國慶節作文大全6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的國慶節作文6篇，希望對大家有所幫助。

國慶節作文 篇1

　　一年一度的國慶節到。爸爸媽媽帶我到太原去看“第二十二屆菊花展”。

　　一大早，我們就乘車(chē)趕往，真想快點(diǎn)長(cháng)上翅膀飛去。很快車(chē)就到。我們一下車(chē)，哇，真好看！五顏六色的菊花爭奇斗艷。有紅的、有白的、綠的、黃的‘還有粉紅的……紅的像火、黃的如金、綠得似翡翠、白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的'似綢子。我最喜歡一種深紅的秋菊，短粗的花瓣像一把勺子。我看的發(fā)呆，好像我就是其中的一朵，我愛(ài)菊花。

　　今年的國慶節我過(guò)得真開(kāi)心！

國慶節作文 篇2

　　今天早上我們很早就到校了，因為我們學(xué)校今天有迎國慶大型表演活動(dòng)，我們吃完早飯就去操場(chǎng)了。

　　到了操場(chǎng)，管樂(lè )團的已經(jīng)快開(kāi)始了，哇！難以想象，好多班級呀，主席臺上站滿(mǎn)了老師，主席臺下還擺了幾個(gè)攝像頭、好多凳子，都是管樂(lè )團坐的，表演了兩首曲子，還在主席臺上表演了合唱、舞蹈……然后是我們各年級的表演，首先出場(chǎng)的是六年級的軍體拳，他們的節奏整齊，個(gè)個(gè)都打的.勇猛有力，接下來(lái)是三年級的武術(shù)表演、四五年級的打花棍，最后是我們二年級禮儀操和手語(yǔ)操的表演，在小蘋(píng)果音樂(lè )的伴奏下我們揮動(dòng)著(zhù)手中的小紅旗歡快的跳呀、蹦呀，開(kāi)心、快樂(lè )，活動(dòng)結束了，我們回到了教室繼續上課。

　　今天我覺(jué)得過(guò)得很有意義！

國慶節作文 篇3

　　提前祝大家國慶節快樂(lè )！

　　作業(yè)反饋：

　　昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長(cháng)不斷監督提醒，國慶節語(yǔ)文作業(yè)。

　　作業(yè)：

　1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫(xiě)熟悉的人的一件事（習作要求見(jiàn)后）

　　2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫(xiě)一篇國慶節見(jiàn)聞（游玩、聚會(huì )、有意義的事……）

　　3、背誦園地二的讀讀背背

　　4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話(huà)把這位名人的故事講出來(lái)，國慶節回來(lái)交流。

　　5、背誦古詩(shī)詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

　　國慶節回來(lái)測試

　　習作提示：

　　本單元學(xué)習的四篇文章，都是通過(guò)寫(xiě)人物的一件事，體現該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼�(xiě)列寧喜愛(ài)灰雀，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現了列寧的愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫(xiě)一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關(guān)心愛(ài)護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫(xiě)了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫(xiě)星期天，由于宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒(méi)去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實(shí)守信，國慶節作文《國慶節語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫(xiě)事，以及怎樣通過(guò)寫(xiě)事突出人物特點(diǎn)的。本單元習作就要求同學(xué)們寫(xiě)熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現出該人物的'特點(diǎn)。

　　習作要求：

　　1、根據自己所寫(xiě)的事件確定好題目

　　2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)

　　3、寫(xiě)完后圍繞中心仔細修改 幫你構思：

　　1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫(xiě)的事，同學(xué)們要選擇最能體現人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來(lái)寫(xiě)。

　　2、內容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚。

　　可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)突出文章的中心，也可以用準確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節感動(dòng)人、吸引人。 習作欣賞： 愛(ài)的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門(mén)外。過(guò)了一會(huì )兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫(xiě)著(zhù)這曲愛(ài)的奉獻之歌嗎？

國慶節作文 篇4

　　今天是國慶節，我一大早起來(lái)就打開(kāi)電視，由于我起的太早了，節目還沒(méi)有開(kāi)始。我先看了一會(huì )兒書(shū)。等到節目開(kāi)始時(shí)，爸爸叫我：

　　快來(lái)，中央電視臺的閱兵儀式開(kāi)始了，于是我就和爸爸媽媽一起觀(guān)看精彩的閱兵儀式。

　　從電視中看到十一的北京，天，格外的藍，陽(yáng)光更加燦爛。天安門(mén)廣場(chǎng)非常的熱鬧。有很多的中央領(lǐng)導，有江爺爺、胡爺爺。三軍儀仗隊的叔叔們舉著(zhù)很大的一面國旗邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)的旗桿下，在《義勇軍進(jìn)行曲》歌聲中，一面紅彤彤的'國旗在廣場(chǎng)冉冉升起。鮮艷的紅旗染紅了整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)。

　　這時(shí)，胡爺爺站在一輛有開(kāi)窗的老爺車(chē)上，親切的向海陸空三軍“同志們好！同志們辛苦！”“首長(cháng)好！為人民服務(wù)！”閱兵們響亮的聲音在廣場(chǎng)回蕩。然后，海軍、空軍、陸軍、女軍。方隊展示在天安門(mén)廣場(chǎng)。一會(huì )兒坦克、戰車(chē)、戰艦。天空出現了各種各樣的戰機，戰機后面放出了五顏六色的煙霧，像一道道的彩紅掛在開(kāi)空。

　　廣場(chǎng)上各種各樣的花車(chē)也出來(lái)了，幾千名少先隊員把手中五彩繽紛的氣球放飛到了蔚藍的天空。這時(shí)整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　這時(shí)我的心情非常激動(dòng)，我為我有這樣的祖國驕傲、自豪。

　　祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子，我愛(ài)偉大的祖國。

國慶節作文 篇5

　　今天是國慶放假的第六天，老媽帶我去了兒童公園。啊!兒童公園里可熱鬧了。我玩了木馬，小火車(chē)，水球，還來(lái)到了體能樂(lè )園。我走了獨木橋，蕩秋千……好玩極了。

　　老媽又帶我去了動(dòng)物園，我看見(jiàn)了孔雀，刺猬，駱駝，駝鳥(niǎo)，猴子，獅子，野豬，天鵝。最好玩的`是猴子，它像人一樣，我拿出自己的零食喂猴子。有一只猴老媽生了一只小猴子，它抱著(zhù)老媽的肚子喝奶。還有一只猴王，它身邊有許多小猴子給它捶背，真的是太可愛(ài)了。

　　今天我玩的可開(kāi)心了!

國慶節作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間一個(gè)多月的假期結束了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。這個(gè)假期我很忙碌，也收獲了不少，過(guò)了一個(gè)難忘的假期。

　　雄鷹博擊長(cháng)空，鯨魚(yú)傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去河北省樂(lè )亭市旅游。

　　在假期里的一天，我們全家人到河北省樂(lè )亭市旅游。第二天早晨，爸爸說(shuō)要出海打魚(yú)。我聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，一蹦三尺高，便拉著(zhù)爸爸媽媽立即乘車(chē)來(lái)到了打魚(yú)的港口。

　　進(jìn)港口，哇！我看見(jiàn)許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀(guān)極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著(zhù)船的開(kāi)動(dòng)，我們的快樂(lè )旅程也開(kāi)始了。站在船頭眺望�？�，心情舒暢，感覺(jué)心胸也開(kāi)闊了許多，還覺(jué)得自己威風(fēng)凜凜的，我不由得暗暗竊喜。

　　船向大海中央駛去。這時(shí)，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時(shí)也隨著(zhù)船身劇烈擺動(dòng)。我開(kāi)始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬(wàn)一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著(zhù)爸爸的衣服說(shuō)：“爸爸，咱們回去吧！不打魚(yú)了！”這時(shí)，坐在旁邊的漁夫聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)后，笑了笑說(shuō)：“小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會(huì )安全的�！蔽遗ゎ^看了看漁夫那黑紅的.面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實(shí)可以看出他們一定常年經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著(zhù)生命危險與大海搏斗，他們面對著(zhù)那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著(zhù)爸爸衣服的手放開(kāi)了，任憑海風(fēng)吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能讓自己變得更加堅強。漁民叔叔挺得過(guò)這一關(guān)，我也挺得過(guò)，于是，我依舊坐在船上，聽(tīng)任耳邊海風(fēng)呼嘯。

　　“該打魚(yú)嘍！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，我聽(tīng)后興高采烈。漁民把撒網(wǎng)捕魚(yú)的方法教給我們，我們就開(kāi)始打魚(yú)了。我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過(guò)了二三十分鐘后，我們便開(kāi)始拉網(wǎng)了�！耙�、二、三！”我們使勁拉著(zhù)網(wǎng)，好沉��！終于拉上來(lái)了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著(zhù)大鉗子的螃蟹；有可愛(ài)的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚(yú)……真是大豐收��！

　　此時(shí)我甭提有多高興了！這時(shí)大海也舉著(zhù)歡樂(lè )的浪花�！皣W嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂(lè )之中呢！打魚(yú)成功后的滋味真是美妙��！

　　以后當我想起“經(jīng)歷風(fēng)雨后的雄鷹更強壯�！边@句話(huà)時(shí)，就會(huì )情不自禁地想起我在海上打魚(yú)的情景。這快樂(lè )是多么的來(lái)之不易呀！

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