海洋作文600字錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的海洋作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文600字 篇1
星期五，我們全校組織秋游活動(dòng)，我們三年級要去鼓浪嶼的海底世界去秋游。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，路上風(fēng)景真美！我看見(jiàn)了有片草地是紅的，像鮮血一樣又像是“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”的楓樹(shù)。我們到了目的地，一進(jìn)去感覺(jué)自己已經(jīng)到了海里，我們看到有一根像長(cháng)角一樣的兩旁還有許多尖利的牙齒可嚇人了，同學(xué)們都舉起相機和手機，都迫不及待地拍起來(lái)，它的名字叫鋸鰩。我后來(lái)看了食人魚(yú)的標本，看到彭梓軒正在對著(zhù)食人魚(yú)做鬼臉，我想：這如果食人魚(yú)是活的，那把玻璃撞壞了，食人魚(yú)游出來(lái)，豈不會(huì )咬我們啊，還好那是標本，才不會(huì )游出來(lái)，我們還參觀(guān)了許多海洋生物，真有趣。
我太喜歡這個(gè)海洋大冒險了，讓我知道了有這么多的魚(yú)和它們的名字，我還看了“海獅表演”可有趣了，讓我跟你們仔細講一講吧！
表演開(kāi)始了！只見(jiàn)，一位阿姨拿著(zhù)麥克風(fēng)講話(huà)，另一位馴獸員叔叔把海獅放了出來(lái)，海獅快速得爬上了它的“寶座”，雙手放在高一點(diǎn)的梯子上，兩條尾巴放在矮一點(diǎn)的梯子上，它好奇地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“大家好，我叫海獅，你是誰(shuí)呀？我們做好朋友好嗎？”馴獸員叔叔給了海獅一點(diǎn)吃的，海獅左接一個(gè)右接一個(gè)，好像永遠吃不夠一樣，還賣(mài)力得嚼著(zhù)，好像在跟我們炫耀，過(guò)了一會(huì )，馴獸員叔叔比了個(gè)手勢，海獅便翻起了倒立，全場(chǎng)傳來(lái)一陣陣掌聲，這只海獅表演真精彩，又可愛(ài)，我們拍手，它也一起拍了起來(lái)，我們看完了表演，還想著(zhù)那只海獅可愛(ài)的模樣。
今天真是個(gè)開(kāi)心地日子，我永遠忘不了那只海獅給我們帶來(lái)的精彩的表演！
海洋作文600字 篇2
今年暑假，我參加了由梅州日報社舉辦的“海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)”。這是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮和忐忑不安的心情離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)蜖I(yíng)友們坐車(chē)來(lái)到了福建省，開(kāi)始了我們六天五夜的“海洋之旅”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們先后參觀(guān)了博物館、科技館、海洋標本館、植物園，瀏覽了愛(ài)國華僑陳嘉庚創(chuàng )辦的兩所大學(xué)——集美大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)，還去了廈門(mén)的鼓浪嶼和東山島的金鑾灣，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，也體會(huì )到了離開(kāi)父母獨立生活的滋味。在豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)中，給我印象最深刻的是在鼓浪嶼的“搶奪海上明珠”拓展活動(dòng)。
“搶奪海上明珠”活動(dòng)是以小組為單位完成任務(wù)表上的三大任務(wù)。一開(kāi)始，我們小組的所有成員都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，任務(wù)的進(jìn)度也很順利�？墒钱斘覀冏龅阶詈笠豁椚蝿�(wù)——“尋找外國人并與他合影”時(shí)，我們犯難了，鼓浪嶼那么大，我們去哪里找外國人呀？我們開(kāi)始有點(diǎn)氣餒，隊伍也停滯不前。后來(lái)我們的指導老師周老師告訴我們，可以到人多的地方去看一看，我們立即到海邊去找�？烧伊艘簧衔�，任務(wù)的時(shí)間已經(jīng)結束了，還是沒(méi)有找到外國人。我們非常喪氣。別的組都能完成任務(wù)，我們組卻沒(méi)有完成。周老師說(shuō)我們這組沒(méi)能完成任務(wù)的原因主要是不夠團結，有些隊員壓根就沒(méi)參與，還有就是方法不對，我們應該邊走邊找，要團結大家一起去找，想到合適的方法才能完成任務(wù)。我們聽(tīng)了都深有體會(huì )。
這次海洋之旅不僅讓我學(xué)到了海洋生物方面的知識，還讓我懂得了“團結就是力量”等許多人生道理，真是不枉此行！
海洋作文600字 篇3
在我們母親的年代，是沒(méi)有玩具的，他們自己只能自?shī)势錁?lè )，然而在這十幾年的時(shí)間里，不僅科技突飛猛進(jìn)，連玩具也發(fā)生了質(zhì)的飛躍，越來(lái)越與眾不同，例如晶瑩剔透的海洋球，我還拿它做過(guò)實(shí)驗呢！
在你的面前是一堆五顏六色的海洋生物球，軟軟的，好像一觸即破似的，令你歡喜得不得了，這時(shí)你會(huì )小心翼翼的去觸摸它，你喜歡嗎？讓我與你聊聊他的來(lái)由與經(jīng)過(guò)吧��！
那是一個(gè)臨近黃昏的下午，太陽(yáng)像被人打了一槍?zhuān)鞒隽艘蠹t的血，把萬(wàn)物照的`紅光滿(mǎn)面。我懷著(zhù)與平常一如既往的笑容，我走在回家的路上，手里拿著(zhù)一袋小東西，我帶的是幾個(gè)硬邦邦的海洋球雛形，他們微乎其微，乍一看像個(gè)圓形，若細看，是一個(gè)斑斑駁駁的似圓形的海洋球，這就是即將令我意想不到的海洋球！
我回家后，把他們倒進(jìn)一個(gè)容器里，倒上水，然后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我沒(méi)有去管他，吃完香甜可口的飯，我向那容器里瞟了一眼，令我大吃一驚的是，那圓球仿佛擴大了十幾倍，摸著(zhù)令人舒服，我由此開(kāi)始悉心照顧它們，我一看，那個(gè)容器裝不下了，我趕緊拿了一個(gè)更為寬敞的家，又倒滿(mǎn)了水，過(guò)了一夜，斑紋沒(méi)了。我打算做一個(gè)實(shí)驗，看它離水后是什么樣子，這是我幾天的日記：
第一天。海洋球上面還依附著(zhù)水珠，一副悠閑自在的樣子，好像還春風(fēng)得意，似乎在唱著(zhù)小曲呢！
第二天。它沒(méi)有了先前的彈性，水珠也沒(méi)有了，一副垂頭喪氣的表情，甚至出線(xiàn)現了小裂縫，像一張櫻桃小嘴，我不禁為海洋球的生存感到深深地擔憂(yōu)，我咬咬牙，始終沒(méi)讓它挨水。
第三天。裂縫更大了，我心疼的好像針扎一樣，真希望它能好起來(lái)，還我一張發(fā)自?xún)刃牡男θ荩?/p>
我終于把它們放進(jìn)了水中，我看見(jiàn)了那裂縫就揪心，眼不見(jiàn)為凈，我就決定來(lái)一次優(yōu)勝劣汰的“大改革”，我一個(gè)個(gè)解剖那些出現裂縫的，我發(fā)現它們的外圍有一個(gè)圓圈，好像把中間圈住了，為了“科學(xué)”，我不顧一切！
這個(gè)世界普普通通的事物都含著(zhù)令人驚異的奧秘，讓我們有雙發(fā)現的眼睛，去發(fā)現這個(gè)美麗的世界！
海洋作文600字 篇4
之前，我還在電視上看到深海世界真奇妙，因而海洋館一直全是我期待參觀(guān)的地區。20xx年暑期，母親就帶我和哥哥去參觀(guān)重慶市的海洋館，聽(tīng)見(jiàn)這信息，我興高采烈跳了三尺高，當日夜里，我高興地基本上一宿睡不著(zhù)。
到重慶市的第二天，大家就要了海洋館。在那里，我看見(jiàn)了許多色調各不相同，形態(tài)各異的魚(yú)群在水里悠閑自在的玩樂(lè )。又小又弱的三點(diǎn)白，一只海螺牢牢地的貼在夾層玻璃上，又長(cháng)又細的海蟮頑皮地從石頭縫里探出頭來(lái)，五彩繽紛的各式各樣蘑菇狀珊瑚叢，都看我應接不暇。我又到了一樓，忽然看到一條大白鯊游動(dòng)，哦，原先大家到了大白鯊館。大家再次向前走，突然之間，看見(jiàn)了一個(gè)大海龜，立在地面上仰著(zhù)頭，傲慢地望著(zhù)大家，看熱鬧的人都說(shuō)它真自豪。另一只大海龜趴到夾層玻璃上，瞪著(zhù)大家，仿佛在說(shuō)：哪兒來(lái)的小孩子？，還很慢來(lái)與我問(wèn)好。我正看得出來(lái)神時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有些人說(shuō)海獅表演開(kāi)始了，我趕忙拉著(zhù)母親的手，急急忙忙到了海獅館，搶到了第一排的坐位。但是，看到兩個(gè)海獅搖搖晃晃地走進(jìn)舞臺，最先表演的是頂球，一位管理者叔叔拿著(zhù)球往水里扔，海獅進(jìn)水中用鼻子支撐著(zhù)球，精神飽滿(mǎn)地靠岸，界外球進(jìn)了竹籃，然后為自己鼓掌。大伙兒被它討人喜歡的神色逗得開(kāi)懷大笑。海獅還表演了算術(shù)，管理員推過(guò)來(lái)了一塊教室黑板，上邊擺著(zhù)1+1=？的算式，左側有五個(gè)數據，海獅看了看，咬了一個(gè)2給了管理員，這時(shí)候，觀(guān)眾席傳來(lái)了一片喝彩聲。
我都參觀(guān)了小企鵝館、海象館，收看了喂魚(yú)表演......今日，海洋館幫我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡高興和無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心，還要我提高了許多 眼界。
海洋作文600字 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著(zhù)我坐火車(chē)到日照第三海水浴場(chǎng)游玩。
到了第三海水浴場(chǎng)，遠遠望去，藍藍的海和天連成一條線(xiàn)，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著(zhù)，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來(lái)，發(fā)出溫和的召喚。
我光著(zhù)腳丫迫不及待的下海，感覺(jué)海水涼絲絲的，慢慢適應后，便拿著(zhù)救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著(zhù)，像一艘小船在水里游來(lái)游去，特別舒服。一股股浪花打來(lái)，我特別興奮，高興地大叫著(zhù)和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來(lái)，調皮的大海還會(huì )讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調皮的笑聲。
退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺(jué)沙子像面粉一樣細膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著(zhù)我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會(huì )兒功夫，新搭的小窩里便請來(lái)了許多可愛(ài)的小精靈。有的寄居蟹很溫和；有的則很調皮，看兩只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非�？�，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚(yú)，仔細看去，小魚(yú)的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚(yú)玩了一會(huì )兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因為我知道魚(yú)兒離不開(kāi)水，海里的魚(yú)兒更離不開(kāi)大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養育著(zhù)這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細語(yǔ)。
等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。
聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來(lái)；有時(shí)又像調皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲；有時(shí)似慈母般的涓涓細語(yǔ)；有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。
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