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國學(xué)經(jīng)典作文300字

時(shí)間:2022-03-17 14:43:59 國學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】國學(xué)經(jīng)典作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典作文300字4篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】國學(xué)經(jīng)典作文300字4篇

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇1

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,接受教育,提升境界,F在就請你跟著(zhù)我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!

  通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等品味國學(xué)經(jīng)典作文作文!对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對于春天的贊美之情,借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當的比喻啊!

  我不僅了解了春天的詩(shī)歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧,詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候寫(xiě)的惟妙惟肖。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了!靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子

  夜晚來(lái)臨,月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧!吨星镌隆、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。

  總之,詩(shī)歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(cháng)久而深入的探究。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇2

  中華文化源遠流長(cháng),博大精深,值得我們學(xué)習!吨腥A誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書(shū)。

  這本書(shū)分六個(gè)單元,每個(gè)單元都由三首古典詩(shī)詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對韻兩個(gè)部分組成。不僅有專(zhuān)題詩(shī)詞,還有詩(shī)詞的譯文,注釋和簡(jiǎn)析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩(shī),大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀(guān)里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書(shū)使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓用在實(shí)處。

  這本書(shū)讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明,接續未來(lái),以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

  《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)在擴大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著(zhù)我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng),讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統文化并使之發(fā)揚光大!

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇3

  今天下午我讀了《國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)里的一篇文章叫《包拯辭官事雙親》。

  講的是包拯是個(gè)孝子,包拯考中進(jìn)士,被授予大理評事,出任建康縣知縣。但是因為父母老了,走不動(dòng)了,包拯想時(shí)時(shí)待在父母身邊,便推辭不去。后來(lái)又得到監督和州賦稅的職務(wù),父母還是不想和他去赴任,于是包拯辭官回去奉養雙親。過(guò)了幾年父母去世了,包拯在家鄉守孝了三年。三年后,還猶豫不忍離去,鄉里的人多次勸他,又過(guò)了好久他才去做官。

  讓我感受最深的是:父母在不遠游,包拯為了侍奉在父母身邊連續兩年次拒絕做官,直到父母去世以后他還守孝了三年。

  讀了這篇文章使我想起了發(fā)生在我身邊的故事,原來(lái)我們全家生活在深圳,由于爺爺奶奶年齡大了,想落葉歸根,所以回到了老家。媽媽擔心我們便向老板提出辭職,老板三翻五次的挽留,并加工資希望媽媽能留下來(lái),媽媽想到我們依然決定辭掉不錯的工作回家。這不正是孝敬父母的表現嗎?

  通過(guò)這兩個(gè)故事便我明白了我們從小就要幫父母減少負擔,做自己力所能及的'事。比如:自己穿衣服、幫父母掃地、洗腳等這些小事做起,做個(gè)孝敬父母的孩子。

  我以后一定要做一個(gè)幫父母做事,孝敬父母的好孩子。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇4

  國學(xué),就是指中國的知識;國學(xué),也是知識的源泉。

  自打我學(xué)了國學(xué)以后,知識就增進(jìn)了不少,說(shuō)話(huà)時(shí)也常常運用一些成語(yǔ),如:畫(huà)蛇添足、一毛不拔、鞠躬盡瘁等,“背鼓上門(mén)—找打”、“飛機上掛水瓶—高水平(瓶)”等歇后語(yǔ)。其中,令我感悟最深的,則是朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》:

  半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。

  問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。

  這首詩(shī)看似寫(xiě)景,其實(shí)并不是的。這首詩(shī)是在告訴人們:學(xué)習是無(wú)止境的,只要你愿意學(xué)總還是有的。

  我也有對這首詩(shī)的看法:知識是學(xué)不完的,但還是有的。詩(shī)中的“清如許”,就是在問(wèn):你學(xué)來(lái)的知識是有益的,還是對你有傷害的?“為有源頭活水來(lái)”指書(shū)本是知識之源,但不能全部依靠,就像陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”那樣。所以讀書(shū)前想要思考一下才行。

  國學(xué),這兩個(gè)含有重大意義的字,讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們走過(guò)人生道路上的每一天吧!

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