小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假1
每天，我看見(jiàn)爺爺出去放牛，感覺(jué)十分有意思，就想自己也去放放牛，但又怕?tīng)敔斈棠滩煌�，于是有一天，我乘�?zhù)爺爺奶奶去干活的功夫，偷偷地跑到牛棚旁邊，把牛欄打開(kāi)，準備去溜溜牛。
我按照爺爺平時(shí)放牛的樣子，伸手去抓綁在牛鼻環(huán)上的繩子�！斑�！——”不知道怎么回事，牛突然大叫一聲，嚇得我一下子就甩了牛繩，連蹦帶跳，像猴子一樣，“嗖”的一下就躥出2米遠。我站定身子，回過(guò)頭來(lái)，驚魂未定地望著(zhù)那頭牛，“媽呀，這牛是不是瘋了？”
等了一會(huì )兒，我發(fā)現那頭牛好像并無(wú)惡意，于是我小心翼翼地再次走近牛棚，撿起被我扔掉的牛繩，準備把牛牽到田里去，沒(méi)想到，牛卻根本就不配合，還使勁地往牛棚里退，好幾次，我都險些被它拖進(jìn)牛棚去。
“得想點(diǎn)什么計策才行，要不然牛沒(méi)溜成，自己倒是到牛棚里去溜了一圈�！蔽疫@么想著(zhù)。先使第一招，我插著(zhù)腰，板著(zhù)臉，對牛說(shuō)：“牛先生，你也太不聽(tīng)話(huà)了吧，我好心好意帶你去吃嫩草，你竟然不領(lǐng)情�！�
那頭牛甩了甩尾巴，好像故意跟我作對，依然穩坐泰山，一點(diǎn)都沒(méi)有跟我走的意思，我的耐心已經(jīng)用光了，正當我要爆發(fā)的時(shí)候，我的余光瞄見(jiàn)了一些稻草，終于有辦法了，既然硬的不行，就用軟的吧！
我取了一些稻草，放在牛眼前晃了晃，我發(fā)覺(jué)牛的眼睛突然睜大了，我趕緊往后退了幾步，正中我的意料，牛跟了出來(lái)，我的計策成功了。就這樣，我一路把牛領(lǐng)到了田里。
牛安穩地在田里吃著(zhù)嫩草，我也可以休息一下了。
我悠閑地欣賞著(zhù)田野風(fēng)光時(shí)，突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“羅宇蘭，你在這里干嘛？”我抬頭一看，臉都白了，“媽呀，是爺爺！你是從哪里冒出來(lái)的？” “我剛剛打魚(yú)回來(lái)，”爺爺解釋?zhuān)斑�，你身后不是我們家的牛嗎？它怎么�?huì )在這里？”我一看身后的牛，大事不妙，肯定要被爺爺批一頓了，趕緊給爺爺解釋?zhuān)〉鞘聦?shí)卻出乎我的意料，一下從快要下暴雨的陰天轉變?yōu)榇笄缣�，爺爺�?tīng)了我的解釋?zhuān)芨吲d地夸獎我，“還不錯，來(lái)這里才幾天，就會(huì )幫我放牛了，這�？梢春昧��！闭f(shuō)完，爺爺就放心地回家了。
這是真的嗎？真是太好了！不但沒(méi)有挨批，還被爺爺夸獎了。我興奮地圍著(zhù)牛又跳又笑，正當我跳得高興時(shí)，一個(gè)烈空鞭在我身上重重地抽了一下。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是牛尾巴抽了我一下，還得意地在空中甩動(dòng)�？粗�(zhù)空中搖擺的牛尾巴，我不禁后退幾步，還是與它保持距離為好，“可惡的牛，竟然把我當蒼蠅了，看我以后怎么教訓你�！蹦穷^牛長(cháng)“哞”了一聲，回頭看看我，又繼續低頭吃草。
又過(guò)了一會(huì )，我看時(shí)間差不多了，就小心翼翼地繞過(guò)牛尾巴，撿起牛繩，把牛牽了回去。這回要進(jìn)棚的�？删凸远嗔�。
雖然放牛并非易事，絕對有風(fēng)險，很可能被牛鞭抽中，但是放牛卻給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假2
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩個(gè)痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè )世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當成“里氏七級地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿……
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩個(gè)痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè )世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當成“里氏七級地震”了！
早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。嘿嘿，呆會(huì )兒有好戲看啦！哈哈哈哈！我滿(mǎn)面春光地翻開(kāi)了自己的《假期學(xué)苑》，看著(zhù)自己已經(jīng)做到10多頁(yè)的“勞動(dòng)成果”，暗喜。陳大姐和毛老頭一定不知道我做這么多了，她們一定還在被窩里，一頁(yè)也沒(méi)有做！我可以得意揚揚地拿著(zhù)作業(yè)在她們面前“耀武揚威”了！但是高興之余我又有了一絲擔心，毛老頭怎么會(huì )不做��？就憑她那個(gè)死性子，不做到20多頁(yè)才怪呢！不管她啦，這邊不是還有陳大姐嗎？
“咚咚咚咚”我敲響了陳大姐家的門(mén)，是她爺爺來(lái)開(kāi)的門(mén)�！瓣惔蠼隳�？”我在她家里東找西找也沒(méi)有找到，她爺爺說(shuō)：“她還在睡覺(jué)呢！”哦，我的天！都10點(diǎn)半啦！我在陳大姐床前軟磨硬泡，她終于起來(lái)了。我沾沾自喜地說(shuō)：“我做到15頁(yè)了，你呢？”“哦，哦，我只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”不知道她怎么弄的，以比兔子還快的速度就來(lái)到書(shū)桌前和我一起做作業(yè)，��？她怎么也做到12頁(yè)了？
我們開(kāi)始奮筆疾書(shū)，你追我趕，毫不示弱。我做到了19頁(yè)，她做到了18頁(yè)，就要趕上了了，我絕對的優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無(wú)存了，她的速度要是和劉翔比起來(lái)都要更勝一籌！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不覺(jué)中我們做到了20多頁(yè)，我遇見(jiàn)了難題，怎么辦？怎么辦？沒(méi)有辦法，只好“不恥下問(wèn)”啦！我碰了碰她：“這道題怎么做��？”“恩啊，你列方程，或者設一個(gè)具體的數字吧！YES，不愧為陳大姐，我一下子就OK了。終于做到第30頁(yè)了，她和我之間刮起了寒假”作業(yè)風(fēng)“不知道哪里來(lái)的勁頭，埋著(zhù)頭做啊做啊做啊，最后居然做到了32頁(yè)！一共才42頁(yè)啊，怎么會(huì )��？是做夢(mèng)嗎？
終于，在我們累得筋疲力盡時(shí)，作業(yè)風(fēng)停止了，這股作文風(fēng)壓倒了我的”驕傲風(fēng)“與陳大姐的”爭強好勝風(fēng)“浩浩蕩蕩地奔向每個(gè)同學(xué)的家里……
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假3
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內的經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此？
在這個(gè)寒假，終于讓我有機會(huì )仔細地品味了南尖巖。云海是一特色，極為壯觀(guān)。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變萬(wàn)化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著(zhù)片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀(guān)察，一年四季都有好景色。
這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“瑤池”，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(cháng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀(guān)好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。
這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)？是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩？
二、與貓同樂(lè )
從前，我養過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養會(huì )令人生感情的動(dòng)物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開(kāi)我
但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因為對它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養了它。聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線(xiàn)球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì )把毛線(xiàn)球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線(xiàn)。它樂(lè )，我也與其同樂(lè )。
不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著(zhù)玻璃門(mén)，可惜，力不從心��！幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽��！不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當我們到家時(shí)，發(fā)現它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊�，這是一個(gè)歡樂(lè )的假期。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假4
寒假是短暫的，但也是快樂(lè )的，因為在寒假中有一個(gè)我們中華民族獨有的節日--春節。在春節期間老爸老媽帶我探親訪(fǎng)友，和好朋友一起放鞭炮，收壓歲錢(qián)，吃各種美味的農家菜……但是我還是最喜歡貼春聯(lián)。
除夕的前一天，老爸買(mǎi)來(lái)了幾張春聯(lián)，我立刻和老爸說(shuō):“把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我吧!”老爸同意了，我馬上把膠水沾在春聯(lián)上，然后貼在了門(mén)上，本以為這個(gè)任務(wù)完成地一帆風(fēng)順，誰(shuí)想到，一張春聯(lián)讓我犯難了。那上面有;“�！焙汀凹槿缫狻钡淖謽�，可其中有一個(gè)是倒著(zhù)寫(xiě)的。如果將“�！弊仲N正，“吉祥如意”就是倒著(zhù)的，畫(huà)面又不可剪開(kāi)。這畫(huà)的設計者也太粗心了!唉!到底怎么貼呢?我只好向老爸求助，老爸告訴我，以前春聯(lián)是自己或叫別人寫(xiě)的，改革開(kāi)放后九十年代春聯(lián)才漸漸開(kāi)始印刷了，印刷的春聯(lián)既方便又美觀(guān)。有一年過(guò)年，一戶(hù)人家買(mǎi)了張春聯(lián)貼上去，一位鄰居走過(guò)來(lái)看到說(shuō):“哎，你家的福字貼反了!怎么倒著(zhù)貼啊!”那主人笑瞇瞇地說(shuō):“不錯的，沒(méi)錯的，現在流行福字倒著(zhù)貼，這也有它的寓意，意味著(zhù)福到家了!”那個(gè)鄰居紅著(zhù)臉說(shuō):“原來(lái)是這樣啊!”聽(tīng)了老爸講的故事后，我把倒著(zhù)的福字貼了上去，也明白了這個(gè)道理。
一眨眼的功夫，寒假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我又期盼下一個(gè)快樂(lè )的寒假。
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開(kāi)始。
在除夕這天，家家都忙著(zhù)貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對聯(lián)你就會(huì )知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì )知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著(zhù)讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著(zhù)，跳著(zhù)，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著(zhù)叫起來(lái)。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著(zhù)吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著(zhù)吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜!
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假5
在這個(gè)寒假中我看了很多書(shū)，也去了很多地方玩，在這么多的旅游中，讓我印象最深刻的還是香溪源之旅，這是我第一次去香溪源，沿路，我們去了天長(cháng)地久，我只有有走地久而已，媽媽說(shuō):“這座橋在她小時(shí)候就有了，她小時(shí)常去橋邊的溪流玩水，還把西瓜泡冰涼的溪水里�！备杏X(jué)真有趣，后來(lái)我們去奮起湖吃?shī)^起湖便當，它的包裝很特別，很像以前小學(xué)生的便當， 雖然料很普通，但是我吃得很飽，我們把桌上整理好后離開(kāi)那間店，要過(guò)馬路時(shí)突然“當、當、當、當、當”柵欄放了下來(lái)，吸引了所有人的目光，香溪源小火車(chē)要來(lái)了，然而來(lái)的卻是一臺很舊的工程車(chē)，大家都笑了出來(lái)，雖然沒(méi)看到小火車(chē)，但是我明天就坐得到了。
到了高峰飯店后，我發(fā)現山上真的好冷喔!一下車(chē)，我趕緊拿著(zhù)行李跑到飯店里，進(jìn)到房里我馬上躲進(jìn)被窩，晚上，我還泡了一個(gè)舒服的熱水澡，晚上11點(diǎn)我跑去外面看現在幾度，結果發(fā)現每臺車(chē)都閃閃發(fā)亮，原來(lái)是結霜了，我第一次看到結霜，真是太漂亮了，我用快凍僵的手指在厚厚的霜上刻出香溪源大大的三個(gè)字，拍完照，熬不過(guò)睡意，我就去睡覺(jué)了。
隔天早上，我們坐香溪源小火車(chē)去香溪源神木區，在神木區，冷冽的寒風(fēng)不斷的侵襲我的臉頰，那寒冷的觸感直叫我發(fā)抖，我拖著(zhù)沈重的腳步慢慢的往上爬，哇！看到第一棵神木，它已經(jīng)兩千年了，可惜它已經(jīng)倒了，不過(guò)好戲還在后頭，我一邊走一邊氣喘吁吁的問(wèn)什么時(shí)候才會(huì )到，路旁也有很多神木，有的還長(cháng)得很像愛(ài)心或是豬，眼看終點(diǎn)就在眼前了，我的腳步不知不覺(jué)的加快，好不容易到達山頂了，休息一下后，還去受鎮宮，聽(tīng)說(shuō)那里每年固定的時(shí)間就會(huì )有飛蛾飛來(lái)停在神明身上，真神奇!
隔天到若水，我們住的飯店有露天溫泉，一進(jìn)房，我就去泡溫泉，泡完真的舒服多了，腳也不酸了，隔天一大早我們就前往彩虹瀑布。我和弟弟還有朋友的小孩走在前頭，結果后來(lái)我們三個(gè)笨笨的一直走，其他人走到橋上就走回去了，后來(lái)我發(fā)現不對勁，就叫他們先停下來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到大人的呼喊聲，我們就一起跑回去吃愛(ài)玉，吃完就車(chē)回溫暖的家，結束了這趟旅游。
這是一趟特別又快樂(lè )的寒假之旅，都是我生平第一次去的地方，既新鮮又好玩，每個(gè)景點(diǎn)特色都不同，奮起湖美味可口的鐵路便當，香溪源的高山美景及光彩耀眼的日出，若水溫泉泡湯，真是一個(gè)身、心、靈的享受之旅。
把旅程中印象最深刻、最有趣的部分都寫(xiě)得鉅細靡遺，讓讀者彷彿身歷其境，很棒！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假6
一轉眼，寒假生活便已經(jīng)早已離我們遠去了，不能重溫，也不可以再現，不過(guò)這段時(shí)光也是一部很美好的回憶錄。
18號那一天，是我們拿成績(jì)單的日子。哎，望著(zhù)并不高的分數，我感覺(jué)頓時(shí)有沒(méi)有了信心，真的，我覺(jué)得自己不知道該如何提高自己的成績(jì)。該看的書(shū)我也都看，要做的習題我也都做，不過(guò)呢，一到考試卻總也逃不過(guò)一個(gè)定律，一問(wèn)就會(huì )，一做就錯。
每每考砸，總也逃不過(guò)父母和老師的一番說(shuō)辭，不過(guò)呢，那天恰好是我大姐的生日，那天的前一天，也是我姐夫的生日，所以呢，就一起把他們兩個(gè)的生日辦了，因此我也逃過(guò)了被問(wèn)成績(jì)的那一劫。
那天很多朋友都去了，我的閨蜜也去了。因為那天我家也正趕上了殺年豬，到了晚上，大人們在院子里吃著(zhù)燒烤和蛋糕，我們那一幫呢，便在屋子里吃的蛋糕。也沒(méi)吃多少，全用來(lái)打仗了結果所有人都遭了秧，全身都覆蓋了厚厚的奶油。
也許那天也正是所謂的有悲也有喜吧。
二十號，我便去補課了，本想著(zhù)放了假可以肆無(wú)忌憚的睡懶覺(jué)了，但是為了新學(xué)期可以輕松一點(diǎn)，我還是選擇去上課，也許一個(gè)月一本書(shū)的內容時(shí)間太倉促了一些，有好多的內容我都沒(méi)有漏洞，跟別提什么可以鞏固新知了。
不過(guò)呀，每一天我都過(guò)得非常的充足。上午我的老師幫我上課，下午便由我這個(gè)小老師給弟弟們上課，晚上自己做作業(yè)，看看書(shū)，實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候也可以看看電視。但是，手機我是不可以碰的。
這樣的日子持續了一個(gè)多月也偶爾放放假，在放假的時(shí)候，我便學(xué)習騎車(chē)，以前有過(guò)基礎，所以一上午的時(shí)間便會(huì )了。真的讓我高興到飛起，有時(shí)候也會(huì )和表哥們出去打籃球之類(lèi)的。
都說(shuō)了每逢佳節胖3斤，對于我這種該吃吃該喝喝的人大概是最怕寒假的吧，吃的又好。又冷得懶得動(dòng)。不過(guò)呢，讓我慶幸的是，一個(gè)假期下來(lái)，我居然保持不變，雖然看不出哪里有變化，但也挺高興的。
趁著(zhù)補課的日子，我的作業(yè)在年前便做完了，所以在過(guò)年的那幾天必須得好好的玩呀，要說(shuō)到玩，手機不是我們的專(zhuān)屬，斗地主才是我們的最?lèi)?ài)。
常常是我們五個(gè)關(guān)系最好的姐妹聚在一張床上，打上一個(gè)通宵的地主，有時(shí)熬不住了，便會(huì )擠在一塊兒睡著(zhù)了，因為我們很少會(huì )在一起，都在上學(xué)，有時(shí)半年才回來(lái)一次，而且年紀越來(lái)越大，我們便要珍惜那段在一起的時(shí)光。
最讓我幸災樂(lè )禍的是開(kāi)學(xué)前一天了。好多人都在拼了命的趕做作業(yè)，只有少部分的人在悠哉悠哉的玩著(zhù)手機，看著(zhù)電視，所以，作業(yè)做完了就是好。
時(shí)間真是讓人措不及防的東西。轉眼開(kāi)學(xué)便已經(jīng)第二周了，為了更好的自己，把心收一收吧，新學(xué)期加油啦！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假7
寒假里，我和媽媽與一行人組成了一個(gè)“媽媽團”一同去死海、黃龍溪游玩。一行人里全是我認識的人，小朋友有現在與我同班的周渝淅、我的表哥、以及一個(gè)比我小一個(gè)月的男孩，除此之外就是我們的媽媽了。
整理行李時(shí)，我把最心愛(ài)的播放器也裝進(jìn)了我的“百寶囊”里。下了樓，我和媽媽到約定的地方等著(zhù)。到了八點(diǎn)，我們一行人終于到齊了。經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到了目的地。
到了死海景區，我迫不及待地跑向酒店，我們住的是五星級太陽(yáng)城酒店，大家到了酒店，打著(zhù)赤腳，穿著(zhù)游泳衣，帶著(zhù)游泳圈在酒店里躲貓貓、青蛙跳，玩得不亦樂(lè )乎。到下午了，我們玩躲貓貓也玩夠了，便興致勃勃地討論著(zhù)待會(huì )兒去游泳的事情。
呀!這水真熱!我來(lái)到室內游泳區。其他小朋友都去冷水區漂浮了，只剩下我與一些陌生人孤獨地漂呀漂……
不知不覺(jué)，冷水區沖浪活動(dòng)慢慢開(kāi)始了。瞧，臺上的外國人興致勃勃地伴著(zhù)臺上的音樂(lè )跳了個(gè)歡快的舞蹈，我們連連鼓掌稱(chēng)好。突然，聲音大起來(lái)了，一個(gè)人造浪花打來(lái)，我們一行人全被突如其來(lái)的浪花淹在了水里。媽媽著(zhù)急地叫我別玩了，而我卻依然玩得樂(lè )此不疲。這下，媽媽也沒(méi)有辦法了。當經(jīng)受了幾個(gè)浪花的“洗禮”后，我披著(zhù)一頭濕淋淋的頭發(fā)狼狽地走著(zhù)回房間了。
晚飯時(shí)，我們吃的是卓筒雞，是死海的特色美食，挺好吃的。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)依舊掛在天空，我們決定去室外游泳區漂浮。月亮也升起來(lái)了，整個(gè)天空呈現出一幅日月同輝的景象!啊，太美了!我愛(ài)死海!
我漂浮了一會(huì )兒，水已經(jīng)很冷了，我和媽媽以及其他小朋友決定去熱水區漂浮了。于是，我租了個(gè)小海獅坐騎玩具來(lái)騎……
天下沒(méi)有不散的宴席，我只能走了。再見(jiàn)了，死海，我以后會(huì )來(lái)看你的!黃龍溪，我來(lái)了!
來(lái)到黃龍溪，已經(jīng)是正午了，我們迫不及待地跑去吃飯。給我們做飯的廚師手藝真好，做了一桌香噴噴地飯，我們越吃越想吃，真是美味佳肴呀!我們找到住的地方后，就出來(lái)四處逛了。我們看到龍尾，才知道什么叫美。休息一晚，我們精神好了很多�？吹接匈u(mài)水槍的，我們大家都買(mǎi)了一個(gè)。晚上，我們想痛痛快快地打一場(chǎng)狙擊戰，媽媽們沒(méi)有拒絕。我和一個(gè)小弟弟一隊，周渝淅、表哥一隊。兩個(gè)強者對兩個(gè)弱者，太不公平了!第一戰開(kāi)始了，我們以全軍覆沒(méi)慘敗，真慘!第二戰開(kāi)始了，兩個(gè)狙擊者又贏(yíng)了，真悲催!第三戰，我們完全潰敗了，我們根本沒(méi)有戰斗力，他們簡(jiǎn)直是神槍手啊!我賭氣，不想再玩了，拖著(zhù)一身的疲憊睡了。
第二天一早，我們起了床，因為我們今天要去涉水。到了涉水的地方，我們向各處潑著(zhù)水，不知道為什么，周渝淅一下子哇哇大哭了起來(lái)。事后我才知道：他遇見(jiàn)了很多調皮的水，到他的耳朵里去了。老天!
現在得收心了。再見(jiàn)，黃龍溪!我一定會(huì )再來(lái)看你的!
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假8
“學(xué)習，考試，學(xué)習，考試……”這種生活也許就是學(xué)生的命運。但是，這乏味的生活又被一種快樂(lè )的生活所點(diǎn)綴著(zhù)——這就是寒假和暑假。六年級的上冊已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕。于是，便讓快樂(lè )的寒假在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)臨。
“芬芬，寒假來(lái)了，新年也不遠了，你也應該長(cháng)大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說(shuō)。
每當我想起媽媽這些話(huà)總覺(jué)得心里癢癢的，更覺(jué)得自己應該有所作為或是有所進(jìn)步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力�！蔽覉孕胚@一句我自創(chuàng )的話(huà)。
我讓大家對我刮目相看的第一行動(dòng)：獨立�。ㄒ韵率俏业莫毩v程）
以前，我一直是家人的掌上明珠，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么粗活和累活（更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉），“獨立”對我來(lái)說(shuō)太難了。
早上起來(lái)，整理好了自己，便像往常一樣準備出去玩，可看見(jiàn)自己床上的被子那么凌亂，忽然想起了自己的決心，咬起牙跟，把巨大的被子疊好了……；原本只知道衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的我，做出了一項重大的工作——煮飯、炒菜，雖不太好吃（咸了一點(diǎn)），但爸爸媽媽卻吃得津津有味……；吃完飯，我看見(jiàn)一堆碗擺在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
當我做了這些事后，聽(tīng)到的是這些話(huà)：“芬芬，沒(méi)想到你竟然這么棒，學(xué)會(huì )自己獨立了！……”看見(jiàn)的是大拇指。當然，這對我也是個(gè)巨大的突破。
第一項行動(dòng)已經(jīng)得到了應有的效果，下面進(jìn)行第二項行動(dòng)：熱愛(ài)看書(shū)�。ㄒ韵率俏业目磿�(shū)過(guò)程）
從小，我看見(jiàn)書(shū)就跑，更別說(shuō)熱愛(ài)看書(shū)了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來(lái)就坐在了書(shū)桌旁，那起書(shū)就看，看著(zhù)看著(zhù)就打瞌睡了，為了不讓自己睡著(zhù)便拿來(lái)了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書(shū)根本就不能把書(shū)里的內容裝進(jìn)腦袋，于是我靈機一動(dòng)：對自己進(jìn)行實(shí)物獎勵法——能自己把書(shū)里的東西背出來(lái)就獎勵自己一點(diǎn)東西……這種方案一實(shí)施，我馬上愛(ài)上看書(shū)了。
當我愛(ài)上看書(shū)之后，大家真的對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個(gè)鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿(mǎn)了信心。
冬天是寒冷而漫長(cháng)的，然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè )！想信，這冬天里的寒假一定會(huì )是充滿(mǎn)快樂(lè )的！相信，明日的那一顆新星一定會(huì )我們綻放出更耀眼的光芒！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假9
寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長(cháng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì )，心情故事和讀后感等；睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，最后枕著(zhù)精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習慣哦！以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì )高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！
寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計劃，比如：我們出去玩，我們在家上午學(xué)習，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學(xué)習、因為只有學(xué)習我們才能把成績(jì)提高因為成績(jì)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習任務(wù)，是我們每個(gè)人應該做的。
這時(shí)我想：“我應該在這個(gè)假期爭取考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，令家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)，令老師不失望的成績(jì)，這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假，因為在寒假我學(xué)習到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因為我如果學(xué)到很晚，第二天我也不用著(zhù)急，因為在寒假里不是讓我們去把學(xué)習忘記，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習，因為我們學(xué)習才會(huì )使我們大腦豐富，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jì)的寒假，在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，如果學(xué)習學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì )很困，如果學(xué)一會(huì )就把書(shū)放下，又擔心會(huì )把要復習的'和要預習的課本的東西忘掉，所以我認為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習成績(jì)的寒假，我一定會(huì )把這個(gè)寒假利用好，這就是我認為的充實(shí)寒假。
在這個(gè)寒假里我一定會(huì )把握自己的學(xué)習成績(jì)提高，這就是我的寒假計劃。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假10
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，寒假的末班車(chē)已向我們緩緩的駛來(lái)。時(shí)光匆匆，流年似水。一個(gè)轉身，卻現20xx的末班車(chē)早已從我身旁駛過(guò)，即將迎來(lái)20xx年。消失在時(shí)間的車(chē)轍里沒(méi)了蹤跡。面對時(shí)間的逝去，我無(wú)法左右只能選擇默默的面對，只能眼睜睜的看著(zhù)它從我身邊大搖大擺的掠過(guò)，最后只留下歲月的痕跡來(lái)提醒我它已從我的生命中逝去。
尋尋覓覓，走走停停，只為尋得那份勇氣。努力堅持，不拋棄不放棄，只為尋得那份自信。兜兜轉轉，左右徘徊，只為尋得那份奮斗的動(dòng)力。
一直都在尋找著(zhù)，尋找著(zhù)各種能讓自己躲在溫室里的借口和理由。一直都在逃避，逃避時(shí)間的譴責。一直都在尋找，尋找寬慰心靈的理由。
看著(zhù)別人忙碌的背影，嬉戲打鬧的場(chǎng)面，我想起了當初的你，想起了當初那個(gè)滿(mǎn)懷自信的小姑娘，想起了她的沖勁�？扇缃�，所有的一切都被懦弱、被不勇敢磨成了空氣中毫不起眼的細小的塵埃。飄無(wú)定所，隨波逐流。
如今寒假近得仿佛觸手可及，可我卻開(kāi)始變得猶猶豫豫了。想要學(xué)會(huì )飛翔，卻慵懶得不想張開(kāi)羽翼。想要震翅飛翔，卻尋不到肩并肩一起同飛的伙伴，想要搏擊藍天，俯瞰大地卻缺少那股沖勁和勇氣。
我想要飛，給我勇氣，像海鷗一樣展翅高飛。我想要飛，給我動(dòng)力，像蒲公英一樣隨風(fēng)舞動(dòng)追尋夢(mèng)想。我想要飛，給我力量，讓我舒展羽翼振翅高飛。我想要飛，飛得更高更遠，去尋找自由，去追尋夢(mèng)想。
寒假對于弱弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的鍛煉的好機會(huì )，脫離他人的束縛，如魚(yú)得水般的自由自在的去追尋自己想要的東西，可以獲得一個(gè)能證明自己可以獨立機會(huì )，可以跟昔日懶散的自己說(shuō)聲再見(jiàn)。
寒假，我不想被“家”這個(gè)牽掛所牽絆、束縛，我想任性的放肆一回，我想去闖、去拼、去搏，去努力的學(xué)會(huì )勇敢，去放飛夢(mèng)想，搏擊藍天。成為一只真正的敢于馳騁、振翅飛翔的雄鷹。
那股熱血沸騰總是來(lái)得那般的洶涌，那么的肆無(wú)忌憚。讓我無(wú)法掌控。瘋狂的向四面八方汲取力量，收集勇氣，來(lái)讓自己保持那份充盈的沖勁。
我想飛，我想要飛得更高、更快、更穩。我想為夢(mèng)想插上翅膀，讓它自由的搏擊藍天。我想為勇氣加油鼓勁，讓它賦予我無(wú)盡的力量讓我勇往直前。
寒假，我要牢牢的抓住你，不讓你從我手心溜走，勇敢的去追逐、去學(xué)會(huì )飛翔。寒假，我要牢牢的把你拽在手心，舒展羽翼，去追尋自的夢(mèng)想。寒假，我要好好的珍惜你，展翅高飛，去搏擊藍天，去俯瞰大地，我要好好的利用你，飛得更高、更遠。
寒假，期待著(zhù)你的到來(lái)，期待著(zhù)你為我記下這讓我滿(mǎn)懷期許的時(shí)刻，為我翻越新的人生篇章，為我的生命增添一份新的生機與活力。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假11
我覺(jué)得這個(gè)寒假要過(guò)的快樂(lè )的話(huà)就要把作業(yè)做完，這只是起碼的要求。我覺(jué)得這次寒假最快樂(lè )的事是長(cháng)輩給晚輩發(fā)紅包，可是這些錢(qián)還要“交稅”給爸爸媽媽呢！我們拿到這些錢(qián)個(gè)不能亂花，要存起來(lái)。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢(qián)給了舅舅；這一次我把錢(qián)給了爸爸媽媽。我是這樣想的我把這些錢(qián)存起來(lái)約存越多，等到讀的大學(xué)時(shí)候我就可以自立啦！不用爸爸媽媽的錢(qián)啦！
我們到外公外婆，爺爺奶奶家里時(shí)首先要拜年。這樣他們才開(kāi)心，要是他們一開(kāi)心就會(huì )給我們發(fā)紅包。他們還會(huì )說(shuō)：“這孩子真乖！”這樣我開(kāi)心，他們也開(kāi)心。我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐啦！我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的時(shí)間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會(huì )。這次我們終于可以回老家啦！我很開(kāi)心，我們這的變化可真大呀，開(kāi)了好多酒；店超市里人山人海，可好玩啦！我最喜歡我的親戚朋友來(lái)我家玩，我可以帶他們去玩臺球.逛超市..玩電腦等等。
我這個(gè)寒假到處充滿(mǎn)了快樂(lè )。這個(gè)寒假我要快樂(lè )！
親情魚(yú)我經(jīng)常學(xué)著(zhù)媽媽的樣子炒菜，因為媽媽炒的菜經(jīng)常逗得我們垂涎欲滴。
今天是母親節，為了讓媽媽高高興興過(guò)個(gè)節，我決定燒一個(gè)媽媽最喜愛(ài)的菜——紅燒魚(yú)！
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始做菜了，只見(jiàn)我麻利地把鍋放在火爐上，再倒一些油，“嗞嗞嗞……”，大約鍋了半分鐘，油鍋里冒出了一股股熱氣，我便把早已準備好的魚(yú)慢慢放入鍋中，隨著(zhù)一陣油炸聲，我將油鍋里的魚(yú)左右側動(dòng)，過(guò)了又一陣子，我猛地一鏟，將魚(yú)翻了個(gè)身，又是一陣“嗞嗞嗞……”的聲音，魚(yú)痛快地在鍋里炸著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒，在魚(yú)快炸透時(shí)，我迅速地放進(jìn)了酒、醋、醬油、辣椒等作料，再蓋上鍋燜煮。這下子就只等著(zhù)“紅燒魚(yú)”出鍋了。
媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就被我紅燒魚(yú)的味道籠罩了，媽媽一邊贊不絕口，一邊打趣到：“我的孝順兒子又做了什么好菜？”
等到爸爸回來(lái)，我們一家人就開(kāi)始圍著(zhù)餐桌細細品嘗我精心準備的每一道菜了，當然，主要還是紅燒魚(yú)了。我們輕輕地夾起一片香酥的魚(yú)片，魚(yú)片色澤鮮艷，外黃里白，再配上各種作料，一看就是一盤(pán)視覺(jué)大餐，媽媽禁不住夸到：“真不愧是名師出高徒呀！”爸爸也說(shuō)：“不錯不錯，剛進(jìn)嘴時(shí)一股魚(yú)香味可以讓你忘記一天的疲勞，嚼一嚼頓時(shí)滿(mǎn)口余香，你的湯汁里更融入了兒子對母親濃濃的親情，啊，紅燒魚(yú)，你真偉大！”
于是，我給紅燒魚(yú)另取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“親情魚(yú)”！
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假12
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀!
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀(guān)看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì )兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會(huì )兒等把雪人堆好了，手就會(huì )暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當鼻子用，我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個(gè)長(cháng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來(lái)，我還和雪人合影了呵!我是不會(huì )忘記你的，長(cháng)鼻子先生，雖然你走了……
在新年來(lái)臨之際，包餃子莫過(guò)于中國最傳統的習俗了。但對我這南方孩子而言，新年的餃子甚至能與那些燕窩鮑魚(yú)相媲美。今天可是喜慶的大年初一，我也終于能如愿以?xún)�，不僅能?chē)L到美味的餃子，還能親自過(guò)一把包餃子的癮兒。
我們一家子五口正在廚房里熱熱鬧鬧地準備餃子的原料:新鮮的肉末、綠油油的韭菜末、糯軟的粉絲、片兒薄的皮子，還有鹽、味精等調料。這些原料經(jīng)過(guò)了爺爺的烹炒、加工，終于搖身一變成為一盆香味四溢的肉餡。
接著(zhù)，待我向奶奶“拜師學(xué)藝”后，就輕松地包起了餃子:我先操起一張雪白的皮子攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡放在皮子中央;然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風(fēng)地躺在睡袋一般的皮子里;為了美觀(guān)，還要將皮子邊兒捏得凹凸有致--這下，一只小巧玲瓏的餃子就制作完成。雖然它看起來(lái)大腹便便、站立不穩，但畢竟是我親手報的第一個(gè)餃子啊。接著(zhù)，我捋了捋袖子，又一絲不茍地包起第二只、第三只……沒(méi)過(guò)多久，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌小餃子便陸續跳下了鋁鍋，在熱水里歡快地上下翻騰。
不多時(shí)，一股肉香撲鼻而來(lái)，一碗碗熱騰騰的餃子爭先恐后的上了桌。垂涎三尺的我抵擋不住誘人的香味，迫不及待地夾起一只餃子，津津有味地品嘗起來(lái):這餃子皮薄餡嫩，飽滿(mǎn)多汁，簡(jiǎn)直就是“山珍海味”啊!
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假13
快樂(lè )的寒假作文1000字
寒假，一曲快樂(lè )的樂(lè )譜，在我身上奏出了種種音符；寒假，一面明亮的鏡子，在我臉上照出了張張笑臉；寒假，一縷和諧的陽(yáng)光，溫暖了我滿(mǎn)滿(mǎn)心懷。這段金色的時(shí)光，這個(gè)快樂(lè )的假期，該如何去細細地品味
叮鈴鈴！語(yǔ)文考試終于結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情把考卷交了上去。哎，期末考試總算是結束了，我興奮極了。終于可以休息了！我與同學(xué)歡呼著(zhù)飛跑出了校門(mén)。這次，我的腳步比平時(shí)更輕快。到了家，我便將書(shū)包扔出了十萬(wàn)八千里，以兔子的速度跑到了電腦桌旁，玩了起來(lái)。到了晚上，我接到了成績(jì)，耶！語(yǔ)文96.5+4，數學(xué)100，我一下子松了一口氣，心中的巨石落地，屬于我的快樂(lè )寒假終于來(lái)到啦！
這個(gè)寒假，我跟好朋友們不能常常見(jiàn)面，就在網(wǎng)上跟好朋友聊天，玩游戲、交流養QQ寵物經(jīng)驗、學(xué)習的方法，比一比看誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得又快又好，交流讀書(shū)心得等，雖然這個(gè)寒假沒(méi)有參加主持培訓了，但還是每天抽時(shí)間上網(wǎng)下載一些朗讀的資料和FLASH，堅持學(xué)習練習朗讀技巧和方法。電腦，讓我在玩中也學(xué)到了很多知識，真是一箭雙雕！
這個(gè)寒假，除了學(xué)習和玩電腦，媽媽還帶我和幾個(gè)小孩子去歐洲城的丹璐廣場(chǎng)玩，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這兒爬爬，那兒走走，一路上有說(shuō)有笑，路邊的花草樹(shù)木跳著(zhù)歡快的舞蹈，一如我們的心情！我們去一家飯店吃午飯后，便去新時(shí)代電影大世界看電影。我們時(shí)而為影片中的爆笑場(chǎng)面而開(kāi)懷大笑；時(shí)而為影片中的感人場(chǎng)面而潸然淚下；時(shí)而為影片中的精彩細節而拍手叫好。我們邊喝飲料邊看電影，就仿佛步入了快樂(lè )殿堂。到了丹璐廣場(chǎng)，雖是商場(chǎng)，卻絲毫不影響我們的玩性，大家你追我趕，打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè )乎，本來(lái)冷清的商場(chǎng)也因我們這幫頑皮的孩子而熱鬧起來(lái)。盡管是冬天，可我們玩了之后，還是被汗水洗了個(gè)澡，難怪人們都說(shuō)，有小孩的地方就有陽(yáng)光有歡笑！
這個(gè)寒假，我還會(huì )靠在軟軟的椅上在知識的海洋里暢游，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《斑羚飛渡》、《木偶奇遇記》等，全成了我的好朋友。我隨著(zhù)故事中的人物一起開(kāi)心，一起傷心，一起感動(dòng)，一起憤怒。一個(gè)個(gè)故事就像一個(gè)個(gè)謎，牽著(zhù)我揭開(kāi)它的蓋頭。
寒假里最快樂(lè )的莫過(guò)于過(guò)年了。穿上嶄新的衣服，吃豐富的水果、大餐，放花炮、收紅包、盡情地玩。多么開(kāi)心！多么愜意！
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假14
風(fēng)吹殘葉，仰望這熟悉的閣樓，在枯枝的映襯下已然消瘦。風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的花香，一磚一瓦、一草一木都未改變，只是這閣樓不再有我。
——題記
沐浴著(zhù)寒假的陽(yáng)光，我躺在臥室里舒適的床上，不知從哪里來(lái)的思緒讓我想起了那閣樓。至于叫什么我始終不得知，只記得這是我的姥姥經(jīng)常帶我來(lái)的地方，古香古色的，聽(tīng)聞曾有許多學(xué)者經(jīng)常來(lái)這里休憩。
走過(guò)一段熟悉的小路，有站到了它的面前，小時(shí)候高大雄偉的樣子已被時(shí)間沖刷的不成樣子，閣樓前那清澈的小池早已干涸，只剩幾片落葉孤零零地躺在那里。慶幸的是那閣樓上的青磚綠瓦還是老樣子。撫摸著(zhù)已經(jīng)因歲月遠去而已溝壑縱橫的墻壁，心里不禁泛起了波瀾。
幼時(shí)的我曾在這附近住過(guò)一段時(shí)間，于是那古香古色的閣樓變成我兒時(shí)用來(lái)快活的樂(lè )園。這瞅瞅，那看看追著(zhù)不知道名字的鳥(niǎo)兒，從閣樓前追到閣樓后，有時(shí)嫌棄鞋子絆腳，干脆直接脫了鞋子去追，即便最后腳疼的厲害，我也一邊哭一邊笑。雨后，拿著(zhù)小鏟子，像挖寶藏一樣的向地下狂挖，以為不知道會(huì )挖出來(lái)什么奇珍異寶。奈何最后自己卻變成了一只小花貓。
不過(guò)童年的快樂(lè )時(shí)光很快在這里結束，花貓的身影也伴隨著(zhù)時(shí)間的遷移而模糊起來(lái)，走進(jìn)閣樓望著(zhù)那不起眼的小角落，又嘗試蹲在那里，閉上眼，沉溺在那個(gè)既恐怖又溫暖回憶中。
昏沉的天空，一片片雨云聚集在閣樓上空，本來(lái)屬于傍晚的晚霞，早不知道被擠到了什么地方。還在一旁玩耍的我立馬被一聲突來(lái)的雷聲嚇到了，慌忙的我跑到了內閣，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了角落里，極力捂住耳朵，閉上了雙眼。雨云陸陸續續地到來(lái)，終于，下起了大雨，寒風(fēng)也在呼嘯，氣氛陰暗的令人發(fā)指。
黑暗籠罩了整個(gè)閣樓只留我一人冷冷地望向門(mén)外，實(shí)在受不住這氣氛的我又跑向了更里面的小屋。靜，出奇的靜，腦中就像過(guò)電影似的浮現了姥姥講的恐怖故事。不知雷聲轟隆了多久，漸漸地弱了下來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)眼睛，天又亮了起來(lái)，一束束霞光照射了進(jìn)來(lái)映襯在我的臉上，透過(guò)露珠，望向那晚霞，亮閃閃的，出奇的美。周?chē)臉?shù)葉在經(jīng)過(guò)了雨的洗禮顯得更加的綠，放眼望去，四周仿佛與這紅綠相間的“世外桃源”融為了一體。而我在靜默中體會(huì )到了這閣樓帶給我的靜謐，感受到了她帶給我的庇護，我跳動(dòng)著(zhù)的心和它緊緊相連。
如今與它重逢的我住上了溫暖的樓房，可是我記憶的碎片卻永遠封存在了這里，這記憶會(huì )離我更遠嗎?
枯葉輕擺，風(fēng)中夾雜著(zhù)我對閣樓無(wú)盡的思念，如今這閣樓已不再有我，但它早已被我封在記憶深處，永不忘卻。
小學(xué)三年級作文：快樂(lè )的寒假15
寒假的一天，陽(yáng)光明媚我早早地起床了。爸爸媽媽決定帶我去動(dòng)物園玩。
到了動(dòng)物園，我們先去看美麗的孔雀，孔雀看到我們，就展開(kāi)五彩的翅膀，得意地走來(lái)走去，好象和我們在比美呢。接著(zhù)，我們又去看猴子，我看到猴子時(shí)，就把我買(mǎi)的食物分給猴子們吃。我看見(jiàn)猴子吃東西的時(shí)候總是狼吞虎咽的，心想：難道它們不怕噎著(zhù)嗎？帶著(zhù)疑惑，我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“猴子吃東西的時(shí)候，總是狼吞虎咽的，因為猴子的口腔兩邊個(gè)有一個(gè)口袋，當搶食物的時(shí)候，猴子就會(huì )先把食物放在口袋里。等沒(méi)有東西的時(shí)候，就把這些食物細嚼慢咽到肚子里去�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我終于明白了猴子為什么這樣吃東西。我們在動(dòng)物園玩了一天才回去，看到了許多動(dòng)物。
今天真開(kāi)心��！
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