有關(guān)老師的好詞好句

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《華南虎》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《華南虎》讀后感1

以下是一篇關(guān)于《華南虎》讀后感，歡迎瀏覽！

　　老虎，是一種勇猛的動(dòng)物，它頭上有一個(gè)“王”字，這正代表著(zhù)他惟我獨尊的王者風(fēng)范；那你是否想過(guò)，一只身陷鐵籠的老虎，又是怎樣的呢？

　　《華南虎》這篇文章正是描寫(xiě)一個(gè)身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字里行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象征性文章，文中每一個(gè)寫(xiě)老虎的細節都象征著(zhù)作者當時(shí)的心理活動(dòng)與追求自由的渴望。所以事實(shí)上作者寫(xiě)的那只老虎就是作者本身，只不過(guò)是借著(zhù)老虎的性格與自己相比。

　　文中的老虎是一只被囚禁的'老虎，理所當然，這只老虎是十分渴望自由的。他在籠子里掙扎，不屈服于所謂的命運，一味擺脫囚禁，追求自由。在人類(lèi)看來(lái)，這種掙扎是一種十分可笑的行為。但是人類(lèi)才是愚蠢的，他們不敢與命運作斗爭，屈服于命運，寧愿做命運的奴隸，是懦弱的行為�；\中的老虎是勇敢的，也是偉大的，他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運做斗爭的最大武器，擁有它，便可以戰勝命運，控制自我。

　　人類(lèi)應該因此得到醒悟，因為動(dòng)物都懂得爭取，為什么人類(lèi)不能呢？難道人類(lèi)不及動(dòng)物嗎？不是說(shuō)人類(lèi)是高級動(dòng)物嗎？為何連動(dòng)物都做得到的，人類(lèi)卻做不到呢？我認為人類(lèi)缺乏勇氣，不羈的靈魂，堅韌不拔的精神，只要擁有他們，便可以讓命運不再掌握自己，讓自己來(lái)主宰自己，這才是人類(lèi)最需要的。

《華南虎》讀后感2

　　真的很羨慕《華南虎》中的那只老虎，最終能沖破鐵籠子，找到屬于它的自由。其實(shí)我們和老虎一樣，也需要自由的。

　　“你看某某多乖��！作業(yè)認真做，上課認真聽(tīng)，哪像你，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)……”這恐怕是所有孩子耳熟能詳的一句話(huà)吧！

　　什么樣的孩子在家長(cháng)眼中是乖孩子？在父母的叨念中，我聽(tīng)出了大概：家長(cháng)讓干什么就干什么，不發(fā)表自己的意見(jiàn)，每天只知道看書(shū)學(xué)習，下課做作業(yè)，也不出去玩，放假則是不斷地溫習功課，熱愛(ài)學(xué)習到廢寢忘食，電視、電腦從不碰等等。

　　聽(tīng)完這些要求，你第一反應是什么？機器人！對，只有機器人才能做到，只有機器人才能按指定的程序走完自己的一生，學(xué)習、工作、退休——那作為有靈性的人和機器人又有什么分別？難道乖孩子就要這樣乖嘛？那我寧愿自己不乖，我不甘心我的靈性泯滅于這樣的程序之中。

　　如果，乖孩子的生活是一快快黑白方格，排列整齊，那我寧愿我的.生活如一個(gè)個(gè)多彩的肥皂泡泡，有大有小，或高或低，或圓或扁，自由飛翔。

　　如果，乖孩子的畫(huà)是三原色的布局，那我寧愿我的畫(huà)是各種顏色的融合，因為多樣才是自由的靈魂，才是生命的真諦！

　　如果，乖孩子的課余生活只有作業(yè)的比拼，那我寧愿參加好玩的課外活動(dòng)，讓身體慢慢輕盈，放飛自己的心情。

　　乖孩子的一切是鎖定的程序，我不愿做大人理想中的乖孩子，我希望自己更多一些真實(shí)，更多一些自由，去創(chuàng )造屬于自己的一片多姿多彩的天空。

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