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讓每一個(gè)孩子運動(dòng)起來(lái)——記北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗小學(xué)全員運動(dòng)會(huì )
你見(jiàn)過(guò)全校每個(gè)孩子都參加跑步比賽的運動(dòng)會(huì )嗎?你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有冠亞季軍，只有優(yōu)勝隊的運動(dòng)會(huì )嗎?你見(jiàn)過(guò)全校近600個(gè)孩子，每個(gè)孩子都參加四五個(gè)項目的運動(dòng)會(huì )嗎?沒(méi)有看錯，日前在北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗小學(xué)舉行的全員運動(dòng)會(huì )上，這些都成為現實(shí)。
發(fā)令槍響，紅隊、藍隊的小朋友們從六條賽道開(kāi)始奔跑。每個(gè)孩子都為自己是運動(dòng)員而興奮、快樂(lè )著(zhù)。輪到自己跑的時(shí)候，小拳頭攥得緊緊的。與普通運動(dòng)會(huì )不同，全校所有小朋友都參加了運動(dòng)會(huì )的短跑項目。
“全員運動(dòng)會(huì )，顧名思義，就是所有孩子都參加，學(xué)校根據學(xué)生實(shí)際情況精心設計了運動(dòng)會(huì )項目，保證全校每名學(xué)生都能參加四五項，全員動(dòng)員、全員參與。”北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)劉芳自豪地說(shuō)。興之所至，劉芳還擔任鼓手，給孩子們敲大鼓加油。
北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗小學(xué)生源100%為外來(lái)務(wù)工隨遷子女。為使每一個(gè)孩子都變得自信、陽(yáng)光，都能燦爛綻放，塑造來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女的新形象，學(xué)校以“德育為先，發(fā)展體育特色”的辦學(xué)思路。體育一直都是學(xué)校的特色。劉芳介紹，全員運動(dòng)會(huì )是學(xué)校第一次探索，以往也是常規的競技運動(dòng)會(huì )，由有體育特長(cháng)或者愛(ài)好的學(xué)生參加，十八屆三中全會(huì )后，為了更好地貫徹學(xué)校體育教改精神，注重培養學(xué)生的體育技能和體能，更新學(xué)校體育工作管理模式，將“強化體育課和課外鍛煉”落到實(shí)處，學(xué)校探索了“全員運動(dòng)會(huì )”的做法。
身體好，才能幫助別人
賽場(chǎng)旁邊，鄭媽媽正舉起條幅給孩子們加油。鄭媽媽女兒鄭倩在二年級(2)班，兒子在一年級(4)班。今年鄭媽媽要陪孩子們參加運動(dòng)會(huì )中的親子項目——親子搶凳子。
“女兒說(shuō)自己大了，能照顧好自己，讓我多照顧弟弟，陪弟弟參加運動(dòng)會(huì )。”鄭媽媽說(shuō)，女兒鄭倩今年參加了好多項目，她都說(shuō)不上來(lái)了。學(xué)校開(kāi)展全員運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)孩子都得到了鍛煉，這種形式真好!
“全員運動(dòng)會(huì )，就是希望每個(gè)孩子都找到適合自己的發(fā)展空間，讓每個(gè)孩子都真正運動(dòng)起來(lái)，能激發(fā)每個(gè)孩子的興趣。”劉芳說(shuō)，我們希望通過(guò)運動(dòng)，讓每個(gè)孩子綻放童真笑臉。
作為一所體育特色校，體育鍛煉已經(jīng)深入人心。“花樣跳繩”“籃球”“短網(wǎng)”都是學(xué)校的特色體育課程�；犹K社團獲得兩個(gè)全國單項一等獎，北京市級一等獎、二等獎各一次。街舞社團獲得市級比賽二等獎一次;健美操社團、網(wǎng)球社團都獲過(guò)獎。
在運動(dòng)中融入課程教學(xué)
操場(chǎng)上，一二年級的孩子們按班級為單位分為四組，站成四個(gè)圓圈，頭上的紅色、藍色帽子代表了自己所屬的紅隊和藍隊。大家緊張地等待哨聲吹響。“噓——”隨著(zhù)投球入筐的開(kāi)始哨聲響起，操場(chǎng)上，四組圍成圓圈的一二年級孩子們，爭先恐后地從各自圓心處搶起沙包，投入圓心處的籃球筐。時(shí)間到后，四個(gè)籃球筐裝了不少沙包，四組學(xué)生如何在最短時(shí)間分出勝負呢?學(xué)校采用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法：數數。裁判員帶領(lǐng)大家，每數一個(gè)數，各隊就在志愿者和分裁判的幫助下，從籃球框中拋出一個(gè)沙包。堅持到最后的那個(gè)隊，就是獲勝隊伍。
運動(dòng)會(huì )一般都會(huì )分出冠亞季軍，全員運動(dòng)會(huì )怎么分勝負?學(xué)校老師介紹，運動(dòng)會(huì )的各個(gè)項目采用優(yōu)勝計分方式，以紅、藍兩對中的各班級得分累計相加后，計算總成績(jì)，分數高的隊伍為最終優(yōu)勝隊。
如果沒(méi)有一二三等獎，孩子們會(huì )不會(huì )有遺憾呢?“這次全員參加的運動(dòng)會(huì )，采用紅隊、藍隊的方式，培養了孩子們的團隊精神，讓孩子們學(xué)會(huì )了合作，相互尊重，又融入了我們的道德教育。”劉芳說(shuō)。
“其實(shí)，不僅僅是數學(xué)、德育，我們運動(dòng)會(huì )的很多環(huán)節，都融入了我們日常的課程設計。”劉芳隨手一指，“比如我們運動(dòng)會(huì )的優(yōu)勝旗，就是學(xué)校的衍紙社團學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，自己設計、繪畫(huà)的。”
“運動(dòng)會(huì )的項目設計集趣味性、娛樂(lè )性和教育性為一體，突出學(xué)生、家長(cháng)、教師共同參與，融合了多學(xué)科的知識，充分體現了學(xué)校‘合一教育’的辦學(xué)理念。真正使課程活動(dòng)化、活動(dòng)課程化，使體育教學(xué)內容的落實(shí)更具體。”劉芳說(shuō)。
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