小學(xué)五年級寒假作文：寒假里的一件事
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的主題團日活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目
在春風(fēng)溫暖的四月，經(jīng)過(guò)期中考試的連夜奮戰，我們終于迎來(lái)了難得的簡(jiǎn)約。為了緩解學(xué)生過(guò)度的學(xué)習壓力，我們20xx級工程班團支部組織了以“品味完美校園生活，共建禮貌精神家園”為主題的團日活動(dòng)，旨在為團員緊張的生活增添色彩，希望通過(guò)這次活動(dòng)有效解決一些心理問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)，力學(xué)系一直以課程難度大、學(xué)習任務(wù)緊而聞名。從進(jìn)入大學(xué)之日起，學(xué)生就應該了解這種潛能和意志的訓練。由于缺乏經(jīng)驗和心理承受能力，難免會(huì )出現各種心理問(wèn)題。面對學(xué)校心理咨詢(xún)機構的不完善和學(xué)生日益沉重的課業(yè)負擔，心理問(wèn)題的解決不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團員的意見(jiàn)，并按照同學(xué)們的要求舉辦了這樣的團日活動(dòng)。通過(guò)一種簡(jiǎn)單的方式，營(yíng)造一種溫暖的氛圍，在談笑風(fēng)生中增進(jìn)理解，在交流中積累經(jīng)驗，用群眾的力量和智慧克服心理疾病。
二、活動(dòng)資料
活動(dòng)當天，風(fēng)和日麗，春天的校園里到處都是草長(cháng)鶯飛。上午9：我們準時(shí)聚集在百年講堂前，然后向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的唯一途徑上，我們不能再匆忙了，緊張的節奏也放松了，這給了我們一個(gè)欣賞校園風(fēng)景和感受生活氛圍的機會(huì )。從雄偉莊嚴的圖書(shū)館到雄偉挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)飄動(dòng)的虎邊垂柳到獨特的湖中船舶，從歷史悠久的西門(mén)和華表到充滿(mǎn)現代氣息的校史博物館和百年講堂。無(wú)論我們走到哪里，都充滿(mǎn)了北京大學(xué)校園獨特的人文氣息和自然氣息。
在尋找美麗風(fēng)景的同時(shí)，我們也不忘談笑風(fēng)生。沒(méi)有你在學(xué)習中的追逐和秘密競爭，我們最終可以以平和的態(tài)度和簡(jiǎn)單的方式相互交流，暢所欲言。無(wú)論是一年多的大學(xué)，還是未來(lái)的人生目標，一句話(huà)，立刻有無(wú)數的反應者。不知不覺(jué)中，我們看到了校園的美麗風(fēng)景，一路上也充滿(mǎn)了我們年輕而明亮的笑聲。
游覽結束后，我們來(lái)到理教教室，舉行了獨特的現場(chǎng)心理咨詢(xún)。個(gè)性在于，我們每個(gè)人都扮演著(zhù)患者和醫生的雙重主角。無(wú)論誰(shuí)提出心理問(wèn)題，我們都會(huì )一起診斷，對癥下藥，盡量給患者一個(gè)滿(mǎn)意的答案。在整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽披露自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也多種多樣，涉及面廣。例如，“如何看待分數？”哪一個(gè)更重要，“績(jì)點(diǎn)和潛力？“只注重學(xué)習，不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，不參加課外活動(dòng)是完美的大學(xué)生活嗎？“現在北大學(xué)生的就業(yè)前景令人擔憂(yōu)嗎？其中，我們重點(diǎn)討論了第一個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)：“分數水平取決于許多主觀(guān)和客觀(guān)因素，包括一些不可預測和控制的偶然因素，所以不能完全根據分數評價(jià)個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)，個(gè)人不應該關(guān)心一時(shí)的得失，有長(cháng)遠的眼光……”有些人持不同的觀(guān)點(diǎn)：“分數很重要，有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后由于兄弟姐妹的錯誤指導，錯誤的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織潛力、社會(huì )潛力等，忽視了主業(yè)的學(xué)習。畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而后悔。畢業(yè)分配時(shí)，我后悔選擇低。與其試圖抓住那些浮動(dòng)的東西，不如腳下踏實(shí)地走好路，水自然自然�！皩τ谶@樣的問(wèn)題，可能沒(méi)有統一的答案，但是在討論和交流的問(wèn)題上。
在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都可以贏(yíng)得家庭的優(yōu)勢，從而最終找到自己的答案�，F場(chǎng)咨詢(xún)結束后，我們一致反映，我們受益匪淺。一方面，長(cháng)期積累的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面，友誼得到了極大的增強。這些無(wú)疑是未來(lái)學(xué)習和生活中的寶貴財富。
3、活動(dòng)總結
團日活動(dòng)在溫馨和諧的氣氛中結束。正如學(xué)生們所說(shuō)，這樣的經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個(gè)人解決舊問(wèn)題和新情況。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，一定有很多困難等著(zhù)我們。共青團支部將一如既往地關(guān)注學(xué)生的心理趨勢，及時(shí)找到解決辦法，依靠全體會(huì )員的信心和智慧，共同建設我們的精神家園，以高昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神思考“健康成才”的目標。
時(shí)光飛逝，仿佛昨天我們再次收拾行李，踏上回學(xué)校的火車(chē)，回到美麗的東大校園，今天寒風(fēng)總是提醒我們，11月來(lái)了，在這個(gè)美麗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)間像風(fēng)一樣流逝，讓我們三年級學(xué)生開(kāi)始嘆息，也許眨眼間，他們將離開(kāi)豐富多彩的大學(xué)生活，迎接未來(lái)的挑戰。
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