小學(xué)國學(xué)經(jīng)典作文
小學(xué)三年級寒假讀書(shū)筆記(一)
《昆蟲(chóng)記》
寒假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的寒假放松計劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無(wú)味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書(shū)能讓我平靜下來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》把我帶到了大自然，這里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，拂過(guò)心湖，漾起圈圈漣漪，送來(lái)絲絲涼意;這里蟲(chóng)鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開(kāi)一個(gè)盛會(huì );這里就是我心中的樂(lè )土。
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護自己、交配、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲(chóng)世界、昆蟲(chóng)的生活。
這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛(ài)，也教會(huì )了我許多。
螢火蟲(chóng)原來(lái)是食肉動(dòng)物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲(chóng)在吃獵物前，就像人類(lèi)奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺(jué)
而《昆蟲(chóng)記》的作者被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習的。法布爾懷著(zhù)對萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗，真實(shí)、細微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)------十卷本的《昆蟲(chóng)記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習。
這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”向世人展現了一個(gè)奇妙而復雜的昆蟲(chóng)世界，這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對生命和大自然的熱愛(ài)。
《昆蟲(chóng)記》是我在這個(gè)寒假最大的收獲之一。我要學(xué)習法布爾身上的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習昆蟲(chóng)身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)…
小學(xué)三年級寒假讀書(shū)筆記(二)
《平凡的世界》
一夜，確切的說(shuō)是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說(shuō)，一夜看完有點(diǎn)走馬觀(guān)花之嫌。但是不論怎樣不負責任的閱讀方式都會(huì )給讀者一個(gè)基本的印象，而這個(gè)印象對于我來(lái)說(shuō)是很深很深的，所以我將這個(gè)印象寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)寫(xiě)一下我的觀(guān)感。
《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方�；旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里，文化革命結束了，鄧小平上臺執政帶來(lái)了改革開(kāi)放。
我不想詳細的敘述小說(shuō)的內容，實(shí)際上里面包含了當時(shí)社會(huì )生活的方方面面。路遙顯然是想用一種現實(shí)主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會(huì )畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數出好多。這是很重要的一點(diǎn)，因為路遙的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
顯然，我無(wú)法做小說(shuō)評論，這當然是因為水平的原因。但是這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解�，F代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民曾經(jīng)過(guò)的日此文來(lái)源于cnfla，農民現在和未來(lái)他們也不會(huì )關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過(guò)真正的了解和認知。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過(guò)農村生活。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》，這些小說(shuō)能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂(lè )，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨，
這些書(shū)的現實(shí)意義在于中國的現狀，在于歷史的延續，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現。當他得到調出煤礦來(lái)到城市的機會(huì )時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
我想，《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運、家庭命運、社會(huì )命運維系在國家政治經(jīng)濟文化社會(huì )的和諧發(fā)展上，尊重規律，變革制度，建設和諧社會(huì )才是中國農村、中國希望所在!
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