國學(xué)，就在身邊作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國學(xué)，就在身邊作文，歡迎大家分享。

　　有人認為，國學(xué)是長(cháng)篇大論的誦文經(jīng)典，有人認為，國學(xué)是只有名人名家才能理解的大道理，更有人認為儒學(xué)即為國學(xué)。其實(shí)，國學(xué)就在我們身邊，它并沒(méi)有如此的深奧與單調，它以潛移默化的方式豐富著(zhù)我們的生活。

　　國學(xué)，就在身邊，就在社會(huì )中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不難發(fā)現，除了平時(shí)總掛在嘴邊的儒學(xué)外，其余國學(xué)的理論學(xué)說(shuō)在社會(huì )中都起到了不可或缺作用。環(huán)境保護以及人與自然和諧發(fā)展出自“墨家”之手，雜交水稻以及農業(yè)的發(fā)展是“農家”的成果，《本草綱目》等的.醫學(xué)巨著(zhù)是“醫家”的傳承。還有我們生活中所寫(xiě)的漢字，寫(xiě)作所引用的成語(yǔ)、古詩(shī)，這些都是國學(xué)的精髓。我們早已不知不覺(jué)地在生活中品味國學(xué)、欣賞國學(xué)、運用國學(xué)，國學(xué)流動(dòng)在我們生活、社會(huì )的每個(gè)角落；國學(xué)，就在我們身邊。

　　國學(xué)，就在身邊，它體現在國家治理方面。中國是擁有五千年歷史文化沉淀的泱泱大國，盡管我們有過(guò)割地賠款的屈辱歷史，但經(jīng)過(guò)千百年的磨煉，我們已有一套屬于自己的治國方式。而我所說(shuō)的治國方式正是國學(xué)的有效利用�！肮澕s光榮、浪費可恥”正是來(lái)自于道家“節儉簡(jiǎn)禮”的觀(guān)點(diǎn)，“依法治國”則是從法家繼承而來(lái)的�，F在的行省制度效仿于元朝類(lèi)似的制度，各民族一律平等的理念則是來(lái)自于唐太宗李世民的治國方針……其實(shí)，國學(xué)還有很多學(xué)問(wèn)被運用到治理國家上。只要我們善于發(fā)現與探索，身邊的國學(xué)能幫到我們許多。

　　如開(kāi)頭所說(shuō)，有人認為儒學(xué)即為國學(xué)。正因為這一錯誤想法，才有部分國人打著(zhù)宣揚國學(xué)的旗號，實(shí)質(zhì)為放大儒學(xué)的作用，從而縮窄了國人的文化生活、縮短了國人的文化視野。我們可以試想一下，若國學(xué)僅有儒學(xué)，那會(huì )是多么無(wú)趣。生活也將因活在四書(shū)五經(jīng)的文章下而失去了光彩。讓我們好好看看周?chē)�，你�?huì )發(fā)現，豐富多彩的國學(xué)正點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。皮影視、京劇等國粹體現古人對生活的藝術(shù)追求，潑水節、湛江年例等明風(fēng)民俗體現了各地人民的風(fēng)土人情，山水畫(huà)體現了古人對國家的大好河山的神往……這些多姿多彩的國學(xué)給國人帶來(lái)的藝術(shù)享受，相信儒家是無(wú)法帶來(lái)的，也正因各種國學(xué)國粹的相互交織，才形成歷史悠久、豐富多彩的中華民族！

　　作為新一代的國人，我們不能單純地為名利而學(xué)習國學(xué)，我們要根據自身愛(ài)好而繼承發(fā)揚國學(xué)的不同方面學(xué)問(wèn)，從而豐富國學(xué)，優(yōu)化國學(xué)，同時(shí)，我們要懂得博采眾長(cháng)，善于吸收外來(lái)文化的優(yōu)點(diǎn)，摒棄其缺點(diǎn)，使中華傳統文化位于世界文化前列。最后，我們要普及國學(xué)，讓國人更加了解國學(xué)，學(xué)習國學(xué)。

　　朋友，不要認為國學(xué)很遙遠，其實(shí)它就在我們身邊。愿我們在物欲橫流的社會(huì )上，樹(shù)立正確的國學(xué)觀(guān)與文化觀(guān)，繼承與發(fā)揚國學(xué)吧！