有關(guān)我愛(ài)國學(xué)作文集錦八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的我愛(ài)國學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)國學(xué)作文 篇1
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土,而在當今,他似一個(gè)知識庫,點(diǎn)亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了,我能體會(huì )到“國破山河在,城春草木深!钡膽n(yōu)國憂(yōu)民;能體會(huì )到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì )到“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膷槏槹凉;能體會(huì )到“不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!钡臐嵣碜院;能體會(huì )到“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!钡膼(ài)國之心;更能體會(huì )到“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡墓陋毤拍。
在生活中,我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞,還見(jiàn)證過(guò)國學(xué)的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說(shuō)道:“現在國家的政策是越來(lái)越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的!薄笆前!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了!币晃秽従诱f(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話(huà),我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進(jìn)各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的'教育!蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽衣(tīng)后連忙糾正她說(shuō):“奶奶,現在說(shuō)這句詩(shī)不合適了,現在流行說(shuō)‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟(tīng)了我的話(huà)后,都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō):“你這個(gè)孩子,還懂得不少呢!蔽衣(tīng)后得意的笑起來(lái)。
國學(xué),是你使我的知識一天天充實(shí),是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說(shuō):“謝謝你!”
我愛(ài)國學(xué)作文 篇2
國學(xué)經(jīng)典,民族的印記,精神的家園,讀著(zhù)國學(xué)經(jīng)典里的詩(shī)篇,品味著(zhù)它的文采,我深深的愛(ài)上了它。
讀國學(xué)經(jīng)典我知道了很多詩(shī)句!昂扇~羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”描寫(xiě)出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景,“君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里” 表現出了鱸魚(yú)捕捉的艱辛,“欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀”突出了戰斗的'艱苦和將士們的奮勇,“生當作人杰,死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業(yè)的氣概,“故國三千里,深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學(xué)經(jīng)典我認識了很多名人,唐代的王昌齡、賈島、王維,宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照,三國的諸葛亮,清代的王淑等。讀國學(xué)經(jīng)典我懂得了很多道理,做人要孝慈仁愛(ài),孝順父母長(cháng)輩,友愛(ài)兄弟朋友,謙虛禮讓?zhuān)鍪乱种院,不斷自省,光明正大,克服私念,謙虛謹慎,不追名逐利。
同學(xué)們,讓我們把從國學(xué)經(jīng)典學(xué)習到的傳統文化精髓落實(shí)到現實(shí)生活去,自覺(jué)自律,發(fā)揚傳統文化,讓更多的人一起愛(ài)讀;讓更多的人一起受益;讓更多的人一起發(fā)揚傳統文化精神吧。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇3
從古至今,人們都在誦讀經(jīng)典。就說(shuō)我們實(shí)驗小學(xué)吧,只要進(jìn)了信息教室,就會(huì )聽(tīng)到大家在誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》等經(jīng)典。 我是502班的學(xué)生,雖然我一年級不在這個(gè)班級,但我每天在家都要讀《三字經(jīng)》,都快背出來(lái)了。
從二年級開(kāi)始,我們就跟著(zhù)孫老師一起讀《論語(yǔ)》。到現在,只要孫老師在開(kāi)始領(lǐng)幾句,我們就能背下去了。我們班有許多人都喜歡孫老師上的課,因為孫老師很幽默,但也有些人不喜歡,這些人大多是成績(jì)偏低的.學(xué)生。 這次,聽(tīng)孫老師說(shuō),網(wǎng)上有一個(gè)比賽,是關(guān)于經(jīng)典的,我們班很多人參加了比賽,我也不列外,可我只得了27.5分。我發(fā)現有很多題目我都不會(huì )做,所以,我以后一定要多讀經(jīng)典。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇4
國學(xué)如酒,不會(huì )喝酒的人總會(huì )醉倒在它懷里,迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色,二鍋頭性情剛烈,如同《水滸傳》;葡萄酒柔情似水,如同《紅樓夢(mèng)》;啤酒家喻戶(hù)曉,如同《三字經(jīng)》……看吧,國學(xué)就像老酒一般有韻味,不同于酒的是,國學(xué)飲多了不傷身,而是有利于身心!
國學(xué)到底是什么?一般來(lái)說(shuō),國學(xué)是指中華傳統文化與學(xué)術(shù),包括醫學(xué)。戲曲。書(shū)畫(huà)等等,不僅僅是文學(xué)書(shū)籍,但文學(xué)書(shū)籍是最經(jīng)典的,最具有代表性的,也是我們接觸最多的,它總能使我們受益匪淺。從小我們就開(kāi)始學(xué)習詩(shī)詞,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉”,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”……張嘴就來(lái),伴隨我們許多年。上了小學(xué),我們學(xué)習了更多古詩(shī),文言文,還學(xué)習了《三字經(jīng)》,閱讀了許多文學(xué)書(shū)籍,知識量大大提高。上了初中,我們更容易接觸到國學(xué),而且更廣泛,更深入,更全面地去認識它。在此期間,我們充分感受到國學(xué)對我們的意義與幫助是很大的,如果沒(méi)有它,我們的.生活都將枯燥無(wú)味。
如果不是朱熹的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!蔽覀冊跄芏酶卸?如果不是岳飛的《滿(mǎn)江紅》,我們怎會(huì )更愛(ài)國?如果不是劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,我們該如何知道那么多道理?如果不是司馬遷的《史記》,我們又如何了解過(guò)去?……因為有了國學(xué),我們有了思考,有了文化,有了對祖國的愛(ài),有了道德,有了知識的源泉!不接觸國學(xué)的人,他的生活是枯燥無(wú)味的。國學(xué)充斥著(zhù)我們的生活,可見(jiàn)它的作用與影響之大。
雖然國學(xué)很好,但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對子罵父,則是無(wú)禮!备鶕难晕姆g基本記法中的照譯。添加后,其譯文是:您與我父親約定在正午,正午您未到,則是不守信用;對著(zhù)兒子罵父親,則是沒(méi)有禮貌。告訴了我們做人要有誠信,有禮貌。
國學(xué)如酒,我愿醉上千萬(wàn)遍……
我愛(ài)國學(xué)作文 篇5
中華民族有著(zhù)五千年的文明,國學(xué)是中華傳統文化的精髓,我沐浴著(zhù)國學(xué)成長(cháng),在不知不覺(jué)中慢慢品味,漸漸悟出其中的妙處。
自牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),父母就抱著(zhù)我坐在樹(shù)蔭下,誦讀“人之初,性本善”,那時(shí)的我,并不能理解其中的奧妙,只知道跟著(zhù)誦讀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),陸續接觸許多唐詩(shī)宋詞,“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”,漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時(shí),便覺(jué)得豁然開(kāi)朗,不禁感嘆中華傳統文化的深邃。
國學(xué)豐富了我的知識,經(jīng)典中蘊含著(zhù)大量的“言外之意”,只有通過(guò)反復誦讀慢慢品味才能領(lǐng)悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著(zhù)濃濃的香茶,捧一本《論語(yǔ)》,輕輕低吟,靜靜品味,書(shū)香給我帶來(lái)的是精神的洗禮和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解,一遍一遍的誦讀,潛移默化之中,我知曉了國學(xué)的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”,還是“父母呼,應勿緩”,都教會(huì )我如何做人,是滋潤我思想情操的甘露,我在不斷檢討中完善自我!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”則是詮釋了學(xué)與思的`關(guān)系,邊學(xué)邊思,這不正是行之有效的基本學(xué)習方法嗎?
國學(xué)改變了我的思想,國學(xué)雖是一些古人的言論,所表達的道理卻對今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,讓多少為了名利得失而煩惱的人,放下心頭的障礙,安靜平和地面對這個(gè)世界的紛爭。生活的煩瑣,點(diǎn)滴的小事由他去吧。草榮草枯,花開(kāi)花落,都別太在意,何必大動(dòng)干戈?遇到困難,一笑了之,才好東山再起;遇到悲哀,理智處理,才好直掛云帆;遇到樂(lè )事,不要沉溺,才好再度歡快。
“國學(xué)”是了解認識中國文化的重要途徑,我會(huì )在學(xué)習之余停下匆促的腳步,誦讀經(jīng)典,穿越時(shí)空,傳承文明,走向未來(lái)。
我愛(ài)國學(xué)
我愛(ài)國學(xué)作文 篇6
假期里懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的比賽,比賽的精彩令我激動(dòng)、感嘆、敬佩。
從上學(xué)就開(kāi)始誦讀古詩(shī),那么什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是,隊形排列整齊的幾十個(gè)字。而現在讓我說(shuō),那就是中華文化中的顆顆珍珠,那是祖先留給我們的珍貴財富;或者說(shuō),那是指引我們前行的燈塔!
世界那么大,為什么我會(huì )出生在這個(gè)地方?學(xué)習這種語(yǔ)言?長(cháng)成這種樣子?因為有種文化需要我們繼承和發(fā)揚,需要我們美化和改造!然而,我唯一不解的是,這偉大的文化究竟是從何而來(lái)?是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟,從游戲中忽然獲得啟發(fā),還是……都不是!那都是古代文人絞盡腦汁想出來(lái)的,是他們智慧的結晶,而那結晶封存到現在被我們再次開(kāi)發(fā),提煉出了更美的東西——詩(shī)詞!但這并不是我們改變或者改造,而是對它的深度利用,比如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心早汗青”的愛(ài)國精神!“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念!以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的深刻領(lǐng)悟!每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著(zhù)人們去開(kāi)發(fā)更美的東西……
現在的'我在想念著(zhù)古人時(shí),覺(jué)得他們竟有如此智慧,為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們,有鑿壁偷光的精神,有聞雞起舞的意志,有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現在,卻都是化為烏有,就好像跟著(zhù)梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了!其實(shí)沒(méi)有!
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了,因為我們都知道,現在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸,F代并不等于過(guò)去,往事隨風(fēng),一吹就散,剩下的就只有回憶、悼念!
中國,隨著(zhù)語(yǔ)言發(fā)展而發(fā)展,從文言文到白話(huà)文,而現在那些過(guò)去的語(yǔ)言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦!它們應該是無(wú)價(jià)的!我覺(jué)得自己虛度了許多年華,我要好好學(xué)習,學(xué)好國學(xué)。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇7
近期,同學(xué)們都在為國學(xué)知識競賽做準備,這次比賽內容涉及《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》,其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語(yǔ)》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了,還有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句子,因為注釋不全面,既饒口,字又難寫(xiě),我花了好長(cháng)時(shí)間才理解。由于我對文言文接觸很少,學(xué)習過(guò)程中多次碰壁;倚、喪氣開(kāi)始彌漫在我心頭……可是,我真的會(huì )放棄嗎?對于這種拗口的文言文,雖然不像白話(huà)文那樣淺顯易懂,但只要細細品味、琢磨,定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的`道理。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習的方法:只學(xué)習而不思考問(wèn)題,就會(huì )迷惑而一無(wú)所得;只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習,就會(huì )缺乏信心。在學(xué)習中思考,在思考中提出見(jiàn)解,培養自己獨立思考能力和創(chuàng )新能力,才能讓自己進(jìn)步!叭诵,必有我師焉”告誡我們的是做人的道理,要選擇別人善的品德向他學(xué)習,看到他不善的地方就要作為借鑒,改掉自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都各有所長(cháng),善于取長(cháng)補短才能有所成就。在學(xué)習之余,品味國學(xué)的魅力,感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼,提高我們的國學(xué)素養,真是讓人受益匪淺。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇8
國學(xué),就是我國古代文學(xué)經(jīng)典,它們向我們講述了古代人的精神風(fēng)貌和智慧,以及古代人的所思所想和所見(jiàn)所聞。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《詩(shī)經(jīng).禮記.黃帝內經(jīng)》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩(shī)經(jīng)》里一些簡(jiǎn)單易懂的片段,而《禮記》和《黃帝內經(jīng)》我是一個(gè)字也看不懂,雖然認識里面的字,但組合在一起就不知道啥意思了,好難啊。古人寫(xiě)得文章好難懂,古人真聰明啊。我喜歡《詩(shī)經(jīng)!分械摹堵锅Q》,我勉強懂一點(diǎn)意思,這是一首敘述貴族宴會(huì )賓客的詩(shī),我也大概全部記得,全詩(shī)歌共三節,“呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)”反復詠嘆,讀來(lái)郎朗,多么優(yōu)美啊。我好像還會(huì )哼唱一下。
我也喜歡讀古詩(shī),我讀過(guò)李白的詩(shī),杜甫的詩(shī),也讀過(guò)蘇東坡的詩(shī)……我還記得孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn),游子身上衣……誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是一首歌頌母愛(ài)的詩(shī),寫(xiě)得十分煽情,寫(xiě)出了母親對游子的愛(ài),游子對母親的牽掛。真好。
我在外旅游時(shí),看見(jiàn)沙漠的落日,我就想到了王維的`兩句詩(shī)“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”;每當我看到大型的瀑布的時(shí)候,我就會(huì )想到李白的兩句詩(shī)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
這些詩(shī)歌寫(xiě)得多么美啊,多么有韻律呀!我現在讀來(lái)依然朗朗上口,古人寫(xiě)景咋就能寫(xiě)得這么美呢,好羨慕啊。我們的古人是多么的有情調啊,多么有智慧!
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