有關(guān)國慶節作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的國慶節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國慶節作文 篇1

　　在這收獲的金秋十月中，我們又迎來(lái)了舉國歡慶的國慶佳節。

　　為了慶賀祖國母親的生日，各大商場(chǎng)的門(mén)口都懸掛著(zhù)彩旗和氣球，正進(jìn)行著(zhù)大型的促銷(xiāo)活動(dòng)，街上人山人海，連街道兩旁都掛滿(mǎn)了五星紅旗，甚至連路上飛馳而過(guò)的出租汽車(chē)也插著(zhù)一面面鮮艷的迷你國旗 ，到處都洋溢著(zhù)節日的喜慶的氣氛。

　　去各個(gè)旅游景點(diǎn)游玩的人們不計其數，猶如一條長(cháng)龍，見(jiàn)首不見(jiàn)尾。媽媽領(lǐng)著(zhù)我去蘆浦的.海風(fēng)莊園玩，那里有許多漂亮的小船供人們游玩，有我喜歡玩的蕩秋千，還有一個(gè)大池塘，池塘中有許多可愛(ài)的小魚(yú)供人們喂養。

　　我和哥哥弟弟們也連忙找個(gè)了一條小船，穿上紅色的救生衣，每人手里握著(zhù)一只船漿，手忙腳亂地就開(kāi)始劃動(dòng)起來(lái)，由于我們大家都是沒(méi)有什么劃船的經(jīng)驗，小船一直在湖中晃悠，嚇得尖叫連連，過(guò)了一會(huì )兒，我們終于掌握了一些劃船的竅門(mén)，小船也能穩定的向前行駛了，在劃船的過(guò)程中，甚至有一些小魚(yú)在我們身邊悠閑地游動(dòng)著(zhù)……

　　不知不覺(jué)天色漸晚，我們戀戀不舍地離開(kāi)了蘆浦的海風(fēng)莊園。

國慶節作文 篇2

　　國慶節放假前，教室中的我用短短幾分鐘的'下課時(shí)間思考著(zhù)怎么處置那源源不斷的試卷，還有要怎樣度過(guò)那漫長(cháng)的7天.終于我做出一個(gè)決定：用兩天時(shí)間把試卷們解決掉，在用兩天時(shí)間做課外習題，接下來(lái)的三天玩他個(gè)翻天覆地~~~~邊想邊笑著(zhù)~~~~

　　可是，現在已是國慶節放假的最后第二天晚上了，我的作業(yè)還剩下6張試卷，天哪，你一定會(huì )問(wèn)我這幾天在干什么吧.說(shuō)來(lái)慚愧呀!還記得第一天，早上睡到11點(diǎn)，當然也就直接吃午飯嘍，接著(zhù)就上網(wǎng)2個(gè)多小時(shí)，下午當然不能放過(guò)那好看的電視節目了，那時(shí)我就在想，才第一天嘛，沒(méi)關(guān)系.就連晚上時(shí)間也被電腦勾去，雖說(shuō)我是心甘情愿.就這樣第一天泡湯了，雖然自己也在隨時(shí)提醒自己該學(xué)習了，但我就是一坐在書(shū)桌旁就想打瞌睡.說(shuō)出來(lái)真是難以相信，接下來(lái)幾天竟然“重蹈覆轍“，真是恨死我自己了.

　　現在已是12點(diǎn)多了，還在寫(xiě)作文，命苦呀!

　　怪誰(shuí)呢？電腦？電視？還得怪我自己呀!

國慶節作文 篇3

　　黃金廣場(chǎng)上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵;像星星那樣飄灑，一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展，一片又 一片。有的煙花直沖云霄，馬上綻放;有的`煙花久久停留，遲遲不肯離開(kāi)。一朵又一朵的煙花綻放，人們在地上喝彩，真是天上煙花萬(wàn)萬(wàn)千，地上喝彩沖云天啊!

　　夜晚，真是燈的海洋。燈光時(shí)時(shí)變換著(zhù)顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠里的金字塔啊!橋上掛著(zhù)燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長(cháng)龍啊!使我們應接不暇，分不清是房在變，還是色在變。

　　國慶節喜氣洋洋，象征祖國盛世太平，國泰明安!愿我們的祖國繁榮昌盛，科技越來(lái)越發(fā)達!

國慶節作文 篇4

　　最開(kāi)心的事情就是過(guò)節了，因為過(guò)節會(huì )放假，那么，最開(kāi)心的是過(guò)什么節呢?當然是國慶節了，因為國慶節要放幾天的假期。想想就覺(jué)得夠開(kāi)心的`了。

　　明天就是國慶節了，語(yǔ)文老師告訴我們：休息7天。我們班的同學(xué)歡呼雀躍，高興得不得了。

　　老師問(wèn)我們：知不知道為什么放假?我們回答是：過(guò)節!過(guò)什么節日呀?國慶節!老師夸我們：真聰明!

　　老師說(shuō)：“下面的時(shí)間抄 作業(yè)�！庇⒄Z(yǔ)老師來(lái)了，語(yǔ)文老師來(lái)了，只差數學(xué)老師沒(méi)有來(lái)。(數學(xué)老師生病兩星期了，讓一個(gè)來(lái)我們學(xué)校實(shí)習的大學(xué)生給我們代課。)語(yǔ)文老師布完作業(yè)后，還 不見(jiàn)數學(xué)老師來(lái)，就替數學(xué)老師給我們布置數學(xué)作業(yè)。語(yǔ)文老師剛布完“小靈通”，三二班的老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“數學(xué)作業(yè)是：練習冊14—16頁(yè)�！�

　　哎!作業(yè)又增加了這么多!不過(guò)，還好這次放假時(shí)間長(cháng)，應該沒(méi)有問(wèn)題。

　　小朋友，你喜歡過(guò)節嗎?我非常喜歡!雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒，雖然我還要打5天的乒乓球，但我仍然喜歡過(guò)節!

　　因為過(guò)節可以吃好吃的東西，休息緊張的大腦，可以讓媽媽帶我去郊外看豐收的景象，回老家參加實(shí)踐勞動(dòng)，還能舒舒服服地睡懶覺(jué)呢!我和媽媽都商量好了：明天早上9：00鐘再起床、攤玉米，下午去人民公園釣魚(yú)、玩沙灘，媽媽很贊成我的安排。

　　媽媽真好!過(guò)節真好!

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