實(shí)用的國學(xué)作文400字集合10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的國學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

國學(xué)作文400字 篇1

　　早晨7：30分，小記者工作室的老師帶領(lǐng)著(zhù)我們31位小記者來(lái)到馬仁奇峰風(fēng)景區，這里有高大的山峰，清澈的湖水，景色十分秀麗。下車(chē)后，老師帶領(lǐng)我們去賓館——馬仁山莊。賓館環(huán)境優(yōu)雅，我和一位可愛(ài)開(kāi)朗的小姑娘——陳思璇是室友。

　　稍作休息后，我們來(lái)到了貴賓廳聽(tīng)“啟蒙國學(xué)經(jīng)典講座”。聽(tīng)小記者工作室的老師說(shuō)，這次給我們上課的`是蕪湖頂層美術(shù)學(xué)校的美女老師，據說(shuō)她授課繪聲繪色，課堂內內容豐富，學(xué)生和老師互動(dòng)很多。所以對這次講座我非常期待，激動(dòng)地等待著(zhù)老師的出現。不一會(huì )兒，一位年輕漂亮的老師走了進(jìn)來(lái)，吸引了全部小記者的目光，教室里靜極了。老師開(kāi)始向我們介紹了《三字經(jīng)》，她講得有聲有色，大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)。課堂內容的豐富程度是我們始料未及的。之后，老師還問(wèn)了我們一些小問(wèn)題，比如：“人之初，性本善”是什么意思?同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答。老師一會(huì )兒講解，一會(huì )兒提問(wèn)。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們小記者都在吸取《三字經(jīng)》《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典里的精華。

　　在國學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們還玩了擊鼓傳花、尋寶等游戲，大家都玩得好開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，兩天的國學(xué)夏令營(yíng)的活動(dòng)結束了，我們坐上了返程的大巴，在車(chē)上，我反復回味著(zhù)學(xué)習和游戲的情景，覺(jué)得此次夏令營(yíng)不虛此行啊!

國學(xué)作文400字 篇2

　　從二年級開(kāi)始，我和媽媽一起每天快樂(lè )誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》。

　　《論語(yǔ)》你們想不想知道是它寫(xiě)什么的？是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我猜你們都想知道吧！其實(shí)它是一本語(yǔ)錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學(xué)生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語(yǔ)錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說(shuō)的話(huà)和生活中做的.事記錄下來(lái)。

　　《論語(yǔ)》記錄了很多孔子說(shuō)的話(huà)，對我們的學(xué)習和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長(cháng)第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希�！边@句話(huà)是孔子通過(guò)稱(chēng)贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個(gè)故事講述了為人處世應有的態(tài)度。

　　平時(shí)在班里，我與同學(xué)之間相處難免會(huì )有吵架，鬧意見(jiàn)的時(shí)候，這時(shí)我就應該學(xué)會(huì )“不念舊惡，怨是用�！边@樣我們才能夠友好相處，互相幫助！

　　其實(shí)，悄悄告訴你，這本語(yǔ)錄還有很多寶貝，雖然我只會(huì )誦讀，還沒(méi)有完全弄懂所有的語(yǔ)句，但古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)千遍，其義自現！所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續誦讀《論語(yǔ)》，多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢，要不一起來(lái)吧！

　　二年級:荷葉上的露珠（陳思彤）

國學(xué)作文400字 篇3

　　字典包含了所有的中華漢字與意思，是一本非常好的學(xué)習工具，而讓我知道字典的寶貴的正是謝老師。

　　最近，老師和我們共讀了《小海蒂》，并做了PPT來(lái)檢測我們看書(shū)的情況�？吹搅四切┢嫣氐念}目我們不禁提起了興趣：“咦？好詞袋袋庫。生字百寶箱這是什么鬼��？”點(diǎn)開(kāi)生字百寶箱只看到幾個(gè)不知道讀什么的.詞語(yǔ)。老師指著(zhù)屋椽（chuán）問(wèn)：“這個(gè)字，你們誰(shuí)知道這字怎么念？”教室里鴉雀無(wú)聲�！半y道你們都不查字典的嗎？快查�！蔽覀冞B忙手忙腳亂地翻起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒便有人恍然大悟�！芭�，原來(lái)是念（chuán）啊�！薄昂�，繼續�！崩蠋熡种傅较乱粋�(gè)執拗（ni）上，“誰(shuí)知道？”這次同學(xué)都爭先恐后地說(shuō)“執（ào）！”“錯！”老師笑了一下�！鞍�？”我們都茫然地想著(zhù)，“哦，違（ǎo）�！薄斑�是錯�！崩蠋熯�是笑著(zhù)搖了搖頭。怎么可能？我望向大家，大家表情也皆是不可思議。老師收回了笑容無(wú)奈的說(shuō)：“字典，字典你們都不查的��！”老師非常激動(dòng)：“這念拗（ni），脾氣很拗都不知道嗎？”

　　自此以后我都會(huì )隨身帶著(zhù)字典，因為一是我想不會(huì )的字查到，學(xué)習過(guò)會(huì )讀增加一分知識。二是因為從字典中我間接的感受到了老師對我們的關(guān)心與愛(ài)。

國學(xué)作文400字 篇4

　　我們小記者團來(lái)到了北坡公園，又將參加一次激動(dòng)人心的活動(dòng)！

　　這次的活動(dòng)是在寶雞追夢(mèng)堂兒童職業(yè)體驗館舉行，以前也聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，我也很想去，這次機會(huì )終于來(lái)了！

　　追夢(mèng)堂，一個(gè)夢(mèng)想的城堡，一個(gè)童話(huà)的城堡。一來(lái)到追夢(mèng)堂門(mén)口，看著(zhù)那別致的建筑，就讓我很神往。聽(tīng)說(shuō)體驗項目很多，有消防館、公安館、交警大隊館、廣播電臺館、航空公司館等等。因為時(shí)間有限，不可能一一體驗，我該選什么職業(yè)去體驗呢？在夢(mèng)想舞臺的前面，我想了又想。有了！先去國學(xué)館吧！媽媽經(jīng)常要求我聽(tīng)國學(xué)磁帶，她說(shuō)國學(xué)充滿(mǎn)了大智慧。

　　進(jìn)了國學(xué)館，我驚喜的發(fā)現，國學(xué)館里布置得很高雅。有古代人用的書(shū)桌、古代人看的書(shū)簡(jiǎn)、還有文房四寶。墻上貼滿(mǎn)了書(shū)寫(xiě)得極為漂亮的字畫(huà)，這些我只有在電視電影里才看過(guò)！今天的體驗一定會(huì )很有意義。館里的`老師替我穿上了古代的衣服，我上下左右的看自己，怎么也找不到經(jīng)常的模樣，難道我真的穿越到了古時(shí)候？國學(xué)館的老師給我們講了孔子，還講了一些其它知識，然后就帶著(zhù)我們讀書(shū)。我們學(xué)著(zhù)古代的樣子搖頭晃腦的讀了起來(lái)，老師還讓我們寫(xiě)毛筆字，有的小記者可能沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字，握筆的姿勢怪怪的，我可不一樣，我學(xué)過(guò)書(shū)法，這兩年我家的對聯(lián)都是我自己寫(xiě)的！我一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)……可惜體驗時(shí)間很快就到了，我們只好不舍的離開(kāi)了國學(xué)館。我下定決心，要學(xué)好國學(xué)，長(cháng)大后當一位國學(xué)大師，將我們國家的傳統文化廣泛傳播。

國學(xué)作文400字 篇5

　　微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下，還不忘手捧一本《唐詩(shī)三百首》，卻漸漸沉入夢(mèng)鄉。

　　曾記得，在我非常小的時(shí)候，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，從媽媽手中接過(guò)我人生的第一本書(shū)―《三字經(jīng)》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影。就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，。于是，我每天吟唱著(zhù)“人之初，性本善”，敲開(kāi)了知識的大門(mén)，，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。

　　懷著(zhù)一份不舍，我邁出了幼年。如今，《三字經(jīng)》已不能滿(mǎn)足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩(shī)宋詞》便是我探求的階梯。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"便讓我對大自然充滿(mǎn)向往，對瀑布溢滿(mǎn)了憧憬.我帶者對李太白的崇拜，對杜少陵的向往，去更深的.了解經(jīng)典，而對經(jīng)典也又多了一份期望.

　　短暫的童年如流水，還沒(méi)有真正體會(huì )童年的樂(lè )趣，我又步入了少年時(shí)代.少年入花，在這如花的季節里，我迷上了《古文觀(guān)止》關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的話(huà)題作文關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的話(huà)題作文。那一篇篇古文詩(shī)字，充滿(mǎn)了挑戰性。它使我學(xué)會(huì )了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。我深深的沉入了著(zhù)經(jīng)典，暢游在這知識的海洋，其樂(lè )無(wú)窮。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我腦海貯藏的知識越來(lái)越豐富。經(jīng)典，等著(zhù)我，等我步入青年，我定會(huì )更深的挖掘你，去享受更多的樂(lè )趣。

　　呵，也許沒(méi)有人知道，我與經(jīng)典有約!

國學(xué)作文400字 篇6

　　中華民族是一個(gè)擁有五千年的民族，在古代，我們的祖國曾經(jīng)是世界上最強大的國家。但是，由于清政府的**無(wú)能和封建主義的影響，導致國家的力量逐漸衰退。1949年，**帶領(lǐng)全中國人民獲得了解放。經(jīng)過(guò)了幾十年的建設，國家實(shí)力又逐漸強大起來(lái)，人民生活水平大幅度提高，祖國又恢復了當年的強大和繁榮。

　　香港、澳門(mén)這些地方，曾經(jīng)是是我們的領(lǐng)土，但由于朝廷**無(wú)能，簽訂了一個(gè)個(gè)不平等條約，讓這些地方離開(kāi)了祖國母親的懷抱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)**的不懈努力，這些地方終于回歸了祖國。

　　現在，隨著(zhù)神七上天，中國的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。隨著(zhù)北京奧運會(huì )的舉辦，我們已經(jīng)向世界證明，我們已經(jīng)不是東亞懦夫，我們這只沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒�，F在，我們已是一個(gè)擁有31億人口的經(jīng)濟大國。只要不懈努力，中國定會(huì )日益增強。

　　那時(shí)候的人，都住著(zhù)茅草屋，雨一下，里邊也下；風(fēng)一吹，屋子就倒了；而且當時(shí)根本沒(méi)有娛樂(lè )工具；北方人吃窩窩頭，南方人吃米糠、野菜�？梢�(jiàn)生活之差。

　　在看現在，從收音機到電視；從滾鐵環(huán)到游戲機；從人腦到電腦；從粗茶淡飯到大魚(yú)大肉；從普通的衣服到時(shí)尚服裝。我們的生活和以前真是天壤之別。

　　親愛(ài)的`祖國，您經(jīng)過(guò)五千年的飽經(jīng)滄桑，現在的我們已今非昔比，一只雄獅怒吼一聲，全世界都為以顫抖。你從被遺忘的角落走出來(lái)，成為了全世界的焦點(diǎn)。你在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下將更加輝煌！

國學(xué)作文400字 篇7

　　在這個(gè)寒假里，我看完了學(xué)校發(fā)給我們每人一本的課外書(shū)。發(fā)書(shū)的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)過(guò)，看完這本書(shū)后，寫(xiě)一篇征文。

　　今天我看完了這本書(shū)，思前顧后，拿起筆開(kāi)起寫(xiě)字了。它是關(guān)于一本描述國家民族精神的書(shū)，有關(guān)愛(ài)國，有關(guān)誠信，還有關(guān)富強。我想了許久后，最終決定要寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國的主題。

　　以前戰爭年代，有的英雄為了保衛國土，犧牲自己的生命。如董存瑞為了搶占陣地，用自己的身體，頂起炸藥包。最后陣地搶占到了，可他卻犧牲了。他用自己的`生命換來(lái)了祖國的陣地。這是偉大的愛(ài)國之情。

　　科學(xué)家也有科學(xué)家的愛(ài)國行動(dòng)。錢(qián)學(xué)森是我們著(zhù)名的科學(xué)家，他為了研究學(xué)習先進(jìn)的科技，背井離家。為了發(fā)展祖國的科學(xué)技術(shù)，冒著(zhù)生命危險回到祖國的懷抱，奉獻了自己的一生。

　　我們學(xué)生也有學(xué)生的愛(ài)國行為。我們學(xué)校每個(gè)星期一，只要不下雨，都會(huì )舉行升旗儀式。旗手們昂首挺胸，緊緊地拿著(zhù)國旗，讓國旗在國歌聲中緩緩地上升。國旗在空中，迎著(zhù)風(fēng)飄揚著(zhù)。有一次中午午休時(shí)間，天空突然變臉。剛剛的大晴天，一下子飄起雨來(lái)。只見(jiàn)教學(xué)樓里急忙地沖出同學(xué)，飛快地跑到旗桿下，以最快的速度降下國旗。只見(jiàn)他卷起國旗，用自己的衣服蓋著(zhù)國旗，跑回了教學(xué)樓。他的頭發(fā)都被打濕了。他卻在第一時(shí)間打開(kāi)衣服，看看國旗，然后臉上露出滿(mǎn)意的笑容。

　　從這件事中，我體會(huì )到了愛(ài)國不一定是轟轟烈烈的壯舉。我們身邊的小事都是愛(ài)國的表現。所以我告訴自己我要做好身邊的每一件小事，從小做一個(gè)愛(ài)國的人。

國學(xué)作文400字 篇8

　　我愛(ài)學(xué)國學(xué)去年暑假，爸爸給我請了一位國學(xué)老師，這位老師知書(shū)達禮、平易近人。她戴著(zhù)眼鏡，眼睛大大的，笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你好，小朋友！”我害羞地躲在爸爸身后，也向老師問(wèn)了好。

　　那天沒(méi)有正式上課，我乖乖地坐在旁邊。老師告訴我，學(xué)習國學(xué)能幫助我成為一個(gè)像謝道韞、李清照那樣才思敏捷、有教養有素質(zhì)的好女孩。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師教我學(xué)習了許多古代孩子要學(xué)的東西，《弟子規》《千字文》《大學(xué)》、《中庸》，還學(xué)了一點(diǎn)《周易》和《楚辭》，很有意思。不過(guò)我總覺(jué)得離我的生活有點(diǎn)遠。轉眼到了冬天。一天早晨，我和平時(shí)一樣早早就起了床。

　　走到窗邊，突然看見(jiàn)窗外雪花飛揚，樹(shù)枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老師不久前教我的岑參的詩(shī)，就情不自禁地吟誦起來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。爸爸走過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)謝安的樣子搖頭晃腦地問(wèn)：“白雪紛紛何所似”？我想了想前不久讀的'《世說(shuō)新語(yǔ)》，回答爸爸說(shuō)：“紛紛柳絮因風(fēng)起�！卑职謸е�(zhù)我笑了，說(shuō)：“今天是周末，爸爸媽媽帶你去湖心亭玩，讓你看看張岱筆下霧淞沆碭，天與云與山與水上下一白的樣子�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀！好呀！”

　　到了西湖邊，我們租了一條小船來(lái)到湖心亭小島。島上就我們一家三口，和《湖心亭看雪》里描寫(xiě)的情景非常相像。我大聲背起了這篇短文。那一刻，我突然覺(jué)得國學(xué)其實(shí)離我并不遠，它就在我的身邊。從這一天起，我開(kāi)始喜歡上國學(xué)，也越來(lái)越喜歡我的國學(xué)老師了。

國學(xué)作文400字 篇9

　　“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大……”四（1）班的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音既清脆，又響亮，讓我們打開(kāi)四（1）班的大門(mén)，去看看他們是怎樣讀國學(xué)經(jīng)典的！

　　瞧，他們雙手捧著(zhù)書(shū)，正在讀古文呢，我真羨慕他們，讀的那么好、那么流利，據說(shuō)，是用“陳琴歌訣樂(lè )”的讀法讀的呢！接下來(lái)可就有好戲看了，他們要“擺擂臺”了。彭老師叫了位同學(xué)當“擂主”，那位同學(xué)大大方方地走上臺，看似胸有成竹�！肮ダ蕖钡氖且幻�扎馬尾辮的`小女孩，走起路來(lái)小辮子一甩一甩的，也很自信。他們挑戰的內容是《師說(shuō)》片段，內容有些繞口，很難。隨著(zhù)老師打的節奏，讀了起來(lái)。兩個(gè)人口齒清楚，聲音洪亮，還很流利，臨近完美啊。我還沒(méi)有聽(tīng)夠，第一輪就結束了，還真難分出高低。他們倆又分為一組，成為了“擂主”，又點(diǎn)了五位同學(xué)當“攻擂”，2對5，哇，這下可激烈了，到底是以多勝少呢，還是以少勝多呢，我的心怦怦跳得特快，就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結果的時(shí)刻到了，可是又出現了平局。只能讓臺上七位同學(xué)為一組，與臺下的同學(xué)進(jìn)行PK，“愛(ài)子曰……”聲音是多么的整齊，就像一個(gè)人在說(shuō)話(huà)似的！哎，估計這一局又會(huì )是平手，雙方都讀得那么好。果然，不出我所料，又是平局。

　　時(shí)間差不多了，我也要回自己班上課了。真希望有一天能與四（1）班的“國學(xué)大師”們一起向國學(xué)進(jìn)攻，加油！

國學(xué)作文400字 篇10

　　原先在我的眼里，國學(xué)就是一本無(wú)聊的書(shū)，但是自從我進(jìn)了國學(xué)誦讀班，國學(xué)就不再是一本無(wú)聊的書(shū)，而是有趣的、充滿(mǎn)睿智的知識海洋。那天，朋友邀我一起去上國學(xué)課，我極不情愿地答應了。走到教室門(mén)口，看到教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生，我遲疑了，媽媽見(jiàn)狀，沒(méi)容我都想一把把我推了進(jìn)去。我只好坐下來(lái)，聽(tīng)老師講課。

　　這是一位已經(jīng)退休的女老師，瘦瘦的身材，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，和藹可親，咱們都尊敬地叫她段老。段老知識淵博，課講得非常生動(dòng)活潑，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就像著(zhù)了魔似的，全神貫注的聽(tīng)了起來(lái)�！墩撜Z(yǔ)》《三字經(jīng)》《弟子規》《增廣賢文》不再無(wú)聊、不再枯燥了。老師有時(shí)候講得幽默，逗得咱們哈哈大笑；有時(shí)候講得繪聲繪色，咱們聽(tīng)得津津有味；還有的時(shí)候講得一本正經(jīng)，咱們聽(tīng)得專(zhuān)心致志。唐詩(shī)，宋詞里描寫(xiě)的景象就像一幅幅圖畫(huà)一樣展開(kāi)在咱們面前；聲律啟蒙，使咱們朗讀起來(lái)就像唱歌一樣，韻味十足。

　　我逐漸喜歡上了國學(xué)；而國學(xué)也教給我很多做人的道理和規矩。如“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。長(cháng)呼人，即代叫，人不在，己即到�！庇秩纭俺勘仡�，兼漱口，便溺回，即凈手”，這些道理和規矩在老師長(cháng)期的'講授和咱們不斷的誦讀中耳濡目染，已成為我自覺(jué)的行為習慣。我喜歡國學(xué)，我要堅持學(xué)下去，永遠在國學(xué)的海洋里遨游。

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