有關(guān)國學(xué)作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的國學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國學(xué)作文 篇1

　　從三年級以來(lái)，我們學(xué)校一直在開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們連續學(xué)習了《三字經(jīng)》、《弟子規》、《道德經(jīng)》和《論語(yǔ)》等國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作，感受到了中華民族上下幾千年悠久的歷史文化精髓。每年元旦前，我校還會(huì )舉辦盛大的國學(xué)經(jīng)典誦讀展示會(huì )，今年也不例外。

　　12月30日下午兩點(diǎn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀展示會(huì )正式開(kāi)始。參加誦讀會(huì )展示的是從我校各個(gè)年級優(yōu)選出來(lái)的，每個(gè)年級至少有兩個(gè)班級節目參加，集體誦讀形式多樣，內容豐富，有領(lǐng)誦，有誦讀加舞蹈表演，有的班級還有道具，大家看得真是過(guò)癮！

　　快輪到我們班表演了。由于平時(shí)我就是班級的國學(xué)小組組長(cháng)，所以這次也被蝴蝶老師委以重任，既是主持人，又是領(lǐng)誦人。此時(shí)，我心情既興奮又緊張！終于上臺了，看到蝴蝶老師鼓勵的眼神，我的心情逐漸平靜下來(lái)。

　　“在中華民族五千年歷史長(cháng)河中，有很多很多的不朽之作像恒星一樣光照至今，《論語(yǔ)》便是其中最燦爛的一顆�！崩钜环餐瑢W(xué)的一段開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了我班國學(xué)經(jīng)典吟誦的帷幕。演誦會(huì )由我和李一凡、孫智程、王崇博、甘雨、李明珊主持。我們先領(lǐng)誦，再由全體同學(xué)一起背誦《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)求知、明是非、學(xué)做人、會(huì )感恩的`篇目。朗朗的誦讀聲中，我們仿佛穿越了時(shí)光隧道，來(lái)到了孔子面前，正聆聽(tīng)著(zhù)這位圣人發(fā)自肺腑的諄諄教誨。

　　隨著(zhù)一陣陣熱烈掌聲的響起，我們班的國學(xué)演誦節目結束了。會(huì )后，蝴蝶老師興奮地告訴我們，節目獲得了二等獎呢！“耶”！全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)！

　　作為一個(gè)中國人，我們一定要認真學(xué)習國學(xué)，領(lǐng)悟這些經(jīng)典的深刻內涵，并將它們發(fā)揚光大。通過(guò)學(xué)習，我明白了學(xué)習、做人、做事的許多道理。新年來(lái)到了，爸爸讓我試著(zhù)用國學(xué)經(jīng)典做一副對聯(lián)，表達辭舊迎新的感想。這能難住我嗎？我想了想，隨口說(shuō)道：“誦國學(xué)，牛歸飛雪健步去；揚經(jīng)典，虎迎春天笑開(kāi)顏”。爸爸聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，直夸我做得好呢！他也不甘落后，說(shuō)：“我也有一副，‘虎年行虎步，新歲展新姿’�！�

　　同學(xué)們，就讓我們乘著(zhù)經(jīng)典的翅膀，飛得更高、更遠！

國學(xué)作文 篇2

　　自從上次小強入侵我們家后，我就一直納悶，這小強是從哪里冒出來(lái)的呢？

　　下面，我“名偵探柯南”就出場(chǎng)了�！罢嫦嘀挥幸粋�(gè)！”

　　正當我冥思苦想之際，一只小強從廚房爬出來(lái)，真是飛蛾撲火，自取滅亡！我一腳結束了它的生命�！艾F在范圍縮小，小強從廚房爬出，上次小強從廁所出現，這樣小強的老巢就更加明確了！”我想到。于是，我先上網(wǎng)查了查小強的資料：蟑螂，發(fā)現四千多種，晝伏夜出，生活在陰暗潮濕的地方“陰暗潮濕，在我們家里只有一個(gè)地方——廚房水槽！”我笑了，打開(kāi)了廚房水槽，一股煤氣味撲鼻而來(lái)�！安徊徊�！這么重的`煤氣味，小強怎么會(huì )生活在這里？可不生活在這里，那生活在哪兒？”我自言自語(yǔ)。

　　我去上廁所，突然發(fā)現出水口的蓋子被掀開(kāi)了。��！我知道了，小強的家就是出水口。出水口陰暗、潮濕，食物也多。于是，我拿來(lái)殺蟲(chóng)劑對出水口猛噴，傳過(guò)來(lái)了小強的叫聲，哈哈！

　　”我不愧是現任的福爾摩斯，現在的江戶(hù)川柯南哪！“

國學(xué)作文 篇3

　　微風(fēng)輕輕地走過(guò)我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥(niǎo)兒快速地飛過(guò)我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學(xué)名著(zhù)——《古詩(shī)詞》。

　　——題記

　　它主要講述了：詩(shī)人通過(guò)觀(guān)察身邊的事物，再用簡(jiǎn)練丶優(yōu)美的`語(yǔ)言寫(xiě)成一首擁有四句話(huà)的詩(shī)。它的每一句話(huà)都十分優(yōu)美，蘊含著(zhù)詩(shī)人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)作者看見(jiàn)這一幕的時(shí)候。

　　我看見(jiàn)了：六七里的原野鋪滿(mǎn)了青青的野草；三四聲悠長(cháng)的笛聲和著(zhù)微微的晚風(fēng)傳來(lái)；牧童放牛歸來(lái)飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著(zhù)皎潔的明月便睡了。

　　詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)觀(guān)察身邊的事物和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言組成的四句話(huà)。你知道嗎？做一首詩(shī)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它是一件難上加難的事��！如果那個(gè)詩(shī)有一字不對就要修改一百次。為那首詩(shī)錦上添花，使它變得更加“完美”。

　　我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見(jiàn)詩(shī)人王安石因為“春風(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過(guò)丶入丶滿(mǎn)”字最后從一句詩(shī)中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認真。

　　這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)作文 篇4

　　這幾天，村團支部給我布置了一個(gè)任務(wù)，叫我寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習國學(xué)方面的內容，遂想起年前買(mǎi)有《國學(xué)經(jīng)典》一書(shū)，時(shí)常也隨手翻看，這不正好切合“國學(xué)”主題嗎？故草草寫(xiě)就幾句讀后感吧。此書(shū)中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過(guò)多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。

　　就像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁(yè)。連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話(huà)告訴我們，人沒(méi)有一個(gè)能長(cháng)命百歲長(cháng)生不老，所以活著(zhù)要做一個(gè)能犧牲，有意氣的人。我們的'一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國。

　　還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(cháng)的名言警句。比如“有志不在年高，無(wú)志空張百歲”、“志小則易足，易則無(wú)由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的諺語(yǔ)、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩(shī)、讀詞的最高境界—讀名言。其實(shí)《國學(xué)經(jīng)典》里面每一頁(yè)名言上都有詳細的注解，再此我也希望大家多讀、多思。

國學(xué)作文 篇5

　　最近，我正在看一本書(shū)，書(shū)名叫《國學(xué)經(jīng)典》，讓我知道了深刻的道理。

　　第一篇叫《君子寓于利，小人寓于利》讓我知道了：君子追求的是正義和友誼；而小人貪圖錢(qián)財，為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以學(xué)習君子的好習慣，追求君子身上的正義感。

　　第二篇叫《君子懷德，小人懷土：君子懷刑，小人懷惠》，意思是，君子懷著(zhù)一種美德，一種光明正大的精神：而小人圖錢(qián)財，圖的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但沒(méi)有反而很不道德，拿人錢(qián)財，替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人，如果你去做那種偷雞摸狗的事情，就等于你不該來(lái)到這世界上，你說(shuō)是不？

　　還有一篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，與君子交談的'時(shí)候很小聲，生怕打擾了他人，而小人交談時(shí)，目中無(wú)人，很大聲的交談。我覺(jué)得君子很有禮貌、講文明，而且很光明磊落、正義，我想小人說(shuō)：“我知道你們有身不由己的苦衷，但你們知道一句話(huà)嗎？那就是“君子愛(ài)財，取之有道�！�

　　這本書(shū)，我還沒(méi)有看完，我已經(jīng)領(lǐng)悟到一半的道理了，還有一些道理等著(zhù)我去學(xué)習，對了，書(shū)還沒(méi)有看完，不跟你說(shuō)了，我去看書(shū)了！

國學(xué)作文 篇6

　　學(xué)了弟子規第一課，我懂得了做人要講信用，要尊重兄長(cháng)，親近有仁德有能力的人。

　　第二課我懂得了，“兒行千里母擔憂(yōu)�！蹦缸臃蛛x的的痛苦，都是那么的刻骨銘心。兒子多想堂前進(jìn)孝，報答養育之恩啊!

　　第三顆讓我懂得了：當父母叫你的時(shí)候，你要立刻答應，父母教育你的時(shí)候，你要認證的聽(tīng)父母的話(huà)，更應該尊重父母，孝敬父母。

　　第四要以自己的.能力去實(shí)現父母的愿望。

　　第五父母有病的時(shí)候半夜要照顧父母，喂藥的時(shí)候要先自己嘗一嘗。

　　我以后要更加的孝敬父母，不讓父母生氣，一定要聽(tīng)父母的話(huà)，心里時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)自己的父母。

國學(xué)作文 篇7

　　8月24日早上，我們坐著(zhù)大巴來(lái)到了繁昌的馬仁奇峰風(fēng)景區，這里有高大的綠油油的山峰，這里有碧綠的湖水，湖水里的小鴨子撲通、撲通地在游泳，風(fēng)景十分美麗。馬仁奇峰國學(xué)夏令營(yíng)由此開(kāi)始了。

　　我們來(lái)到了培訓教室學(xué)習國學(xué)，國學(xué)是中國傳統的歷史文化與學(xué)術(shù)，分為文學(xué)、醫學(xué)、書(shū)畫(huà)、星象、戲曲。這次我們學(xué)的是《三字經(jīng)》與《弟子規》，老師跟我們說(shuō)：“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。因為三字經(jīng)的內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)。我明白了《弟子規》是講述小孩子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。老師在講臺上細心的'為我們講解，我們在下面認真的聽(tīng)老師講課，這節課讓我了解了國學(xué)，對國學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　接下來(lái)，我們玩了擊鼓傳花的游戲。游戲開(kāi)始了，拍打桌子的聲音響起，鉛筆盒傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要上臺表演節目，表演節目的同學(xué)還能拿獎品，還可以給小組加分。大家你傳過(guò)來(lái)，我傳過(guò)去，拍打的聲音停了，鉛筆盒傳到了一個(gè)小男孩的手中，他給我們講了一個(gè)冷笑話(huà)，我們?yōu)樗�的勇氣鼓掌。在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天。

　　可是到了晚上，對于我們這些第一次離開(kāi)家人在外過(guò)夜的小孩兒來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)害怕，我和同屋的魯譽(yù)，都睡不著(zhù)，我們兩個(gè)人一邊聊天，一邊互相打氣，不知什么時(shí)候睡著(zhù)了。

　　第二天一大早我們就來(lái)到了“天下第一福鼎”，在這里我們開(kāi)始了尋寶游戲，我們小組找到了十三張撲克牌，我們小組得了第一名。接著(zhù)我們又玩起了乒乓接力賽，我們小組又得了第一名，這讓我們小組興奮無(wú)比，也讓我對團結就是力量有了更深刻的認識，團隊合作的力量是無(wú)窮的。

　　這次的夏令營(yíng)我學(xué)到了新的知識，認識了新的朋友，體會(huì )到了團隊合作的力量，也讓從未離開(kāi)家人的我，更加獨立了。

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