寒假生活七年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寒假生活七年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假生活七年級作文1
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習生活外，我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè )趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著(zhù)清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著(zhù)玫瑰的.濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì )輕輕地對自我說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著(zhù)書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè )趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì )為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì )到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì )到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會(huì )到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……
我的寒假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
寒假生活七年級作文2
寒假的一天，媽媽下班回家。一進(jìn)門(mén)就興沖沖地喊：“月月，猜媽媽給你帶來(lái)什么?”“肯定是好吃的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮��！安粚��！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我。我好奇地接過(guò)盒子，迫不及待地打開(kāi)一看，原來(lái)是一只活潑機靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它，仔細端詳著(zhù)。
這應該是一只剛剛會(huì )飛的小鳥(niǎo)，嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿(mǎn)整潔，一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮，驚恐地四下張望。
一不小心，小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái)，朝著(zhù)窗戶(hù)飛去，想要飛出去吧?沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃，落在窗臺上，可它仍然不甘心似的，撲楞著(zhù)翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái)，我想，小鳥(niǎo)應該生活在大自然的懷抱里，自由自在地飛翔。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儼研▲B(niǎo)放了吧!看不到爸爸媽媽?zhuān)▲B(niǎo)多著(zhù)急害怕呀�！眿寢岓@疑地看著(zhù)我，然后用欣賞的口吻說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了，你說(shuō)了算�！蔽腋吲d地謝過(guò)媽媽?zhuān)踔?zhù)小鳥(niǎo)飛快地跑下樓去。
來(lái)到樓下的空地上，我輕輕地松開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)“噌”地飛向天空，很快地飛遠了。我仿佛看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)群，依偎在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的身邊，訴說(shuō)著(zhù)今天的經(jīng)歷，故事里有一位善良的少年……
寒假生活七年級作文3
寒假生活是美好的，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了熱鬧和喜氣，寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢！
寒假的除夕最令人快樂(lè )？我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè )，但是對我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢？每次寒假的時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì )跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì )高興地說(shuō)：這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗！
寒假生活歡樂(lè )而充實(shí)，在我記憶的五線(xiàn)譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
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