現代描寫(xiě)美女的好句230句
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
()()()()
二、從下列詞語(yǔ)中，各挑選四對近義詞和反義詞寫(xiě)在括號里。8%
激勵浪費新鮮節省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
(1)王老師()年紀大了，()動(dòng)作還很靈活。
(2)我們()有決心，()可以把本領(lǐng)學(xué)到手。
(3)()黨的政策好，()農村越來(lái)越富了。
(4)他()會(huì )跳舞，()會(huì )唱歌。
2.縮寫(xiě)下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽(yáng)光下微笑。
(2)大粒的砂石生氣似的敲打著(zhù)門(mén)窗。
3.寫(xiě)比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴句和縮句。4%
1.擴句：
同學(xué)們參加活動(dòng)。
2.縮句：
無(wú)數的水滴在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)各種不同顏色的光輝。
九、默寫(xiě)古詩(shī)《絕句》4%
絕句
十、按課文內容填空。12%
登上萬(wàn)壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在
眼底。()的樹(shù)叢，()。著(zhù)黃的綠的()屋頂和()的宮墻。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點(diǎn)()。向東()，()可以望見(jiàn)幾座古老的()和城里的()。
問(wèn)題：作者的觀(guān)察點(diǎn)在哪兒?是按什么順序觀(guān)察?從哪些詞語(yǔ)中可以看出來(lái)?
十一、閱讀短文，回答下列的問(wèn)題
彭總的故事
我給彭德懷同志當警衛員的時(shí)候，他經(jīng)常對我說(shuō)：“工農群眾養育了我們，我們一時(shí)一刻都不能脫離群眾�！�
有一次我對彭總說(shuō)北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們去玩玩吧他聽(tīng)了很高興笑著(zhù)說(shuō)好今天下午我們也去逛逛
我按警衛部門(mén)的規定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報告了有關(guān)部門(mén)。傍晚，我們一到公園門(mén)口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個(gè)干部和公安人員見(jiàn)彭總來(lái)了，急忙上前迎他。
四年級14年語(yǔ)文暑假作業(yè)
親愛(ài)的同學(xué)，現在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了。請開(kāi)動(dòng)腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫(xiě)工整，還有3分的書(shū)寫(xiě)卷面分哦!祝你成功!
第一部分基礎卷
一、拼音新天地(12分)
1.書(shū)法天地�？雌匆�，用楷書(shū)將詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格內。(6分)
bówùtuījiànxuǎnzé
mǐnjiéguīlǜlánduò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
�、僬驹陂L(cháng)城上，踏(tàtā)著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(cháng)(zhǎngcháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
�、谡埐灰收�(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。
�、劾ッ骱䥽�(zhù)長(cháng)長(cháng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著(zhù)數(shǔshù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫�(huì )風(fēng)平浪靜，一會(huì )風(fēng)號(hǎohào)浪吼
二、詞句萬(wàn)花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)
俗()暫()賴(lài)()燥()
裕()嶄()懶()躁()
2.改正詞語(yǔ)中的錯別字。(4分)
山洪爆發(fā)()耀武揚危()
騰云架霧()漢馬功勞()
3.把成語(yǔ)補充完整。(6分)
欣喜()狂()遇而安呆若木()
不勝其()()其不備神()氣爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見(jiàn)水天相接的地方出現了一條白線(xiàn)，人群又( )起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
(2)清澈清晰
()的小溪里，帶著(zhù)不同花紋的鵝卵石()可見(jiàn)。
(3)不但……而且即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，()是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，()難以在短時(shí)期內恢復經(jīng)濟增長(cháng)勢頭。
(4)幸運幸福
小錢(qián)是()的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了()的生活。
5.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼顚?xiě)在括號里。(2分)
(1)天下奇觀(guān)()A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法
(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮
6.所話(huà)說(shuō)，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)
7.把句子補充完整。(4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)
(2)三月桃花，八月(2分)。
(3)，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是;葉諾索夫描寫(xiě)的白公鵝則具有派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“，”最能表現詩(shī)人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現新的轉機，我們常用陸游寫(xiě)的“，”一句詩(shī)來(lái)形容。(2分)
(4)20世紀的成就，真可以用“，”來(lái)形容。(2分)
9.按要求寫(xiě)句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬(wàn)里長(cháng)城是我國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結晶。(改寫(xiě)成問(wèn)句，使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫(xiě)了一則簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。(縮句)
(4)沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;(仿例寫(xiě)句子)
沒(méi)有一本書(shū)的家，是;沒(méi)有一本書(shū)的家，是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)
()錄取名單揭曉，鄉里人的兒子沒(méi)有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉。
()有一次，他去投考，鄉里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。
()孫山是宋朝人，因為善于說(shuō)詼諧有趣的話(huà)，當時(shí)的人們便稱(chēng)他為“滑稽(jī)才子”。
()鄉里人見(jiàn)到他，關(guān)心地問(wèn)：“我的兒子考中了沒(méi)有?”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后�！�
概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是：。
彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)上來(lái)迎他的公安人員，問(wèn)我：“你們搞了什么鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著(zhù)我說(shuō)：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個(gè)人玩，這不是讓我脫離群眾?”
幾個(gè)公安人員說(shuō)，他們是奉上級命令，閉園接待首長(cháng)的。彭總說(shuō)：“這么大的公園，為什么我來(lái)了，別人就不能來(lái)?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家里怎能有這樣的規矩?”說(shuō)著(zhù)，返身走出了公園。
彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。
問(wèn)題：
1.給短文中的第2自然段，填上恰當的標點(diǎn)符號。3%
2.結合句子意思，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)?huà)上“√”。2%
在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的國家里怎能有這樣的規矩(jǔ)?
“規矩”一詞供選擇的解釋?zhuān)?/p>
(1)指一定的標準、法則或習慣等。()
(2)指行為端正老實(shí)，合乎標準或常理。()
3.給短文分為三段，并寫(xiě)出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭總剛進(jìn)公園，為什么又返身走出了公園?2%
十二、以《我喜歡的一個(gè)人》為題作文。25%
要求：
1.選用一件具體的事情來(lái)寫(xiě)你喜歡的那個(gè)人。
2.要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3.語(yǔ)句要通順、連貫。
4.字跡要工整，卷面要整潔。
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四年級14年最新語(yǔ)文暑假作業(yè)
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫(xiě)字詞。(6分)
(1)、學(xué)了《〈樹(shù)葉都是綠色的嗎〉》一課，我們受到了qǐ()發(fā)，明白了一種人生的哲理;世界上的任何事情都不會(huì )那么jiǎn()單，你要認識它，就要親自到實(shí)jiàn()中去調查了解，不能人云y()云。
(2)、那里河道特別多，héng()的、shù()的，像zh.zhū()()網(wǎng)一樣。
(3)、我們迎著(zhù)zhāo.xiá()()去果園摘pú.táo()()。
2.讀句子，寫(xiě)出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù()茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的jù()子。
(2)、《小學(xué)生守則》中提到，要zūn()守各項規章制度，zūn()敬師長(cháng)。
(3)、我家的墻上掛著(zhù)一f()寫(xiě)有“f()如東海，壽比南山”的畫(huà)兒。
(4)、小紅討yàn()穿yàn()麗的著(zhù)裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3)分。
風(fēng)號浪吼(háo、hào)入場(chǎng)券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(jué)(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養
二、字詞庫(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎槳()狀、船()()勵、()金
哀衰()求、()老、()弱、悲()
源原資()、()來(lái)、水()、()先
饑機()器、()餓、()荒、()會(huì )
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(6)分。
(1)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)：________、________、________、
(2)描寫(xiě)品質(zhì)的詞語(yǔ)：________、________、________、
(3)描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)：________、________、________、
(4)描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：________、________、________、
3、我把詞語(yǔ)寶寶送回家。(3)分。
如果……就……;不僅……而且……;是……還是……
(1)墻壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的，這樣()美觀(guān)，()散熱面積大，就是在冬天，屋里也溫暖如春。
(2)李明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道()生病了，()家里有事。
(3)()蛇不能避免被發(fā)現，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它()要采取攻擊的方法了。
4、我能根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4)分。
(1)形容很多人說(shuō)同樣的話(huà)。()
(2)緊皺眉頭，滿(mǎn)臉苦相。形容憂(yōu)愁苦悶的神情。()
(3)遍布山野，形容很多。()
(4)沒(méi)有辦法可想。()
5、寫(xiě)出這些詞句的簡(jiǎn)稱(chēng)。(3)分。
奧林匹克運動(dòng)會(huì )()、特別快車(chē)()、彩電視機()、
基本普及九年義務(wù)教育()、中國語(yǔ)言文字()、全部免除農村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書(shū)并適當補助寄宿生生活費。()
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫(xiě)句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴句)
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(2)小弟弟非常頑皮。(改為比喻句)
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(3)看見(jiàn)小小生靈這般對人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì )產(chǎn)生傷害它們的念頭呢?
改為陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心里你更偉大。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句：______________________________________________
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