【熱門(mén)】寒假的小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寒假的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
寒假的小學(xué)作文 篇1
盼望已久的寒假總算來(lái)臨了，寒假中的趣事也是層出不盡��！放鞭炮、堆雪人自然是家家孩子都喜愛(ài)的游戲。各色各式的鞭炮讓人眼花繚亂。有的能在天空中綻放出字體和圖像，有的能發(fā)出絢麗的光芒，有的能發(fā)出震耳欲聾的聲音�；影俪��？蓯�(ài)的小雪人更是家家愛(ài)玩的游戲，它象征的冬季的魅力之一。這些都是是小孩子們最喜愛(ài)的寒假游戲，還有很多很多有趣的事情在等著(zhù)我呢。
除夕的那個(gè)晚上，我和表弟、姐姐一起興奮地跑到樓下，拿出早已準備完畢的煙花爆竹，開(kāi)始放美麗的煙花。表弟點(diǎn)燃引線(xiàn)后，像小兔子似的逃開(kāi)�！耙�、二、三！”大家一起大聲叫著(zhù)，隨即，煙花在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，綻放出迷人的光芒，給新年的鐘聲又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�！鞍�！多么絢麗的煙花吶！”大家齊聲贊嘆著(zhù)，欣賞著(zhù)這美麗的煙花！
寒假里的趣事不止放煙花那么一件事，大家發(fā)新年禮物也發(fā)的別具一格呢。媽媽和姐姐先把禮物都藏起來(lái)，讓大家一個(gè)角落一個(gè)角落地去尋找。我和表弟挨個(gè)房間地找過(guò)去，找得滿(mǎn)頭大汗的，但卻樂(lè )在其中，畢竟是新年禮物呀。功夫不負有心人，我終于在我房間的衣柜里找到了我的.新年禮物——一整套的新年新衣服和壓歲錢(qián)！表弟也在姐姐的房間里找到了他的壓歲錢(qián)和新的書(shū)包！大家都十分開(kāi)心，都收到了自己心愛(ài)的、盼望已久的新年禮物了！
寒假的小學(xué)作文 篇2
放學(xué)的鈴聲終于響了全班都踴躍歡呼著(zhù)，背上書(shū)包沖出課室。但也有害怕的縮成一團，今天是宣布期末考試成績(jì)的一天，有的考不好，唉，他準死定了；有的考好 了，她自然可以回家安安心心過(guò)年了！ 此刻，我來(lái)到操場(chǎng)左顧右盼，發(fā)現人群中有一個(gè)熟悉的背影——黑色的長(cháng)發(fā)披在肩上，拿著(zhù)好幾件棉衣和袋子，正在尋找自己的女兒。
她就是我的媽媽?zhuān)寢尩谋秤?是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的背影了，我一下就能認出，我一邊喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 币贿吪苓^(guò)去抱住媽媽的腰，一邊把我的優(yōu)秀成績(jì)單給媽媽看。媽媽看了成績(jì)單后喜出望 外，一下子遞來(lái)了一個(gè)香噴噴的面包，帶著(zhù)我回家了。 看著(zhù)蔡嫇嫇那幸福的樣子，我流淚了，我多么羨慕她��！她能有自己的爸爸媽媽?zhuān)覅s沒(méi)有。在我5歲那年的'一天，本來(lái)是非�？鞓�(lè )的。
因為6月22日，是我的生 日！晚上，爸爸特意從北京趕回來(lái)和我過(guò)生日還給我買(mǎi)了個(gè)大大的蛋糕，媽媽拋下所有的工作來(lái)陪我，我很開(kāi)心�？墒屈c(diǎn)蠟燭的時(shí)候，爸爸媽媽去開(kāi)生日燈時(shí)，我還 小不懂事，看見(jiàn)火苗那么美麗，一只手指就碰了過(guò)去，好燙��！我一直尖叫，火苗在我手指上燒著(zhù)，爸媽急忙沖過(guò)來(lái)把我的手指往水杯里一放，火立刻滅了，但我的 手指多了一塊傷疤。爸爸指責媽媽?zhuān)骸霸趺茨茏屟笱笞约簛?lái)點(diǎn)蠟燭呢，她還怎么��！”媽媽聽(tīng)了很生氣，大聲爭辯著(zhù)：“如果你不提前插上蠟燭，洋洋的手會(huì )燒到 嗎？你害死我的洋洋了！”爸爸媽媽誰(shuí)都不讓?zhuān)车迷絹?lái)越兇，最后離婚了。
爸爸跟其他女人走了，媽媽是個(gè)富翁，帶我維持生活，還娶了個(gè)很好的叔叔，在參加媽 媽的婚禮上，我哭了……
寒假的小學(xué)作文 篇3
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀(guān)鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護區，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養區參觀(guān)，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(cháng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì )終生獨居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開(kāi)了家鶴飼養區，我們登上了高高的觀(guān)鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀(guān)看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發(fā)現四只野鶴在遠處飛過(guò)，看著(zhù)它們在空中盤(pán)旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀(guān)鶴的.情景也隨著(zhù)課文再一次浮現在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
寒假的小學(xué)作文 篇4
緊張的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，大家迎接來(lái)了快樂(lè )的假期。在這個(gè)假期中，我過(guò)得既充實(shí)，又非常的快樂(lè )。說(shuō)起假期趣事，我覺(jué)得在我的假期中，最有樂(lè )趣的事情當然就是學(xué)習軟筆書(shū)法和練習武術(shù)了 ，現在，我和大家說(shuō)說(shuō)我假期中的這兩項趣事吧！
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習軟筆書(shū)法的樂(lè )趣吧！每天上午我要都跟穆老師學(xué)習軟筆書(shū)法，我一直都是在認真地學(xué)習。因為學(xué)習軟筆書(shū)法給我帶來(lái)了很大的興趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字體，還讓我知道學(xué)書(shū) 養志的道理。穆老師說(shuō)：“學(xué)習軟筆書(shū)法，首先對它要有興趣，又得要找到感覺(jué)，這樣才能學(xué)好�！蹦吕蠋熣f(shuō)我已經(jīng)做到了，所以我越學(xué)越喜歡，越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)。
再說(shuō)說(shuō)練武術(shù)的樂(lè )趣吧！每天晚上我都要去練武術(shù)，在武術(shù)隊里，我認識了許許多多的好伙伴，他們都是我的師兄師弟們。大家每天在一起練武術(shù)，我非常的開(kāi)心。大家在一起翻跟頭，練太祖 拳，練槍法，練劍……，等到休息的時(shí)間到了，大家就會(huì )開(kāi)始玩耍，說(shuō)笑，和他們在一起是我最開(kāi)心的時(shí)候了。所以，練武術(shù)對我來(lái)說(shuō)，也是一件很有樂(lè )趣的事情，而且，練武術(shù)可以防身，讓我現在和 將來(lái)都不會(huì )受到任何人的.欺負，還能讓我強身健體，使我的體格棒棒的。
我的假期生活可以說(shuō)過(guò)得十分愉快。軟筆書(shū)法和練武術(shù)是我每天必須都要學(xué)的，不讓我學(xué)可不行，因為這兩件事情不僅是我假期中的樂(lè )趣，而且還是我最喜歡的興趣愛(ài)好，我一天也不能落下， 一定要堅持練下去，學(xué)下去。我要利用假期的每一天，去學(xué)好我的興趣愛(ài)好，我還要把這個(gè)暑假過(guò)得好好的，每一天過(guò)得都要開(kāi)心。
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