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四年級國慶節的作文400字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級國慶節的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級國慶節的作文400字1
人生，就像一片大海。我們的成長(cháng)，就像在海面上翻騰的波浪。在一次次的成長(cháng)中，總會(huì )有印象深刻的回憶，像極了一朵朵美麗的浪花。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)習二胡，到現在勉強算得上有些成果。我小時(shí)候不努力，總想著(zhù)不勞而獲，自然也就練得不怎么樣。不過(guò)還好，我的爸爸會(huì )二胡，所以他在我練琴時(shí)常指導我。他對我的要求十分嚴格，對我也十分嚴厲。依稀記得是在一次考級前，我與父親鬧了矛盾，因為我將要考級了，所以練習量比平時(shí)多了一倍，他對我的要求也自然嚴了許多。每天放學(xué)回來(lái)除了寫(xiě)作業(yè)就是練二胡，枯燥的生活讓我苦不堪言。時(shí)間長(cháng)了，我便不好好練了。
就這樣，平時(shí)待我十分溫和的父親也發(fā)了火。我說(shuō)：‘“每天除了練琴就是練琴，我就不能休息幾天嗎？我都快累死了�！备赣H說(shuō)：“讓你這樣練是為你好��！等你以后就晚了！”我又說(shuō)：“我不管，我就是不練了�！闭f(shuō)完便要放下手中的二胡。于是我的父親就急了，狠狠地訓了我一頓，之后便不再說(shuō)什么。從那天到考級，我一次都沒(méi)有碰過(guò)二胡。當我考完級之后，得到接近于及格的成績(jì)時(shí)才開(kāi)始后悔，心里便想：這樣真不應該，沒(méi)有了父親的教導，我還真不行，便到父親那里去道歉。從此之后，我也就沒(méi)有了什么放松的理由了。
有了這次的經(jīng)歷，我也漸漸明白了父親的良苦用心，也漸漸得開(kāi)始努力了。在此之后，我也開(kāi)始聽(tīng)父親的話(huà)了。我漸漸明白，他這樣嚴厲的教導我實(shí)際上是為了讓我在未來(lái)有更好的`前途。父親嚴格的要求使我一刻也不能放松，也成就了我現在的成果�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有爸爸對我的那嚴格的要求，我現在也許就真的一事無(wú)成了！
二胡見(jiàn)證了著(zhù)我的成長(cháng)，一個(gè)個(gè)美妙的音符也總是給我帶來(lái)無(wú)數的靈感。我應該感謝爸爸，是他激起了我人生中的美麗浪花，讓我找到了努力的理由，不再害怕困難。
四年級國慶節的作文400字2
青春這列火車(chē)緩然駛過(guò)，在人生的軌道上，留下你我的酸甜苦辣。
這一路上，我們相伴著(zhù)風(fēng)長(cháng)，在記憶的浪朝中，翻起一朵朵浪花。我們曾在彼此的生命中迷茫，失望，但更多的是歡樂(lè )與希望。
在初中，時(shí)間變得無(wú)情，它不再流連塵世，只是匆匆，太匆匆。
你是我的好朋友，從我們認識以來(lái)，一直都是。
記得那天，從餐廳出來(lái)，我們幾個(gè)女生日常扎堆，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)周?chē)l(fā)生的小事，走著(zhù)走著(zhù)，分成了幾個(gè)人一隊，我們倆單獨走在了小路上。不知道是誰(shuí)，開(kāi)了個(gè)玩笑，也忘了玩笑的內容是針對誰(shuí)�？傊�，我們兩個(gè)吵起來(lái)。你一言我一語(yǔ)，彼此口無(wú)遮攔，甚至想揭此起彼此往事的傷疤。那一刻，我們面目一定是丑惡的。那一刻，我們雖然挽著(zhù)手，但我感到，那給我們帶來(lái)友愛(ài)的天使，想也振翅欲飛。
回到班里，我靜坐許久，沒(méi)翻開(kāi)手中的書(shū)，沒(méi)拿起桌上的筆，我在想，我們到底怎么了？為什么一點(diǎn)玩笑會(huì )讓你我于生口角之爭？我心緒紛亂，自習也沒(méi)有完成相應任務(wù)，卻拿出一張白紙，把那漂浮現在我腦海中的問(wèn)號一一寫(xiě)下，最后加上了一句“和好吧！”
一下課，我就把它放進(jìn)你的手中，當你看向我時(shí)，我早已紅著(zhù)臉跑回直己的座位，坐下以后我心中忐忑不安，怕你不予回答，怕你拒絕�？僧斘姨痤^看到你上揚的嘴角時(shí)，我感到晚間的微風(fēng)暖了我周身的`空氣，甜了我的心膛。我記得，那時(shí)的你從疑惑到開(kāi)心，遠遠地朝我用口型說(shuō)了一句“好�！�
我們和好如初。
這件事過(guò)去后，你我談話(huà)間是友誼的溫暖，彼此的默契現連在眼神里，溢了靈魂里，然后滲透。我們懂得了珍惜，包容與體諒，那件事，使我們成長(cháng)了，明白了友誼的可貴，如果把人生比作海洋，詩(shī)人們總是面朝大海，看暖花開(kāi)。而我，則愿留住茫茫大海中的那朵美麗浪花——那就是你的陪伴……
四年級國慶節的作文400字3
人生似大海奔流，時(shí)而平靜，泛起一片片漣漪；時(shí)而洶涌，掀起驚濤駭浪；時(shí)而朵朵浪花輕拍岸邊的石頭，發(fā)出清脆的聲音，耐人尋味。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，每到周末，我都會(huì )看到別的小朋友和他們的家長(cháng)在公園里放風(fēng)箏。那風(fēng)箏好看極了，有小燕子、小蝴蝶、小企鵝……我特別羨慕。于是，我回到家，就跟媽媽說(shuō)讓她給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。但是媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做一個(gè)吧，一個(gè)風(fēng)箏很貴的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就一個(gè)風(fēng)箏嗎？能有多難，我自己做。
第二天，媽媽就買(mǎi)全了做風(fēng)箏需要的材料，我就照著(zhù)說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái)。之后每天放學(xué)，我到家第一件事就是做風(fēng)箏。我以為幾天就會(huì )做好，然后就可以美美的放風(fēng)箏。但是，我剛做了幾天就做不下去了，骨架怎么也不牢固。我去找了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我如何將其固定。媽媽沒(méi)有動(dòng)手，仍然堅持讓我自己做。我按照媽媽的辦法，解決了那個(gè)難題。做著(zhù)，做著(zhù)，我又碰到了難題，貼封面貼不牢，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有詳細寫(xiě)。我又去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)自己想辦法。到了周日，我去了公園，仔細觀(guān)察了別人的風(fēng)箏，我終于明白了�；氐郊�，我在細棍上包裹一層紙，難題解決了，一個(gè)完美的風(fēng)箏終于做成了�？粗�(zhù)我做好的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的`成就感，我開(kāi)心極了。
周日，我迫不及待的拉著(zhù)爸爸和我一起放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也不是簡(jiǎn)單的事，好在我肯學(xué)，我很快就和爸爸學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，看著(zhù)天空上放飛的自己親手做的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)是歡喜。
這個(gè)小小的風(fēng)箏，讓我懂得了世上無(wú)難事，只怕有心人，凡事只要你用心去做，就沒(méi)有克服不了的困難。這個(gè)風(fēng)箏給了我做任何事情的勇氣和信心，在我人生成長(cháng)的路上，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。它就如大海中的一朵浪花，雖然很平凡，但它很美麗。
四年級國慶節的作文400字4
成長(cháng)中，總會(huì )有一些人、一些事，他們會(huì )激起你人生長(cháng)河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長(cháng)。我的人生中，恰有這樣一個(gè)人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對他印象最深的畫(huà)面，便是他坐在陽(yáng)光下，陽(yáng)光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書(shū)或看報。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下，總也能如陽(yáng)光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰(shuí)的過(guò)錯，我與我素來(lái)關(guān)系很好的.表弟打了起來(lái)。這好像并不是多大的事，在我看來(lái)，兩個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上的小男孩，打架是很常見(jiàn)的。但家長(cháng)們仿佛并不這么認為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長(cháng)表弟一歲，但他去比我重許多，誰(shuí)也沒(méi)占誰(shuí)的便宜。也不知怎地，他便哭起來(lái)。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著(zhù)表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內。其中前三個(gè)人臉色鐵青，絲毫不加節制地開(kāi)始斥責我。而我只有低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)罵。似這般一邊倒的責罵，換作現在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個(gè)很小的孩子，還是姥爺出來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)，這責罵方才止住了。
那三個(gè)大眾，好歹停下了責怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿(mǎn)，惱怒還是傷心難過(guò)，心中無(wú)名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有責怪、斥責于我，而是寬慰了我一番，又說(shuō)：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉，最后還是好弟兄�！甭�(tīng)罷這一番話(huà)，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒(méi)有姥爺，或許當天就會(huì )撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會(huì )有隔閡。卻是得不償失。但因為姥爺，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長(cháng)中那一朵最美麗的浪花。
四年級國慶節的作文400字5
成長(cháng)如大海，波瀾不定，不時(shí)會(huì )有狂風(fēng)暴雨的光顧，卷起一層層浪花，也卷起大海一層層快樂(lè )的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂(lè )的往事。
翻開(kāi)記憶的相冊，尋找久違的畫(huà)面，一張寫(xiě)著(zhù)“勇敢徐輝”的畫(huà)面映入眼簾，隨著(zhù)時(shí)空機，一起又來(lái)到了那個(gè)難忘的下午。在二年級二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛，她提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不算難，很多同學(xué)都知道答案，可沒(méi)有一個(gè)舉起手�！半y道你們都不會(huì )嗎？”老師吃驚地問(wèn)道，語(yǔ)氣中略有些生氣。這時(shí)，我猶豫了好一會(huì )，終于鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完后，老師微笑著(zhù)叫我坐下，轉身拿起粉筆在黑板上方有力地寫(xiě)下：“勇敢徐輝”四個(gè)大字，我在座位上吃驚的看著(zhù)老師的舉動(dòng)，臉不由的紅了。
在以后的日子里，我開(kāi)始積極回答老師提出的問(wèn)題，雖然那四個(gè)字早已隨著(zhù)值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心里，并以此鼓勵自己積極回答老師提出的'問(wèn)題，這樣一直持續到小學(xué)畢業(yè)。上了初中，班中沒(méi)有了以前活躍的氣氛，沒(méi)有了熟悉的面孔，我開(kāi)始在課堂上變得沉默，雖然有時(shí)也回答幾個(gè)老師的問(wèn)題，但總能聽(tīng)到同學(xué)善意的非善意的討論，我也像其他同學(xué)那樣開(kāi)始永久保持沉默。
直到上了初三，語(yǔ)文老師給了我親切感，我想到了二年級的老師，想到了她在黑板上有力地寫(xiě)下那四個(gè)大字，我開(kāi)始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級時(shí)的那四個(gè)大字是我最美麗的回憶，也是我成長(cháng)中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會(huì )讓它被拍在沙灘上。
四年級國慶節的作文400字6
生活就像大海，時(shí)不時(shí)會(huì )濺起一朵朵小小的浪花。在我的生活里，每一朵浪花，就是一次成長(cháng)中的亮點(diǎn)，讓我震撼，催我?jiàn)^進(jìn)，令我回味。
這是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的傍晚，窗外塵土飛揚，天色變得暗黃，狂風(fēng)的怒號，夾雜著(zhù)被狂風(fēng)卷起的雜物互相碰撞的聲音，這一切使我感到無(wú)比的壓抑。此時(shí)父母不在家，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，心里總有種莫名的煩躁不安。突然，眼前一片昏暗，可能是風(fēng)太大，停電了，我只好放下手中的筆，等待來(lái)電，我側躺在床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
夢(mèng)里，我坐在海邊曬太陽(yáng)，看著(zhù)一朵朵浪花跟隨大海順著(zhù)風(fēng)的方向潮起潮落，我在想，如果大海沒(méi)了浪花會(huì )怎么樣呢？會(huì )一片寂靜嗎？會(huì )無(wú)聲無(wú)息嗎？如果是這樣，海還是海嗎？突然，我眼前出現了這樣的畫(huà)面：我坐在桌子前，手機小小的屏幕中顯示著(zhù)各種知識點(diǎn)，老師講的孜孜不倦，然而我并未被老師的課所吸引，我不是在旁邊玩著(zhù)其他東西就是坐在那里發(fā)呆，反正一直不在狀態(tài)。突然，我又坐在了中考的考場(chǎng)中，我拿起筆，想要答題，可是我怎么一道題都不會(huì )呢？我慌亂的看著(zhù)每一道題，急得哇哇大哭起來(lái)……
突然，我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我回到了現實(shí)，窗外風(fēng)小了些，電依然沒(méi)有來(lái)，但我沒(méi)有等，也許是剛才的夢(mèng)驚醒了我，我想我該奮斗了。如果我還像原來(lái)那樣下去，那樣的'夢(mèng)的結局就是我的結局，所以我要珍惜剩下的時(shí)間，為自己拼搏一把，改變結局。于是打開(kāi)手機的燈，借助微弱的光，拿起筆繼續寫(xiě)作業(yè)。不知何時(shí)，電來(lái)了，窗外的風(fēng)停了，我的心情也不再煩躁。
從那以后，我上網(wǎng)課時(shí)，不會(huì )再像夢(mèng)中那樣不把網(wǎng)課當回事，每節課都認真的對待，每次作業(yè)，我都認真的完成�，F在的我，對待學(xué)習，簡(jiǎn)直是變了一個(gè)人，這就是成長(cháng)中的進(jìn)步！
如果把我這次的進(jìn)步比作是一朵浪花，那它一定是一朵美麗的浪花。
四年級國慶節的作文400字7
躺在床上，我閉上眼，原本不清醒的腦袋此時(shí)更加昏沉，一瞬間的我囫圇做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了外婆。
提到外婆這個(gè)詞，記憶永遠停留在了夏天的梧桐樹(shù)下，本是開(kāi)心玩樂(lè )的日子，卻也聽(tīng)蟬鳴不喜，可能是冥冥之中。但我終究是稚嫩，只是以為外婆安逸的睡著(zhù)了，記憶里蒼老的手握著(zhù)我小手，怎么都想不到她已離我遠去。
小時(shí)候的我是在滿(mǎn)懷的期盼中出生的，外婆每天守在我的嬰兒床前，聽(tīng)我哭鬧著(zhù)，倒也不煩，就那么樂(lè )呵呵的聽(tīng)，也總是長(cháng)久的笑著(zhù)的。學(xué)著(zhù)走路的我每一步都艱難無(wú)比，外婆往常直挺的背也為我彎了下來(lái)，扶著(zhù)我一步一步跨下樓梯，跨過(guò)門(mén)框。當我第一次張開(kāi)嘴不是嗚咽，而是口齒清晰的說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，即便叫的不是她，她也笑彎了眉眼，嘴也合不攏，像個(gè)孩子一樣高興。
我小時(shí)候總是黏著(zhù)外婆不放，時(shí)常也哭著(zhù)喊著(zhù)要外婆買(mǎi)糖果，外婆拿我沒(méi)法子，總是裝著(zhù)樣子兇巴巴的叮嚀著(zhù)我，告訴我糖要少吃，我也總是老實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)則每次都會(huì )偷偷的翻找到外婆的糖罐子，卻也每次都被抓個(gè)現行，她還是叮嚀著(zhù)我。那時(shí)候的我小，不記事，忘性大，外婆就那么一遍遍的、不厭其煩的叮囑我，順便嚇唬我說(shuō)不聽(tīng)話(huà)的孩子會(huì )被大灰狼抓走，我天真的以為外婆說(shuō)的是真的，所以這句嚇唬就奏了效，我很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有翻過(guò)外婆的糖罐子。嘴饞時(shí)，就用舌頭舔舔嘴唇，外婆看我的樣子，也不忍心了，往我手里塞了幾塊水果糖，我那時(shí)還在猶豫著(zhù)接不接，好像倒真的.在害怕大灰狼。
很早很早的時(shí)候家里栽過(guò)一棵梧桐樹(shù)，那時(shí)已經(jīng)高大茂密，夏日蟬鳴聲時(shí)不時(shí)響起，我總是開(kāi)心的尋著(zhù)聲源，外婆明知找不到，卻還是陪我認真的聽(tīng)著(zhù)，辯著(zhù)方位。有時(shí)候疲了，就靠在梧桐下的椅子上，一老一小并排靠著(zhù)，外婆微笑著(zhù)閉上眼假寐，我精氣神足得很，但也安靜地坐著(zhù)。有時(shí)候看到我出神，外婆會(huì )笑著(zhù)給我講故事，有時(shí)候也會(huì )說(shuō)一些我悟不透的道理，比如秋去冬來(lái)，萬(wàn)物沉眠，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇。
夢(mèng)醒了，我卻依舊很難清醒。我留戀著(zhù)，留戀著(zhù)外婆的糖罐，留戀著(zhù)梧桐樹(shù)，留戀著(zhù)童年的蟬鳴聲。在我的世界里，外婆風(fēng)塵仆仆的走來(lái)，相遇于我的童年時(shí)期，又匆匆的走了，留給我的是最美好的回憶。
小小的浪花拍打在岸上，雖轉瞬即逝，但美麗過(guò)，閃耀過(guò)，足矣！外婆，在我成長(cháng)的歲月里，您來(lái)過(guò)，美麗了我的童年，此生足矣！
四年級國慶節的作文400字8
一個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )有一些人、一些事促你更好的成長(cháng)。那些人和事就是你人生長(cháng)河中朵朵美麗的浪花。
我的人生中就有這樣一朵“浪花”，那是只有一面之緣的一個(gè)小女孩。
記得那是幾年前一個(gè)寒冬的下午，我和媽媽一起去公園散步，走著(zhù)走著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)了遠方傳來(lái)了二胡的聲音，我循聲望去，只看見(jiàn)馬路邊坐著(zhù)一位衣衫襤褸的老爺爺，他用他那充滿(mǎn)滄桑的手拉著(zhù)破舊的二胡。我和媽媽走的很慢，而我的目光一直鎖定在老人身上，老人的面前放著(zhù)半個(gè)破舊的癟足球，里面有些零零碎碎的幾塊錢(qián)，我的心里不由一酸。
這時(shí)迎面又來(lái)了一個(gè)女人，她的身材高挑，穿著(zhù)時(shí)尚，低頭玩著(zhù)手機，在靠近老人的時(shí)候，她抬頭看了老人一眼，立馬用手捂住了口鼻，快步走開(kāi)，嘴里似乎還在嘀咕著(zhù)什么。緊隨其后又走過(guò)來(lái)了一名男性，穿著(zhù)休閑，走到老人面前，看了一會(huì )兒，揚長(cháng)而去。隨后，又走過(guò)來(lái)了一位穿著(zhù)大方的母親，手里緊緊的牽著(zhù)她可愛(ài)的女兒，小女孩扎著(zhù)雙馬尾，看起來(lái)機靈可愛(ài)，她們一路走來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)女孩似乎聽(tīng)見(jiàn)了二胡的聲音，停止了和媽媽的對話(huà)。她看到了拉二胡的老人，跑到他的面前，呆呆的站在那里，她的母親緊隨其后，小女孩拉了拉媽媽的衣角，用稚嫩的'聲音和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠣敔敽每蓱z啊，我們幫幫他吧�！闭f(shuō)完，她用祈求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)膵寢尪紫律韥?lái)，用手緊緊摟著(zhù)小女孩的腰，用寵溺的眼神看著(zhù)小女孩，說(shuō)：“寶貝長(cháng)大了，知道樂(lè )于助人了�！彪S后從包里拿出了10元錢(qián)，放到了小女孩的手里，“去吧�！毙∨⒈谋膰}噠的走到老人面前，把錢(qián)放在了那半個(gè)足球里，老人連忙道謝，小女孩開(kāi)心的跑回了媽媽的懷抱。那時(shí)我的心里似乎有一股暖流，被小女孩的行為所打動(dòng)，我和媽媽對視了一下，媽媽也從包里取出了十元錢(qián)，走到老人面前，悄悄把錢(qián)放了進(jìn)去，我們便離開(kāi)了。
小女孩的這一行為給了老人在寒風(fēng)中的一絲溫暖，也讓我懂得了人要有憐憫之心，要用一顆愛(ài)心盡可能的去幫助需要幫助的人。謝謝你，小女孩，在我的生命長(cháng)河中，你就是我成長(cháng)中的那朵美麗的浪花。
四年級國慶節的作文400字9
一覺(jué)醒來(lái)，那一縷清晨的陽(yáng)光照在我的臉頰上，我知道我該起床上課了。
由于疫情，我們在家上網(wǎng)課，在家上課，雖然是固定的時(shí)間上課，但偷偷懶，晚起一會(huì )兒也無(wú)所謂。我原本就是一個(gè)貪睡的人，每天早上都會(huì )遲到幾分鐘甚至幾十分鐘，連鬧鐘都召喚不起來(lái)我，媽媽的召喚我當時(shí)煩透的嘮叨，充耳不聞。
一天一陣電話(huà)鈴聲吵醒了我。我剛想埋怨一句，只看見(jiàn)是我的老師給我打的電話(huà)，只說(shuō)了一句，“上課了！”我急忙打開(kāi)了直播，聽(tīng)了起來(lái)。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，很溫暖，我臥在床上，還是有些昏昏欲睡的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽召喚我吃飯，我生氣的說(shuō)了一句”聽(tīng)課呢”。我當時(shí)只聽(tīng)到媽媽心平氣和的說(shuō)：”行！孩子上課吧！媽媽一會(huì )兒再給你熱一下�！爆F在看來(lái)，當時(shí)的我是多么多么的幸福。
突然有一天，我遭受了前所未有的打擊，我媽媽生病了，而且病得還很?chē)乐�，甚至到了住院�?地步。當早上沒(méi)有了那句“兒子，起來(lái)吃飯了”，我突然變得很失望和傷感。
我突然感覺(jué)到自己好像是如夢(mèng)初醒一般，我似乎是“成長(cháng)”了，我再也不用我的鬧鐘來(lái)召喚那個(gè)懶惰的我了，對媽媽的惦念給我帶來(lái)的激情讓我不再是那個(gè)以前懶惰的我，人的成長(cháng)似乎就在一瞬間。我再也不想看到媽媽生病的情景，我寧愿媽媽天天嘮叨我。沒(méi)有媽媽按時(shí)的早餐，我整個(gè)人都很不適應。在媽媽住院之后，我沒(méi)吃過(guò)很好的早飯。但是我每天都能早早地起來(lái)聽(tīng)課。我不再是以前的只會(huì )埋怨的人的我了，我學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了很多做家務(wù)的本領(lǐng)。
家庭的不幸促進(jìn)了我的成長(cháng)，我立志發(fā)奮學(xué)習，用知識改變命運。老師曾說(shuō)“叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想”，這話(huà)說(shuō)的很對，我還有我未實(shí)現的夢(mèng)想��！我還要考上重點(diǎn)高中��！讓媽媽開(kāi)心，媽媽的病也一定會(huì )好起來(lái)的，我的夢(mèng)想也一定會(huì )通過(guò)我的努力實(shí)現的。
苦難是花開(kāi)的伏筆，覺(jué)醒就是成長(cháng)中那朵美麗的浪花。
四年級國慶節的作文400字10
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過(guò)去，往返一次，才算成功。
我們小隊中有膽子大的，爭著(zhù)搶著(zhù)要當第一個(gè)，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的'，默默站在最后。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去了，離我挑戰的時(shí)間也越來(lái)越近。我的心里就像兜著(zhù)一只兔子一樣，撲通撲通亂撞�？粗�(zhù)前面挑戰完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔心會(huì )掉下去。
這一時(shí)刻還是來(lái)臨了。我心不在焉地穿著(zhù)裝備，一直在思考著(zhù)接下來(lái)該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺(jué)那短短半米多的距離仿佛有萬(wàn)里之遙。而下面，是萬(wàn)丈深淵，深不可測。正當我打算放棄的時(shí)候，身后傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動(dòng)，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩穩地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí)，我便輕輕松松就越過(guò)去了！我的內心從來(lái)沒(méi)有像現在這樣激動(dòng)，這樣歡快。我挑戰了自我，取得了成功。
透過(guò)這件事情，也折射出生活與學(xué)習的方方面面。在以后的路途上，無(wú)論前方多么艱難，無(wú)論前方鋪滿(mǎn)多少荊棘，我也一定會(huì )去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。細細回首，這朵成長(cháng)的浪花，是最美的。
四年級國慶節的作文400字11
人生路漫漫，就如同那無(wú)邊無(wú)際的大海，每一次的漲潮、落潮而激起的朵朵浪花，都是一次人生的亮點(diǎn)，耀眼片刻，照亮一生。
眼前沒(méi)有了鮮明的色彩，烏云遮住了太陽(yáng)。赤紅鮮艷的分數，在我腦中無(wú)盡的回旋，與眼前的灰蒙對比尤為強烈，像一根刺，刺在眼中，刺在腦中，刺在心中。
不知回家后該如何向父母交代，只身在路邊徘徊，一步步，一步步，狠狠的踐踏在草坪上。累了，我便坐下，眼里流下頹然的淚水……
淚幾近流干，可是心情卻無(wú)法平復一絲一毫。不經(jīng)意地一瞥，只見(jiàn)身旁剛承受過(guò)我踐踏的嫩綠草芽，扁扁地貼服與地面。我忽然感受到小草的境地與我何其相似，雖然盡了自己的努力，卻依然在各種困難下被擊垮。
我不知在這里呆了多久，雨絲輕柔地垂下，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，雨似乎大了，不知不覺(jué)，衣衫已然被冰冷的雨水浸透，刺骨的寒冷，不停的雨，逼迫我不得不離開(kāi)。
起身之際，再回頭，卻瞧見(jiàn)那嫩草，在豆大的雨點(diǎn)的打擊下，似乎更慘，再無(wú)力直起身子。
第二天，大雨已停，頭頂卻依舊壓著(zhù)幾片厚厚的、灰黃色的濁云，眼前云迷霧罩。我默默的走在上學(xué)的路上，又經(jīng)過(guò)昨日坐過(guò)的那個(gè)地方，我停下腳步，想起那些嫩草，心生好奇，便在草地上尋覓著(zhù)昨天的我踐踏過(guò)的痕跡。
出乎意料的是眼前滿(mǎn)地的青草哪里還有被踐踏過(guò)的痕跡？草尖上還殘留著(zhù)豆大的雨珠，其身形卻筆直地挺立著(zhù)，似乎還長(cháng)高了許多。原本稚嫩的綠，在大雨的沖刷下，取而代之的是那成熟的青！
在面對比自己強大數倍的`重壓和大雨的雙重打擊下，小草依然頑強不屈，憑借自己的不懈努力，終于取得成功，生命得以升華。
我的心怦然一動(dòng)，恍然間，我明白了……
昂首挺胸，闊步向前，我要勇敢地直面著(zhù)那曾經(jīng)將我擊垮的困難，心中再沒(méi)有一絲懼怕。
久違的陽(yáng)光終于將烏云刺破，風(fēng)拂過(guò)，霧消散，我看清了霧外湛藍的天空，看清了在我心海中泛起的那朵美麗的浪花。我，更看清了自己。這一葉扁舟，終于有了前行的方向。
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