

　　我為自己感到高興――我沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有遭受這種痛苦，我有愛(ài)我的父母……我感到很高興，因為我有一個(gè)美好的童年。記得小時(shí)候，我很調皮，也很調皮，經(jīng)常做一些奇怪的事情。有一次，阿姨給我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)有告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽也不在家。我看見(jiàn)柜子上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶。我靈機一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，扔掉里面的花，加點(diǎn)水，把小金魚(yú)放進(jìn)去。

　　看到小金魚(yú)在花瓶里自由地游來(lái)游去，心里很開(kāi)心。晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我躺在桌子上一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)花瓶，就笑著(zhù)問(wèn)我：“你為什么？“看金魚(yú)��！”“我回答說(shuō)。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“��？不會(huì )吧!你把金魚(yú)放在花瓶里。不，這個(gè)花瓶奶奶一會(huì )兒就要拿走了�！拔叶�話(huà)沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓他們拿走。最后，我媽媽別無(wú)選擇，只能打電話(huà)給我祖母，告訴她事實(shí)，我祖母聽(tīng)了，笑了。我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，所以我想珍惜我現在擁有的一切。!

　　童年讀后感 篇4

　　《童年》這本書(shū)記敘了阿廖沙(也就是高爾基本人)悲慘的童年。讀完了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。

　　主人公阿廖沙的童年是凄慘的。他三歲喪父，跟著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家。在那里，他認識了許多，也看清了一切。兩位舅舅的粗野、自私自利、貪得無(wú)厭;外祖父的專(zhuān)利、殘暴、小氣、貪婪、吝嗇;朋友“小茨岡”的樸實(shí)、善良……阿廖沙每天生活在愚昧、殘忍、親人們勾心斗角的世界，再善良與邪惡之間，阿廖沙也懂得了許多道理。

　　在這個(gè)黑暗的家庭，阿廖沙飽受虐待，但是這個(gè)世界總是有一些好人，會(huì )成為每個(gè)人人生的光亮。阿廖沙生命中的那束光亮是外婆及朋友，小茨岡給他的'。外婆的寬容、溫柔，撫平了阿廖沙心靈的創(chuàng )傷，讓阿廖沙感受到了親人的溫暖，在他的心中種下了一顆愛(ài)的種子，在今后的人生中，慢慢成長(cháng)，長(cháng)到一定程度時(shí)，便成了參天大樹(shù)，為阿廖沙遮風(fēng)擋雨。

　　而他的朋友小茨岡則教會(huì )了他如何堅強的面對困難�？墒橇钗覜](méi)有想到的是后來(lái)小茨岡竟然被兩個(gè)舅舅給害死了，現在想起，高爾基在作品的開(kāi)頭寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！�

　　這個(gè)世界太黑暗，殘忍的事也太多了，但是如果這個(gè)世界只有殘忍，那么不可能會(huì )有人可以好好活著(zhù)，所以也有光明，善良的一面。在這個(gè)世界，只要我們心中有著(zhù)光明，身邊有一個(gè)能夠關(guān)心、愛(ài)護你的人，便是幸福的。不需要金錢(qián)，不需要名利，不需要任何虛榮，只要有一個(gè)疼愛(ài)你的親人便就足夠。

　　我想我們已經(jīng)足夠幸福。

　　童年讀后感 篇5

　　在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假中，我終于讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然涌起一股莫名的羞愧和懊悔。想到自己與高爾基童年生活的巨大差距，我不禁感到深深地內疚。

　　阿廖沙四歲時(shí)失去了父親，被送到外祖父家中。外祖父家可謂是一個(gè)悲慘命運的起點(diǎn)。在這個(gè)地方，阿廖沙面臨著(zhù)各種艱辛和苦難。外祖父控制著(zhù)家中的一切，脾氣暴躁，財富對他來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。阿廖沙因為經(jīng)常犯錯而遭受殘酷的體罰；兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)爭吵不休，甚至大打出手；家里的.女人毫無(wú)地位，受丈夫的欺凌和發(fā)泄。所有這些事件在年幼的阿廖沙心靈留下了深深的陰影。后來(lái)，阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，一個(gè)人開(kāi)始了自己的社會(huì )生活。他曾在許多地方做過(guò)零工，期間屢次受到欺凌和侮辱，但他堅持了下來(lái)。他的堅強和不屈服的精神以及對困境的信念一直支撐著(zhù)他。

　　看到這里我禁不住想到了自己，我今年也是十二歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次媽媽要求我自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力，我還覺(jué)得很委屈，人家小朋友什么都不做，我這樣已經(jīng)很好了。想想高爾基的童年，想起自己的平時(shí)表現，不禁羞愧難當，真正是身在福中不知福��！

　　讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

　　童年讀后感 篇6

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻�年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父與兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子與徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親與外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事與腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直與自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的.看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床凰扑麑W(xué)習呢？

　　《童年》這本書(shū)主要揭露與批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”

　　童年讀后感 篇7

　　高爾基的童年這本書(shū)由若干個(gè)故事組成，講述了一個(gè)小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事講了“我”因為把桌布染了而被外祖父打了一頓，還生了一場(chǎng)大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來(lái)了，還和我一起睡。不過(guò)，給“我”印象最深是小伙子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我挨打時(shí)減輕疼痛的竅門(mén)。

　　讀這篇故事時(shí)，我的心總是忐忑不安。當我讀到“外祖父在一邊擺弄著(zhù)在水里浸濕了的樹(shù)條，時(shí)不時(shí)地舞起一條來(lái)，”嗖嗖“地響�！睍r(shí)，我感到很害怕，同時(shí)也為小即將挨鞭子感到同情。當我讀到“外祖母一下子撲過(guò)來(lái)，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙！“”時(shí)，我覺(jué)得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護我。

　　當我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推到了外祖母，把我搶過(guò)去�！睍r(shí)，覺(jué)得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的孩子都不放過(guò)。當我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著(zhù)�！睍r(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的是他現在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的`他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。高興的是現在他變得又慈祥又親切，小和他的外祖父又和好啦。

　　當我讀到“茨岡說(shuō)：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹(shù)條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了�！皶r(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)。茨岡和小沒(méi)有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險替小擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習。

　　高爾基的《童年》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。

　　童年讀后感 篇8

　　寒假期間，我讀了高爾基的名字《童年》，讀完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，我深深感受到了阿廖沙童年的痛苦。

　　《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)父親去世的故事。他和母親一起來(lái)到祖母家。后來(lái)，母親又漂泊其鄉，阿廖沙從小就與外祖母、外祖父相依為命。他的祖父非常貪財、專(zhuān)橫、殘忍，經(jīng)常毒打孩子和妻子。而他的祖母卻和藹可親，教會(huì )了阿廖沙很多做人的道理。他還有兩個(gè)脾氣暴躁、自私的叔叔，他們整天為了爭奪一些財產(chǎn)而頭破血流。他們的`妻子和徒工都被他們殺了。家里到處都是人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰地度過(guò)了他的童年。

　　讀完《童年》后，我深深地感受到了當時(shí)社會(huì )的腐敗，我同情俄羅斯的孩子們。與阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福��！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回到家就有美味的食物。父母到處跟著(zhù)我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。但有時(shí)候，當我們遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我們會(huì )退縮，與阿廖沙相比，這些困難是多么微不足道。既然我們生活在如此美好的生活中，為什么不珍惜時(shí)間和轉瞬即逝的童年呢？讀完《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好的童年，為什么要珍惜童年。

　　讀完這本書(shū)后，我們應該學(xué)會(huì )珍惜它。生活中有太多美好的東西值得我們紀念，就像我們即將逝去的童年一樣。不要對任何難以忍受的事情失去信心，總有一些人或一些事情讓我們悲傷甚至絕望，但只要我們保持不可磨滅的信心，堅持下去，我們就會(huì )迎來(lái)黎明，感受生活的美好。

　　童年讀后感 篇9

　　這段時(shí)間，我讀了《童年》這本書(shū)，它講述了作者高爾基在童年時(shí)的故事。

　　高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來(lái)母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)也因為一場(chǎng)火災而破產(chǎn)，他小學(xué)沒(méi)讀完就被迫外出謀生，一直在社會(huì )底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過(guò)學(xué)習，終于，在他24歲的時(shí)候他發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名！在這本書(shū)里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的祖母、總是喝酒鬧事的的兩個(gè)舅舅、漂亮而又憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�還有會(huì )跳舞的“小茨岡”；有總是用長(cháng)腿踢媽媽的繼父、有被稱(chēng)為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執著(zhù)于化學(xué)的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰、去冰天雪地的`小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的祖母，是俄羅斯文學(xué)中最富有詩(shī)意的慈母形象之一。

　　而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著(zhù)，體驗著(zhù)生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿(mǎn)堅強的力量去應對困苦的生活；頑強的意志則讓他在逆境中成長(cháng)！一個(gè)個(gè)的困難都沒(méi)有阻礙他學(xué)習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個(gè)機會(huì )，不斷地進(jìn)步，以別人難以想象的姿態(tài)走進(jìn)了文學(xué)界，也許很多人都認為名人一定都是名門(mén)望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個(gè)“市井小民”，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，積少成多，逐漸的變成了一個(gè)有文化的人，最后大獲成功！我們也要像他一樣，不懈努力，成為一個(gè)頑強的人。

　　童年讀后感 篇10

　　阿廖沙彼什科夫是《童年》的主角，他三歲喪父，跟隨外祖母和母親 “在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方�！边@是《童年》中主角阿廖沙說(shuō)的一句話(huà)，這是阿廖沙對外祖母的評價(jià)。在《童年》中不但有善良的外祖母，還有樂(lè )觀(guān)向上的小茨岡; 正直忠厚的老長(cháng)工格里戈里；熱愛(ài)科學(xué)的“好事情”等。 然而也有慘無(wú)人性的雅科夫舅舅；窮極無(wú)聊的米哈伊爾舅舅；他們甚至想吞掉他媽媽的嫁妝，把他爸爸推進(jìn)冰窖里。這些正面人物襯托反面人物，展示了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的'令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由、光明的生活的苦難歷程。

　　其實(shí)，阿廖沙就是高爾基的原型，對比高爾基的童年我們應該感到幸福。他們吃的不飽，睡得不香，生活黑暗；而我們吃的是大魚(yú)大肉，睡的像懶豬一樣，平時(shí)爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們去旅游……然而更多的是要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！

　　以前我的一朋友，她從小嬌寵貫，一遇到一點(diǎn)小困難就放棄，并大發(fā)脾氣。這個(gè)假期，我看完《童年》后，覺(jué)得這是一給個(gè)她重生的好機會(huì )。于是我把這本書(shū)推介給她，當她看完后，她變了，她變得懂事，也不亂發(fā)脾氣了。她告訴我，她讀了這本書(shū)后，她明白了許多道理，更重要的是她明白了她之前的錯誤。

　　讓我們一起品味《童年》，品味《童年》的道理。

　　童年讀后感 篇11

　　童年就像夢(mèng)一樣，在夢(mèng)中，我們可以自由地做任何想做的事情，沒(méi)有負擔，沒(méi)有壓力，只有你的心深處，它沒(méi)有遮擋，純潔帥氣，它也豐富多彩，有喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，一切都像想象中一樣。有的人童年快樂(lè )，有的人快樂(lè )，有的人壓力，有的人悲傷，有的人痛苦，有的人被迫，各種各樣，像飾品店的飾品，數不清，像天上的星星，沙漠的沙子，海里的水，樹(shù)林的葉子……

　　《童年》記載了高爾基的曾經(jīng)，記載了他的天真，記載了他的'悲劇，記載了他不同的童年。他的童年是一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)太多悲劇。這陣風(fēng)吹過(guò)了，但是很冷，很長(cháng)時(shí)間都不熱，難忘。他的天真，他的純潔，無(wú)遮擋的硬深地接下來(lái)了那陣風(fēng)。出現了無(wú)數的悲傷，這是家庭的原因，父親去世了，他和母親來(lái)到祖母家，被卷入了無(wú)情的斗爭，是為了財富，而且諷刺的是那個(gè)財富是母親的嫁妝，沒(méi)關(guān)系，風(fēng)中夾雜著(zhù)很多親情，叔叔們，嬸嬸們的無(wú)情，祖父，祖母

　　錢(qián)總是失去眼睛，發(fā)瘋，做不該做的事。為什么一家人，有那么大的人品差別！因為財富，也有為了財富做什么的人，也有不應該做什么的人。我們要隨時(shí)分清美丑善惡，做一個(gè)善良的人的財富比惡劣的人的財富多得多。因為他抓住了人生中最寶貴的財富。

　　小時(shí)候風(fēng)吹了，你留下了什么馀味？

　　童年讀后感 篇12

　　小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時(shí)期的童年生活。

　　小說(shuō)以一幅悲傷的場(chǎng)景開(kāi)頭：在昏暗的小屋子里，我父親躺在靠窗的地板上，他穿著(zhù)白衣服，身子伸得老長(cháng)；他光腳板的腳指頭，奇怪地張開(kāi)著(zhù)，一雙可親的手安靜地放在胸前，手指也是彎的'；他那一對快樂(lè )的眼睛緊緊地閉著(zhù)，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他和善的面孔發(fā)黑，呲著(zhù)難看的牙，嚇了我一跳。

　　這段話(huà)充分的運用了外貌、動(dòng)作等細致的描寫(xiě)，為讀者刻畫(huà)出一個(gè)栩栩如生的人物形象痛苦。當我讀完這段文字后，心情無(wú)端地變得沉重起來(lái)，并且迫不及待地想要往下閱讀，探究到底是怎樣的遭遇導致有了開(kāi)頭這么慘不忍睹的一幕。

　　后文寫(xiě)的是我同外祖母和母親一起，搭上輪船，前往外祖父家。期間有一段話(huà)使我記憶深刻：河面上是灰蒙蒙的濕霧，遠方是黑黝黝的土地，接著(zhù)它又消失在霧里和水里了讀《童年》第一章：“去外祖父家”有感讀《童年》第一章：“去外祖父家”有感。周?chē)�的一切在顫�?dòng)，唯有母親把兩手放到腦后，靠著(zhù)船壁僵直地站著(zhù)，紋絲不動(dòng)。她的面孔陰暗、鐵青，瞎子一般，她兩眼緊閉，老是一聲不吭，人完全變樣了，變成了一個(gè)新的人，連她穿的衣服我都覺(jué)得很眼生。

　　我久久沉浸于這一片段之中，腦海中不由自主地浮現出文段中所描述的場(chǎng)景，霎時(shí)只感覺(jué)到周?chē)�的一切都毫無(wú)聲息，仿佛看到了母親心底無(wú)法言喻的孤獨與絕望的沉郁的情緒。

　　童年讀后感 篇13

　　童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠，珍珠里積累著(zhù)快樂(lè );童年時(shí)是一個(gè)棒棒糖，棒棒糖充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個(gè)歡樂(lè )的世界;童年時(shí)多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。

　　每個(gè)人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的.卻不一樣，就拿《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。

　　《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它講述了高爾基童年的生活。小說(shuō)中的主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的，他很小的時(shí)候爸爸就去世了，便跟著(zhù)外婆和媽媽來(lái)到了外公家。外公是個(gè)個(gè)性粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下，誰(shuí)能覺(jué)得恐慌和不安?

　　我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì )到了社會(huì )的心酸。而相比之下的我們呢?過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，被父母寵著(zhù)慣，著(zhù)甚至從來(lái)不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點(diǎn)我們應該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里，日子會(huì )不會(huì )非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅強。

　　有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì )中。他那顆光明、博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染。反而變得開(kāi)闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要永遠堅強、正直自信!

　　童年讀后感 篇14

　　讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的.全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(cháng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落。

　　如今的我們什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習呢？撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jì)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我沉思著(zhù)，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學(xué)習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習，努力奮斗，朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)！

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