國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文1
伴隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步，一個(gè)愉快祥和的春節過(guò)去了，我們跨進(jìn)新的一年——猴年，又迎來(lái)了新學(xué)期。在這春光明媚的日子里，學(xué)校用金鑰匙為我們開(kāi)啟了新知識的大門(mén)。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象，我們的國學(xué)誦讀課也換上了新裝，為了調動(dòng)我們學(xué)習的積極性，讓我們在輕松有趣的環(huán)境中學(xué)習國學(xué)，我們的國學(xué)誦讀課安排在了大課間活動(dòng)中，大課間變得更加豐富多彩了。國學(xué)誦讀課的內容也由原來(lái)的《三字經(jīng)》、《弟子規》換為了《新三字經(jīng)》。
為什么要傳承國學(xué)文化呢？何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》？何為國學(xué)？不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎？《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人性的基礎。
現在我們手中捧得這本《新三字經(jīng)》，是一部人人能看的懂的三字經(jīng)、是一部符合時(shí)代精神的三字經(jīng)、是一部尊重中國傳統道德的三字經(jīng)。聽(tīng)！國學(xué)老師張老師、邵老師帶領(lǐng)同學(xué)們的誦讀：春日暖，秋水長(cháng)，和風(fēng)吹。百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。
我們在朗讀這些朗朗上口的語(yǔ)句時(shí)，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中培養起良好的人文素養、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養。
看，我讀懂的東西還不少吧！《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文2
我們的祖國—中國，地大物博，文化更是博大精深，留下了很多經(jīng)典，經(jīng)典，顧名思義就是指內容能夠流傳于后世的傳世之作吧，比如《弟子規》、《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》等……
《弟子規》里有這句話(huà)"父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶"這句話(huà)的意思是："父母呼喚應及時(shí)回答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。但每當我父母叫我時(shí)，我總是不耐煩，慢慢地回答："干-什-么-��！"每當他們有事要我去做，我總說(shuō)："等一下，馬上。"然后就不知道馬哪里去了，我要學(xué)會(huì )一呼即應，當時(shí)事當時(shí)畢。
國學(xué)經(jīng)典還有《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，是由孔子和其弟子編寫(xiě)而成，至漢代成書(shū)。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，主要記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則等。
論語(yǔ)有一句話(huà)我很喜歡曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是，曾子說(shuō)："我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒(méi)有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長(cháng)的傳授有沒(méi)有復習？”是啊，子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時(shí)溫習已學(xué)的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學(xué)知識，而且還能得出新的體會(huì )，這是一種學(xué)習的境界。能夠達到這種自覺(jué)學(xué)習，享受學(xué)習的境界，那么學(xué)習就將會(huì )是一件很輕松、快樂(lè )的事了。
自古以來(lái)，許多偉人嘔心瀝血創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，讓我們多讀這些書(shū)，讓國學(xué)和我們一起成長(cháng)吧！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文3
一進(jìn)入小學(xué)，我就開(kāi)始學(xué)習國學(xué)了！我每天認真晨讀，也明白了其中的許多道理。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，通過(guò)學(xué)習國學(xué)的“恕之道”，我明白了自己要有寬闊的胸懷。有一次，哥哥下樓梯的時(shí)候不小心摔了一跤，可我卻在旁邊大笑起來(lái)，覺(jué)得哥哥的樣子既狼狽又好笑，當我學(xué)習了“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)之后，我明白了一個(gè)內心有愛(ài)的人，應該會(huì )換位思考，如果摔倒的是我，哥哥在旁邊大笑，我一定會(huì )又憤怒又難過(guò)。
在一次數學(xué)公開(kāi)課上，我們小組討論一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，同學(xué)的想法和我不一致，我的想法是對的，但我直接很兇的反駁了他：“我這才是對的！”，結果大家都不高興。如果我當時(shí)能以“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！钡膽B(tài)度去包容同學(xué)，就不會(huì )鬧出矛盾了。
做人不僅要有寬闊的胸懷，還要誠實(shí)守信�！坝兴S諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易，所謂信也�！�，就是說(shuō)一個(gè)人做出的承諾，和別人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻都不能更改。我現在是班上的領(lǐng)讀員，每天在黑板上抄寫(xiě)要背誦的國學(xué)，即使放學(xué)后大家都走了，我也會(huì )認認真真的抄寫(xiě)，不會(huì )因為急著(zhù)回家就馬馬虎虎。
國學(xué)經(jīng)典讓我感受到了深刻的道理，學(xué)會(huì )了做個(gè)誠實(shí)守信、待人誠懇的人，幫助我健康成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文4
“窗前明月光，疑是地上霜�！边@大概是連小朋友都會(huì )背的吧！在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，國學(xué)經(jīng)典卻一直流傳并發(fā)揚至今，《增廣賢文》《唐詩(shī)三百首》《四大名著(zhù)》……這些著(zhù)作無(wú)不體現出勞動(dòng)人民智慧的結晶。
就拿漢字來(lái)說(shuō)吧！從最初的甲骨文到現在的簡(jiǎn)化字，其中經(jīng)過(guò)了多少的改革與創(chuàng )新。在悠久的歷史文化長(cháng)廊里，那一個(gè)個(gè)方方正正的中國漢字，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演繹著(zhù)一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章！
什么是國學(xué)？國學(xué)是幾千年民族文化的積淀，是啟迪人們心靈的鑰匙，是指引人類(lèi)進(jìn)步的一顆閃耀的明星，是人類(lèi)美好精神的寄托！所謂經(jīng)典，就是司馬遷搜集華夏文明，留下傳承民族魂魄的《史記》；是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，嘗盡百草，用親身體驗造福后世的《本草綱目》；還是紀曉嵐嘔心瀝血編纂的《四庫全書(shū)》……
每一篇著(zhù)作的完成，無(wú)不凝聚著(zhù)那些作者們心血！說(shuō)起經(jīng)典人們還會(huì )想到讓國人驕傲的唐詩(shī)宋詞。我喜愛(ài)王維的“大漠孤煙”，喜愛(ài)李白的“桃花流水”，喜愛(ài)杜甫的“齊魯青未了”……“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”給了多少絕境中的人帶來(lái)了希望；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”體現的是一種怎樣的壯志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”更體現了詩(shī)人那堅貞不屈的錚錚誓言！還有“路從今夜白，月是故鄉明”中，詩(shī)人流露的又是怎樣一份真切的思鄉之情��！
誦讀國學(xué)經(jīng)典，感受中華文化的無(wú)窮魅力，領(lǐng)略中華民族深厚的文化底蘊。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓傳統文化植根在心中，茁壯在我們的人生旅途！長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強。我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕械津湴梁妥院�，中華文化的傳承和發(fā)揚是我們義不容辭的責任和義務(wù)！
讓國學(xué)經(jīng)典，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文5
《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等都是我國歷史悠久的國學(xué)文化經(jīng)典著(zhù)作。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習《三字經(jīng)》了。古時(shí)候，人們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)講述一個(gè)小故事或者一個(gè)道理，當時(shí)我認為這就是國學(xué)了，覺(jué)得也沒(méi)什么神秘的，但聽(tīng)老師講過(guò)之后才感到國學(xué)并不象自己認為的那樣簡(jiǎn)單了，我便暗暗在心里說(shuō)：“我一定要堅持下來(lái)，努力把祖先留下來(lái)的經(jīng)典全部背完�！笨墒�，當我看到又厚又大的書(shū)本時(shí)，心里又犯了心思：“這么厚的書(shū)，得要多少天才能背完��？”但我一想到這是祖先給我們留下來(lái)的寶貴財富，又聽(tīng)老師說(shuō)的那么重要，就下定決心，按照老師的要求，堅持每天背誦一小部分，一直從一年級堅持到現在�，F在，我已經(jīng)背到《論語(yǔ)》第十一章了。
自從我開(kāi)始學(xué)習國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作起，書(shū)中的知識和道理就對我的學(xué)習和生活產(chǎn)生了很大的影響。從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨、囊螢映雪、頭懸梁、錐剌股等故事；從《弟子規》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長(cháng)輩等道理；從《論語(yǔ)》中我學(xué)到了如何學(xué)習、如何交朋友、如何做事情等知識。這些知識和道理慢慢成為我生活和學(xué)習中的好幫手。
老師告訴我們：國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習是伴隨一生的事情�，F在，我們只是剛剛開(kāi)始，我一定讓祖先留下來(lái)的國學(xué)經(jīng)典真正的伴我成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文6
一說(shuō)國學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟著(zhù)老師朗讀，我也大聲地讀著(zhù)。當然卻不知所云。直到現在，才理解了其中所蘊含的意味深長(cháng)的道理，也理解了國學(xué)魅力所在。
“入則孝”講的就是親情�！案改附�，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承”。告訴我們要認真聽(tīng)取父母的教誨�！岸瑒t溫，夏則清，晨則省，昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母�，F在家里有暖氣空調，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應該理解父母，尊重父母，去真心的愛(ài)我們的父母。
關(guān)于學(xué)習，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習方法�！爸疄橹�，不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習上不能弄虛作假，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復習鞏固。
助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護公物、勤儉節約都是良好的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們新時(shí)代的中學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的“小事”做起，嚴格要求自己，培養良好的習慣。
現在《三字經(jīng)》和《弟子規》已成為我成長(cháng)路上的向導，是我學(xué)習生活中的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎么做才是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長(cháng)。
愿我們這一代在這些經(jīng)典的文學(xué)的熏陶下，能擁有許多優(yōu)良品質(zhì)，能為國家作出一份貢獻，在其陪伴下健康成長(cháng)。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文7
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì )的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統文化。后來(lái)，在老師那里，在課外書(shū)里，在電視里，讓我明白，媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ挛拿鞯?種子；老師，為什么在我學(xué)習的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著(zhù)我。
我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì )捧著(zhù)一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著(zhù)；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時(shí)，我會(huì )笑著(zhù)去勸慰他們；當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時(shí)，我會(huì )一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì )挺身而出，毫不猶豫。因為我不會(huì )忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點(diǎn)睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì )神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉。因為喜歡讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學(xué)瞠目結舌。老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí)，我會(huì )脫口而出“人無(wú)再少年”，他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的伙伴！”
是的，與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(cháng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，讓經(jīng)典詩(shī)文彌漫實(shí)驗二校，飄逸到雅正校園吧！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文8
“溫故而知新，可以為師矣……”伴隨著(zhù)整齊清脆的朗讀聲，開(kāi)始了每天必修的課程——國學(xué)。何謂國學(xué)？它是中國傳統文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都有極大影響，對于傳承文明，增強民族凝聚力和中華民族的復興都起著(zhù)重要作用。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眹鴮W(xué)經(jīng)典，是中華民族偉大精神的傳承，是老一輩人智慧的結晶，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人的血和淚，鑄就了一代思想的不滅之路。
當我喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常在我耳邊朗誦：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�；當我漸漸懂事時(shí)，媽媽就逐字逐句教我讀：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！弊阅侵�，在母親耳濡目染中，我深深地愛(ài)上了國學(xué)。國學(xué)經(jīng)典猶如一位老友，對你訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的情話(huà)；國學(xué)經(jīng)典如同一匹駿馬，帶你馳騁廣袤的草原。國學(xué)經(jīng)典是古人思想的優(yōu)秀成果，是中華民族五千年燦爛的瑰寶，在歷史的長(cháng)河中，一顆顆星光熠熠流傳至今。
時(shí)常想起，節假時(shí)分，我常常經(jīng)過(guò)那家書(shū)店，捧上一本書(shū)，一坐便是一整天。如對待珍寶般，攤開(kāi)書(shū)頁(yè)，如饑如渴字字瀏覽，細細品味。國學(xué)經(jīng)典飽含古人的滄桑，歷史的回憶。它是人生的哲理，生命的真諦，更是中國人的驕傲，中華民族的自豪。
國學(xué)經(jīng)典，是一盞明燈，指引著(zhù)我們前行；國學(xué)經(jīng)典，是一縷春風(fēng)，吹散心中的陰霾；國學(xué)經(jīng)典，是一捧清泉，滌蕩人們的心靈。如果可以，我愿意坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)，品一種情懷，一縷書(shū)香伴著(zhù)幾縷微風(fēng)，在裊裊茶香中，感受書(shū)中獨有的氣息。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文9
國學(xué)經(jīng)典如同文學(xué)寶庫中一顆璀璨的珍珠，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。國學(xué)經(jīng)典如同我們的精神食糧，能使我們的精神得到升華，心靈得到愉悅，成長(cháng)得到啟迪。
自古以來(lái)，許多偉人寫(xiě)下了一部又一部的國學(xué)經(jīng)典，給世人留下了一筆筆寶貴的文學(xué)財富。這些國學(xué)經(jīng)典無(wú)不體現著(zhù)中華傳統文化的博大精深，源遠流長(cháng)。
《弟子規》里面講到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！苯逃覀円獜男�(shù)立一個(gè)好習慣，應尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，父母呼喚自己，不要緩慢回答，這樣不尊敬長(cháng)輩，“父母命，行勿懶”告訴我們對待父母的命令不要懶惰、懶散，要立刻去執行。
還有《三字經(jīng)》里面的“人之初，性本善�！备嬖V我們每個(gè)人從一生下來(lái)品性就是好的，只要我們不學(xué)習一些不好的習慣或不好的品性，我們就不會(huì )被這些所污染。
“人無(wú)信不立�！背鲎浴墩撜Z(yǔ)》，這句話(huà)有很多人都知道，這句話(huà)主要講的是“信”�！靶拧奔凑\信，是中華民族的傳統美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。在現代社會(huì )，誠實(shí)守信顯得更為重要，做人要講信用才能成為有用的人，講信用別人才會(huì )信服你，才會(huì )幫助你，你才能成就一番大事業(yè)，如果你不講信用，別人就會(huì )漸漸遠離你，你就不能成就大事業(yè)。不講信用的人可能會(huì )得到一時(shí)的利益，但卻失去了人心，講信用的人可能會(huì )損失一時(shí)的利益，但卻得到了人心。我們要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
不光是《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》里的語(yǔ)錄值得我們學(xué)習，只要是國學(xué)經(jīng)典都值得我們學(xué)習，國學(xué)經(jīng)典在我心中，國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文10
二年級的寒假里，我參加了國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )大賽。
一天晚上，我早早準備好一切，信心十足的坐在電腦前準備開(kāi)始比賽，可當比賽的題目出現后，我傻眼了，這些題目都是我從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的，我簡(jiǎn)直是“一竅不通”，結果當然是以失敗告終。
于是，媽媽等休息天，把所有的參考書(shū)全買(mǎi)回了家。從那天開(kāi)始，我們一家人每天晚上早早做完所有事，坐在床上，一人一個(gè)位子看參考書(shū)，看完了，互相交換，繼續看。爸爸還把重點(diǎn)內容都用筆記錄下來(lái)。就這樣一天、二天，一個(gè)星期、二個(gè)星期過(guò)去了，我們積累的知識越來(lái)越多，但是我們沒(méi)有停止看書(shū)，因為吳老師對我說(shuō)過(guò)：“人的腦子可以裝下幾十個(gè)圖書(shū)館的書(shū)呢！”所以我不用擔心我的腦子會(huì )被知識爆炸。
準備好了一切，我們全家人第二次開(kāi)始做題，媽媽和表姐翻開(kāi)書(shū)，爸爸拿著(zhù)記錄下來(lái)的重點(diǎn)內容，我坐在電腦前面，一邊做題，一邊相互討論著(zhù)。一家人齊心協(xié)力，過(guò)了一會(huì )兒題目做完了，我們一看分數，“54分”，好失望呀，離我想像的差多了！但為了鼓舞士氣，我想：沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )。于是我大聲地對大家說(shuō)：“不要灰心，我們一定能成功的！”
經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，我們一家人更加努力了，我們把國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )大賽當作成長(cháng)的過(guò)程，成功的道路，還把國學(xué)網(wǎng)絡(luò )當作展示全家知識實(shí)力的舞臺。
終于過(guò)了一段時(shí)間，我們的分數像坐電梯一樣，從50多分，60多分，70多分，最后升到了92。5分。
我開(kāi)心極了！因為我們沒(méi)有放棄每一天的努力；因為我們全家總動(dòng)員，猶如眾志成城；因為在國學(xué)知識中我們全家每一個(gè)人都收獲著(zhù)每一天，所以我們一點(diǎn)點(diǎn)地走向了希望，走向了成功。
我想：吳老師說(shuō)的話(huà)真有道理，“世上只有一條路不能走，那就是放棄之路”。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文11
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽就教我讀唐詩(shī)、背宋詞，那時(shí)還小，不懂是什么意思，就跟著(zhù)媽媽一起讀。長(cháng)大了老師教我論語(yǔ)、古文，孔子曰：三人行，必有我師焉。老子曰：福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。墨子曰：人人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，懂得中國文化源遠流長(cháng)、博大精深。
我最喜歡國學(xué)中的四大名著(zhù)，我讀《西游記》時(shí)，就好想見(jiàn)一下孫悟空，讓他借我玩玩如意金箍棒，讓他教我七十二變 。讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)我想參觀(guān)一下大觀(guān)園。讀到《三國演義》時(shí)諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄讓我見(jiàn)識到古人的智慧�！端疂G傳》中的梁山好漢大口吃肉，大碗喝酒快意江湖讓我好生羨慕。這些作品我不僅喜歡，而且我還知道國學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財富，需要我用一輩子去體會(huì )。
國學(xué)好似一盞路燈照亮前行的路，國學(xué)好似一面鏡子，讓我們更好的認識自己，了解自己，國學(xué)好似一杯咖啡，剛開(kāi)始是苦的，慢慢地會(huì )嘗到一絲絲香甜，國學(xué)好似一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識的寶庫。
在《三字經(jīng)》有這樣一句話(huà)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”意思是再好的玉不經(jīng)雕琢永遠也只是塊石頭，人不學(xué)習，就什么也不懂，所以國學(xué)對我們真是是受益匪淺。每當我不愿意學(xué)習的時(shí)候，媽媽就會(huì )用這句話(huà)鞭策我，我也會(huì )時(shí)時(shí)用這句話(huà)警醒自己。
國學(xué)是一本書(shū)，你把它讀懂了你才會(huì )品味人生，品讀國學(xué)，就是品讀人生，讀懂國學(xué)，就是讀懂人生。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文12
中華文明源遠流長(cháng)，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯淡雅幽香的茶，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了就理解了。
《論語(yǔ)》中寫(xiě)道：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼湟馑际牵合诺臅r(shí)光就像河水一樣，不分晝夜地向前流去。
時(shí)間珍貴，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！�
時(shí)間對于軍事家來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利�？梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。
時(shí)間對于學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是無(wú)比的珍貴。學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造出自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展開(kāi)拓出一片新的知識天地，科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國的騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
在不知道《論語(yǔ)》中的這句話(huà)和魯迅先生說(shuō)的這句話(huà)之前，總是每天抱怨時(shí)間為什么過(guò)得這么慢，想要快點(diǎn)長(cháng)大，離開(kāi)學(xué)校這所“監獄”。就每天混日子，整天無(wú)所事事。上課時(shí)，聽(tīng)會(huì )講后發(fā)會(huì )呆，再聽(tīng)會(huì )講后發(fā)會(huì )呆；作業(yè)就是不管你對或者錯，只要寫(xiě)完了就行了；考試時(shí)，選擇題不會(huì )寫(xiě)的就瞎蒙，蒙對幾個(gè)是幾個(gè)，所以，成績(jì)一直處于中游。直到現在到了初中了，才明白過(guò)來(lái)學(xué)習很重要，知道了那兩句的意思和含義，也知道了時(shí)間其實(shí)流逝的很快。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽叶昧苏湎r(shí)間，那兩句話(huà)我也會(huì )牢牢記在心里，直到永遠。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文13
大家好，我叫周怡臻，來(lái)自大馬路小學(xué)一年級一班。在校園吉尼斯達人秀中我成功申報了“國學(xué)小達人”。我的媽媽是“國學(xué)粉”，從我的名字里大家就能看出媽媽對我的希望�！扳�，和也；臻，達到美好的程度”。媽媽說(shuō)希望我可以像國學(xué)中倡導的“中庸”文化一樣，始終保持溫和、美好的性格。從弟子規、三字經(jīng)、百家姓開(kāi)始接觸，到唐詩(shī)宋詞、道德經(jīng)、黃帝內經(jīng)、聲律啟蒙……國學(xué)經(jīng)典讓我著(zhù)迷。
曾多次參加國學(xué)班學(xué)習，記憶最深的是：剛滿(mǎn)六歲的時(shí)候媽媽送我參加了“明德私塾20天國學(xué)班”，當時(shí)我是班里年齡最小的一個(gè)，但是《周易》里說(shuō)過(guò)：“天行健，君子以自強不息�！蔽也豢梢砸驗樽约耗挲g小就不求進(jìn)步，從小就養成懶惰的性格。當時(shí)看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀，我在心里暗自對自己說(shuō)：“周怡臻，你要堅持，做一個(gè)最棒的孩子�！痹趪鴮W(xué)班里，老師們教我們做到了例行弟子規，不僅僅會(huì )背誦，更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢，學(xué)會(huì )了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破，咬牙堅持，獲得了“最佳突破獎”。
從國學(xué)中，我學(xué)會(huì )了堅持、學(xué)會(huì )了愛(ài)、責任、付出、團隊協(xié)作。國學(xué)在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子，它讓我開(kāi)始體會(huì )到中國傳統文化的魅力，讓我感受到中國傳統道德的重要性�！吧倌陱妱t國強，少年志則國志，少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！苯窈笪覍⒗^續學(xué)習國學(xué)，用我的行動(dòng)去弘揚國學(xué)精神。我們要牢記孔子的教導“己所不欲勿施于人”，不亂丟果皮紙屑，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞公共設施，共同為我們的家園創(chuàng )建文明城市添磚加瓦。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文14
從三四歲時(shí)我們就被家長(cháng)要求接觸詩(shī)詞和古代的一些《三字經(jīng)》《弟子規》之類(lèi)的，“人之初，性本善；性相近，習相遠……？……”？“鵝鵝鵝，曲項向天歌……？……”信手拈來(lái)，隨便一背就是十幾首，可是又有多少人知道它的含義和意思呢？
我們上小學(xué)后就跟之前不太一樣了，不但要接觸更多的詩(shī)詞和文言文，并且還要求背誦，默寫(xiě)和知道含義，比如陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”讓我們知道要愛(ài)國，懂得了天下興亡，匹夫有責的道理；《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問(wèn)題要沉著(zhù)應對，并對他人的質(zhì)疑進(jìn)行機智又不失禮貌的回擊；《學(xué)奕》告訴我們無(wú)論是學(xué)習還是做事都要專(zhuān)心致志不能三心二意。所有的國學(xué)都是古人用最精煉的語(yǔ)句在表達他的心境和想法，也用自己的切身體會(huì )向我們訴說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，為我們以后的認知奠定了良好的基礎。
上了初中之后我們對國學(xué)的認知又進(jìn)行了一個(gè)升華，我們要進(jìn)行賞析，要知道詩(shī)人的寫(xiě)作背景，還要學(xué)會(huì )體會(huì )這些寫(xiě)作手法，并且學(xué)以致用，厚積薄發(fā)。正所謂：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，我們還要把中華民族的瑰寶傳承下去，讓后人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多么的絢麗多彩。
但是，更多的人將掌中的手機當做生活的一部分，而把國學(xué)冷落在一邊。讓信息快餐的讀圖時(shí)代取代著(zhù)讀書(shū)時(shí)代，只知道在網(wǎng)上查，而沒(méi)有了自己的思想，忽視了傳統文化。相反，越來(lái)越多的外國人喜歡上了中國的國學(xué)知識，所以，所有的中華文化都值得我們去尊敬，值得我們去慢慢的欣賞，讓我們走進(jìn)語(yǔ)文走進(jìn)國學(xué)，讓國學(xué)知識彌漫著(zhù)我們的生活，用筆墨點(diǎn)染我們的一生。
國學(xué)經(jīng)典伴我成長(cháng)作文15
儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典�！短圃�(shī)》，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語(yǔ)》，《菜根潭》……這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。
國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
在我還對周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽疑陨远聲r(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。
上了初中后，我每次做作業(yè)都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習固然重要，但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習方法，僅靠認真，學(xué)習不會(huì )有多大的進(jìn)步；只掌握思考方法，卻不認真，成績(jì)也不會(huì )好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jì)。每當我做作業(yè)時(shí)，思想準備又“開(kāi)小差”時(shí)，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績(jì)越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興
我上初三時(shí)開(kāi)始叛逆起來(lái)，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學(xué)習，看誰(shuí)都像欠我錢(qián)一樣。于是，爸爸買(mǎi)了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
國學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習、生活帶來(lái)了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì )迎難而上。我愛(ài)您！
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