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誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字

時(shí)間:2025-12-21 08:05:41 國學(xué) 我要投稿

實(shí)用的誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字3篇

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇1

  10月10日的下午,學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。

  我是代表三(2)班來(lái)參加這次的`比賽,(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪,我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì),不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。

  比賽開(kāi)始了,看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦,我也迫不及待的想沖上去朗誦,可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng),而且又是倒數第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等!等!終于輪到我出場(chǎng)了,當主持人說(shuō):請三(2)班的同學(xué)做好準備,我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺,我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了,我有感情朗誦對國旗的敬愛(ài)的詩(shī)篇,雖然不是很大聲,但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了,我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí),我既緊張又害怕,主持人說(shuō):三(2)班最后得分9.44分,得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心,因為

  我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí),老師鼓勵我,媽媽安慰我,我的心情慢慢恢復了平靜。

  雖然這次我獲得優(yōu)秀獎,但我并不灰心,因為失敗是成功之母嘛!我一定會(huì )努力的,請同學(xué)們相信我。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇2

  星期三,我們穿著(zhù)整齊的校服,來(lái)到學(xué)校參加古詩(shī)經(jīng)典誦讀比賽。

  比賽前,陳老師讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張,眼睛要看前方,動(dòng)作忘了,可以看小主持人怎么做。

  比賽開(kāi)始了,我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,“刷”地站了起來(lái)。此時(shí),我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著(zhù),但是想到陳老師的'叮嚀,我挺直胸膛,目視前方,跟隨音樂(lè )節拍,用最洪亮的聲音,最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領(lǐng)讀后,我們一邊做動(dòng)作,一邊一字一句,抑揚頓挫,很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

  比賽結束后,我心里那塊大石頭終于落地了,心想:我們得了第幾名?當陳老師告訴我們得了一等獎,我興奮得一蹦三尺高。通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要認認真真地對待,付出辛勤的努力就會(huì )有好的回報。這次誦讀的成功,正是陳老師和同學(xué)們努力的結果。

誦讀國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇3

  為了弘揚民族傳統文化,傳承國學(xué)經(jīng)典,讓國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我們成長(cháng),學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的國學(xué)誦讀比賽。

  比賽那天同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校,穿著(zhù)干凈的校服,按照指定的位置坐好,一切準備就緒,比賽正式開(kāi)始。首先,校長(cháng)發(fā)表熱情洋溢的致辭,隨后小主持人閃亮登場(chǎng)。伴隨著(zhù)一首首優(yōu)美的古典樂(lè )曲,參加誦讀的班級按順序上臺表演。三年級同學(xué)稚嫩的童音和優(yōu)美的.舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學(xué)的《七律·長(cháng)征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰火紛飛的年代,感受到了紅軍戰士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。

  看到別的班級表演得那么出色,我開(kāi)始緊張起來(lái)。終于輪到我們班上場(chǎng)了,我們按要求走上舞臺,站好隊形,個(gè)個(gè)精神抖擻。音樂(lè )響起我們開(kāi)始誦讀《長(cháng)歌行》,賽前的緊張,頓時(shí)消失了,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,沉浸在古詩(shī)文的意境之中。無(wú)論是領(lǐng)頌還是齊誦,同學(xué)們都配合很默契。

  比賽結束了,大家的心情久久不能平靜,同學(xué)們舉著(zhù)班旗拍照留念。這場(chǎng)別開(kāi)生面的誦讀比賽讓我受益無(wú)窮,終生難忘。

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