心是淚的海洋作文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng)，來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？下面是小編收集整理的月教學(xué)工作總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
月教學(xué)工作總結1
十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(cháng)假，一晃十月份就要過(guò)去了�；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌�，F將本月總結如下。
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日�；顒�(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養成良好的行為習慣。
在迷人的秋天里，我們根據季節特征開(kāi)展了《紅黃藍綠》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀(guān)、更生動(dòng)地認知了秋天。結合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的.消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長(cháng)期生病請假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(cháng)了解幼兒的病情。
三、家長(cháng)工作
在家長(cháng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng )設評比，感謝家長(cháng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng)；它是快樂(lè )的，幼兒體驗到了活動(dòng)的愉快；它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識�？粗�(zhù)日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結如下。
一、班況分析：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(cháng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(cháng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時(shí)。
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂(lè )趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪(fǎng)、媽咪沙龍、幼兒觀(guān)察評價(jià)表附以電話(huà)溝通、便條、短信息等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。
三、12月份我班將從以下開(kāi)展工作：
1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節活動(dòng)讓家長(cháng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真備好每節課，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、重點(diǎn)工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
月教學(xué)工作總結2
本學(xué)期本人任初二年級的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長(cháng)。工作中本人盡職盡責，并很好的完成了所在崗位的工作。
依常規教學(xué)，盡力豐富課堂教學(xué)的內容，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動(dòng)手畫(huà)畫(huà)外，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導、級長(cháng)與班主任的支持下，我組織全年級學(xué)生觀(guān)看了“中國古代瓷器”記錄片；利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學(xué)生親身體驗，感受陶藝制作的樂(lè )趣等等。積極配合學(xué)校團委組織開(kāi)展的“迎奧運校園美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行；初一年級也在高考后舉行。此外，還組織學(xué)生參加了�？谑械诰艑�"歡樂(lè )杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長(cháng)卷現場(chǎng)繪畫(huà)大賽。積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓等新課程理論學(xué)習。
美術(shù)高考輔導工作雖然開(kāi)展稍遲些，但是在學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任、科任老師、學(xué)生家長(cháng)等的關(guān)心與大力支持，以及我和學(xué)生們的全身心投入下，最終的成績(jì)還算喜人。凡是參加報考的5名學(xué)生均通過(guò)全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)或藝術(shù)院校錄取。其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒(méi)想到的'。他們能取得這樣的成績(jì)也是學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任、科任老師以及他們的家長(cháng)等的多方支持和互相協(xié)助的結果。如果當初沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，這件事情也不會(huì )有開(kāi)始和有進(jìn)展。如果沒(méi)有年級組長(cháng)、班主任、科任老師以及他們的家長(cháng)等關(guān)心與協(xié)助，學(xué)生們也不會(huì )達到專(zhuān)業(yè)與文化課均過(guò)與遠超過(guò)所報考的分數線(xiàn)的成績(jì)。
在任備課組組長(cháng)工作中，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規教學(xué)檢查工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng)，使其從中學(xué)習、鍛煉和成長(cháng)。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中，鄭良運老師的公開(kāi)課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導、以及同科組其他老師的好評。
在已結束的工作中，我感觸很多，也學(xué)習了不少新東西，我會(huì )不斷提高與完善自己。踏實(shí)、善思、有效、努力的做好自己的工作。
月教學(xué)工作總結3
十月份教學(xué)處各項工作按教學(xué)處工作計劃有序進(jìn)行，現簡(jiǎn)要總結如下：
1、為全面檢查教學(xué)、教研活動(dòng)和集體備課情況，10月8日進(jìn)行了第三次教學(xué)常規檢查，對全體教師的教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、做高考題、各教研組的教研活動(dòng)記載、各備課組的集體備課做了詳細檢查，重點(diǎn)抽查了語(yǔ)、數、外教案，經(jīng)首席教師的`認真檢查和教學(xué)處的抽查，除作業(yè)批改情況整體較好，英語(yǔ)組各項教學(xué)常規都做得很好之外，其它各組都不同程度存在一些問(wèn)題，并及時(shí)通報了檢查結果。
2、舉辦了xx市第五屆中小學(xué)教師基本功大賽的校內選拔賽，選拔賽的結果已如期上報市教育局。
3、教研組活動(dòng)開(kāi)展地有聲有色。為提高教師的業(yè)務(wù)能力和對平時(shí)教學(xué)的把控能力，各教研組認真開(kāi)展了“做高考題、評高考題”活動(dòng)，語(yǔ)文組出刊了第三期碧野期刊，英語(yǔ)組堅持舉辦每周六晚上的英語(yǔ)角活動(dòng)。
4、10月27日召開(kāi)了教學(xué)處各功能室工作人員會(huì )議，強化了服務(wù)教學(xué)的理念和上班紀律，進(jìn)一步明確了工作職責，要求各室人員都要嚴守坐班制度，堅守崗位，工作時(shí)間應在各室工作或待命，對體育器材的管理也做了明確的規定，并要求各實(shí)驗室徹底清理現有器材，并上報具體數據和能做的實(shí)驗有多少。
5、為檢查高一、高二年級本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)效果，10月29日—10月31日周密組織了高一、高二年級期中考試，考風(fēng)考紀較好，對教師及學(xué)生在考試中的違規違紀情況及時(shí)做了通報。
月教學(xué)工作總結4
三月春風(fēng)雖然有些寒冷，但我的教學(xué)思想已經(jīng)走進(jìn)溫暖的春天。在新教育思想的引領(lǐng)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)行為也發(fā)生了新的變化，我自己已成為一名積極上進(jìn)，敢于創(chuàng )新，勇于挑戰、學(xué)習型的教師。我希望我自己能真正的走進(jìn)教學(xué)的深度、廣度，教學(xué)水平不斷的改進(jìn)提高。我現將三月份教學(xué)方面的得與失總結如下。
一、解決背單詞老大難的問(wèn)題
背單詞是老大難問(wèn)題，一個(gè)單詞，一些同學(xué)背了十幾遍都記不住，即使花功夫記住了，過(guò)了幾天又消失的無(wú)蹤無(wú)影。無(wú)數次失敗，讓學(xué)生深感失望，甚至有個(gè)別同學(xué)選擇放棄。
我經(jīng)常在思考怎么能讓學(xué)生積極主動(dòng)的背單詞呢？
1、首先我在精神上鼓勵他們，讓他們用積極的心態(tài)投入到學(xué)習中去。讓他們明確目的，明確任務(wù)，明確責任。讓他們認識到挫折是相對的，成功是絕對的。也讓他們明白&“毅力&”是學(xué)好英語(yǔ)的前提，在人生道路上走的遠的人，并不是聰明人，而是那些勤奮刻苦、堅持不懈的平常人。
2、另外我在單詞教學(xué)方法上有所創(chuàng )新。
A、到了初二每單元的單詞增多了，學(xué)生看了都頭疼，我把整個(gè)單元的單詞劃分到每課時(shí)，每課時(shí)的單詞最多15個(gè)，在數量上讓學(xué)生感到輕松，背起來(lái)也很容易。
B、重視單詞的音、形、義的教學(xué)。音在模仿、形在拼寫(xiě)、義在分析，把三者結合起來(lái)更容易記憶。
C、重視音標教學(xué)。音標就像漢語(yǔ)拼音，先讓學(xué)生會(huì )拼，會(huì )拼了就會(huì )讀，讀熟了之后就引導同學(xué)們劃分音節，然后找出字母組合的發(fā)音規則幫助記憶。
3、及時(shí)鞏固。今天背了的單詞明天可能就忘得一干而盡了，這樣會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生背與不背無(wú)所謂的態(tài)度，會(huì )打擊一部分學(xué)生的學(xué)習積極性，所以要我在講授新課之前當天找課外時(shí)間5&—10分鐘鞏固上一節課所背的單詞，每單元結束后再花一節課時(shí)間鞏固整個(gè)單元的`單詞，聽(tīng)寫(xiě)后評出分數等級，讓學(xué)生有成就感。
4、鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間背單詞。這種辦法必須激發(fā)學(xué)生的記憶興趣，讓他們積極主動(dòng)的利用課外時(shí)間背單詞。
盡管我單詞教學(xué)不段創(chuàng )新，但班上還是有幾個(gè)男同學(xué)啟而不發(fā)，仍不愿意積極主動(dòng)的投入到背單詞的行列中去，這需要我繼續努力。
二、及時(shí)檢測、講解、鞏固。
為了讓學(xué)生系統的、全面的掌握每單元的基礎知識，熟練的掌握每單元的重點(diǎn)，每單元結束后精心設計題型，選擇難度適中的，符合教材內容的習題反復操練，然后及時(shí)檢測，批改、講解，并讓學(xué)生分析總結本單元的學(xué)習情況以達到鞏固的目的。
雖然我反復操練，及時(shí)檢測，但我對教材的分析上還需加強，一定要做到熟悉教材，把握教材的重難點(diǎn)，做到心中有數，目的明確，傳授知識清晰，層次分明。
存在的問(wèn)題
一、學(xué)生兩級分化嚴重，還有幾個(gè)同學(xué)在思想上不重視、不關(guān)心、不主動(dòng)，上課裝腔作勢，不專(zhuān)心。這部分同學(xué)還需要我平時(shí)多花時(shí)間關(guān)心，讓他們在思想上、態(tài)度上有所改變。培養他們的學(xué)習自信心，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
二、有個(gè)別同學(xué)學(xué)習知識還不牢靠，成績(jì)忽高忽低。需要加強這些同學(xué)對基礎知識的熟練掌握。
三、同學(xué)們的寫(xiě)作能力差，對語(yǔ)法知識的掌握含含糊糊，會(huì )背誦對話(huà)卻不會(huì )遷移運用。以后要加強學(xué)生們寫(xiě)作能力的訓練。
總之一句話(huà)，要提高教學(xué)效果，我還需不斷的更新教學(xué)理念，不斷的學(xué)習，在教學(xué)實(shí)踐中不斷的總結、發(fā)現、提煉、改進(jìn)、提高。
月教學(xué)工作總結5
五月是抓教學(xué)工作的月份。本級部在這個(gè)月最主要的就是抓好各自的教學(xué)工作，把握好自己的教學(xué)進(jìn)度�，F將這月的工作做一個(gè)總結。
1、抓好學(xué)生的午休，確保下午學(xué)習效果。
五月開(kāi)始實(shí)施了夏季作息時(shí)間，中午有了午休時(shí)間。為了讓學(xué)生確保午休的效果，我們班主任老師利用班會(huì )時(shí)間強調午休的必要性，并在教導處的協(xié)助下，下發(fā)了致家長(cháng)一封信，和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)做好監督工作，確保學(xué)生午休的'進(jìn)行。
2、做好“家長(cháng)開(kāi)放日”工作。
為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，更好的讓家長(cháng)了解自己孩子在校表現，學(xué)校開(kāi)展了“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)，我們級部的老師們積極配合工作，五個(gè)班級公開(kāi)了八節課，各位班主任老師還積極準備了家長(cháng)會(huì )材料，切實(shí)做好了這次活動(dòng)，收到了很好的效果。
3、繼續做好本級部衛生檢查工作。
每天早上、中午都要督察衛生完成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、月考的圓滿(mǎn)結束。
5月29日我們進(jìn)行了五月份月考，三、四年級組老師們對于試卷的選定及閱卷事宜專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了商討，共同定好了試卷，并對閱卷談了自己的想法，我們沒(méi)有按照年級交換閱卷的形式，而是本年級老師流水作業(yè)，以便在該卷的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題，以便有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)成績(jì)統計，各科成績(jì)都稍有提高。
工作一如既往的進(jìn)行，我相信付出就有回報這句話(huà)，繼續努力！
月教學(xué)工作總結6
光陰似流水，來(lái)長(cháng)鴻工作竟然有一個(gè)多月了。記得第一次上講臺時(shí)，既興奮又緊張。不知道自己將面對一群什么樣的學(xué)生，不知道學(xué)生會(huì )不會(huì )認同我的上課方式。剛從學(xué)校出來(lái)，除了激情，我似乎沒(méi)有什么其他優(yōu)勢可言了。這個(gè)學(xué)月一共聽(tīng)了14節課，感觸很多，從前輩們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，自己也在不斷地尋找和調整適合43班和45班的教學(xué)方法�，F將本學(xué)月的教學(xué)工作總結如下：
總結經(jīng)驗：
一、書(shū)寫(xiě)習慣：
良好的開(kāi)端是成功的一半。英文書(shū)寫(xiě)的端正與規范，是開(kāi)學(xué)階段必須抓好的。在預備單元中，著(zhù)重強調了26個(gè)字母的寫(xiě)法。在講字母A-H這些字母的寫(xiě)法時(shí)，我讓學(xué)生自己模仿書(shū)上的寫(xiě)法，一個(gè)字母寫(xiě)一行。但是，當學(xué)生的作業(yè)交上來(lái)時(shí)，卻讓我大吃一驚。只有很少一部分同學(xué)達到了要求，大部分的同學(xué)完全沒(méi)有按照要求寫(xiě)。我這才意識到自己高估了學(xué)生，下次上課時(shí)，我在黑板上畫(huà)好了四條線(xiàn)，一筆一劃的教，同時(shí)讓學(xué)生在自己的作業(yè)本上跟著(zhù)寫(xiě)。容易出錯的字母用彩色粉筆填充。當學(xué)生再把作業(yè)交上來(lái)時(shí)，基本上都達到了書(shū)寫(xiě)要求。對還是犯錯誤的學(xué)生，進(jìn)行一個(gè)字母重寫(xiě)2行的懲罰，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的狠抓整治，學(xué)生們開(kāi)始形成了一個(gè)端正書(shū)寫(xiě)的良好氛圍。
二、英語(yǔ)筆記：
對于剛進(jìn)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分的學(xué)生還沒(méi)有主動(dòng)做筆記的意識。在開(kāi)學(xué)的第一節課，我讓學(xué)生一人準備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)記筆記和單詞。本子小可以放在口袋，可以隨時(shí)從口袋里拿出來(lái)翻一翻。我一直反對專(zhuān)門(mén)花時(shí)間集中記單詞，一是枯燥無(wú)味，二是效果不佳。所以我讓學(xué)生把單詞融入生活，把單詞本放在身上。平時(shí)，在課堂上也會(huì )擴展一些單詞，短語(yǔ)，都會(huì )讓學(xué)生記在小本子上。早自習的時(shí)候，會(huì )讓學(xué)生朗讀筆記本上的單詞、短語(yǔ)。有個(gè)時(shí)候，會(huì )在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)上課擴展的一些單詞短語(yǔ)，檢查學(xué)生是否落實(shí)。通過(guò)檢查筆記本的情況來(lái)看，大部分的學(xué)生做的不錯，有的學(xué)生還做了單詞卡片。但也有學(xué)生筆記本上寥寥幾字。以后還是得經(jīng)常強調，經(jīng)常提醒，讓學(xué)生形成做筆記的好習慣。
三、作業(yè)情況：
在沒(méi)有當老師之前，沒(méi)有體會(huì )到批改作業(yè)的滋味。特別是聽(tīng)寫(xiě)。兩個(gè)班都有一些基礎特別弱的學(xué)生，每次聽(tīng)寫(xiě)都動(dòng)不了筆。剛開(kāi)始的.時(shí)候，我讓這些學(xué)生自己把單詞抄20遍。但后面我發(fā)現這不是一個(gè)好辦法，機械的罰抄并不能使他們真正記住單詞。后面，在兩個(gè)班都實(shí)行扣分制，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有60分的扣一分，并且到老師那里重新聽(tīng)寫(xiě)。再不及格，再聽(tīng)寫(xiě)，直到過(guò)關(guān)。連續3次沒(méi)有上80分的也要扣一分�？鄯种茖�(shí)行后，聽(tīng)寫(xiě)情況有所好轉，同時(shí)，在兩個(gè)班都實(shí)行了"一幫一"的活動(dòng)。一個(gè)基礎好的同學(xué)帶一個(gè)基礎弱的同學(xué)。一個(gè)星期過(guò)后，作業(yè)情況有所好轉。但是，也存在一些問(wèn)題，一些基礎好的同學(xué)在進(jìn)行輔導的時(shí)候，缺乏耐心，給基礎弱的同學(xué)造成了一些心理壓力。所以，我也常在班上強調要給基礎弱的同學(xué)多一點(diǎn)耐心，基礎弱的同學(xué)要對自己有信心，相信自己通過(guò)努力之后，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
四、課堂教學(xué)：
首先從學(xué)生方面來(lái)講。大部分的學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性比較高，積極回答問(wèn)題，參加討論，參加小組活動(dòng)。但是有少部分學(xué)生基礎比較差，開(kāi)不了口。在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，很被動(dòng)。所以，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，我經(jīng)常走到他們身邊，讓他們先跟著(zhù)我說(shuō)，學(xué)會(huì )了之后，再和同學(xué)進(jìn)行Pairwork.這樣就減輕了學(xué)生的心理壓力，使他們敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。但是，有些學(xué)生的學(xué)習習慣不好，上課不專(zhuān)心，容易走神。需要反復提醒。在從自身方面講。每次上講臺之前，都會(huì )把課備好。備教材，備教法，備學(xué)生。初一是培養興趣，打好基礎的關(guān)鍵時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我上課盡量采用多媒體教學(xué)。但是，有個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己組織課堂的能力還比較欠缺，在講一些知識點(diǎn)的時(shí)候，講得過(guò)細，過(guò)多，過(guò)寬，讓學(xué)生覺(jué)得很難。這主要是對學(xué)生的能力期望值過(guò)高，導致有個(gè)時(shí)候課堂氣氛比較沉悶。以后一定得好好備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識結構，以便更好的進(jìn)行的知識遷移。
五、關(guān)注學(xué)生。
43班和45班，這兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jì)兩極分化的情況比較明顯�；A好的學(xué)生經(jīng)常跟我說(shuō)，上課的內容好簡(jiǎn)單，早在培訓班就已經(jīng)學(xué)過(guò)了。但是對于基礎弱的學(xué)生來(lái)講，上課還覺(jué)得比較吃力。剛開(kāi)始的上課的時(shí)候，盡量說(shuō)英語(yǔ)。但是，我發(fā)現大部分的說(shuō)學(xué)生都兩眼直直地望著(zhù)我。當然，這也有可能是我的指令性語(yǔ)言過(guò)長(cháng)，過(guò)復雜，才讓學(xué)生有種"聽(tīng)天書(shū)"的感覺(jué)。后來(lái)上課后，我盡量精簡(jiǎn)指令性語(yǔ)言，在說(shuō)的同時(shí)，加上一些肢體語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解。但是，如何讓基礎好的學(xué)生在課堂上"吃飽"，讓基礎弱的學(xué)生"補充營(yíng)養"又是一大難題。我想了一個(gè)辦法，對于基礎好的學(xué)生，學(xué)習了新單詞之后，還要造句�；A弱一點(diǎn)的學(xué)生，要牢固掌握新單詞，要達到脫口而出的程度。在布置作業(yè)的時(shí)候，基礎好的除了要完成基本練習之外，還要做難度稍微大一點(diǎn)的題目。比如學(xué)案的檢測與提高，周報上的閱讀理解。這一個(gè)月來(lái)，對于基礎弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我發(fā)現他們最缺少的是信心。上課的時(shí)候也常給他們一些鼓勵的眼神，多叫他們起來(lái)回答問(wèn)題，幫助他們樹(shù)立起自信心。這段時(shí)間，我發(fā)現43班的幾位學(xué)生學(xué)習態(tài)度有了很大的好轉，從他們的眼神中可以感受到他們期望老師給予他們更多的關(guān)注，他們期待老師看到他們的進(jìn)步。
努力方向：
一、繼續聽(tīng)課，多聽(tīng)，多學(xué)，多操作。但不要完全照搬其他老師的教學(xué)模式，而應該結合本班學(xué)生的特點(diǎn)，原有的基礎而采取恰當的教學(xué)方法。
二、不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應涉獵其他方面的知識，與其他學(xué)科發(fā)生知識遷移。
三、備好每一堂課，吃透教材，學(xué)會(huì )歸納、整合。備好教學(xué)方法，盡量讓所有的學(xué)生跟上自己的教學(xué)節奏。備好學(xué)生。上課前先思考學(xué)生原有的知識水平，存在的弱點(diǎn)，易犯的錯誤。
四、認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)抓好作業(yè)的完成以及更正工作。特別是基礎弱的學(xué)生，要給予更多的關(guān)注，關(guān)愛(ài)和耐心。
五、把激情，微笑，耐心帶入每一節課。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
月教學(xué)工作總結7
新學(xué)期的第一個(gè)月教學(xué)工作即將結束，回顧三月份學(xué)校各項教學(xué)教研工作，從中不斷反思學(xué)校的教學(xué)教研工作情況，現將三月份教學(xué)教研工作總結如下：
1、我校為迎接省體育衛生工作專(zhuān)項督導檢查，學(xué)校做了大量的'工作，對檔案收集、歸類(lèi)及整理工作進(jìn)行了規范梳理。使學(xué)校的體育衛生工作的檔案管理工作步入了正規化。
2、新學(xué)期第一天組織全體教師進(jìn)一步熟悉學(xué)習我鎮的教學(xué)常規各項細則，使教師的教學(xué)常規的規范化、合理化、正規化工作得到更好的落實(shí)。
3、組織英語(yǔ)教師參加鎮級講課比賽活動(dòng)和英語(yǔ)基本功比賽活動(dòng)，并在活動(dòng)前期進(jìn)行了簡(jiǎn)單的指導。
4、學(xué)校在3月15日和18日舉行了教師理論培訓學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習內容是《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規定》、《山東省基礎教育教研工作基本規范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》四個(gè)文件，教師們認真聽(tīng)講并做了學(xué)習筆記，寫(xiě)了深刻的體會(huì )及感想。
5、在3月30日，教導處組織學(xué)校教干教師和各科教研組長(cháng)對全體教師的教學(xué)常規進(jìn)行一次檢查，并將檢查結果記入教師的綜合量化積分中。
月教學(xué)工作總結8
開(kāi)學(xué)一個(gè)月過(guò)去了，我們教師應該都投入到緊張而開(kāi)心的教學(xué)工作當中了。相信每位教師都希望自己所帶的班級能夠在各方面學(xué)習都有所提高，那么做好教學(xué)總結是一個(gè)不錯的辦法。
忙碌緊張的九月過(guò)去了。這一個(gè)月，我收獲頗多。
備課、練課、教研活動(dòng)、上課等一系列工作的開(kāi)展中，我感到緊張而又興奮，壓力與動(dòng)力并存，努力與收獲并存。
秋季班，我帶了三年級語(yǔ)文、四年級語(yǔ)文、直映作文5這三個(gè)班，非常感謝學(xué)校委以重任。我知道這是學(xué)校對我的信任與考驗，我認真地對待這份工作，不斷向其他老師請教，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現自己存在普通話(huà)不夠標準，教學(xué)重難點(diǎn)把握不到位等問(wèn)題。但自己的應變能力較強，責任性強，具有親和力，能調動(dòng)學(xué)生的積極性。在與家長(cháng)的溝通交流過(guò)程中，了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習情況與性格特點(diǎn)。
教研活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉自我、認識自我的`機會(huì )。在教研活動(dòng)中，老師們給了我很多許多中肯的建議，幫助我發(fā)現自身優(yōu)點(diǎn)，更重要的是讓我深刻地認識到自己在教學(xué)方面存在的問(wèn)題。在教研、練課活動(dòng)中，我深刻地體會(huì )到自己與優(yōu)秀教師還有很大的距離，但是，我相信，通過(guò)教研、練課活動(dòng)，通過(guò)自身的努力，，虛心接受別人給的建議，多向別人學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平，自己遲早會(huì )成為博文名師的。
收獲與努力并存，繼續奮戰10月，爭取給學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生一份滿(mǎn)意的答卷。
月教學(xué)工作總結9
時(shí)光飛逝，開(kāi)園已經(jīng)一個(gè)月了，大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個(gè)月我班孩子都表現比較棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。
1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛(ài)。但在這個(gè)月里，為了對他們進(jìn)行更深的了解，在這個(gè)月里對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)一次，與家長(cháng)也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長(cháng)講了幼兒在幼兒園里的情況及表現，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪(fǎng)中，同時(shí)也讓家長(cháng)給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開(kāi)展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節活動(dòng)，我班跟學(xué)前班一起表演了節日《三只熊》，在活動(dòng)中，也讓我班幼兒感于表現自己，增加自信心。
3、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來(lái)，家長(cháng)也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚(yú)等。這也要感謝我們班的.家長(cháng)對我們工作的支持。
4、在護理方面，我班和學(xué)前班也做得比較好，沒(méi)有出現安全事故。
5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內容有：
分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。
蒙氏數學(xué)：多角度分類(lèi)、多角度排序、測量、認識O。
我和音樂(lè )做游戲：賴(lài)學(xué)精、城門(mén)城門(mén)幾丈高、金銀花、開(kāi)鎖。
美術(shù)：奇妙的海洋、舞動(dòng)的海底世界、大海輪、海底探險。
拼音：學(xué)習單韻母：aoeiuu
小康軒主題教學(xué)：《只要我長(cháng)大》
這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛，希望在下個(gè)月里，我們班的孩子進(jìn)步更大。
月教學(xué)工作總結10
學(xué)期即將結束，XX前半年瞬間即逝。五月，火熱的季節，收獲的季節�，F在，我將五月份教學(xué)工作總結如下，敬請各位教職人員提出寶貴意見(jiàn)。
一期來(lái)，我校教育教學(xué)工作和各項活動(dòng)開(kāi)展得井井有條，也取得了一定成績(jì)，學(xué)校正健康、穩步前進(jìn)。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個(gè)多月，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好復習，打好攻堅戰，取得更好的成績(jì)，給家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的交代是本月主抓的`重點(diǎn)。
五月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、校園文明禮儀規范教育
為規范師生文明行為，構建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規范》，從穿著(zhù)禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著(zhù)禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì )禮儀、餐桌禮儀）。學(xué)生人手一冊，人人書(shū)寫(xiě)體會(huì )，班班進(jìn)行討論，并由少先隊牽頭，對學(xué)生在校表現進(jìn)行督查，演講征文，取得了一定效果，為學(xué)生靜心復習奠定了基礎。
二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計劃
通過(guò)前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學(xué)生數學(xué)基礎差、成績(jì)過(guò)低，學(xué)校結合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開(kāi)會(huì )議，研究復習方法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末復習工作。
�。�1）、復習期間，實(shí)行領(lǐng)導包班制度。領(lǐng)導對所包班級必須做到“每周五個(gè)一”：每天查一次所包教師的出勤情況；每天上下午進(jìn)教室查班一次；每天對所包教師聽(tīng)課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學(xué)質(zhì)量（可利用走訪(fǎng)學(xué)生、口頭提問(wèn)、卷面考查等形式）。期末考評領(lǐng)導與所包教師教師成績(jì)掛鉤。
�。�2）、定時(shí)評比復習課教案，開(kāi)好校級復習研討會(huì )。
四、抓好了校本教研和校本培訓工作
組織全校教師開(kāi)展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習材料，組織教師認真學(xué)習，帶領(lǐng)他們寫(xiě)好教學(xué)反思，制定復習工作計劃，為提高教育教學(xué)成績(jì)打下基礎。
五、抓好了幾項活動(dòng)
1、認真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習奠定了基礎。
2、開(kāi)展第二課堂，培養學(xué)生學(xué)習興趣，在鄉舉行的版畫(huà)制作中，我校取得第三名的好成績(jì)。
3、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生繼續深入背誦《朱子家訓》、《三字經(jīng)》等千古美文；教師在書(shū)寫(xiě)好筆記的同時(shí)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、讀書(shū)體會(huì )并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會(huì )、反思共65篇，位居龍王鄉小學(xué)第一。
4、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，做好安全工作總結。
上是本月工作的簡(jiǎn)單匯報，點(diǎn)滴的成績(jì)說(shuō)明了我校已沿著(zhù)健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)�！奥仿馄湫捱h兮”，今后，我們會(huì )倍加努力，做好教學(xué)工作計劃，爭取辦好龍王一流教育。
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