父親八十大壽的祝壽賀詞

　　調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。下面是小編整理的大學(xué)生就業(yè)的調查報告精選范文，希望對你有所幫助！

　　大學(xué)生就業(yè)調查報告（一）

　　我采用問(wèn)卷的調查方式對我校學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調查！我們主要采取網(wǎng)絡(luò )與走訪(fǎng)教室、圖書(shū)館、宿舍與路邊攔截的方式，發(fā)送調查問(wèn)卷。在采訪(fǎng)對象中有剛邁入大學(xué)不久的大一新生10名，處在風(fēng)華的大二學(xué)生23名，更有已經(jīng)到了擇業(yè)與繼續深造的大三學(xué)生27名。能夠全面地了解在校大學(xué)生對當前的就業(yè)形勢的看法與了解被調查的學(xué)生為我校大學(xué)生。采用自制的大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷，透過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、自習室、圖書(shū)館與路邊攔截的方式進(jìn)行！共發(fā)放調查問(wèn)卷70份，收回有效調查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調查者主要來(lái)自電信學(xué)院，電控學(xué)院與工商學(xué)院！采取隨機抽樣的調查方法。

　　從調查的數據看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會(huì )、學(xué)生、學(xué)校與用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體此刻大學(xué)生的心理狀況、本身的工作潛力與學(xué)校的就業(yè)指導工作不足與社會(huì )與用人單位對大學(xué)生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進(jìn)行了分析：

　　一、激烈的市場(chǎng)競爭狀況

　　我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現大學(xué)生就業(yè)難呢除了思想認識上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機制不完善。在我們的調查中，無(wú)一人對當前形勢樂(lè )觀(guān)，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。此刻大學(xué)生都普遍認識到職業(yè)規劃的重要性，在受訪(fǎng)者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在當前學(xué)的專(zhuān)業(yè)與工作不對口的狀況下，大多數人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則到達36位，占所有調查者的80%，僅有6人認為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途。能夠看出大學(xué)教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數的學(xué)生對自己有個(gè)清醒的認識，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認為起初工資為1500元，14人認為就應為2500元，兩部分加起來(lái)占總人數的75%，在物價(jià)日益增加的基礎上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，能夠看見(jiàn)競爭的大學(xué)生的影響。

　　二、學(xué)校對安排大學(xué)生就業(yè)方面指導不足

　　在我們受訪(fǎng)的大學(xué)生中，只有5人對學(xué)校的就業(yè)指導工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿(mǎn)意與很不滿(mǎn)意到達52%，充分體現我們學(xué)校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學(xué)生的狀況。教育導致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

　　首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要正義，說(shuō)法能夠不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì )生產(chǎn)人才。第三是觀(guān)念問(wèn)題。

　　三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素

　　在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng )業(yè)等，從中能夠看到很多大學(xué)生是害怕應對社會(huì )競爭的，采取考研是為了更晚一點(diǎn)應對競爭，也是對自己以后能找個(gè)更好的工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認為興趣是最重要的因素，占總人數的25%，而更多的人選取最要的因素是個(gè)人發(fā)展空間的重要性，占總人數的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生思考工作的地方時(shí)，20個(gè)人選取留在大學(xué)所在地，10人則選取回家鄉，38人則是主張去發(fā)達城市闖一番，而對于崗位過(guò)剩的西部地區則只有2人選取。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧與計算機因素對大學(xué)生的影響占有相當大的比重，占50%左右，而專(zhuān)業(yè)潛力差而被普遍的看低，究其原因是此刻的大學(xué)生就業(yè)是專(zhuān)業(yè)不對口的結果。除

　　四、用人單位誤區

　�。�1）、過(guò)分關(guān)注文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過(guò)分看重工作經(jīng)驗。

　　就是以上種種原因導致大學(xué)生就業(yè)形勢不太樂(lè )觀(guān)。

　　在我們的調查中，能夠很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中構成了一種談就業(yè)色變的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己與就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認識與認真思考，這對他們以后他們的努力方向與激勵都是很好的�？傊�，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì )與大學(xué)生們就應找到合作點(diǎn)，到達共贏(yíng)。

　　1、學(xué)生應努力提升綜合素質(zhì)。

　�。�1）、注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習。專(zhuān)業(yè)強、基礎實(shí)、理論深、技能佳，是每個(gè)用人單位渴望的人才標準。大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)學(xué)習是學(xué)生走上工作崗位，實(shí)現人生價(jià)值的重要基礎，大學(xué)生在校期間務(wù)必注重加強專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，苦練內功，提升素質(zhì)，培養潛力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎、創(chuàng )條件、做準備。

　�。�2）、加強實(shí)踐鍛煉。從進(jìn)入大學(xué)起就要有意識的進(jìn)行就業(yè)規劃，透過(guò)各種途徑尋求實(shí)踐機會(huì )，為將來(lái)的就業(yè)競爭增加砝碼。要在加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎上，重視校內與校外的社會(huì )活動(dòng)，這些活動(dòng)個(gè)性是社會(huì )兼職能夠引導大學(xué)生走向社會(huì )，加強實(shí)踐學(xué)習，熟悉工作流程，豐富社會(huì )經(jīng)驗，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生進(jìn)行潛力鍛煉、施展個(gè)人才華的重要舞臺。

　�。�3）、調整就業(yè)心態(tài)。對于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)健康的心理直面壓力與挑戰。物競天擇，適者生存，是亙古不變的真理，個(gè)性是我國現階段，社會(huì )的轉型與轉變都不可能一蹴而就，在不能改變社會(huì )的狀況下，要逐步調整自己的心態(tài)，適應社會(huì )的要求。改變過(guò)去那種一步到位的就業(yè)心理，放下寧為玉碎，不為瓦全的舊知識分子偏激心理，不把考研、考公務(wù)員當成救命稻草（畢竟能如愿的只是極少數），樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)的健康觀(guān)念，先爭取工作崗位，為社會(huì )與家庭減負，再在工作中磨練自己，尋找機會(huì )進(jìn)行突破。

　�。�4）、還應在大學(xué)時(shí)全面關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規劃，并不斷朝著(zhù)這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的狀況下，適當的做些兼職工作，增加對社會(huì )的認識與經(jīng)驗的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市，西部地區更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負與才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻。

　　2、單位：切實(shí)糾正用人偏見(jiàn)。

　　用人單位一方面要與學(xué)校加強互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專(zhuān)業(yè)的特色，還能夠借鑒大學(xué)生見(jiàn)習制度的思路，為在校大學(xué)生帶給寒暑假實(shí)習基地，既鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作潛力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉變思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，切實(shí)糾正用人選材的偏見(jiàn)。一個(gè)單位要想得到可持續發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才的培養與儲備。從我們的調查狀況來(lái)看，多數學(xué)生充滿(mǎn)激情、有闖勁，富有創(chuàng )新精神，而且理論功底扎實(shí)，理解新鮮事物快，可塑性強，如果對他們適當加以培訓，必須能為企業(yè)帶來(lái)更好更長(cháng)遠的發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗，而要有長(cháng)遠的人才戰略眼光，要改變唯經(jīng)驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上與地域上的用人偏見(jiàn)，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現企業(yè)與人才的雙贏(yíng)。

　　3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對策

　�。�1）、就應努力提高辦學(xué)水平。高校應轉變觀(guān)念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。

　�。�2）、不斷進(jìn)行教育改革，高校務(wù)必以市場(chǎng)為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的實(shí)際狀況，加快調整高校專(zhuān)業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養適銷(xiāo)對路的人才。

　�。�3）、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立與完善集教育、管理、指導與服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導與服務(wù)體系。

　�。�4）、學(xué)校就應實(shí)行用心的大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅僅在未來(lái)的發(fā)展方面，而且在心理調節上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理。

　　4、社會(huì )及政府其他對策應對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì )共同努力。政府社會(huì )務(wù)必進(jìn)行相應總體性調整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側面反映出社會(huì )的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價(jià)值的決定。政府要透過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟，調整產(chǎn)業(yè)結構，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對人學(xué)畢業(yè)生的吸納潛力，使高等學(xué)校的人才培養與社會(huì )的人才使用銜接好，這是政府與社會(huì )的職責。

　　大學(xué)生就業(yè)調查報告（二）

　　一、調查概況

　　此次調查問(wèn)卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標準、就業(yè)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度、擇業(yè)情緒、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調查。調查采取隨機抽樣形式，管理類(lèi)的文科學(xué)生，也有技術(shù)應用類(lèi)的理工科學(xué)生。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占34。6%，女生占65。4%。由于在抽樣調查中，充分思考了樣本的代表性與性別比例的協(xié)調性，因此此次調查較為客觀(guān)地反映了當前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問(wèn)卷均采用選取題形式，分為單選與多選。為了讓我們的調查問(wèn)卷更真實(shí)有效，所以我們在人員學(xué)歷的選取上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調查中有70%的人是來(lái)自農村，剩下30%是來(lái)自城市與縣鎮。

　　二、調查結果及其分析

　　1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價(jià)

　　關(guān)于目前社會(huì )的就業(yè)形勢，91%的調查者認為形勢嚴峻，就業(yè)比較難，分別有3。8%的調查者認為形勢正常與不了解，而認為形勢較好，就業(yè)容易的有1。3%�？梢�(jiàn)，絕大多數畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了必須的認識。

　　在對自身就業(yè)前景評價(jià)方面，多數畢業(yè)生則顯得較為自信。調查證明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調查者占56。4%，20。5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂(lè )觀(guān)有信心，14。1%的調查者表示不樂(lè )觀(guān)，而9%的調查者則表示不明白。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來(lái)，加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著(zhù)求職面試的高峰期的逐漸到來(lái)，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì )上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時(shí)調整好心態(tài)。

　　2、關(guān)于升學(xué)與工作的選取

　　在升學(xué)與工作的選取上，79。5%的調查者選取工作，11。5%的人選取升學(xué)，而2。6%的調查者選取考公務(wù)員，還有7。7%的調查者選取了回家創(chuàng )業(yè)�？梢�(jiàn)，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng )業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的潛力。這些人是需要大力扶持的。

　　3、關(guān)于就業(yè)的影響

　　在就業(yè)決策時(shí)，有39。8%的調查者受父母的影響比較大，有3。8%的調查者表示會(huì )受老師的影響，還有5。1%的調查者比較相信自己的朋友，自己做決定，不受他人影響的調查者占51。3%�？梢�(jiàn)，此刻的畢業(yè)生在做選取時(shí)還是比較慎重的。

　　4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選取

　　調查證明，66。7%的調查者選取就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市與沿海發(fā)達地區。這主要是因為大城市比較重視人才，工作與生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會(huì )多，并且理解新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市與沿海發(fā)達地區有必須的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10。3的調查者喜歡到國外與內地的盛會(huì )城市去工作。而對于西部邊遠地區與農村地區，經(jīng)濟不發(fā)達地區，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)�家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部與福建省欠發(fā)達地區的基層就業(yè)與參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的用心性仍顯不足。這表現出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性與短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學(xué)校就應透過(guò)各種形式加強對大學(xué)生的奉獻意識的培養，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利與短視心態(tài)要適時(shí)加以引導。

　　5、關(guān)于薪酬標準

　　在求職者最為關(guān)心的薪酬問(wèn)題上，畢業(yè)生的期望值一般。12。8%的調查者的月薪期望值在800元以下，其中21。8%的調查者的月薪集中在800——1200元這一檔上，35。9%的調查者選取1200——xx元之間，月薪在3000元以上的占20。5%；有17。9%的人的月薪期望值在3000元以上。這證明，大學(xué)畢業(yè)生期望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來(lái)，實(shí)現經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此期望能獲得較高的薪酬。

　　6、關(guān)于對口與心中的期望值

　　據調查，12。8%的調查者認為會(huì )理解，并準備跳槽，23。1%的人會(huì )努力適應工作，61。5%的調查者工作時(shí)或工作后會(huì )思考繼續深造。2。6%的調查者還沒(méi)思考好�？磥�(lái)，興趣與期望值對于工作的人來(lái)說(shuō)是十分重要的。

　　專(zhuān)業(yè)如果不對口絕大多數的調查者會(huì )在此刻的崗位上工作。64。1的調查者會(huì )愿意從事此刻的工作，只有9%的調查者表示不愿意，19。2%的調查者會(huì )先在本專(zhuān)業(yè)干，再思考轉行這些人對自己的工作的選取是留意而慎重的，個(gè)人興趣與專(zhuān)業(yè)在選取工作時(shí)是占十分大的比重的。7。7%的調查者認為無(wú)所謂。

　　7、求職信息

　　在就業(yè)比較緊張的狀況下，很大一部分調查者會(huì )認證思考自己今后的就業(yè)。其中66。7%認真思考過(guò)，26。9%的調查者偶爾會(huì )想想這類(lèi)人可能還沒(méi)體會(huì )到就業(yè)的艱辛，有5。1%的調查者很少再思考，還有1。3%的調查者想到時(shí)候再思考。

　　大學(xué)生在求職過(guò)程中50%的調查者期望得到更多的公司的介紹與招聘信息，15。6%的調查者期望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19。2%的調查者期望得到更多的關(guān)于面試與演示的技巧介紹，說(shuō)明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗還不是很多，需要加強鍛煉。有5。1%的調查者期望了解更多的公司員工的現身說(shuō)法。借此了解公司的用人機制與管理方法，做到心中有底。

　　8、關(guān)于就業(yè)目的

　　此次調查證明，有大約80%以上的調查者就業(yè)的主要目的是為了生計的需要只有17。5%的少數調查者是為了自己的興趣愛(ài)好，為了得到社會(huì )的認可與為社會(huì )做貢獻。剩下的2。5%的調查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎�？梢�(jiàn)，在經(jīng)濟危機的時(shí)候人們還是迫以生計的。這也說(shuō)明啊學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的不端正，需要老師的大力指導。

　　9、關(guān)于最關(guān)心的問(wèn)題

　　無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì )面臨各種怎樣與企業(yè)的雙向選取。調查者在這方面的選取還是很明確的。有53。8%的調查者預計在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能專(zhuān)業(yè)不對口或專(zhuān)業(yè)面太窄這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2。6%的調查者預計戶(hù)口難解決，24。4%的調查者預計是缺乏社會(huì )關(guān)系7。7%的調查者預計信息嚴重不足不能很好的去加以選取，11。5%的調查者預計是其他的原因在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調查者選取性別歧視說(shuō)明大家還是比較相信潛力的。

　　而用人單位最關(guān)心的是求職者的潛力包括所學(xué)的專(zhuān)業(yè)潛力、所畢業(yè)的學(xué)校、社會(huì )經(jīng)驗以及潛力，占總調查的87。1%，技能、特長(cháng)、品德只占到了10%的比重，剩下的2。9%的調查者認為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

　　當前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是人才市場(chǎng)供大于求，屬于買(mǎi)方市場(chǎng)、畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過(guò)高，擇業(yè)過(guò)于挑剔社會(huì )上一些憑關(guān)系，走后門(mén)的現象比較嚴重占總人數的78。6%，認為學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠的占11。3%，認為學(xué)校的就業(yè)指導薄弱、高校的人才培養規格與質(zhì)量難以滿(mǎn)足社會(huì )的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規定的擇業(yè)行為比較多的調查者占10。1%。

　　結尾：這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)呈現出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強調自我價(jià)值的實(shí)現，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現的盲目樂(lè )觀(guān)、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅僅會(huì )影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì )進(jìn)一步影響到以后的成長(cháng)與職業(yè)發(fā)展。針對以上出現的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的推薦是：

　　一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場(chǎng)對人才的需求會(huì )在必須程度上飽與，此刻尤為嚴重。因此我們要樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

　　二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息與強硬的個(gè)人素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì )碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì )銹的；而只有潛力才是金飯碗，走到哪里都會(huì )閃閃發(fā)亮。在當今社會(huì )，只有有潛力的人，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰，只有有潛力的人，成長(cháng)的舞臺才會(huì )無(wú)禁區。

　　三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì )遇到挫折，此時(shí)朋友的幫忙對你來(lái)說(shuō)很重要。

　　四、在選取職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì )每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都（專(zhuān)業(yè)調查報告經(jīng)典范文）開(kāi)放，準確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對于當代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當今社會(huì )是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識與才華。

　　五、要敢于應對挫折，不放下，不服輸，要敢闖！總之大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才能夠說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面潛力，不僅僅要學(xué)習書(shū)本方面的有字之書(shū)，還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū)，這樣我們農大學(xué)子才會(huì )有完美的未來(lái)。

　　大學(xué)生就業(yè)調查報告（三）

　　相關(guān)報告顯示，截至今年4月底，全國本科生簽約率為39，未簽約率為59，另有2的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約。究其原因，就業(yè)難不光有社會(huì )大環(huán)境的問(wèn)題，大學(xué)生自身在求職方面也同樣存在著(zhù)眾多問(wèn)題。近日，易才網(wǎng)就此現象進(jìn)行了大學(xué)生就業(yè)調查報告范文專(zhuān)項調查，發(fā)現大學(xué)生在求職的三個(gè)環(huán)節上問(wèn)題比較嚴重。

　　以特殊才能為后盾

　　調查顯示，78％的大學(xué)生就業(yè)目標不明確，對于未來(lái)的職業(yè)選取完全是一種迷茫狀態(tài)，他們不明白要找什么工作，也不明白自己適合做什么，甚至連自己的性格與特長(cháng)都不了解。他們到處投放簡(jiǎn)歷而沒(méi)有針對性，以至于求職成功率極低。

　　推薦（易才網(wǎng)就業(yè)指導專(zhuān)家王進(jìn)彥，下同）：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規劃的自主意識，在求職時(shí)既需要認真地分析自己，又需要多了解社會(huì )需求，以求定位準確。

　　在職業(yè)選取時(shí)要明確以下幾點(diǎn)，你究竟要什么？你擅長(cháng)什么？你是什么類(lèi)型的人？在何種狀況下有最佳表現？你有什么比別人占優(yōu)勢的地方？再結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及自己在某一方的特殊才能來(lái)判定職業(yè)方向。

　　需要注意的是，以特殊才能做后盾，求職將更有競爭力。目前就業(yè)競爭比較激烈，身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生更容易被注意，也更有可能被用人單位選中。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長(cháng)，并不斷強化，有可能會(huì )得到意想不到的收獲。

　　一個(gè)方向準備一種簡(jiǎn)歷

　　作為求職敲門(mén)磚來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷制作是求職過(guò)程中的第一步，也是相當關(guān)鍵的一步。用人單位透過(guò)簡(jiǎn)歷上的信息，對應聘者進(jìn)行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會(huì )，簡(jiǎn)歷就起著(zhù)至關(guān)重要的作用。調查顯示，此刻仍有一些學(xué)生制作簡(jiǎn)歷不惜工本，彩色打印、銅版紙印刷、貼藝術(shù)照，而一份簡(jiǎn)歷洋洋灑灑寫(xiě)四五頁(yè)的大學(xué)生在20左右。

　　推薦：太過(guò)花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺(jué)求職者華而不實(shí)，不如把自己的學(xué)習、特長(cháng)、經(jīng)驗等關(guān)鍵信息透過(guò)最簡(jiǎn)潔、顯眼的形式展此刻一張簡(jiǎn)歷中，做到詳略得當，簡(jiǎn)單明了，而且一種職業(yè)方向最好準備一種簡(jiǎn)歷。

　　例如，你想應聘市場(chǎng)類(lèi)職位，最好詳細描述在大學(xué)生就業(yè)調查報告范文校期間的一些學(xué)生活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐狀況；如果是應聘研發(fā)類(lèi)職位，最好詳細描述專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀況與項目經(jīng)歷，包括所使用的平臺、工具、語(yǔ)言等等。對于那些沒(méi)有什么工作經(jīng)歷的應屆生，不需要造假，也能夠把簡(jiǎn)歷寫(xiě)得吸引人。即使沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的工作經(jīng)歷也會(huì )有在學(xué)校時(shí)的各種實(shí)踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長(cháng)處、仔細闡述自己的潛力，也許用人單位會(huì )因為你具有的某種個(gè)性的優(yōu)勢而選中你。做什么事都要用心，即使是對于寫(xiě)簡(jiǎn)歷與面試，也要當作一個(gè)項目來(lái)做，這才能在簡(jiǎn)歷環(huán)節增加自身的另一個(gè)亮點(diǎn)，增加成功的幾率。

　　不能貪圖一時(shí)的安穩

　　此刻的人才市場(chǎng)大多呈現一種怪現象，一方面超多的求職者找不到工作，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85理解調查的hr經(jīng)理表示，此刻的大學(xué)生還是怕吃苦，似公司業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售員這樣絕大多數涉及“底薪提成”收入與每月業(yè)績(jì)掛鉤的崗位，都很難吸引大學(xué)生的目光，而一些文職類(lèi)的工作卻吸引了不少大學(xué)生尤其是女生的青睞。更令人瞠目結舌的是，有些求職者聽(tīng)說(shuō)公司距離自己住地需要40分鐘的車(chē)程而放下面試的機會(huì )。

　　推薦：據易才網(wǎng)相關(guān)數據統計，截至4月底，招聘職位數居首位的工作是營(yíng)銷(xiāo)人員，占總職位的18。53，缺口較大。相反，辦公室文員、文秘、行政助理等文職類(lèi)人員明顯供大于求。求職意愿為文職類(lèi)崗位的人數比高達21。23，但文職類(lèi)崗位招聘數量?jì)H占總招聘量的5。33，競爭最為激烈。

　　此刻許多單位對文員的要求也在逐步提高，例如外形、身高、專(zhuān)業(yè)限制、英語(yǔ)水平、寫(xiě)作水平，制圖軟件的使用等。而且，大多企業(yè)要求文職類(lèi)人員在28歲以下，因此文員往往幾年后將應對職業(yè)轉型或再次就業(yè)。而且文職類(lèi)工作的薪水是固定的，提升機會(huì )比較少，很難有所突破。但做業(yè)務(wù)、銷(xiāo)售就不一樣了，按業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，多勞多得。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷(xiāo)售人員都是從應屆生開(kāi)始一步步成長(cháng)起來(lái)的，企業(yè)選取他們時(shí)更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。

　　年輕人就就應有沖勁，不能一味貪圖生活上的安穩，而不思進(jìn)取。其實(shí)，很多人浪費了大好的時(shí)間，如果早點(diǎn)兒就業(yè)，積累經(jīng)驗，此刻沒(méi)準已經(jīng)是擁有主管級別的高薪一族了。

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