【精選】國學(xué)作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的國學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國學(xué)作文 篇1
中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄來(lái),就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊豐富,蘊藏豐富的為人處事的經(jīng)驗和道理,其思想內涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的“五!。
就拿“五!敝械闹莵(lái)說(shuō)吧!叭、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則,而要將這一切聯(lián)系起來(lái)就需要“智”貫穿其中,否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身,也都不可能通過(guò)無(wú)礙。新時(shí)期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體,開(kāi)啟新的智慧。這是我們今天仍要發(fā)揚的.。
就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會(huì )被聰明著(zhù)戰勝。這就如同聰明者總會(huì )騙的了愚蠢。因此,現在就要努力學(xué)習,用知識武裝自己的頭腦,使自己變的更聰明!
五年級:春之花櫻
國學(xué)作文 篇2
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(cháng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長(cháng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙;“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名!笔切翖壖矃群暗膬伤伪;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語(yǔ)》,它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠,保持內心世界的寧靜,是一種修養,一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸?鞓(lè )的必要條件。只有一個(gè)內心寧靜的人,才能在紛繁復雜的世界面前看得深,看得遠,才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經(jīng),有這樣一個(gè)故事:有一天,一個(gè)工人在倉庫搬運貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來(lái)同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無(wú)所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,沒(méi)費多少力氣與時(shí)間,很快就把手表找到了。人們詫異地問(wèn)他是怎么找到的' 小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽(tīng)見(jiàn)手表的滴答聲了!辟即蟮囊粋(gè)倉庫,要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個(gè)故事中我們可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒(méi)有一點(diǎn)靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
《論語(yǔ)》傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度?鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著(zhù)他的學(xué)生,他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回,他曾經(jīng)夸獎這個(gè)學(xué)生說(shuō):“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè )。賢哉,回也!奔词挂粋(gè)社會(huì )物質(zhì)文明極大的繁榮,享受著(zhù)這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持那份恬靜與安寧的心境。
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(cháng)河里,激起遙遠的絕響!
國學(xué)經(jīng)典,華夏輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學(xué)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。每當想起那些事情,都讓我記憶猶新。那就是——選擇學(xué)還是不學(xué)。
當大家看到這一個(gè)題目,一定感到很奇怪吧!不學(xué)?出自初中生的口里,不行吧,學(xué)生不學(xué)習,怎么行呢?
其實(shí)不是的。是我的父母讓我去跳舞,我心想:一個(gè)大男孩跑去學(xué)舞,像什么話(huà)!
一個(gè)寂靜的夜晚,我的父母把我叫到客廳,說(shuō):“楚朋啊,現在在這種競爭的社會(huì ),你得多才多藝,所以爸媽準備讓你去學(xué)跳舞。我心想:天!去學(xué)跳舞?那是女孩干的事!我馬上做出了強烈的反抗,說(shuō):“我不學(xué),那是女孩子干的事!蔽野謰屨f(shuō):“不行,你不學(xué)也得學(xué)!蔽一卮鹫f(shuō):“我就是不去!币宦暣蠛,夜里的寂靜被打破了,我爸媽說(shuō):“孩子,雖然你不想去,但是你要為父母著(zhù)想,再為你自己想想,如果你不多學(xué)點(diǎn)兒東西,不多學(xué)一點(diǎn)藝術(shù),不多學(xué)點(diǎn)只是……。那你將來(lái)怎么辦,難道你想做一個(gè)沒(méi)有知識,沒(méi)有文化,沒(méi)有……的人嗎?就算你想去做,你的父母我們也不會(huì )同意,你說(shuō)哪個(gè)父母不疼自己的兒女!難道我叫你去跳舞,是害你嗎?不是,是為你好!可憐天下父母心呀!你懂嗎?孩子!
我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后,再看了看父母,他們都看著(zhù)我我似乎好像沒(méi)有選擇的.余地。過(guò)了一會(huì )兒,我還是“屈服”在了父母的“手里”媽媽說(shuō):“這才是我的好兒子!我爸媽都笑著(zhù),我只好“假笑”,未免掃他們的“興”。
星期六,我就和父母一起踏上了去舞蹈培訓班的報名的路程,一路其實(shí)很近。但是我總覺(jué)得這一路很遠很遠……
每一個(gè)孩子的父母總希望自己的孩子成龍成鳳,但是我覺(jué)得,這種思想不是很好,應該讓孩子自己選擇自己的人生“道路”
國學(xué)作文 篇4
不知從什么時(shí)候起,《三國演義》上的灰塵被輕輕抹去;不知從什么時(shí)候起,《西游記》的扉頁(yè)被輕輕打開(kāi):不知從什么時(shí)候起,《水滸全傳》被輕輕放在橘黃暖光下的書(shū)桌上;不知從什么時(shí)候起,《紅樓夢(mèng)》被輕輕放進(jìn)書(shū)包里。不知從什么時(shí)候起,我喜歡上了散發(fā)中國古典氣息的四大名著(zhù)。
記得當初買(mǎi)這些經(jīng)典的時(shí)候,是因為聽(tīng)說(shuō)長(cháng)大有用,可小小的我并不怎么喜歡。當時(shí)拿著(zhù)一本厚重的書(shū),打開(kāi)一看,全是我看不懂的語(yǔ)句,變更沒(méi)有興趣了,所以,這四本國學(xué)經(jīng)典便靜靜的躺在落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架上。
直到上了初中,便在某年某月某日懷著(zhù)一個(gè)強烈的好奇心搬出這些書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)。當時(shí)似乎林黛玉和賈寶玉這兩個(gè)人物在女生中最受歡迎,于是我開(kāi)始認真地看起了《紅樓夢(mèng)》,其實(shí)并不算認真,認真的看了兩會(huì )之后,便沒(méi)有興趣看下去了,只挑了一些較有趣的情節瀏覽。
漸漸地,我明白了,寶黛釵三人之間的愛(ài)情糾葛,賈史王薛的興盛衰落;明白了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代之間的矛盾和斗爭;明白了英雄好漢豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉;明白了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難的取經(jīng)路程。
而經(jīng)典當然不止這些!墩撜Z(yǔ)》教咱們做人要政治磊落,要重視仁德;《弟子規》教導咱們?yōu)槿颂幨赖囊幏;《禮記》告訴咱們修身做人的準則;而《大學(xué)》教導咱們要格物致知…… 漸漸地,這些經(jīng)典的經(jīng)典氣息就像蓋不住的茶香縈繞在我的周?chē)。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽(yáng)似火的光輝掩蓋,而到了夜幕降臨,萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候,她就默默地亮著(zhù)屬于她自己的獨特的'光芒。而經(jīng)典不就像夜明珠一樣嗎。當咱們的心靈吵雜的安靜不下來(lái),經(jīng)典被咱們一眼忽略過(guò)去,而就在咱們心靈的灰塵沉淀下來(lái),騰出一片安靜時(shí),經(jīng)典就在角落里靜靜散發(fā)著(zhù)清新淡雅的光。她就是一把古香古色的撣子,為咱們拂去心靈的灰塵。
國學(xué)是咱們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界。咱們一起進(jìn)入這經(jīng)典的世界吧!
國學(xué)作文 篇5
國學(xué),乃華夏民族千年之文化底蘊、乃華夏民族千年之精華,它見(jiàn)證古時(shí)候人們的智慧、古時(shí)候人們的氣節。其底蘊的優(yōu)厚,使得現在的人們依然感到心曠神怡,當讀到一篇好的古文時(shí),自己的心也就在一剎那感到內心深處的凈化,超凡脫俗。 有人問(wèn)過(guò)我,問(wèn)我怎樣比喻國學(xué)?我這樣回答:“國學(xué)就像一壺好茶,有著(zhù)青山綠水的韻味,越品,越能品出好的茶味,回味無(wú)窮!钡拇_如此,如同王維“獨坐幽篁里,彈琴復長(cháng)嘯”一般,真是人間最享受的事。就從我華夏歷史最早的一部經(jīng)典《大學(xué)》說(shuō)起,他給我的印象是最深的一部,他以人的修身為核心。
提出:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本!备裎、至和、誠意、正心為修身的方法;強調人的修生養性不只是內醒的過(guò)程,更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識、培養道德品性和完善人格修養的過(guò)程;以齊家、治國、平天下!這本書(shū)我想這也是古人當中君子們都有的寶貝吧。發(fā)揚先天固有的德性,革新舊的思想和習氣,以求達到最完善的境界,這也就是《大學(xué)》第一句:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”的含義,在后面的:“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!弊x以后雖然周?chē)鷽](méi)有其他聲音,可是卻會(huì )讓人感覺(jué)氣勢浩蕩,激情澎湃,讓人引起共鳴。雖然現在是強大先進(jìn)的社會(huì ),信息技術(shù)、電子技術(shù)十分先進(jìn)。燈取代蠟燭、手機取代書(shū)信、汽車(chē)取代馬車(chē)、高樓大廈取代小平屋。但是,古人的這些言論,這種修身養性的精髓,現在人能做到嗎?發(fā)自?xún)刃牡,大多數古人要兩袖清風(fēng)得多、要高風(fēng)亮節得多,F在回想古時(shí)的大同世界,是多令人難忘的時(shí)光!
再向古人一樣“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!比瞬坏貌桓械脚c眾不同。在竹林中,小溪潺湲,柱子高聳,高山流水的曲調送入雙耳,茶已泡得濃香純,我眼睛已緊閉,在這詩(shī)文的意味下回望那遠古的大地……
我夢(mèng)想來(lái)到曾經(jīng)壯觀(guān)的`好水云南滇池,那真是“游魚(yú)細石,直視無(wú)礙!睂O髯在大觀(guān)樓題的長(cháng)聯(lián),深情描繪著(zhù)壯觀(guān)景色,:“五百里滇池,奔來(lái)眼底。披襟岸幘,喜茫?臻煙o(wú)邊!看東驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州,梳裹就風(fēng)鬟霧鬢;更蘋(píng)天葦地,點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳; 數千年往事,注到心頭。把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰(shuí)在?想漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏(yíng)得幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜!闭媸钦駣^人心,氣壯山河!可是,現在的滇池啊,唉!…………我也夢(mèng)想來(lái)到西湖,這“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,也沒(méi)有漂亮的面貌。曾經(jīng)的世界不在。
天下沒(méi)有不散的筵席,歷史不能重演,“高山流水”彈完,茶也干,這時(shí)我睜開(kāi)雙眼,我知道我們不得不面對這千瘡百孔的世界。這意味悠長(cháng)的國學(xué)!一時(shí)是品不完的,有朝一日,我再泡一壺好茶,來(lái)再好好品一品、讀一讀。
國學(xué)作文 篇6
現代人常說(shuō):國學(xué)是一種愛(ài)好!國學(xué)是古代詩(shī)歌、國學(xué)中最經(jīng)典的部分叫做文學(xué),而有一些人,他們是在為國學(xué)無(wú)私的探索,讓我們現代人更了解中國的古代文學(xué)、國學(xué),讓我們今天一起聊一聊國學(xué)經(jīng)典。
中國文化源遠流長(cháng),古人給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典國學(xué)像是一杯茶,茶是要品的,品就要品出經(jīng)典、精銳、重點(diǎn)。國學(xué)也要讀背,會(huì )讀會(huì )背了也自然會(huì )理解文章的文意了。所以說(shuō)要把國學(xué)當成一種愛(ài)好!古人都有老師我們也是一樣老師就像媽媽一樣教會(huì )了我知識文化 。
最讓我受益和喜歡的經(jīng)典國學(xué)名句是老子在《道德經(jīng)》中寫(xiě)的禍兮福之所倚,福兮禍之所伏意思是說(shuō)禍是造成福德前提,而福又含有禍的因素更加通俗的講就是好事和壞事是可以相互轉換的,在一定條件下福會(huì )變成禍,禍也會(huì )變成福。所以我們要把禍變成福,要把痛苦的.學(xué)習變成快樂(lè )的學(xué)習!勇敢堅強的面對困難,努力拼博!
除了老子是讓我受益的之后就是李白,字太白,號青蓮居士,李白被稱(chēng)為詩(shī)仙,李白的故事我們很小就知道,在李白很小的時(shí)候,李白很不聽(tīng)話(huà)有一次李白看見(jiàn)一位老奶奶在磨一根鐵棒,李白說(shuō):奶奶您要把一根鐵棒磨成針跟本不可能,老奶奶說(shuō):只要功夫深,鐵棒磨成針,李白深受感動(dòng),后來(lái)李白刻苦學(xué)習,最后成了大詩(shī)人,這個(gè)故事我很早以前就聽(tīng)過(guò),當時(shí)也許沒(méi)有聽(tīng)懂,但是我現在聽(tīng)懂了,學(xué)習像功夫,只要學(xué)好了堅持有恒心和毅力在困難的事都不在話(huà)下,國學(xué)也相當于功夫,只要有堅持、恒心、毅力,但也來(lái)之不易。
國學(xué)是中國文化之根,是中華民族的靈魂。今天的我會(huì )一直堅持學(xué)習國學(xué),更深入的更持之以恒領(lǐng)悟國學(xué),讓學(xué)習國學(xué)變成一種愛(ài)好!
國學(xué)作文 篇7
國學(xué),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;國學(xué),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);國學(xué),是那醇美的香茗,令人回味無(wú)窮;國學(xué),是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的'寶座!秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡(jiǎn)短深刻的詩(shī)句,讓我受益匪淺。
記得有一次語(yǔ)文測試,媽媽叫我把以前學(xué)過(guò)的知識好好地復習復習,我不耐煩的答應了,可我拿著(zhù)書(shū)本翻了幾頁(yè),趁媽媽在客廳做家務(wù),就開(kāi)始玩那些小玩意,一會(huì )折紙,一會(huì )兒給布娃娃穿衣,根本沒(méi)認真地復習。第二天,我拿著(zhù)卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì )寫(xiě),詞語(yǔ)不會(huì )組。這時(shí)我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎,F在才明白,學(xué)過(guò)的知識要經(jīng)常去溫習和練習,溫習學(xué)過(guò)的知識也是一件快樂(lè )的事。
人而無(wú)信,不知其可也這句話(huà)也讓我深深體會(huì )到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦,當時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)?墒,當我坐在電腦跟前玩著(zhù)精彩刺激的游戲時(shí),早就把時(shí)間與諾言?huà)伒搅司畔鲈仆。已?jīng)超時(shí)了。媽媽提醒我。我隨口答應道:馬上。一動(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著(zhù)游戲。啪的一聲,媽媽把電腦電源關(guān)了,生氣地說(shuō):下次不能再玩了。你背的人而無(wú)信,不知其可也在哪里去了。這時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾,就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重,還能使自己內心獲得快樂(lè )。
我還有一個(gè)不好的習慣,也是我最大的缺點(diǎn),遇到問(wèn)題不去動(dòng)腦思考。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讓我明白了一個(gè)人無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋,就成了一個(gè)木頭人。所以,我在一天一天的學(xué)習過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了善思,精思,學(xué)會(huì )了去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅
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