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國學(xué)作文300字

時(shí)間:2025-10-02 03:59:25 國學(xué) 我要投稿

精選國學(xué)作文300字錦集9篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的國學(xué)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選國學(xué)作文300字錦集9篇

國學(xué)作文300字 篇1

  陶淵明說(shuō)過(guò):“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧!边@個(gè)世界總在不斷發(fā)展,如果我們停住了腳步,就會(huì )錯過(guò)許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣,即使無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)也要繼續學(xué)習。只有“學(xué)無(wú)止境”,學(xué)問(wèn)才能“步步高”。

  “每個(gè)人學(xué)習的態(tài)度不同,學(xué)習到的知識也不同!边@是我們從課本上的第一課文言文的《學(xué)奕》中學(xué)到的知識,也是老師經(jīng)常訓誡我們的話(huà)。即使我們沒(méi)有很高的智商,但只要一直認真的積累,就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣,擁有學(xué)富五車(chē)的智慧了。

  《詩(shī)經(jīng)》是我國的第一部詩(shī)歌總集,里面的內容少數我們都接觸過(guò)了,但中國擁有五千多年的`歷史淵源!对(shī)經(jīng)》僅僅只是中國文學(xué)一部分的縮影。除了《詩(shī)經(jīng)》,還有《大學(xué)》、《孟子》、《論語(yǔ)》等不計其數的關(guān)于中國傳統文化的書(shū)籍,所以我們應該不能僅限于課本上的知識。

  諸葛亮的《誡子書(shū)》中講到:“夫學(xué)須靜也,才須學(xué)也.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。如果我們現在不認真學(xué)習,以后就不能體會(huì )到國學(xué)的經(jīng)典,學(xué)會(huì )博大精深的中國文化,擁有屬于自己的真才實(shí)現。

國學(xué)作文300字 篇2

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,接受教育,提升境界,F在就請你跟著(zhù)我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!

  通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等品味國學(xué)經(jīng)典作文作文!对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對于春天的贊美之情,借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當的比喻啊!

  我不僅了解了春天的詩(shī)歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧,詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候寫(xiě)的惟妙惟肖。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了!靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子

  夜晚來(lái)臨,月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的`月亮是怎樣的吧!吨星镌隆、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。

  總之,詩(shī)歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(cháng)久而深入的探究。

國學(xué)作文300字 篇3

  學(xué)國學(xué)經(jīng)典,做美德少年。這是我們今天中隊會(huì )的主題。經(jīng)過(guò)了本次中隊會(huì )我頗有感觸。

  首先先說(shuō)“學(xué)國學(xué)經(jīng)典”我在本次中隊會(huì )我知道了原來(lái)中國國學(xué)經(jīng)典有很多我們不知道的.,例如:《大學(xué)》《老子》《詩(shī)經(jīng)》《中庸》《論語(yǔ)》……并非只有平時(shí)的《弟子規》《三字經(jīng)》。我知道了許多國學(xué)的小故事、和一些國學(xué)經(jīng)典里的名句、一些國學(xué)經(jīng)典歌……我這次對國學(xué)經(jīng)典有了深入的了解,我要學(xué)習國學(xué)經(jīng)典!

  接著(zhù)說(shuō)“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習慣與行為:在學(xué)校里遵守紀律、不打鬧,聽(tīng)老師的話(huà),講誠信懂禮貌,積極回答問(wèn)題,老師講課不可以在底下玩,說(shuō)話(huà),搞小動(dòng)作、要團結,不以自己為中心,要以團體、班級為中心、在公共場(chǎng)合不喧嘩,不隨地吐痰,講衛生,聽(tīng)父母的話(huà),不讓父母太操心……這些道理我都懂,不過(guò)很少落實(shí)到行動(dòng),我現在要落實(shí)到行動(dòng)上。

  我對本次中隊會(huì )真是頗有感受。

國學(xué)作文300字 篇4

  國學(xué)經(jīng)典有一次,我和媽媽去看書(shū)法展覽,進(jìn)了書(shū)法展覽門(mén)口。首先,我看到的是一段文字:中國書(shū)法是一門(mén)古老的漢字的`書(shū)寫(xiě)藝術(shù),從甲骨文、石鼓文、金文(鐘鼎文)演變而為大篆、小篆、隸書(shū),至定型于東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等,書(shū)法一直散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的魅力。中國書(shū)法是一種很獨特的視覺(jué)藝術(shù),漢字是中國書(shū)法中的重要因素,因為中國書(shū)法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的,而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托,是中國書(shū)法區別于其他種類(lèi)書(shū)法的主要標志。我國的書(shū)法家有許多,比如:蘇軾、朱熹、歐陽(yáng)修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中,蘇軾和朱熹、賀知章,令我映象深刻因為,現在我已經(jīng)三年級了,已學(xué)過(guò)朱熹的春日:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。這一首詩(shī)和永柳:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。所以,我們應該好好的去了解國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)作文300字 篇5

  眾所周知,國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統文化。她包括了醫學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相等等。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,感受中華五千年歷史的.脈動(dòng),聆聽(tīng)古代圣賢的敦敦教誨,它們的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃咱們心底的明燈,照亮咱們前行的腳步。

  從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái),宛在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說(shuō)老少莫不能誦的唐詩(shī),那床前明月光,疑是地上霜的婉約思鄉,更有天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天的千古佳作,隨手撿拾的詩(shī)詞,都撼動(dòng)著(zhù)咱們的靈魂……

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無(wú)窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統文化的種子悄悄撒播在咱們心里,生長(cháng)在咱們的人生旅途,讓咱們受用一生。

  源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使咱們情懷高尚,靈魂純潔,使咱們的人生豐滿(mǎn)充盈。

國學(xué)作文300字 篇6

  教室里充斥著(zhù)嘈雜,飯堂里充斥著(zhù)嘈雜,操場(chǎng)里充斥著(zhù)嘈雜……就連我們的世界也充斥著(zhù)嘈雜,那么與嘈雜恰恰相反的又是什么呢?對,正是安靜。仔細想想人生最美的境界又何嘗不是安靜?但是要獲得本質(zhì)上的安靜又談何容易呢?我想也只有依靠強大的`精神力量與對國學(xué)精華的汲取才能做到吧。

  泱泱中華,上下五千年,古人所留下來(lái)的精神財富數不勝數!《誡子書(shū)》、《朱子家訓》、《增廣賢文》……當你靜下心來(lái)去學(xué)習國學(xué)時(shí),你會(huì )發(fā)現自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界,在這里你獨享湖光山色,旖旎風(fēng)光,好不逍遙!而當你返回現實(shí),相信你已不再是最初的那個(gè)你,相信你已經(jīng)對為人處世有了更深層次的理解。

  可國學(xué)之美又怎么僅僅止于此呢?國學(xué)中我領(lǐng)悟最深的當屬靜這一字,安靜地學(xué)習,安靜地閱讀,安靜地寫(xiě)作,而這些只有靜下心來(lái)才做得到,在學(xué)習國學(xué)的同時(shí),我亦與上下五千年的賢才對話(huà),而這時(shí)無(wú)論是生活上還是學(xué)習上所有的問(wèn)題,在這里通通迎刃而解。這時(shí)你會(huì )發(fā)現國學(xué)給人帶來(lái)的不僅僅只有枯燥的古文,而是給人全身心的享受。

  國學(xué)給我帶來(lái)的最為寶貴的財富是靜,靜,是一種境界,這種境界,它會(huì )幫你洗滌人世間一切的浮躁,回歸本質(zhì)的安靜……

國學(xué)作文300字 篇7

  在中國幾千年歷史中,有很多經(jīng)典名著(zhù)。如:三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等等,還有很多名著(zhù)。

  從小學(xué)習名著(zhù),對我們的知識和身心的修養都很有幫助。在名著(zhù)的故事中,文字、圖片,形形色色的人物,他們都是故事的關(guān)鍵,是不可缺少的。在故事中,你可以學(xué)到很多東西,他們有可以讓你去學(xué)習的,他們也有行為不好的,作為你的提醒,來(lái)修養你的身心。

  我在小時(shí)候,我就學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會(huì )我很多做人的道理,這些是每個(gè)人都應該學(xué)的,他是做人的基本,永遠的道理。百行‘孝’為先,一個(gè)人如果不孝,那他就不配做一個(gè)人。國學(xué)經(jīng)典,我相信,無(wú)論在過(guò)千年,他都會(huì )是經(jīng)典,那是人類(lèi)良知的代表。

  那么,你又學(xué)過(guò)多少名著(zhù)?多少?lài)鴮W(xué)經(jīng)典?古圣人的教誨,是值得我們學(xué)習的東西,永遠的經(jīng)典。

  從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西,每個(gè)人都要做到的行為。他會(huì )讓你不斷提升自身修養,改正你的錯誤,完善那你平日的.行為,做一個(gè)文明,有修養,又內涵的完美的人。所以,讓我們一起去學(xué)習它,朗讀它,把它當作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨,吸取他們的經(jīng)驗教訓。

國學(xué)作文300字 篇8

  今天晚上我看了“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。

  主要講述了總決賽入選的精彩場(chǎng)景,比賽場(chǎng)上有的題很難,有的題卻很簡(jiǎn)單,有古代傳承經(jīng)典文化、詩(shī)詞文化還有名言名句。競爭非常激烈,但比賽選手們準備充分,對詩(shī)詞對答入流,反應靈活,

  通過(guò)觀(guān)看,我深深體會(huì )到了中華五千年文化的博大精深,我被場(chǎng)上的`選手深深的打動(dòng)了,也被一句句詩(shī)句所吸引。也激發(fā)了我們的愛(ài)國之情?粗(zhù)選手們一個(gè)個(gè)流利的誦讀,讓我不禁佩服古代詩(shī)人的愛(ài)國熱情。

  通過(guò)觀(guān)看,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,仿佛在這次誦讀中悠然再現。不僅讓我了解了歷史文化,豐富了文化知識,領(lǐng)略了祖國的大好河山,更主要的是讓我知道了許多好詞好句,深深地喜歡上了詩(shī)詞的傳統文化,明白了做人的道理,要在今后的學(xué)習過(guò)程中,多學(xué)習積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年,傳承中國的傳統文化。

國學(xué)作文300字 篇9

  周六下午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和5班的同學(xué)一起去了小雁塔,去參加主題為“國學(xué)國韻國之味 萌娃蒙學(xué)萌成長(cháng)”的研學(xué)活動(dòng)。

  我們最開(kāi)始是拿毛筆在紅紙上簽了自己的名字,然后上了一堂國學(xué)課,國學(xué)課上老師講了正衣冠、朱砂啟智、又教我們學(xué)習揖禮,我們向班主任劉老師行了揖禮,后來(lái)我們又擊鼓明志,我上臺后打了鼓,報了自己的`名字,還說(shuō)出了自己的志向,我長(cháng)大想要當一名藝術(shù)家。國學(xué)課的最后,老師讓我們和家長(cháng)一起寫(xiě)了毛筆字,我們寫(xiě)的是“人”字。

  國學(xué)課后,我們又學(xué)習做拓片。我和爸爸一起合作,做了兩張拓片,老師讓我們選一張自己最喜歡的拓片去領(lǐng)獎,我領(lǐng)了一個(gè)漂亮的芭比娃娃 ,每個(gè)女孩都有一個(gè)漂亮的芭比娃娃,男孩得了樂(lè )高玩具。

  通過(guò)周六的研學(xué)活動(dòng),我決心更努力地學(xué)習,寫(xiě)字,做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員!

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