比賽獲獎祝賀詞

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又解鎖了新的工作，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的高中工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　本學(xué)期我校的電教工作以我校20xx年工作計劃，以加快教育信息化建設，強化服務(wù)功能為重點(diǎn)，以沒(méi)有任何借口，第一次就把事情做好的精神狀態(tài)，確�，F有設備的利用率。強化教研，向電教要效益，切實(shí)提高學(xué)生能力，使電化教學(xué)技術(shù)在素質(zhì)教育的實(shí)施中真正發(fā)揮作用。

　　主要工作：

　　1．重視課堂教學(xué)，上好信息技術(shù)課。

　　2．加強師資培訓，提高廣大教師信息技術(shù)素養。

　　3．加強硬件管理，保證設備設施正常的運行。

　　4．完善軟件管理，對軟件登記造冊，嚴格借還制度，既保證流通，又不流失。

　　5．做好校園網(wǎng)信息的發(fā)布、更新，開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)、管理功能。

　　6. 建設學(xué)校FTP資料庫.

　　具體工作任務(wù)及措施：

　　一、重視信息化課程，提高學(xué)生數字化技能。

　　1．上好信息技術(shù)課。

　　培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，使學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)基本知識和技能，讓他們具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力。

　　2．開(kāi)展好信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。

　　結合市中小學(xué)信息技術(shù)競賽活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報、程序設計等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。一方面使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂(lè )園，另一方面要使之成為學(xué)生提高電腦使用技能、收獲電腦學(xué)習成果的基地.

　　二、注重現代教育技術(shù)的研究和應用。

　　1．加強學(xué)校網(wǎng)站建設。

　　學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校的窗口，受到了上級領(lǐng)導和社會(huì )上的廣泛關(guān)注。在以后的工作中我們將進(jìn)一步增加網(wǎng)頁(yè)內容，是網(wǎng)頁(yè)更美觀(guān)。負責更新、發(fā)布信息的老師要要積極主動(dòng)的'關(guān)注相關(guān)的資料，及時(shí)發(fā)布。同時(shí)，要研究學(xué)校網(wǎng)站的實(shí)用性，使學(xué)校網(wǎng)站方便教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　2．加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全工作。

　　建立網(wǎng)絡(luò )信息安全事件防范、應急、處理機制，逐步建立和完善技術(shù)保障措施，提高網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平。積極參加市電教站開(kāi)展的“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，根據網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)校標準，我校要逐步建立網(wǎng)絡(luò )防病毒系統，加強網(wǎng)絡(luò )中心機房、設備安全管理，建立網(wǎng)絡(luò )故障防范、應急、維護、運行監測體系，確保網(wǎng)絡(luò )安全、可靠運行，積極準備有關(guān)材料，保證本學(xué)期創(chuàng )建市“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�！背晒�。

　　3．搞好教師現代教育技術(shù)的培訓工作。

　　提高信息技術(shù)在每位教師工作的實(shí)用性。本學(xué)期教師培訓2次，講解POWERPOINT課件制作，同時(shí)培訓結束在全體教師中開(kāi)展教師信息技術(shù)基本功比賽包括課件制作、word文檔編輯、網(wǎng)絡(luò )搜索。

　　4．大力開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究。

　　本學(xué)期提倡教師盡量多上多媒體課,把多媒體真正的應用到課堂中，結合學(xué)校的課件制作培訓，使全體教師能上多媒體課，喜歡上多媒體課。同時(shí)本學(xué)期做好有關(guān)信息技術(shù)與各學(xué)科整合課的研究。鼓勵教師撰寫(xiě)"信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)"整合教學(xué)設計或論文。

　　三、加強服務(wù)職能，全面做好其他工作。

　　1.做好學(xué)校微機以及各類(lèi)電教設備的維護工作，為教學(xué)工作做好服務(wù)。

　　對于學(xué)校的微機等各類(lèi)電教設備，各電教負責人日常的使用和維護，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修。微機組維修時(shí)間不超過(guò)24小時(shí)。

　　總之，新學(xué)年我校電教工作要整合各種資源和優(yōu)勢，加強培訓與指導，為老師提供及時(shí)、實(shí)用的指導和服務(wù)，使我校教育信息化工作邁上一個(gè)新臺階。

　　主要工作安排

　　二月份：

　　1．制訂工作計劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標、任務(wù)。

　　2．電教設備分發(fā)至各班，安裝到位。

　　三月份：

　　1．積極參加信息技術(shù)教師各項培訓工作。

　　2．著(zhù)手準備并開(kāi)展好學(xué)生電腦作品競賽、程序設計競賽活動(dòng)的培訓工作。

　　四月份：

　　1．繼續搞好學(xué)生電腦作品競賽、程序設計和機器人競賽活動(dòng)的培訓工作。

　　2．做好教師信息技術(shù)培訓工作，開(kāi)展教師信息技術(shù)比賽。

　　3．檢查各個(gè)班級以及功能教室電教設備使用記錄情況。

　　五月份

　　1．積極參加縣中小學(xué)信息技術(shù)競賽活動(dòng)。

　　六月份

　　1．做好信息技術(shù)學(xué)科期末考核。

高中工作計劃 篇2

　　1、激發(fā)學(xué)習斗志

　　斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預計整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內容還是重復的，那就是：“永不放棄決不決不決不！”當時(shí)臺下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著(zhù)這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話(huà)，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習斗志。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習斗志都沒(méi)有，怎么辦”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！彼麑⒁粋�(gè)學(xué)生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號時(shí)，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢”

　　一位學(xué)生期中考試考了班里倒數第一，班主任找他談話(huà)，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話(huà)，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！”每天早上對著(zhù)臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：“每當我吶喊時(shí)，我就想到了自己倒數第一時(shí)的痛苦，我就會(huì )熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，期末成績(jì)上升到班里前十名。家長(cháng)在大年三十打電話(huà)給孩子的班主任，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當孩子對著(zhù)墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學(xué)習狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà)，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。

　　2、實(shí)施計劃學(xué)習

　　到了高中，學(xué)習行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計劃學(xué)習。根據筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個(gè)概念。

　　計劃學(xué)習就是對整個(gè)學(xué)習過(guò)程和學(xué)習策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現對學(xué)習進(jìn)行自主計劃的學(xué)習方式。計劃學(xué)習的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習中計劃，在計劃中學(xué)習，從而實(shí)現對學(xué)習實(shí)施有效的管理。從學(xué)習過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習過(guò)程，首先是從對學(xué)習進(jìn)行計劃開(kāi)始的。所以，計劃學(xué)習由這些環(huán)節構成：學(xué)習計劃—學(xué)習目標—學(xué)習等待—課堂學(xué)習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習—學(xué)習調整—新的學(xué)習計劃—學(xué)習目標學(xué)生學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就學(xué)會(huì )自己控制自己，自己安排學(xué)習生活，就能夠做到勞逸結合。

　　計劃學(xué)習理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì )制定計劃，從而對自己學(xué)習實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計劃學(xué)習分為一天的計劃學(xué)習、一周的計劃學(xué)習、一個(gè)月的計劃學(xué)習和計劃復習迎考學(xué)習。對于一天的計劃學(xué)習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計劃學(xué)習就要學(xué)會(huì )計劃休息，計劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會(huì )學(xué)”和“會(huì )玩”，也就是說(shuō)，在計劃學(xué)習時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習狀態(tài)的學(xué)生，在當初實(shí)施時(shí)，計劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導致計劃不能很好的`實(shí)現。事實(shí)上，實(shí)施計劃學(xué)習并不全都能做到十全十美，學(xué)習計劃不能實(shí)現或者實(shí)現的不滿(mǎn)意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習計劃。

　　3、學(xué)會(huì )積極等待

　　學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開(kāi)始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習用具和書(shū)本，鞏固了上一節課學(xué)習的內容，預知道要學(xué)習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預案，

　　預設課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng )設的教學(xué)平臺自然的銜接，當教師進(jìn)行新內容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極的多。

　　積極等待是一種學(xué)習態(tài)度，也是一種學(xué)習方法。它要比傳統的所謂預習內容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習心理啟動(dòng)快。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習聯(lián)系，如果這時(shí)緊緊地跟隨著(zhù)教師，就能愉快一節課，輕松一整天�！笔聦�(shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習知識，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節課的學(xué)習質(zhì)量。而課結束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節課師生活動(dòng)的濃縮和總結，特別是學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)的強化提示應該充分重視，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對這一節課的重點(diǎn)的鞏固。一位成功的學(xué)習者說(shuō)：“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了，不是操場(chǎng)就是商店，不是想玩就是想回家，其實(shí)一節課的精華常常在下課前的三五分鐘，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節課的重點(diǎn)和關(guān)鍵，你就知道這節知識在整個(gè)學(xué)段中的地位，你就理解老師的作業(yè)有多么重要�！�

　　4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思

　　高中生要學(xué)會(huì )學(xué)習反思。學(xué)習反思是高中學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思�，F代學(xué)習理論中，學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整�？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)高中學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習內容，也是學(xué)習策略。會(huì )學(xué)習的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會(huì )通過(guò)計劃反思來(lái)加快學(xué)習進(jìn)程，提高學(xué)習質(zhì)量。

　　我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話(huà)：“沐浴晨光而來(lái)，今天要學(xué)什么；踏著(zhù)夕陽(yáng)歸去，今天你學(xué)到了什么�！边@是學(xué)習反思的最好注解�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有高中學(xué)生學(xué)習的突飛猛進(jìn)。有效的學(xué)習，往往是通過(guò)反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習計劃調整和學(xué)習策略調整，

　　包括學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習意志等。處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中學(xué)習要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識，不斷的對自己的學(xué)習進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習調整，但處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒(méi)有這種習慣�，F代學(xué)習心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習策略。高中學(xué)習講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、敏捷的進(jìn)行學(xué)習的學(xué)習力，同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快速自主反思，持續一段時(shí)間才發(fā)現自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多的來(lái)不及。事實(shí)上，具備了及時(shí)快速的計劃反思心理意識，才能實(shí)現學(xué)習頻率上的“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識，怎么可以呢因此，按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。

　　5、跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習會(huì )談

　　學(xué)習經(jīng)驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。一些學(xué)生之所以落后，就是在學(xué)習信息上，不如成功的學(xué)習者來(lái)得豐富。換一句話(huà)來(lái)說(shuō)，我們要讓不同學(xué)習品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現學(xué)習上的深入交流，以實(shí)現學(xué)習力的同步提高。

　　新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習理念就是合作學(xué)習。深入交流是實(shí)現學(xué)習合作的最高效的學(xué)習策略。通過(guò)課堂內外學(xué)生的學(xué)習體驗的交流，可以實(shí)現課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來(lái)說(shuō)，跟學(xué)習相對成功的同學(xué)深入交流和交談，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習更有效。

　　事實(shí)上，處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)如果能多和學(xué)習成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的有深度的會(huì )談交流，分享同學(xué)的成功的同時(shí)，就會(huì )以自己的學(xué)習狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較，就能實(shí)現對自己學(xué)習系統、學(xué)習過(guò)程和學(xué)習策略的校正和管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能，擺脫亞學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)，處于亞學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)常常處在自我封閉的學(xué)習環(huán)境中，十分孤單，十分寂寞，學(xué)習上常常表現為“孤單背影”，如果同學(xué)之間能夠深入交流和學(xué)習比較，由于是同學(xué)之間，比較自由和開(kāi)放，這樣，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因學(xué)習競爭而產(chǎn)生的緊張焦慮。當然，這要求教師主動(dòng)的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認為，跟成功者在一起，學(xué)生感受到的永遠是拼搏的激情和向上的動(dòng)力，學(xué)生得到的永遠是激勵和鼓舞；而處于亞學(xué)習狀態(tài)下的一些同學(xué)，缺少的就是這一份激情和鼓舞！

　　一位成績(jì)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現，自己學(xué)習質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習速度的問(wèn)題，學(xué)習成功的同學(xué)學(xué)習速度相當快，而自己則十分慢。于是，他從中悟到，快是一種學(xué)習力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習策略。高中學(xué)習就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習力的關(guān)鍵。他在一篇學(xué)習反思中說(shuō)：“我學(xué)習不理想，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習力。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，自己不能快速高效的解決問(wèn)題，不具有快速處理作業(yè)的能力�！闭业絾�(wèn)題之后，他的學(xué)習速度提高很快。

高中工作計劃 篇3

　　過(guò)去的一學(xué)期，我校深入推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，圍繞“努力構建有效課堂，切實(shí)抓好減負增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”這條工作主線(xiàn)，實(shí)現了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一次跨越和發(fā)展。經(jīng)省教育廳評估審查通過(guò)，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗學(xué)校的行列，我校在新課改活動(dòng)中不斷涌現出的先進(jìn)經(jīng)驗及豐碩成果起到良好的示范和引導作用，目前正在全市乃至全省總結推廣。

　　20xx年，我校進(jìn)入“有效課堂”構建的強勢發(fā)展期，面對國家教育發(fā)展的機遇和區域教育競爭的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必須強化不進(jìn)則退的憂(yōu)患意識、稍縱即逝的機遇意識和只爭朝夕的發(fā)展意識，變壓力為動(dòng)力，化機遇為助力，龍馬精神，跨越發(fā)展。

　　一、指導思想

　　切實(shí)把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國及省市教育工作會(huì )議精神，全方位推進(jìn)高中課程改革，努力構建有效課堂，進(jìn)一步探索減負增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展方面取得新的成果。

　　二、工作思路

　　更新觀(guān)念、落實(shí)常規、制度管理、科學(xué)評價(jià)、減負增效、提升質(zhì)量。

　　三、工作目標

　　1、貫徹落實(shí)《省教育廳在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，結合《十堰市“課內比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》和我�！皫Ы讨啤被顒�(dòng)及學(xué)校正在開(kāi)展的“有效課堂”驗收活動(dòng)，確保我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目的。

　　2、加強教學(xué)的規范管理，落實(shí)逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。實(shí)施“績(jì)效考核”，鼓勵全體教師不斷完善自我，認真履行崗位職責，并形成強烈的競爭意識。樹(shù)立“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以有效為主線(xiàn)，以提高為目的”的教學(xué)理念，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和良好的學(xué)習習慣。

　　3、以減負增效、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，統籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為研究”，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的專(zhuān)題研究，探索有效課堂教學(xué)模式，完善生本教育實(shí)施策略，進(jìn)一步落實(shí)構建高效課堂的行動(dòng)方案。

　　4、扎實(shí)有效做好20xx屆高考備考工作，在20xx屆高考取得的輝煌成績(jì)的基礎上要再創(chuàng )佳績(jì)。要以“加強雙基、發(fā)展智能”為備考思想，認真領(lǐng)會(huì )“作業(yè)高考化、課堂問(wèn)題化”精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓練強”的先進(jìn)備考做法，繼續推進(jìn)師生共同參與編寫(xiě)原創(chuàng )題的研究活動(dòng)，確保20xx年高考目標的完成。

　　四、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作要點(diǎn)

　　1、探索具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化發(fā)展。學(xué)

　　校的任何活動(dòng)都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀(guān)，使學(xué)校課程達到“四化”的要求，即：①?lài)�家課程校本化。開(kāi)足開(kāi)齊國家課程，針對實(shí)質(zhì)，基于標準，二次開(kāi)發(fā)，形成學(xué)校自己的標準和標高。在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)各年級“學(xué)科拓展課”的開(kāi)設計劃和實(shí)施工作。②校本課程品牌化。對已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的30多門(mén)校本課程進(jìn)一步精加工，爭取將無(wú)線(xiàn)電制作、汽車(chē)發(fā)展史、生命教育、識圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學(xué)生課程個(gè)性化。結合訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展，形成培養優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)的課程，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎。④家庭課程有效化。針對許多不合格的`家庭教育的負面影響，訪(fǎng)萬(wàn)家、尋背景，與監護人共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。

　　2、深入推進(jìn)“課內比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步轉變廣大教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)

　　行為，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。引導教師進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養教師地硬的專(zhuān)業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營(yíng)造出最為有效的課堂。

　　本學(xué)期，結合全市開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校將舉辦教師七項教學(xué)技能競賽和師德師風(fēng)經(jīng)驗交流活動(dòng)，并對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。組織以教研組或學(xué)科備課組為單位的聽(tīng)課、講課和評課活動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，并為全市和全省即將開(kāi)展的教學(xué)比武競賽做好充分準備。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò )，幫助老師們在觀(guān)摩、學(xué)習和反思中不斷提高課堂教學(xué)能力

　　3、深入構建有效課堂。構建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標。根據幾年的實(shí)踐，學(xué)校初步總結出了有效課堂的標準：激活課堂、優(yōu)化問(wèn)題、有效效評課、突出思維；教學(xué)策略：加強雙基、發(fā)展智能；教學(xué)方法：課堂問(wèn)題化、作業(yè)高考化；教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓練強；教學(xué)氛圍：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內在規律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，本學(xué)期起，逐步淡出市場(chǎng)教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一開(kāi)始，教師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫和試題庫。

　　4、爭取20xx年高考取得更好成績(jì)。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要認真總結20xx年高考備考的經(jīng)驗，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強領(lǐng)導和指導，定期研究備考方略，及時(shí)調整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫(xiě)20xx年高考的新華章。

　　5、堅持做好常規教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。學(xué)會(huì )“每天思考一個(gè)問(wèn)題”、“每天整改一個(gè)問(wèn)題”，從小處抓起，注重實(shí)效。堅持深入課堂，重點(diǎn)開(kāi)展對薄弱學(xué)科的調研活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)生對信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習態(tài)度，加強教學(xué)考核工作，提高任課老師的業(yè)務(wù)能力和管理能力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。規范教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習活動(dòng)，以“評教評學(xué)十一條”為標準，認真做好評教評學(xué)工作。繼續實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度，嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　6、舉辦好學(xué)校第二屆“科技節”活動(dòng)，通過(guò)科技小作品的制作和展示、學(xué)科常識競賽和趣味知識競賽、科學(xué)小實(shí)驗等多種形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，多出作品，出好作品。

　　7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，召開(kāi)不同形式的學(xué)生會(huì )、教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，全面了解情況，征求意見(jiàn)，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展。

　�。ǘ�）教科研工作要點(diǎn)

　　1、加大課堂教學(xué)改革研究力度。結合新課程實(shí)施，將“綜合實(shí)踐課程活動(dòng)”

　　和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)研究項目，確定由學(xué)校、年級、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級各類(lèi)研究小課題。

　　2、進(jìn)一步規范校本教研活動(dòng)。

　�、侔础八亩ā保ǖ攸c(diǎn)、時(shí)間、人員、內容）原則開(kāi)展好校本教研活動(dòng)；

　�、谝幏都�體備課，提高集體備課的質(zhì)量；

　�、奂哟髮�(zhuān)題研究活動(dòng)；

　�、芤幏兜亻_(kāi)展好課堂教學(xué)評估活動(dòng)；

　�、堇�用“校園博客”這一平臺，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的交流、互動(dòng)、提升作

　　用。

　　3、以青年教師培養為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養一支教學(xué)觀(guān)念新、教

　　學(xué)能力強、一專(zhuān)多能的現代化教師隊伍。通過(guò)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為（問(wèn)課），提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)的目標。

　　4、充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓勵他們認真履行骨干教師的職責和義務(wù)，并按相關(guān)規定做好對他們的管理與考核工作。

　　`（三）其他工作

　　1、配合學(xué)�；I建人文書(shū)館和科學(xué)館工作及對新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校園文化建設，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數字校園、書(shū)香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運動(dòng)校園，營(yíng)造積極濃郁的校園氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。

　　2、配合相關(guān)部門(mén)，結合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好學(xué)生會(huì )組織的各類(lèi)社團工作，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的持續發(fā)展與終身發(fā)展，并讓學(xué)生在人文素養與人文情懷方面有涵養，有識見(jiàn)，有特長(cháng)，有技能。

高中工作計劃 篇4

　　這個(gè)學(xué)期是大二的第二個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期對于我們班來(lái)說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)重要意義的一個(gè)學(xué)期，是我們即將做出大學(xué)以來(lái)最重要的決定的一個(gè)學(xué)期，是決定繼續深造還是選擇畢業(yè)后工作。正是由于這個(gè)學(xué)期如此重要，一個(gè)好的班級工作計劃顯得分外的重要。

　　上學(xué)期，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導以及老師的關(guān)心下，會(huì )三取得的種種成績(jì)是有目共睹的，但其中曝露出的許多問(wèn)題也同樣值得深思。首先，在學(xué)習上，班級的期末考試的通過(guò)率不盡人意，出現了一人掛多門(mén)的現象。其次，在班級內部團結建設方面，出現了小群體單獨活動(dòng)等不良現象，不利于班級整體團結。根據上學(xué)期出現的問(wèn)題，這學(xué)期從學(xué)習、思想、班級文化等方面制訂了班級工作計劃，深切希望能通過(guò)努力將上學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題予以解決，打造出一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚，班級團結，積極向上的班集體。

　　一、學(xué)習計劃

　　班級是學(xué)生生活的基本場(chǎng)所，是學(xué)生成長(cháng)的搖籃。班級建設的狀況直接影響著(zhù)學(xué)生在校的生活質(zhì)量。因此我們希望組織班上同學(xué)一起學(xué)習，共同進(jìn)步。這不僅有助于營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，更能夠培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和持續學(xué)習的能力，建立學(xué)習型班級。

　　針對本學(xué)期要學(xué)習的課程和需要我們去考的一些證書(shū)，大概計劃如下：大學(xué)英語(yǔ)是我們的必修課，也是一些同學(xué)感到頭疼的課程。我們班計劃和老師一起鞭策同學(xué)們把英語(yǔ)學(xué)好。例如，按照計劃我們班級將以8~10人為一組，組成英語(yǔ)小組。小組單獨培養學(xué)習興趣，并與其他小組競爭，并且要做用英語(yǔ)表達的出來(lái)的ppt演講比賽。

　　二、思想工作計劃

　　化藥10班作為化環(huán)學(xué)院的一份子，同時(shí)也是化環(huán)學(xué)院團總支的一個(gè)支部，本學(xué)期安排如下：

　　1、三月份組織班上同學(xué)完成好入黨積極分子評選，努力配合好學(xué)院黨委和團委的工作，堅決杜絕賄選等違反黨風(fēng)黨紀的行為，維護好選舉的紀律，選出班上同學(xué)心中最優(yōu)秀、最符合黨的要求的候選人。

　　2、 針對“小群體”這種現象的出現，通過(guò)“集中高效課堂”學(xué)習小組的分配，打破以寢室為單位的學(xué)習模式，增強班級的整體意識。

　　三、文藝計劃

　　本學(xué)期，我們班同學(xué)會(huì )積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)。文藝活動(dòng)并不只是面向大一的，作為大二的學(xué)生也可以積極參加。這樣既是支持學(xué)院的工作，更是給自己鍛煉的機會(huì )，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業(yè)余生活，陶冶藝術(shù)情操的一種好途徑。這樣做不僅為大家的.課余生活增添了樂(lè )趣，有助于提高同學(xué)們的藝術(shù)素養，而且更能使班級團結，加強同學(xué)之間的聯(lián)系。

　　四、體育計劃：

　　繼20xx年，化環(huán)10班將一如既往的加強體育方面的建設，以建設健康、有活力、奮發(fā)有為、積極向上的青年大學(xué)生為目標，提升本班同學(xué)的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現將本學(xué)期的體育方面具體的工作計劃列支如下：

　　1、組建班級特色體育隊伍羽毛球隊，充分發(fā)揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優(yōu)勢，建成囊括全班一半以上人數的強力組織，之后利用課余時(shí)間，勤加練習將本隊建設成班級中具有代表性的體育團隊。

　　2、積極動(dòng)員同學(xué)們參與學(xué)校、學(xué)院的各種體育賽事，院專(zhuān)業(yè)籃球賽等比賽，響應院、校的號召。

　　3、動(dòng)員全班男生女生組建男籃和女籃，點(diǎn)燃我班同學(xué)的籃球激情，在運動(dòng)中加強同學(xué)們的體質(zhì)，并放松自己的心情娛樂(lè )身心。

　　五、班費管理

　　上學(xué)期，班費的開(kāi)支雖盡量減少不必要的開(kāi)支，但仍未起到較好的成效。本學(xué)期生活委員不僅僅要把班費管理好，更是要把快樂(lè )傳遞給班上的每一位同學(xué)。給班級團體樹(shù)立活躍，快樂(lè )，幸福，和諧的氣氛，并且積極配合班委開(kāi)展有利于同學(xué)們身心健康的班級活動(dòng)。深入觀(guān)察和調查班上同學(xué)生活的方方面面的需要。努力為班上同學(xué)服務(wù)，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學(xué)。

　　生活委員在班級日�；顒�(dòng)中要合理規劃班費開(kāi)支，班費的日常開(kāi)支和班級活動(dòng)經(jīng)費要做好記賬、報賬工作，到期末，及時(shí)向全班同學(xué)公開(kāi)本學(xué)期的開(kāi)支，告訴同學(xué)們錢(qián)都用在哪些地方。

　　上述幾點(diǎn)是xx班本學(xué)期的工作計劃，希望能通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，將一個(gè)嶄新的化環(huán)12級10班展現在各位老師面前。

高中工作計劃 篇5

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，伴隨著(zhù)新生的到來(lái)又讓我們回憶起了當年的我們，想起了我們自己還是一位小師妹的時(shí)候，作為一名新生的茫然感和新鮮感，那熱血澎湃和激動(dòng)的心情。但是作為一名高年級的學(xué)生，必須要隨時(shí)要用一顆敏感的心去看待問(wèn)題，不能掉以輕心，隨時(shí)要準備迎接挑戰的心。

　　這學(xué)期一來(lái)，我們女工部就配合組織部在接待組中為迎新工作做的很好，隨后我們交管院在9月9號晚上的新生茶話(huà)會(huì )上也為會(huì )場(chǎng)的安排和組織做了一定的工作。在開(kāi)學(xué)的幾項活動(dòng)中看出了我們的工作不能聽(tīng)下來(lái)，一切都在繼續著(zhù)。

　　下面將是我們女工部在這學(xué)期將要做的一些主要事務(wù)作安排和要求：

　　一、部門(mén)招新

　　國慶節一結束，我們將和交管院其他部門(mén)一起為新一屆的招新工作做那排：

　　1、宣傳：

　　女工部的全體成員親自到各個(gè)班上去介紹女干部的職責和權利，介紹部門(mén)的主要工作任務(wù)和未來(lái)景象。激勵各個(gè)班的同學(xué)踴躍加入女干部，加強女干部的能力。

　　要用一個(gè)海報或者展板的書(shū)面形式將女工部的工作和部門(mén)職責具體化，豐富化，形象化，同時(shí)也要針對交管院其他同學(xué)做好宣傳工作，為以后部門(mén)的活動(dòng)、互動(dòng)以及工作的開(kāi)展做好積極準備。

　　2、具體工作：從能力方面考慮，選一個(gè)肯干能干的新成員。

　　二、“紅動(dòng)校園”活動(dòng)

　　針對大一的新生，組織開(kāi)展一次有創(chuàng )意的并適合女生特點(diǎn)的活動(dòng)：紅動(dòng)校園

　　1、活動(dòng)內容：為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，以尋找紅色中國結為主題，方式可以多樣化，比如手工制作別樣的中國結，尋找你眼中的中國結并以一定的方式（多媒體、照片……）表達出來(lái)，還可以是視屏等多種方式

　　2、活動(dòng)方式：以提交作品的方式來(lái)進(jìn)行一次比賽

　　3、活動(dòng)時(shí)間：10月15號活動(dòng)正式開(kāi)始

　　15號到20號位活動(dòng)的宣傳時(shí)間

　　20號到28號位活動(dòng)時(shí)間和收集作品的時(shí)間

　　11月5號之前完成所有的后期評選及展覽工作

　　4、活動(dòng)的具體程序：

　　A、宣傳

　　B、收集作品

　　C、評選優(yōu)秀的作品

　　D、展覽成果

　　E、活動(dòng)總結

　　三、心理調查問(wèn)卷

　　針對交流站的便利建立，更加了解同學(xué)們在生活以及學(xué)習上的需要同時(shí)更加深入同學(xué)們的內部，知道他們對女工部這一塊的建議和看法，在10月底進(jìn)行一次針對全院的一次心理調查問(wèn)答。

　　1、調查的方式主要是我們提出問(wèn)題同學(xué)們根據問(wèn)題兒作答；

　　2、問(wèn)卷完全以問(wèn)答題的方式，不用選擇題，可以使同學(xué)們在答案方面可以放得開(kāi)；

　　四、交流站的建立

　�。ㄒ唬�、建立基礎

　　針對這個(gè)交流站的建立，做一個(gè)心理調查，以表格的形式，具體時(shí)間就在招新工作結束之后即“紅動(dòng)校園”宣傳的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行，為這個(gè)交流站的建立做一個(gè)具體的調查和了解，同時(shí)了解新生們的具體動(dòng)向為以后的工作做好基礎。

　�。ǘ�）、交流站的作用

　　主要工作目的是要以真實(shí)為同學(xué)們解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)可以隨時(shí)了解同學(xué)們內心的思想狀態(tài)，在這個(gè)交流站中還可以開(kāi)展一些關(guān)于女性方面的活動(dòng)及知識了解站，通過(guò)與同學(xué)們的直接交流，不僅可以掌握第一手的資料，還可以獲得更多的信息和建議。從女工部的長(cháng)遠發(fā)展考慮，這個(gè)交流站的建立是有必要，我們不能只是以單一的群聊方式，可以用網(wǎng)站的放試為同學(xué)們提供學(xué)習上的幫組，這個(gè)平臺可以幫組同學(xué)們在考證，論文的發(fā)表，專(zhuān)利的申請的方式提供幫組，有很多新生才進(jìn)入校園，就像當年的我們有很多的東西和概念都是模糊的'，我們可以從這個(gè)方面做調查，為他們做真正的幫組，可以分擔老師的負擔。

　　在這個(gè)交流站中同學(xué)們可以暢所欲言，女工部可以作為一個(gè)“知心姐姐”的角色來(lái)幫組各位需要幫組的同學(xué)，我們可以在這里收集更多的信息和建議來(lái)為同學(xué)和門(mén)開(kāi)展更多他們感興趣的活動(dòng)，爭取做到每一次活動(dòng)都是他們出于自愿并通過(guò)自己的努力來(lái)完成的，從而真正的達到活動(dòng)目的和要求。

　�。ㄈ�）、交流站的建立時(shí)間

　　11月15好可以正式開(kāi)始運作

　　五、視屏教育和知識講座

　　我們在以后的時(shí)間里就可以通過(guò)之前建立的交流站來(lái)開(kāi)展工作可以在12月憑借同學(xué)們的需要開(kāi)展心理方面的視頻教育和知識講座。

　　六、常規工作

　　每個(gè)月做好每個(gè)月的工作計劃，每個(gè)會(huì )議要做好記錄，在每個(gè)活動(dòng)結束之后要及時(shí)做好活動(dòng)總結，每個(gè)月也要做好工作總結學(xué)校的每個(gè)會(huì )議及活動(dòng)，我們女工部要積極配合完成工作任務(wù)。

　　最后呢，我們將在這一個(gè)學(xué)期內將我們女工部的基礎設施建設好，為以后的工作打好基礎，將我們的交流站擴大到整個(gè)交管院，為同學(xué)們服務(wù)和味老師提供幫組和服務(wù)，我們將這一個(gè)學(xué)期將我們的工作提上一個(gè)新的臺階，將女工部的工作標準化，系統化。

　　女工部負責人：母青川

　　20xx/10/14

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