【實(shí)用】寒假總結作文三篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的寒假總結作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寒假總結作文 篇1

　　我背著(zhù)書(shū)包興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，格外的親切。雖然我還沉浸在快樂(lè )的寒假當中，但我還是覺(jué)得興奮，不由得加快腳步向教室走去。

　　我剛找到座位，放下書(shū)包，便看到了黑板上的要求——打掃完自己的衛生才可以報名。我拿出抹布，來(lái)到樓梯走廊，剛俯身擦樓梯，石盼盼正好走了下來(lái)�！班�！好久不見(jiàn)！”我回了招呼，她有道：“這不是你擦的地方呀？”我愣了愣：“我上學(xué)期就是擦這里的呀！”她似乎看出了我的疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“你現在的工作崗位在四樓，這現在是馮春燕負責的崗位了�！薄芭�！”我恍然大悟，道了聲“謝謝”直奔四樓，認認真真地把四樓該打掃的地方擦得干干凈凈，這才高興地離開(kāi)。

　　回到教室，看見(jiàn)老師跟前排了一條長(cháng)龍，我拿出媽媽給的學(xué)費，等會(huì )交給老師。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師忙完了收費，我不由得緊張起來(lái)，我知道，老師下一步可能是檢查寒假作業(yè)。出乎意料的是老師并沒(méi)有這么做，而是讓按學(xué)號讓我們在講臺前做寒假作業(yè)的報告。老師給我們一分鐘思考時(shí)間，這時(shí)，有的同學(xué)緊鎖眉頭，有的在苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的……1號楊明上場(chǎng)了，他呆站在那里，只用幾句話(huà)概括了一下。這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，他說(shuō)的這句話(huà)有什么問(wèn)題嗎？”趙晟棟答道：“他沒(méi)有把他為什么字跡潦草說(shuō)清楚�！崩蠋熇^續道：“請下面的同學(xué)上來(lái)說(shuō)時(shí)，自己先打個(gè)等第，可以帶本子上來(lái)展示哦！”

　　我思考著(zhù)，翻開(kāi)寒假作業(yè)本無(wú)一樣是從頭到尾認認真真寫(xiě)出來(lái)的？一開(kāi)頭還很認真，到了最后字跡愈變愈潦草，這是為什么？經(jīng)不起外面歡聲笑語(yǔ)的誘惑？還是因為太會(huì )偷懶了？都是。我尋找著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，翻開(kāi)抄寫(xiě)作業(yè)，一行行字印在上面，這個(gè)作業(yè)本上的'字不能說(shuō)得上“漂亮”，但認真。我會(huì )想到，這是我在返回老家之前唯一完成的作業(yè)，以為抄完詞語(yǔ)，就輪到默寫(xiě)了，必須掌握了自信才會(huì )寫(xiě)這個(gè)字，所以我在寫(xiě)這份作業(yè)時(shí)下了不少功夫。

　　喘息未定，就輪到我了。我在臺上，緊張到面部有所僵硬，看著(zhù)下面的同學(xué)，我不自然地抓緊作業(yè)本說(shuō)：“我給自己打良好，優(yōu)點(diǎn)是我閱讀訓練76篇都做好了，缺點(diǎn)是作業(yè)一開(kāi)始蠻好，到后來(lái)越寫(xiě)越潦草……”

　　到十點(diǎn)了，我們放學(xué)了，可我們沒(méi)領(lǐng)語(yǔ)文書(shū)，因為覺(jué)得自己不夠資格領(lǐng)書(shū)，我一定要通過(guò)努力領(lǐng)到書(shū)。

寒假總結作文 篇2

　　不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢？很不開(kāi)心。

　　這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )。而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……

　　寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！

　　在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了。所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

　　在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣，這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好。家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……

　　一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！

　　我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！

　　不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？

寒假總結作文 篇3

　　我的工作就是鄉下人家辦事去幫自己人的忙，上菜，洗碗。別說(shuō)看起來(lái)沒(méi)什么，實(shí)際上只會(huì )累得你一回家跟個(gè)章魚(yú)似的趴在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。

　　每逢要出去，爸媽就會(huì )很早的叫醒我。作文得最早的一次是3。30。正在做夢(mèng)香的時(shí)候呢，被殘酷的與被窩分離，頂著(zhù)嚴寒到目的地工作。這還不算什么，最累的時(shí)候是上菜和收拾碗筷的時(shí)候，不停的走來(lái)走去，有時(shí)滾燙的湯灑在手上，收碗時(shí)滿(mǎn)手糊上油湯，那時(shí)真有想回家不干的沖動(dòng)。

　　當然通過(guò)這幾次“打工”，我也學(xué)會(huì )了很多切菜、配料的方法。偶爾還在家里秀一手，還懂得了生活的艱辛，父母的堅韌，自己也要自立。