珠海海洋王國學(xué)生作文
在日常學(xué)習和工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標準。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的五年級上冊寒假作業(yè)及答案，歡迎閱讀與收藏。
一、基礎知識
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
píng héng（ ）
lǎn duò（ ）
xiāo huǐ（ ）
fán zhí（ ）
jīng yíng（ ）
2. 給下列讀音選擇正確的讀音，打“√”。
勉強（qiáng qiǎng）
直奔（bēn bèn）
削弱（xuē xiāo）
間隔（jiàn jiān）
眼瞼（jiǎn liǎn）
3. 把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。
�。� ）（ ）大悟
�。� ）（ ）吞棗
張（ ）李（ ）
�。� ）經(jīng)風(fēng)（ ）
�。� ）然（ ）悟
�。� ）（ ）如生
(1) 他讀書(shū)總是（ ），從不認真思考。
(2) 聽(tīng)了老師的講解，我（ ），原來(lái)這道題是這樣做的。
(3) 他的畫(huà)（ ），讓人贊不絕口。
二、閱讀理解
閱讀短文，回答問(wèn)題。
《父親的難題》
小保羅是個(gè)三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂(lè )道地給他們講些富有教益的寓言和故事。
一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著(zhù)刷保羅的田徑鞋，因為他明天要參加學(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
末了，爸爸對小保羅說(shuō)：“你知道烏龜為什么能戰勝兔子嗎？”
“因為烏龜有恒心，能堅持到底�！毙”Ａ_回答說(shuō)。
“你也應該像烏龜那樣，有恒心，能堅持到底�！卑职址磸偷卣f(shuō)。
“我知道了，爸爸�！毙”Ａ_說(shuō)。
“那么，明天的比賽，你有信心戰勝對手嗎？”爸爸問(wèn)。
“當然有信心！”小保羅回答說(shuō)。
“但是，”爸爸接著(zhù)說(shuō)，“你知道嗎，你的對手可是全市最優(yōu)秀的短跑選手之一，他已經(jīng)獲得過(guò)好幾次冠軍了�！�
“爸爸，我知道�！毙”Ａ_說(shuō)，“但是，我有信心戰勝他！”
爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你這是在自欺欺人。你知道嗎，烏龜之所以能戰勝兔子，是因為兔子太驕傲了，它在比賽中睡了一覺(jué)。而你的對手是不會(huì )在比賽中睡覺(jué)的，所以你不可能戰勝他�！�
小保羅沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“爸爸，我認為烏龜能戰勝兔子，不僅僅是因為兔子太驕傲了，更重要的是烏龜有恒心，能堅持到底。如果我能像烏龜那樣，有恒心，能堅持到底，我也一定能戰勝我的對手！”
爸爸聽(tīng)了，心里很高興，他拍了拍小保羅的肩膀，說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得對！爸爸相信你一定能戰勝你的對手！”
第二天，小保羅果然戰勝了他的對手，獲得了學(xué)校舉行的短跑比賽的冠軍。
1. 給下詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
津津樂(lè )道（ ）
道理。
說(shuō)。
方法。
自欺欺人（ ）
欺騙。
欺負。
欺壓。
2. 小保羅的父親為什么要給小保羅講龜兔賽跑的故事？
3. 小保羅是怎樣理解烏龜能戰勝兔子的原因的？
4. 小保羅最后戰勝了他的對手，你認為他取勝的原因是什么？
三、寫(xiě)作
請以“我的寒假生活”為題，寫(xiě)一篇作文，要求內容具體，語(yǔ)句通順，不少于 400 字。
答案
一、基礎知識
1. 平衡、懶惰、銷(xiāo)毀、繁殖、晶瑩
2. 勉強（qiǎng）、直奔（bèn）、削弱（xuē）、間隔（jiàn）、眼瞼（jiǎn）
3. 恍（然）大悟、（囫）（圇）吞棗、張（冠）李（戴）、（飽）經(jīng)風(fēng)（霜）、（幡）然（醒）悟、（栩）（栩）如生
(1) 囫圇吞棗
(2) 恍然大悟
(3) 栩栩如生
二、閱讀理解
1. 津津樂(lè )道（說(shuō)）；自欺欺人（欺騙）
2. 父親想通過(guò)龜兔賽跑的故事告訴小保羅要有恒心，能堅持到底，希望他在第二天的比賽中能戰勝對手。
3. 小保羅認為烏龜能戰勝兔子，不僅僅是因為兔子太驕傲，更重要的是烏龜有恒心，能堅持到底。
4. 小保羅取勝的原因是他像烏龜一樣有恒心，能堅持到底，并且對自己充滿(mǎn)信心。
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