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寒假生活的作文

時(shí)間:2023-11-01 11:52:16 寒假 我要投稿

寒假生活的作文大全(6篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的寒假生活的作文6篇,歡迎大家分享。

寒假生活的作文大全(6篇)

寒假生活的作文 篇1

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,這個(gè)假期我們也是伴著(zhù)春節匆匆而過(guò),雖然是愉快但是愉快中還伴著(zhù)苦惱……

  暑假的一開(kāi)始,就是平平常常的寫(xiě)作業(yè),按照自己的計劃寫(xiě),感覺(jué)永遠都寫(xiě)不完。當時(shí)的我想:老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)吧,在開(kāi)學(xué)之前保證能寫(xiě)完!

  十幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了,連個(gè)過(guò)得記憶都沒(méi)有。到春節了,家家戶(hù)戶(hù)都出來(lái)放炮仗,而我還在寫(xiě)作業(yè)。到了半夜炮仗還響不停,我把被子蓋過(guò)頭頂,想發(fā)火的說(shuō):“過(guò)年真煩,還得寫(xiě)作業(yè),不停的炮仗聲!還讓不讓人睡覺(jué)了!”,大年初一,每戶(hù)人家都會(huì )串門(mén),而我就是埋頭寫(xiě)作業(yè)。轟轟烈烈的大過(guò)年,在我這只能當成普普通通的日子,就是寫(xiě)作業(yè)?粗(zhù)他們大大小小的人,在人行道中走著(zhù),心里也有點(diǎn)小委屈。

  這時(shí)我頭上出現兩個(gè)小孩,一個(gè)說(shuō):“你好啊,我是你心中的惡魔,你的鬼點(diǎn)子都是我幫你出的!”另一個(gè)說(shuō):“你好你好,我是你心中的天使,燦爛無(wú)比!你的守信、一一兌現的承若,都是我的功勞哦!”惡魔說(shuō):“我告訴你,你別從這里寫(xiě)作業(yè)了,出去玩玩少寫(xiě)個(gè)一天兩天的怕么!再說(shuō)現在是春節,都出來(lái)玩,你看著(zhù)不難受嗎,出去玩吧玩吧!”天使不愿意了說(shuō):“你要想好,這可不是開(kāi)玩笑!玩上一兩天,你計劃的'作業(yè)怎么辦?好好想想啊,你是想要現在的貪玩還是想要寫(xiě)完作業(yè)的痛快的玩!”

  就這樣我想了很久,決定要痛痛快快的玩,那樣才爽!就這樣我一天天堅持著(zhù),終于把作業(yè)寫(xiě)完了!那時(shí)我就想寫(xiě)完真好啊,可以毫無(wú)顧慮的玩!

  普普通通的寒假生活,我過(guò)完了,跟以前一樣,沒(méi)有變,你們的呢?

寒假生活的作文 篇2

  期終考試終于結束了,告別緊張的學(xué)習生活,迎來(lái)了充滿(mǎn)歡樂(lè )的寒假生活。每一個(gè)人都希望自已能在寒假里過(guò)得幸?鞓(lè ),沒(méi)有任何負擔,我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年,在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里,我的愿望終于變成了現實(shí),我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。

  在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里,我便成了“自由”人,雖然爸爸媽媽要求我閑著(zhù)的時(shí)候多看看課外書(shū),但這畢竟比以前輕松了許多。今天,陽(yáng)光明媚,和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái),仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息,沒(méi)有了跟著(zhù)家人去走親訪(fǎng)友吃飯任務(wù)的.我,立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

  不知是誰(shuí)想出的好主意,在公園的一片草地上,我們一起玩起了“踩氣球”的游戲:將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上,男女分成二組進(jìn)行比賽,時(shí)間3分鐘,時(shí)間一到,氣球沒(méi)有被對方踩炸者為勝。

  我們將吹好的氣球牢固地綁在自己的腿上,看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn),“噓——”的一聲,比賽隨聲開(kāi)始,先出戰的男生,他們興高采烈地踩著(zhù)別人的氣球,也小心翼翼地保護好自己的氣球,爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀(guān)看,看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子,情不自禁地大笑起來(lái),有的人甚至笑破了肚子,頓時(shí),公園中彌漫著(zhù)氣球爆炸聲和我們的尖叫聲…

寒假生活的作文 篇3

  放暑假?lài)D!本以為這個(gè)暑假,舅舅會(huì )兌現諾言,帶我去合肥。沒(méi)想到他打電話(huà)來(lái)說(shuō):“今年沒(méi)時(shí)間,下次吧!庇质窍麓,唉,沒(méi)辦法,只能呆在家里度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的暑假了。為了不使暑假過(guò)于無(wú)聊,定個(gè)計劃吧。上午寫(xiě)語(yǔ)文,下午寫(xiě)數學(xué),其余時(shí)間看課外書(shū)、玩電腦,開(kāi)學(xué)前幾天復習一下。恩,還不錯,就這么定了。高興之余,我猛然想起已經(jīng)電腦壞了。badluck!這件事徹底打破了我不想暑假無(wú)聊的希望。唉,只能靠課外書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間了。還好,舅舅給我買(mǎi)了好的書(shū)。

  一天下午,我拿了一本《神奇的太陽(yáng)花女孩》看了起來(lái)。一看題目就令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講了:女生李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知,引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿(mǎn)及嫉妒。雷子浩便帶領(lǐng)全班男生和李最最PK數學(xué)、英語(yǔ)、扳手腕。統統大敗而歸。正當雷子浩和鄧小未接受李最最,愿意和她做朋友時(shí),李最最卻消失了。當兩個(gè)男生找到李最最時(shí),發(fā)現她已經(jīng)從原來(lái)的太陽(yáng)花小女王變成了一個(gè)自閉的女孩。為什么會(huì )這樣呢?經(jīng)過(guò)兩個(gè)男生不屈不撓的追查,終于明白了真相:李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知竟是為了彌補先天性失明的`缺陷。兩個(gè)男生在“壁虎老師”和糖果店店長(cháng)小路陳子哥哥的幫助下解開(kāi)李最最所有的心結,陪她走過(guò)生命中看得見(jiàn)的最后幾天。

  讀前半段,我笑得打滾;讀后半段,我哭的燦爛。這個(gè)曲折又完美的友情故事讓我震撼。它告訴我一個(gè)深刻的道理:世間充滿(mǎn)珍貴的友情,只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。時(shí)光飛逝,轉眼暑假結束了;厥啄嵌螘r(shí)光,想起那個(gè)故事,那一波三折的情節依然令我記憶猶新。

寒假生活的作文 篇4

  寒假來(lái)了!寒假來(lái)了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子,是那天去了一個(gè)山青水秀、空氣清新的'風(fēng)水寶地——大堰鎮湖邊橋村(我的外公家)。

  在路上,我和媽媽兩人大呼小叫,唱歌、聊天都是我們的興趣,可開(kāi)心了!不一會(huì )兒,就到了外公家,我剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)外婆在外面曬太陽(yáng),我剛走到她旁邊,她就撲上前來(lái),抱著(zhù)我說(shuō):“哦——芊芊長(cháng)高了!”我笑著(zhù)說(shuō):“外婆,您長(cháng)胖了!”

  到了中午,一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺,有水果拼盤(pán)、蔬菜、飲料……拿起筷子,我便津津有味地吃起來(lái),我剛吃了一塊牛肉,還沒(méi)嚼過(guò),就吃到一股濃厚的味道彌漫開(kāi)來(lái),我嚼了一下,那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊,那味道,不知該怎么形容。

  吃完飯,我就到小阿姨家去了,在那里,我和小阿姨一起吃糖、聽(tīng)歌、玩游戲……我們還在電視上看羽毛球賽單打、網(wǎng)球單打賽……

  到了晚上,媽媽打電話(huà)給我,叫我和小阿姨去吃“年夜飯”,我們快步前行,不一會(huì )兒就到了外公家,我們拿起筷子、勺子放上桌,等大人們都到齊了,我們便開(kāi)始吃了起來(lái),羊肉、蘿卜湯……樣樣都有,我吃了這個(gè)又想吃那個(gè),吃完了那個(gè)又想吃那個(gè)!翱蔽医K于吃飽了。

  我們要走了,但我和媽媽說(shuō),我要和小阿姨睡,媽媽爽快地答應了。

寒假生活的作文 篇5

  不知不覺(jué),寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了?偨Y這個(gè)寒假,怎樣說(shuō)呢?很不開(kāi)心。

  這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬。所謂寒假就應是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì ),而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè),積少成多,聚沙成塔,幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指能夠數得完的了……

  寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎樣辦,畢竟總還得上交的.呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不明白又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是:對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里,必須要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中,不能再紙上談兵了!

  在放假期間,我和同學(xué)一齊出去玩過(guò)好多次,玩的資料也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園,由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了,所以沒(méi)什么人,我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子,所以再怎樣受不了的設施,下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢,其實(shí)一點(diǎn)也不……”

  在生活上,我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力,最后克服了一些缺點(diǎn),比如,吃飯時(shí)看電視,打電腦打的太長(cháng),不愛(ài)到外面玩,不愛(ài)做家務(wù),晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地,盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子,盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了,我會(huì )給他端茶送水,盡管我明白他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(cháng)大了一歲,就應比以前更懂事了……

  一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃,但是那張可憐的紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)就應好好利用的假期又懶惰而浪費了。此刻再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng),在新的學(xué)期里我必須我克服我在學(xué)習上的懶惰,是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,盡管這些不大可能被實(shí)現,但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!

  我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài),畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!

  不明白同學(xué)們的寒假過(guò)的怎樣樣,是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢?

寒假生活的作文 篇6

  伴著(zhù)春姑娘的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了,望著(zhù)那一望無(wú)際的蔚藍天空,寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現在眼前,好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面,泛起了層層漣漪。

  我的寒假是在表格中度過(guò)的,為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習慣”之下,在零的起點(diǎn)上,我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格,鄭重地貼在墻上,并寫(xiě)上了“堅持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標語(yǔ)。

  開(kāi)始幾天,一切都按照計劃有條不紊的進(jìn)行著(zhù),每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái),直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲,便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起,便又來(lái)到書(shū)桌前,將剩余的樂(lè )章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。

  寒假前幾天,我將自己交于了功課與時(shí)間,直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí),寒假也因此而變得精彩。

  總不能宅在家,于是便報了輔導班,并深深感受到了集體的力量是多么偉大,一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻了出去。

  當抬頭看到了煙花,耳邊響起了鞭炮聲時(shí),20xx便到來(lái)了,告別世界末日的預言,趁著(zhù)表格上這幾天是空白,便同一群人一起去爬山。

  再次來(lái)到山腳下,才感到遠沒(méi)有印象中的低矮,事實(shí)證明,當走過(guò)路程的三分之一時(shí),就感到些疲乏;忽而想起計劃一詞,便叫著(zhù)一群小盆友,將路程分成了段,當經(jīng)歷“千難萬(wàn)險”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí),才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的'學(xué)習生涯,不就像這登山一樣,雖路途艱辛,但只要不知難而退,便終有一天會(huì )登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。

  當新年的鐘聲停止了敲打,便又回歸到了軌道上,兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結合,度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。

  當開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí),便已收獲、體驗了不少,雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn),但至少懂得了奮斗的目標;知道前方的路仍很曲折,但我會(huì )盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。

  微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。

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