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　　從今年下半年起，甘肅省教師資格考試將實(shí)行全國統考。此外，教師資格證制度還將從考試形式、考試內容等方面進(jìn)行改革。

　　教師資格證制度改革的內容包括：中小學(xué)教師資格考試由原來(lái)筆試加教育教學(xué)能力測試改為筆試加面試;筆試試題原來(lái)由甘肅省自考辦命題，教學(xué)能力測試由各市州、縣區命題，現改為筆試、面試題目來(lái)自教育部考試中心題庫，筆試主要考查教育學(xué)和心理學(xué)理論知識，面試主要考查職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思想品質(zhì)等教師基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　此外，考試科目由過(guò)去甘肅省統考《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》兩科，改為體現各學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)的考試科目。具體為：幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》，面試不分科;小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》，面試分8個(gè)學(xué)科;初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》，面試分13個(gè)學(xué)科;中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)能力》，其中《專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)能力》筆試暫結合面試進(jìn)行，面試學(xué)科根據開(kāi)考專(zhuān)業(yè)確定�？荚嚦煽�(jì)筆試成績(jì)由教育部統一劃定合格線(xiàn)，面試成績(jì)由甘肅省教育廳劃定合格線(xiàn)。

　　2015年秋季學(xué)期前入學(xué)的全日制普通高校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、全日制教育碩士仍可申請直接認定與所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)段相應的教師資格，2015年秋季學(xué)期及其以后入學(xué)的師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和全日制教育碩士，申請教師資格應參加教師資格考試。此外，教師資格證書(shū)注冊管理辦法打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊制度。

　　改革后的教師資格證制度，旨在提高教師職業(yè)準入門(mén)檻，確保教師質(zhì)量;通過(guò)定期注冊，全面評價(jià)教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jì);健全教師資格認定和管理體系，拓寬教師來(lái)源，逐步形成“國標、省考、縣管、校用”的教師準入和管理制度。

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