我的寒假生活的作文500字

　　談到“群眾線(xiàn)路”這個(gè)主題，我感到一份親切、一份自豪，更布滿(mǎn)了一種責任和使命感，由于我自己本身就是群眾的一員。群眾線(xiàn)路是我們黨的根本線(xiàn)路，也是黨一切工作的生命線(xiàn)!

　　“群眾線(xiàn)路”這個(gè)永葆黨的青春活力和戰役力的“傳家寶”，攜領(lǐng)中華兒女從建黨到建國，再到改革開(kāi)放繁華興盛的今天，已深深扎根在黨的肥沃土壤中。在黨歷史的發(fā)展進(jìn)程中，“群眾線(xiàn)路”這一基本線(xiàn)路，起著(zhù)舉足輕重的作用。積極展開(kāi)群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要將“群眾線(xiàn)路”進(jìn)一步深進(jìn)到黨的各個(gè)階層，各個(gè)領(lǐng)域，使她必須重放光彩，因此展開(kāi)好群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)具有深遠的歷史意義和重大的現實(shí)意義。

　　我作為一位基層教育工作職員深知教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部份，肩負著(zhù)為教育、培養黨的事業(yè)的建設者和接班人的重擔，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

　　目前，我們學(xué)校也和大家一起深進(jìn)展開(kāi)著(zhù)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)的整體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病;活動(dòng)的主題是：為民、務(wù)實(shí)、清廉;主要任務(wù)是：果斷反對情勢主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢糜之風(fēng)。

　　那末，作為一位普通教育工作者，在自己的本職崗位、平日工作中，應當如何從教育教學(xué)一線(xiàn)深入領(lǐng)會(huì )與落實(shí)群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐精神?我們全體教師在教育教學(xué)中，往進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)悟、踐行，為推動(dòng)社會(huì )主義建設貢獻出每一個(gè)人自己的一份氣力，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的進(jìn)步、人民生活的富裕多發(fā)一份光，一份熱。

　　我們從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，緊密結合自己的工作實(shí)際，只有沒(méi)有愧于職責，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐”的要求。

　　第一，加強理論學(xué)習，進(jìn)步思想熟悉

　　弄好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把加強理想信念學(xué)習教育放在突出位置。學(xué)習上級教育主管部分的各項決策部署，進(jìn)步本身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固建立理想信念、宗旨意識和群眾觀(guān)點(diǎn)，增強反對“四風(fēng)”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。

　　第二，展開(kāi)批評與自我批評，進(jìn)步師德修養

　　弄好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要拿起批評和自我批評的武器，展開(kāi)積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，到達“自我凈化、自我完善和自我進(jìn)步”的目的。我們必須時(shí)刻提示自己加強師德修養，查找本身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，鼓勵學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養的人。面對學(xué)生家長(cháng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規范，溫文爾雅，謙遜有禮;對待本身，要模范遵守社會(huì )公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長(cháng)吃請，不拿學(xué)生家長(cháng)錢(qián)財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長(cháng)。

　　第三，改善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)水平

　　我們教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，是家長(cháng)，存在的實(shí)際題目就是如何教書(shū)育人。教師除在行為舉止方面做學(xué)生的榜樣外，還要不斷改善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)水平。作為一位教師，一方面要具有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)步教學(xué)效果;另外一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習，站好講臺，多聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改善教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)技能，不但要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，啟發(fā)學(xué)生，引導他們幸福成長(cháng)。真正讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　總之，作為一位基層教育工作者，人民群眾賦予了我們兩重的艱巨任務(wù)，我們要具有強烈的責任感和使命感，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，使黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)不流于情勢。

　　作為一位教育工作者，要做到“三個(gè)堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與家長(cháng)合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實(shí)，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是建立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每個(gè)行動(dòng)中。

　　作為一位教育工作者，對自己更應當有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈當中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們布滿(mǎn)自信氣力，為他們以后的人生之路導航，這是教育的動(dòng)身點(diǎn)和根本點(diǎn)。

　　作為一位教師，應當具有慈母般的愛(ài)心，做一位盡心盡責的使者。盡一切可能同等地對待每位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每位學(xué)生，不以智力高低訂婚疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，對不同的學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心。只有酷愛(ài)才能?chē)娪砍鰪娏业墓ぷ髫熑涡暮褪聵I(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。才能增進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

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