【推薦】規則作文錦集10篇

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　心得體會(huì )1

　　又是深夜時(shí)分，整個(gè)城市睡意正濃，寂靜的海濱路上早已沒(méi)有了行人，一輛警車(chē)獨自游蕩在經(jīng)區的大街小巷，為祛除睡意，車(chē)上的三人禁不住扯起來(lái)牛皮，話(huà)題談到了最近開(kāi)展的“為何從警、如何做警、為誰(shuí)用警”大討論，倒是激起了我對為何從警的回憶。

　　那一年夏末，高考填報志愿，我選擇了警院，更像是遵從家人的意愿。誰(shuí)曾想，四年的警院生活，像是對我人生的一次洗禮，從為何上警院到為何做警察，從為何做警察到如何做好警察，警院生活豐富多彩，諸如貼近日常公安工作的警務(wù)課程、法律知識，不時(shí)參加的指派任務(wù)和安保執勤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在磨礪我的性格，增強我的韌性。

　　為何會(huì )去警院，會(huì )做警察的理由在我的腦海里一遍又一遍的回想，警院生活教會(huì )我的是時(shí)刻銘記人民警察為人民，這口號像清脆的磬石敲擊聲，揮之不去。人民警察的職責和責任，光榮和義務(wù)，充斥了一名稱(chēng)職警察的生命。身著(zhù)警服時(shí)，我就是普通老百姓眼里的庇護神，警燈亮起時(shí)，我們就是為老百姓安居樂(lè )業(yè)遮風(fēng)擋雨的防護林。他們眼中的期待和尊敬，所賦予我們的那份榮譽(yù)和自豪是我們無(wú)窮的力量源泉，這就是我們?yōu)楹螐木�的最淳樸原因�?/p>

　　身為人民警察，就要牢記我們的任務(wù)，維護國家安全，維護社會(huì )治安秩序，保護公民的人身安全、人身自由和合法財產(chǎn)，保護公共財產(chǎn)，預防、制止和懲治違法犯罪活動(dòng)。

　　但人民警察的工作并不輕松，時(shí)常的加班和停休，誰(shuí)也說(shuō)不準下一次備勤或任務(wù)會(huì )是什么時(shí)候到臨，或是剛剛踏入家門(mén)準備和妻兒老小共進(jìn)晚餐，或是脫下衣服拖著(zhù)疲憊身軀準備進(jìn)入溫暖的被窩。下一刻總是充滿(mǎn)了未知，假期在同事們的眼里是個(gè)可有可無(wú)的'玩笑。面對五彩繽紛的大千世界，放眼望去，人民警察的工資并不高，物價(jià)飛漲的今天，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，穿衣吃飯，柴米油鹽醬醋茶，眾多繁瑣雜事都能把工資花個(gè)一干二凈。如人飲水，冷暖自知，真正能體會(huì )到警察艱辛的只有我們自己，沒(méi)有放縱，沒(méi)有奢華，身著(zhù)警服，接受大眾的監督，端重警容，維護我們的形象。一個(gè)成功的警察會(huì )擁有頑強的慎獨能力，從小事做起，耐得住寂寞，扛得住誘惑，抵得住人情，管得住小節，時(shí)刻提醒自己把好“思想觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、人情關(guān)”， 牢固樹(shù)立廉潔自律意識，不斷增強反腐倡廉的自覺(jué)性和責任感，創(chuàng )新服務(wù)群眾舉措。結合實(shí)際，制定一些利民、便民措施，讓群眾真正感受到我們的溫暖。

　　當今社會(huì )千變萬(wàn)化，我們只有不斷改進(jìn)群眾工作，轉變思想作風(fēng)，才能做好公安工作。面對工作不偷懶，巡邏期間，遇到老百姓需求幫助，那是老百姓信得過(guò)人民警察，要主動(dòng)積極的去解決困難。面對工作不敷衍，助學(xué)護學(xué)期間，要盡心盡力，做孩子們的守護神。面對工作不逃避，著(zhù)實(shí)為群眾解決一些雞毛蒜皮的小事，不厭其煩，心平氣和。只因為我們著(zhù)上警服，便肩負著(zhù)責任，戴上警帽，便頭頂著(zhù)義務(wù)。

　　有人會(huì )問(wèn)我，你們警察忙忙碌碌，是為了誰(shuí)干活。我會(huì )告訴他，我們是黨和祖國的先鋒兵，是人民的子弟兵。人民警察來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，警民關(guān)系就如同是種子與土地、魚(yú)與水的關(guān)系，只有植根沃土，才能開(kāi)花結果；只有融入水里，才能充滿(mǎn)活力。

　　郭聲琨部長(cháng)強調，我們要打牢立警為公、執法為民的思想基礎，矢志不渝做中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者、捍衛者。無(wú)論形勢怎么發(fā)展，條件怎么變化，人民警察為祖國的繁榮富強貢獻一生，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不忘，與群眾同呼吸、共命運的立場(chǎng)不變，人民警察必須依靠人民的支持，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監督，維護人民的利益。在各項執法工作中，我們把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾的滿(mǎn)意作為第一標準。

　　心得體會(huì )2

　　為了加強我市建設工程施工現場(chǎng)安全文明施工管理，推進(jìn)文明工地創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高建設工程管理水平。秦皇島市建設局于20xx年7月12日主辦的秦皇島市建設工程安全生產(chǎn)文明施工現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )隆重召開(kāi)，觀(guān)摩會(huì )的主會(huì )場(chǎng)設在金茂建設工地，分會(huì )場(chǎng)設在萬(wàn)科假日風(fēng)景。通過(guò)對施工現場(chǎng)的參觀(guān)，觀(guān)摩人員就工地文明施工、場(chǎng)地綠化、三口四寶、臨邊防護、機械設備、垂直運輸以及新工藝、新材料、新技術(shù)的應用進(jìn)行了廣泛交流，建立和諧、綠色、安全工地。同時(shí)，對現場(chǎng)濃郁的企業(yè)文化氛圍大加贊揚。

　　通過(guò)觀(guān)摩會(huì )的舉辦，使我對安全生產(chǎn)文明施工工地現場(chǎng)的規范管理，施工工藝流程，安全隱患的防范以及塵土保護等工地管理工作有了更深刻的理解，具體如下：

　　1、創(chuàng )建文明工地活動(dòng)是建筑行業(yè)落實(shí)國家政策、把社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明一起抓的結合點(diǎn)，響應建筑業(yè)“三治一求（三治：治臟、治亂、治揚塵,一求：整齊干凈有序）”、施工現場(chǎng)安全達標。

　　2、創(chuàng )建文明工地對于施工企業(yè)樹(shù)立的'良好企業(yè)形象，提高企業(yè)效益，保證施工安全，保證工程質(zhì)量，培養一支高素質(zhì)的隊伍等具有不可估量的作用。

　　3、創(chuàng )建文明工地對建筑行業(yè)中的“臟、亂、差”、違章施工、野蠻作業(yè)狀況是強有力的一擊，是對簡(jiǎn)單粗放型管理、亂堆放、丟失損壞、浪費嚴重。

　　4、建立有效的信息管理體系，努力提高管理人員信息管理水平，與先進(jìn)的企業(yè)接軌，創(chuàng )造一支強大的管理團隊。

　　5、通過(guò)觀(guān)摩會(huì )對萬(wàn)科現場(chǎng)的參觀(guān)，我們應該學(xué)習萬(wàn)科的“精裝四化”——圖紙標準化、生產(chǎn)工廠(chǎng)化、管理可視化、現場(chǎng)整潔化。

　　6、建立施工管理的制度化，一切程序以制度為先，通過(guò)制度管理施工。

　　綜述，觀(guān)摩會(huì )的舉辦在很大程度上提高了企業(yè)的知名度與管理水平，通過(guò)對比，我們找到自己的優(yōu)勢與不足，通過(guò)改進(jìn)，我們在安全文明施工方面創(chuàng )造秦皇島市建筑工地安全文明施工的楷模。

　　心得體會(huì )3

　　一、實(shí)習資料摘要

　　實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，其在于幫忙學(xué)生建立化工的感性認識，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打好基礎根據教學(xué)安排我們在20xx年10月8日到20xx年10月11號分別我校的一些設備和石油產(chǎn)品、xx石油二廠(chǎng)、機械廠(chǎng)和乙烯廠(chǎng)進(jìn)行了認識實(shí)習。透過(guò)本次實(shí)習使我對化工行業(yè)有了很多的了解，對化工廠(chǎng)和所學(xué)習的理論知識有了感性的認識，對每個(gè)參觀(guān)的工廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認識，這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫忙。我再次感激學(xué)院的領(lǐng)導和教師能給我這樣一次學(xué)習的機會(huì )，也感激教師和工人師傅的悉心講解和指導。

　　二、實(shí)習過(guò)程介紹

　　1、第一站：學(xué)校實(shí)習中心，時(shí)光20xx年10月08號在那里我們看到了換熱設備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)的裝置。還看到了xx石油產(chǎn)生產(chǎn)的各種蠟，看到了催化劑，還有車(chē)用汽油柴油，飛機用的煤油，還有潤滑油原料，還看到了原料油，是大慶的原料油，顏色呈現的是棕黑色，有必須的黏稠度。午時(shí)我們在教室透過(guò)多媒體觀(guān)看了熱交換器的工作原理，明白了在大型石油生產(chǎn)場(chǎng)地是怎樣生產(chǎn)石油的。同時(shí)說(shuō)明了明天入廠(chǎng)的注意事項，因為石油的生產(chǎn)是比較危險的，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿帶鐵的鞋子，怕起火花，引起，并且要帶好安全帽，穿好軍訓服。

　　2、第二站：xx石油二廠(chǎng)：20xx年10月09號早晨八點(diǎn)我們在初生的太陽(yáng)下，一路沿著(zhù)美麗的渾河來(lái)到了xx石油二廠(chǎng)。一下車(chē)工人師傅便把我們引導了操做室，對我們進(jìn)行了講解。隨后我們被引到了反應設備的位置，在那里我們看到了廠(chǎng)子里面的是由成千上萬(wàn)的管道，有把原油輸送進(jìn)來(lái)的管道，也有把煉制成的汽油，煤油，柴油輸送到外面去。在這個(gè)廠(chǎng)子里也都是很大型的生產(chǎn)設備，有常壓塔，減壓塔等等。在那里我們了解他們煉制的是大慶的原油，大慶的原油是低硫石蠟基原油，含蠟高，凝點(diǎn)高，瀝青質(zhì)含量低，重金屬含量低，含硫低。所以他們主要生產(chǎn)石蠟和潤滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運輸油的火車(chē)。

　　3、第三站；xx機械廠(chǎng)；時(shí)光；20xx年10月10日因為機械廠(chǎng)正在運作的時(shí)候比較危險，所以趁工人不再工作的時(shí)候，由教師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀(guān)。xx機械廠(chǎng)煉鋼分廠(chǎng)是石油部所屬大二型企業(yè)，煉鋼分廠(chǎng)具有40余年冶煉生產(chǎn)史，生產(chǎn)合金結構鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。

　　該廠(chǎng)具有經(jīng)驗豐富、勇于創(chuàng )新的工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛的職工隊伍，配備有電弧爐、化驗室、混砂機、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機等完備的生產(chǎn)設備。

　　該廠(chǎng)96年與中科院金屬所合作，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼，填補了國內生產(chǎn)的空白。

　　該廠(chǎng)具備七噸以下各種材質(zhì)鑄鋼件、鋼錠和三噸以下鍛件的生產(chǎn)潛力，年產(chǎn)量可達鑄鋼件4000噸，鋼錠3000噸。其產(chǎn)品廣泛用于石油、化工、金鋼石、機械、電力、礦山、皮革加工等行業(yè)。

　　xx石油機械廠(chǎng)煉鋼分廠(chǎng)與國內二十余家金鋼石企業(yè)長(cháng)期合作，生產(chǎn)$320型到$620型各種金鋼石壓機鑄鋼件：鉸鏈梁、壓梁、低壓等，其產(chǎn)品質(zhì)量受到金鋼石行業(yè)的一致好評。在參觀(guān)完后，我們便結束了我們的旅程。

　　4、第四站；xx乙烯廠(chǎng)；時(shí)光；20xx年10月11日因為乙烯廠(chǎng)離學(xué)校較遠，所以我們也是早早的出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們最終到了xx乙烯廠(chǎng)。我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)了廠(chǎng)，首先是車(chē)間主任關(guān)于乙烯廠(chǎng)為我們做了簡(jiǎn)介。從中得知廠(chǎng)里主要是透過(guò)裂化得到乙稀、丙烯等混合物，然后在對其進(jìn)行分離。得到的乙稀透過(guò)一些設備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等，從而制作塑料等東西。乙稀的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的重要標志之一。之后由于出于安全思考，我們沒(méi)有進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)，只是近距離進(jìn)行了觀(guān)看。最終我們排著(zhù)整齊地隊伍坐上回去的客車(chē)，結束了我們的乙烯廠(chǎng)之旅。

　　三、實(shí)習感想

　　回想這幾天的實(shí)習，聽(tīng)到的精彩的'講解、看到各式各樣的機械、了解到的不一樣工藝……我學(xué)到了許許多多平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。首先對自我的專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景有了了解，更明白如何去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在這段實(shí)習期間，我端正了學(xué)習態(tài)度，明白如何改善學(xué)習方法，認識到專(zhuān)業(yè)知識與一般的基礎必修課的學(xué)習不大一樣，他需要的是更高的知識水平，需要閱讀超多的文獻，同時(shí)我們更加了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅僅是一門(mén)獨立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科密不可分的。所以在以后的學(xué)習中不僅僅要注重專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，還要掌握其它課程的學(xué)習。

　　同時(shí)我們對化工生產(chǎn)過(guò)程有了初步了解。見(jiàn)到了很多生產(chǎn)設備，開(kāi)了眼界。這次實(shí)習培養了我們從實(shí)際狀況思考問(wèn)題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個(gè)實(shí)習單位工藝流程的大致總結，會(huì )存在很多的不足之處，可是我相信在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課后會(huì )慢慢的彌補上。透過(guò)本次認識實(shí)習，使我對我的專(zhuān)業(yè)在現實(shí)中的應用有了很深刻的認識，我想在將來(lái)工作時(shí)也會(huì )對我有很大幫忙。在這些實(shí)習基地，經(jīng)過(guò)各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，與上課學(xué)習的知識聯(lián)系起來(lái)了，能過(guò)將所學(xué)的知識更好的運用到實(shí)際應用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠(chǎng)就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護。透過(guò)這次實(shí)習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸�？傊�，我們受益匪淺。

　　心得體會(huì )4

　　目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。

　　無(wú)論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn)，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教學(xué)基本功相當過(guò)硬，所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。其實(shí)，培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀(guān)目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著(zhù)學(xué)生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時(shí)間出現了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗常常以成人的眼光審視嚴謹系統的科學(xué)，并以自己多年習慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗，

　　我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的.學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“科學(xué)大餐”！

　　此外，我還認識到：一節好的科學(xué)課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐成在后續。一節好的科學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重科學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到科學(xué)，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)科學(xué)。此外，我認識到：一節好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現思維力度，關(guān)注科學(xué)方法，體現科學(xué)課的靈魂，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

　　我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多， 和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲，有所感悟的。

　　在以后的教學(xué)中，我要做的是：

　　第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結經(jīng)驗得失。

　　第二，不斷學(xué)習。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習，成為長(cháng)流水。

　　第三，交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì )聽(tīng)真言，久而久之對我大有裨益。

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著(zhù)眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應對隨時(shí)出現的新問(wèn)題，努力使自己適應新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習——反思——研究——實(shí)踐”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

　　這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習機會(huì )，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！

　　心得體會(huì )5

　　為期兩天的軍訓終于結束了，此刻的心情真不知該如何表達，是喜，是憂(yōu)？好像都有吧！喜的是我還是挺了過(guò)來(lái)，憂(yōu)的是，這次腿腳又要酸痛好幾天了！不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹！

　　其實(shí)在我眼里“軍訓”——多么可怕呀，令我有一種毛骨悚然的感覺(jué)，我對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。但這次軍訓使我明白了：只有養成不畏困難的精神，使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到一立足之地，成為一名合格的接班人，也只有這樣才能使中國的未來(lái)不落空。我也認為，軍訓給我的感受像是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。

　　軍訓是苦是酸是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官的總指揮便給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。雖然我們軍訓的這兩天不是烈日高照，可也是時(shí)雨時(shí)晴時(shí)出太陽(yáng)，這種天氣最令人討厭的！

　　因為我本身比較會(huì )流汗，所以軍訓這兩天，腳底又酸又痛，汗珠不斷地從臉上、背部、手上流下來(lái)，滴在地上，而且口干舌燥的，肚子也是又酸又痛的�？墒�，我告訴自己：休息就是向別人承認自己是吃不起苦的嬌女生，我一定要挺下來(lái)！于是，我挺了下來(lái)，任憑汗水流到了眼里，流進(jìn)了嘴里，我也忍住想伸出手去擦掉它的欲望；任憑肚子、腳的酸痛，我也挺了下來(lái)。直到軍訓結束了，我明白了一個(gè)道理：只要心中繃著(zhù)“堅持”這個(gè)信念，那么成功就擺在你面前。

　　其實(shí)軍訓也不全然是苦是酸的�？赡芙坦僖膊幌胱屛覀兲珓诶�，所以在軍訓一段時(shí)間后，教官也會(huì )組織我們進(jìn)行拉歌比賽，而且我們班上的歌后也會(huì )為我們唱歌，還有同學(xué)會(huì )上去講笑話(huà)……其樂(lè )融融。

　　最后一天的下午，在即將告別的時(shí)刻，教官也為我們表演了一些小節目，場(chǎng)面十分活躍，我們班的`教官也給我們講了許多有關(guān)他們軍事生活的事情。

　　可能我們已經(jīng)不小了，可能兩天的時(shí)間不是很長(cháng)，我們與教官告別時(shí)除了感激就是不舍……

　　這么兩天下來(lái)，我已經(jīng)折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，回想起這兩天的軍訓，想起教官帥氣的臉頰、嚴肅的神情，沙啞的嗓音，挺拔的身軀……想起同學(xué)們堅毅的神情、汗流浹背的身軀，為班級爭光的意志……一切的一切，這段記憶是多么珍貴呀！這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能達到成功的彼岸。

　　汗水和笑聲的日子真讓人懷念。

　　心得體會(huì )6

　　與許多一起進(jìn)入本所大學(xué)的同學(xué)不同，我以前初中高中時(shí)代并未參加過(guò)任何一次軍訓，所以對于大學(xué)新生的這次軍訓我是充滿(mǎn)著(zhù)好奇心的，為人生中第一次真正的軍訓而激動(dòng)不已的我又感到一絲畏懼，我行嗎？

　　軍訓終于開(kāi)始了，才剛開(kāi)始長(cháng)官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，先軍姿三十分鐘！標準的軍姿要求身體挺直，抬頭、挺胸、小腹微收，兩眼正視前方。這個(gè)動(dòng)作看似容易實(shí)則相當有難度，才剛過(guò)去五分鐘我就感覺(jué)有些站不住了，但我卻不能動(dòng)，哪怕一下，否則就要因違反紀律被懲罰。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的腳感到越來(lái)越沉，真想一屁股坐下去，可我不能。倒數幾十秒了，長(cháng)官告訴我們要堅持，堅持，再堅持；咬牙，咬牙，再咬牙。是啊，堅持下去，勝利就在眼前了！就在這時(shí)，長(cháng)官發(fā)話(huà)了：“下面有人在動(dòng)，在練三分鐘！”最后，一共比原先加練了九分鐘！真是累啊，我的腿都彎不起來(lái)了，感覺(jué)硬邦邦的。我想要抱怨，長(cháng)官也太過(guò)苛刻了吧，可是仔細一想，如果沒(méi)有平時(shí)的嚴格要求，艱苦訓練，又怎么會(huì )有國慶六十周年閱兵典禮上震撼世界的健美軍姿？正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　下午軍訓就有人遲到，長(cháng)官罰他們站軍姿，并教育大家，身為一名軍人，如果連嚴格遵守軍隊的紀律都這么做不到的話(huà)，又如何能稱(chēng)之為軍人呢？是啊，作為一名軍人，服從是天職，如果沒(méi)有紀律，那么整個(gè)隊伍便會(huì )爛成為一盤(pán)散沙，又何談?dòng)鶖常?/p>

　　當然，軍訓中也有歡樂(lè )的時(shí)刻，那就是唱軍歌。在教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真又激動(dòng)的唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的軍歌。軍歌嘹亮，讓人不經(jīng)聯(lián)想到軍旅生活中的'艱苦與歡樂(lè )。最有趣的莫過(guò)于拉歌了，在教官的帶領(lǐng)下，我們大聲的叫喊著(zhù)，軍訓對身體帶來(lái)的痛楚在這叫喊聲中早已被拋到九霄云外去了。

　　這幾天軍訓天氣還是非常之涼爽的，即使這樣我們還是感到疲憊不堪，試想軍人們在酷熱的天氣下一次次重復著(zhù)各項軍事訓練，雖大汗淋漓卻不言苦不言累，默默堅持，這是何等的氣魄與意志力！我不禁對我們的中國解放軍肅然而起敬，請允許我用一個(gè)莊重的軍禮來(lái)表達我的敬佩與欽佩之情！

　　解放軍，好樣的！

　　心得體會(huì )7

　　通過(guò)這次說(shuō)課專(zhuān)題網(wǎng)上學(xué)習，我認識到好的說(shuō)課有以下幾個(gè)重要特征：

　　1、突出教學(xué)理念。從說(shuō)課內涵看，教學(xué)理念是整個(gè)說(shuō)課的靈魂所在。沒(méi)有教學(xué)理念的說(shuō)課，說(shuō)課便沒(méi)了分量。

　　2、詮釋教學(xué)思想。從說(shuō)課表達形式看，它不是教案的復述；不是對上課的預測和預演，它是在兼有上述兩點(diǎn)的基礎上，更加突出地表達授課教師在對教學(xué)任務(wù)和學(xué)情的了解和掌握情況下，對教學(xué)過(guò)程的組織和策略運用的教學(xué)思想方法，注重的是對教育理論的詮釋。

　　3、體現教學(xué)能力。從說(shuō)課過(guò)程看，說(shuō)課促使教師的教學(xué)研究從經(jīng)驗型向科研型轉化，促使教師由教書(shū)匠向教育家轉化。因為教學(xué)思想的闡發(fā)，能夠使教師明確教育教學(xué)觀(guān)，展現教學(xué)設計，反思教學(xué)設計的預測或現象，提升教師的教學(xué)能力和升華教師的教學(xué)境界。

　　4、展現教學(xué)境界。教學(xué)具有創(chuàng )造性。體現在說(shuō)課者對于教學(xué)準確而獨到的見(jiàn)解，對于教學(xué)環(huán)節獨具一格的安排，對于教學(xué)策略獨具匠心的理解和獨特的運用技巧。

　　5、展示演講才華。從說(shuō)課技能上看，它具有演講特點(diǎn)。它集中體現在說(shuō)者的心口相應的協(xié)調和面對同行演說(shuō)的技巧。讓聽(tīng)者明白你所要進(jìn)行的課的內容、目的、策略、手段及其效果的評價(jià)，明白你的教學(xué)思想及行為所引起的效應。說(shuō)的好的課具有說(shuō)服力和吸引力。

　　說(shuō)課心得體會(huì )范文4

　　三月的春風(fēng)吹綠了整個(gè)校園，花池里的草綠了，樹(shù)青了，白玉蘭怒放了，牡丹也掛上了花骨朵，新教學(xué)樓也奠基了，一派欣欣向榮的景象。在春風(fēng)的滋潤下，學(xué)校也開(kāi)始了“軟件建設”——說(shuō)課比賽。這是我們學(xué)校十年來(lái)第一次舉行的全體參與的說(shuō)課鍛煉，因此，也覺(jué)得正好趁這次的機會(huì )讓自己好好的學(xué)習學(xué)習，在提高說(shuō)課能力的同時(shí)，也能利用這個(gè)機會(huì )向其他的教師請教，更好地確定自己今后前進(jìn)的'方向，不斷的邁上新的臺階。實(shí)際證明，收獲還是蠻多的。

　　一、外在的表現。

　　因為是說(shuō)課，與平時(shí)的教學(xué)和教學(xué)設計的評比有了一定的區別，所以，之前雖然也在積極的準備著(zhù)，背著(zhù)，想象著(zhù)自己如何表現的更加出色，但是，實(shí)際上場(chǎng)的時(shí)候，還是發(fā)現自己不夠成熟與老練，需要進(jìn)一步的提高自己的外在表現。如在表情上、說(shuō)的速度上等等都應該進(jìn)行修煉。其中，像王小兵老師、魏潔老師、孫靜利老師、袁偉老師、陳晨老師、尚楠老師等等說(shuō)話(huà)不緊不慢，有條有理，真的是讓人佩服，值得學(xué)習。

　　二、內在的修養

　　自己一直在本著(zhù)一顆謙虛謹慎，像別人學(xué)習的心態(tài)去不斷的努力，哪怕每天只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這是我對于自己的一點(diǎn)思考。我覺(jué)得，我的內心應該更加的積極，也更加的平靜一些，任何時(shí)候都應該做一個(gè)踏實(shí)勤奮的人，做一個(gè)虛心求教的人，只有這樣，才能真正提高自己的修養，從心靈上看得更高，想得更遠。

　　作為一名語(yǔ)文教師，在這次說(shuō)課中，我覺(jué)得和說(shuō)一樣重要甚至更加甚之的，是說(shuō)課稿的設計。這也是考驗一個(gè)老師功夫的地方。通過(guò)聽(tīng)老師們的說(shuō)課，我感覺(jué)到每個(gè)人都盡其所能的突顯出自己的個(gè)性，自己的理解，自己的努力，同時(shí)，也正是這樣，我們才能從中比較出真正的功底。

　　三、收獲

　�。�1）這次說(shuō)課鍛煉了膽量和口才。

　�。�2）說(shuō)課使我更深的體會(huì )到我們的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)過(guò)了一次又一次的改革，現在正在進(jìn)入的是一個(gè)“實(shí)”的階段，要求課堂教學(xué)要扎實(shí)，語(yǔ)文設計要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這真是一種回歸。

　�。�3）我們語(yǔ)文教學(xué)缺乏了一些創(chuàng )意在里面。應針對孩子們的需要來(lái)設計教法、學(xué)法。

　�。�4）說(shuō)課要自信，把握好重難點(diǎn)及教學(xué)策略。說(shuō)課時(shí)應既要神采飛揚的感染聽(tīng)眾，也要針對自身?yè)P長(cháng)避短，體現個(gè)性。

　　心得體會(huì )8

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的.心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

　　因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

　　這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

　　心得體會(huì )9

　　為人處事很重要的一點(diǎn)是三思而后行，畢竟大家都知道，在這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥，當你發(fā)現自己做錯時(shí)，已經(jīng)太晚了，因為一切都成為了定局，無(wú)法挽回，舉一個(gè)例子：一個(gè)孩子十分愛(ài)發(fā)脾氣，于是父親讓他每發(fā)一次脾氣就在籬笆上敲一顆釘子，一天下來(lái)，孩子看見(jiàn)他敲了許多釘子，心里很不好意思，父親便讓他如果一天不發(fā)脾氣，就拔一顆釘子，當釘子拔完時(shí)，孩子高興極了，因為他學(xué)會(huì )了克制，可是父親卻告訴他雖然釘子拔了，但卻會(huì )留下一個(gè)個(gè)不能消除的洞。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家想必都明白了一個(gè)道理，我們做事一定要先往遠想，這樣避免對別人的傷害，也減少自己將來(lái)的悔恨。在《論語(yǔ)》中我們學(xué)會(huì )了處世，但更多的是它教會(huì )了我們怎樣做人，做一個(gè)君子，做一個(gè)謙恭廉讓?zhuān)�知恥銘志的社會(huì )有用之人。幾千年來(lái)世人仍愿意尊奉孔子，把他的話(huà)作為座右銘，作為修身養性的準則，因為，我們都堅信：明天是正直人的世界！說(shuō)真的，我很欣賞

　　于丹教授對《論語(yǔ)》的這種簡(jiǎn)單，快樂(lè )的感悟，因為在《論語(yǔ)心得》中，沒(méi)有尋章摘句，沒(méi)有引經(jīng)據典，沒(méi)有從教條到教條、從書(shū)本到書(shū)本的搬家，一切都娓娓道來(lái)，將孔子從圣人的高位復原到腳踏實(shí)地的師長(cháng)，將圣賢經(jīng)典點(diǎn)化為雋永心語(yǔ)，不故作高深，不矯情賣(mài)弄。

　　工作中，我們是要有理想的。理想之道在于方向，人生之道，在于過(guò)程。而方向與過(guò)程的關(guān)系就如同引線(xiàn)與風(fēng)箏的關(guān)系。這個(gè)“過(guò)程”能走多遠關(guān)鍵在于你手中的理想之線(xiàn)到底有多長(cháng)！這條線(xiàn)代表著(zhù)內心的愿望，代表著(zhù)心靈的指向，內心越淡定，越從容，就越會(huì )舍棄那些激烈的'、雄闊的、張揚的、外在的形式，而尊重安靜的，內心的聲音。這會(huì )使你在工作的時(shí)候，能夠不失去自我，能夠有擔當責任的堅韌，能夠把工作做到最好。我們要從實(shí)際出發(fā)，量材而衣，依據自己的實(shí)際能力制定一個(gè)真正屬于自己的志向。這個(gè)志向可能很小，但一定要現實(shí)。魚(yú)的志向永遠不會(huì )是能在天空飛翔，冰的志向也永遠不會(huì )是變成火，在我們獨處一處時(shí)，我們是否想過(guò)自己所做的事情是否有意義？自己的行為是否超出了道德的底線(xiàn)？于丹的《論語(yǔ)心得》使我懂得了什么是腳踏實(shí)地，什么是踏踏實(shí)實(shí)�！墩撜Z(yǔ)心得》像一把火炬為我們苦苦追求的快樂(lè )人生指明了方向，那就是用心去品味人生，修身養性，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情，

　　喜歡于丹的《論語(yǔ)》心得，喜歡書(shū)中滲透出來(lái)的那種快樂(lè )的生存態(tài)度，于丹稱(chēng)自己是一個(gè)不可救藥的樂(lè )觀(guān)主義者，我們用最快捷的方式，把于丹解讀的《論語(yǔ)》據為己有，品味到一道精神的美餐，用孔圣人的話(huà)理解生活，用于丹的心得面對周遭，學(xué)會(huì )快樂(lè )的人生態(tài)度，努力創(chuàng )造自己的快樂(lè )生活�！墩撜Z(yǔ)心得》像太陽(yáng)每天從東邊升起、春天播種、秋天收獲一樣，穿越時(shí)空的塵埃，在日益繁盛而迷惑的物欲世界中，將經(jīng)典轉換成樸實(shí)、易懂的語(yǔ)言喚醒我們內在的心靈，找到一種平和卻又溫馨的歸宿地與棲息地。而我們也將在圣人的智慧照耀下學(xué)會(huì )怎樣去工作、怎樣去生活，追求到我們所追求的快樂(lè )人生��！

　　心得體會(huì )10

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的干事培訓課，我們上了包括主席、副主席與九位部長(cháng)的十一節培訓課。在這一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)長(cháng)與學(xué)姐教了我們很多為人處事的道理與工作時(shí)應該懂得，應該做的事情，讓我們受益匪淺。

　　我知道，從我們加入學(xué)生會(huì )開(kāi)始，我們的大學(xué)生活就注定和其他人不會(huì )一樣。因為我們的身上擔負著(zhù)他人沒(méi)有的責任，作為學(xué)生會(huì )的一員，需要擔任的責任。準備比別人付出更多的時(shí)間和精力來(lái)平衡我們的學(xué)業(yè)與工作，準備在學(xué)生會(huì )中發(fā)輝自己所能，更好地為學(xué)生會(huì )、為學(xué)生服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)這十一節干事培訓課，我更加深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。作為學(xué)生干部，首先我們要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干事從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，成績(jì)一塌糊涂的人能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧眷學(xué)習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學(xué)習和工作安排妥當是衡量一個(gè)學(xué)生干事是否合格的重要標準。正如好幾位學(xué)長(cháng)也為我們講解過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們該如何正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系？

　　首先，我們是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)習為主，其次再是工作。我們要樹(shù)立正確的學(xué)習工作觀(guān)念，我們平時(shí)在學(xué)生會(huì )中工作也是一種學(xué)習，我們要學(xué)會(huì )在各種小事中收獲，把在學(xué)習和工作中學(xué)到的東西相互結合。掌握科學(xué)的學(xué)習與工作的方法，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習與工作的效率。善于利用課余時(shí)間，只要用心去做，時(shí)間擠一擠總是有點(diǎn)的。

　　其次，作為一名學(xué)生干部，我們應樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干事所要具備的最基礎素質(zhì)。學(xué)生干事就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著(zhù)一份責任，既然扛上了肩就要緊咬牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當學(xué)生干事，理所當然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但是有些學(xué)生干事做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給別人，拈輕怕重，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏(yíng)效果，何樂(lè )而不為呢？當然，我們更應該培養學(xué)生干事收集處理信息的.能力，作為學(xué)生干事，應及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)做到信息的上傳下達。通過(guò)收集信息，分析信息，從中發(fā)現問(wèn)題，并盡快解決。因此，學(xué)生干事應與普通學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，深入同學(xué)當中，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)�？梢允杖⊥瑢W(xué)的建議、意見(jiàn)表的形式了解他們的心聲。我們還要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人。

　　而后，作為一名學(xué)生干事，要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干事，經(jīng)常要和同學(xué)共處，誤怕別人超越自己：自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當別人批評你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。我們與別人交流的時(shí)候應該面帶微笑，與別人多交流，多與部長(cháng)交流，把自己心里的真實(shí)想法告訴部長(cháng)。但是不要只會(huì )說(shuō)不會(huì )做，我們要做一個(gè)會(huì )辦實(shí)事的人，要做一個(gè)靠譜的人。就像我的紀檢部部長(cháng)說(shuō)的“少說(shuō)話(huà)，多做事，踏踏實(shí)實(shí)拼命干！”一樣。而且做人眼光不能太高，要學(xué)會(huì )謙虛待人做事，謙虛地學(xué)習別人身上的長(cháng)處，完善自身的不足，心氣不能太高，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。只有把自己的工作做好了，才能得到別人的認可。而且要時(shí)刻反省自己，找出自身的不足，并改正。

　　就像體育部副部長(cháng)所說(shuō)的那樣，我們一定要有團隊意識，我加入了學(xué)生會(huì )紀檢部，學(xué)生會(huì )是一個(gè)團隊，紀檢部也是一個(gè)團隊。在團隊中要找到自己的位置，并做好自己的事情，發(fā)揮自己的長(cháng)處，與別人合作好，相互配合，齊心協(xié)力。紀檢部每一位成員都是我的好隊友！我們取長(cháng)補短，和諧相處，互相幫助，不忘初衷，一起把紀檢部與學(xué)生會(huì )發(fā)展壯大。一個(gè)團體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

　　作為一名學(xué)生干事還要有較好的領(lǐng)導能力和責任心。具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干事是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是有學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干事要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，怎樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng )新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師及

　　同學(xué)關(guān)系更融洽。要善于真心的微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；及時(shí)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，哪怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)請吶！然而責任心也是最重要的一點(diǎn)沒(méi)有責任心的干事絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。

　　另外還要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠矚的現代觀(guān)念，懂得說(shuō)話(huà)的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現。

　　通過(guò)這次的學(xué)習干事培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

　　心得體會(huì )11

　　就本學(xué)期本人在教學(xué)工作上的心得體會(huì )做一下梳理：

　　以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替。學(xué)生是一面鏡子，從學(xué)生的一言一行中我看到了自己的影子。何謂教師：學(xué)高為師，身正為范。我想說(shuō)教師潛移默化的作用。教師的一言一行在無(wú)形中都會(huì )影響到學(xué)生。對照于此，我反思了自己的行為習慣。比如學(xué)生說(shuō)臟話(huà)，那么我就要注意在平時(shí)上課和下課或者是生活中不能犯這種低級錯誤。端正自己的言行：又例如有班干部用武力來(lái)管理班級午休或者平時(shí)的紀律，這樣經(jīng)常會(huì )引起一些學(xué)生的反抗，勢必會(huì )激起矛盾，讓和諧、團結、積極向上的班級推向一個(gè)永無(wú)寧日的深淵。好好想想，這就是我平時(shí)慣用的招數��！所以我將認真改正自己的教學(xué)管理方式，向那些好的教師學(xué)習好的教學(xué)經(jīng)驗。希望自己也做一回“潤物細無(wú)聲”的春雨。

　　同時(shí)，我在教北師大版五年級的時(shí)候有一篇課文叫做《鷹》，是寫(xiě)的成吉思汗。其中有一句話(huà)讓我銘記于心：“永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何一件事情�！蔽蚁脒@句話(huà)對于老師也是適用的。我記得有一次上課，我正上得起勁，學(xué)生們也正回答得很熱烈。突然發(fā)現教師后邊一個(gè)學(xué)生送了一張紙條給前面的一個(gè)學(xué)生。我一看，這還得了。抓起紙條一看：“不要舉手�！备�是氣得我肚皮都快爆炸了�！半y道他們就這么不喜歡我的課堂，討厭我這個(gè)老師，顏面掃地��！”我非常憤怒，“太調皮了，簡(jiǎn)直不像話(huà)，居然敢在我的課堂傳這些亂七八槽的名堂，看我不好好收拾你們兩個(gè)�！蔽医兴麄儍蓚�(gè)下課了來(lái)到我的辦公室。我余怒未消，用惡狠狠的語(yǔ)氣教訓他們兩個(gè)：“你們在那里干什么？破壞課堂紀律，自己不舉手就算了，還叫別人不舉手，你安得什么居心？你們不知道這是不能做的嗎？上課要好好聽(tīng)課，好好聽(tīng)老師講，否則將來(lái)就會(huì )沒(méi)有出息！”我發(fā)完怒火，看見(jiàn)他們兩個(gè)低下了頭，不敢看我的眼睛。估計是知道錯了。有一個(gè)小心翼翼的'抬起頭來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)，我就已經(jīng)在心底里后悔了，同時(shí)也原諒他們兩個(gè)。他小聲的說(shuō)：“老師，你錯怪我們了，我的紙條上寫(xiě)的‘不要舉手’是叫前面那個(gè)同學(xué)不舉手，這樣我就有更多的機會(huì )回答你提出的問(wèn)題了�！碧炖�！我才發(fā)現自己確實(shí)很小心眼，同時(shí)沒(méi)有搞清楚情況就批評他們是多么的可惡，我對自己的行為感到深深的懊悔。原來(lái)是自己沒(méi)有兼顧到后邊的學(xué)生��！自此以后我再也不隨便批評學(xué)生了。

　　有的時(shí)候讓學(xué)生給自己提提意見(jiàn)是可行的，需要老師自己能謙虛的接受。我們班上的學(xué)生就給我提出過(guò)一些很好的意見(jiàn)。各個(gè)方面都有。我就根據實(shí)際情況做一些調整、修改后加以利用。后來(lái)才發(fā)現，這些學(xué)生真是一個(gè)個(gè)小精靈。這就讓我想起了韓愈的“師不必賢于弟子”。后生可畏��！同時(shí)回頭看看自己這學(xué)期的時(shí)間，又有多少時(shí)間是花在了學(xué)習上呢？向老老師學(xué)習，向優(yōu)秀的有經(jīng)驗的同事們學(xué)習，向我的指導教師曾老師學(xué)習。同時(shí)應該廣泛涉獵教育教學(xué)書(shū)籍，哪怕是閑書(shū)。唯一看過(guò)一本竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，都是囫圇吞棗，不求甚解。當然也就錯過(guò)了與竇桂梅老師心靈的對話(huà)，結果也沒(méi)能學(xué)習到什么好的。我一定會(huì )在這個(gè)假期里再看一遍，以補充遺憾。因為那是一本我同事重點(diǎn)推薦的好書(shū)。

　　有的時(shí)候真是預則立，不預則廢��！這句話(huà)告訴我們上課應該備課，做事也應該有一個(gè)計劃，事先預料一下會(huì )有什么事發(fā)生，然后才能從容應對。只有有目的，有計劃的認真做好教學(xué)中的每一個(gè)工作，才能在自己的工作崗位做出好的成績(jì)，才能將自己的生活推向一個(gè)新的高度。

　　心得體會(huì )12

　　從看了“勵精圖治、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻”這本書(shū)后，我對自己的工作進(jìn)行了深入的思考，作為一個(gè)年輕人，要如何在工作中為公司的發(fā)展做出最大的貢獻，值得我們每一個(gè)人認真考慮。特別在社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，如果我們不改變固有的、守舊的觀(guān)念，積極的、與時(shí)俱進(jìn)的用新思路和新辦法去解決各種各樣的新問(wèn)題和新困難、不用積極的心態(tài)去面對工作和生活，最終逐步將被社會(huì )淘汰，因為我們現在面臨的是一個(gè)現實(shí)的、不斷變化的社會(huì )。通過(guò)思考，我感到要讓自己的青春在事業(yè)中閃光，我認為有以下幾點(diǎn)我們應做到：

　　一、要有積極的心態(tài)，用一種“我愿意、我負責、我奉獻”的激情投入到工作中，不斷轉變自己的思想觀(guān)念，適應不斷變化的社會(huì )和快速發(fā)展的公司。首先在主觀(guān)上認同自己的工作，對自己所完成的每一項工作任務(wù)負責，認同自己所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )對公司的發(fā)展起到的促進(jìn)作用，真正樹(shù)立“企業(yè)是我家”的集體榮譽(yù)感和歸屬感，甘于奉獻，勇于擔責，對待每一件最細小的工作都認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

　　二、要有一種敢想、敢干的魄力，面對自己的工作敢于闡述自己的想法和觀(guān)念，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。一是要加強對自己的學(xué)習和實(shí)踐，只有自己對所從事的崗位非常熟悉

　　的情況下，才能提出與現有的做法不同的觀(guān)點(diǎn)的看法；二是敢于沖破傳統思想、傳統做法、陳舊觀(guān)念的束縛，做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新對自己崗位的工作思路和舉措，在解決問(wèn)題中創(chuàng )造出新的經(jīng)驗和特色。

　　三、要有一種邊學(xué)邊干的能力。在工作中不斷學(xué)習新知識，不斷提高自己知識水平，結合實(shí)際的工作中運用，并且又從工作中總結出新的'經(jīng)驗和作法。因此就要求我們必須具備邊學(xué)邊干的能力，并且這個(gè)能力的強與弱，將直接影響到個(gè)人的工作水平和能力。沒(méi)有一次性能夠學(xué)完的知識，只有通過(guò)學(xué)習不斷豐富的才干，因此我們必須要做到邊工作邊學(xué)習、邊學(xué)習邊工作，通過(guò)理論加強實(shí)踐能力、通過(guò)實(shí)踐提高理論知識，形成一個(gè)良性的循環(huán)，最終促進(jìn)自己工作的能力。

　　四、要有一種不怕錯、不服輸的精神。具備了以上的幾個(gè)方面，我們至少還應具備一種不怕錯、不服輸的精神，在變革中求發(fā)展、錯與對的交替循環(huán)最終形成事物的向前發(fā)展，沒(méi)有一成不變的事物，只有不斷變化才能獲得進(jìn)步，因此在工作中，我們首先應保持一種不怕錯的精神，不去守住舊有的習慣和思維，在自己的崗位上創(chuàng )新工作思路和工作方法，并敢于實(shí)踐，錯了再重來(lái)，并最終總結出一種新的解決問(wèn)題的方式和方法；二是保持一種不服輸的精神，無(wú)論在任何一個(gè)崗位上，受到挫折是難免的，關(guān)鍵在于我們怎么樣去看待這種挫折，在工作中，我們應持有一種永不服輸的精神，

　　越挫越勇，迎難而上，不怕苦、不服輸，直到我們在自己的崗位上總結出了新的經(jīng)驗和新的做法，并從而推動(dòng)了公司的快速發(fā)展。

　　心得體會(huì )13

　　又是一年寒假。在這雪花飄飄的一天又一天里,我細細地翻閱了四大名著(zhù)。這經(jīng)典的古代名著(zhù)讓我深深陶醉,從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。

　　《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等這些經(jīng)典的古代名著(zhù)中的`人物形象,在我大腦中留下深深的印象,孫悟空的勇敢機智,諸葛孔明的才智多謀,林黛玉的溫柔掛斷,魯智深的粗獷剛強。這一個(gè)又一個(gè)鮮明耀眼的人物,不時(shí)跳動(dòng)在我的眼前,啟迪我的心靈,讓我受益無(wú)窮。也許有人認為這四本讀物過(guò)于咬文嚼字,一個(gè)個(gè)古文令人眼花繚亂,但只要用心去閱覽,一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事,令人賞心悅目。

　　以前讀書(shū)只是粗略地看一看,書(shū)中的重點(diǎn),書(shū)中的精髓根本察覺(jué)不到�，F在我靜下心來(lái)細細品讀,就讀出了書(shū)中的思想,讀出了書(shū)中作者給予我們的暗示。與作者同一種心態(tài),同一種思想去看待一件事,好似在與書(shū)本做著(zhù)交流,不亦樂(lè )乎!平時(shí)與朋友聊天,會(huì )話(huà)不投機,雙方都很尷尬。而書(shū)是傾聽(tīng)者,是最好的朋友,最好的導師。

　　記得在秋天,我曾把一片樹(shù)葉夾在了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中,寒假里翻閱時(shí)看到了那片葉子,竟然依舊是綠的。不知是它離不開(kāi)這本墨香純厚的書(shū),還是貪夢(mèng)地讀了《紅樓夢(mèng)》,吸吮了書(shū)本的精華,擁抱了屬于春天的綠色,或許是書(shū)和它交了朋友,它正用豐滿(mǎn)的綠色與書(shū)交談。

　　今天,我也想做那片葉子,永遠受著(zhù)書(shū)的熏陶,永遠讀著(zhù)永青的書(shū)頁(yè).

　　心得體會(huì )14

　　20xx年9月1日是我進(jìn)入老店完小開(kāi)始正式上班的第一天，陌生的同事，陌生的同學(xué)讓我突然間不知所措。六月的時(shí)候還在大學(xué)里面忙著(zhù)自己的畢業(yè)論文，九月就已經(jīng)踏入工作崗位，從一名習慣在下面坐著(zhù)聽(tīng)課的學(xué)生轉變成一名站在講臺上的教師，這個(gè)角色的轉變之快也讓我無(wú)法適應。盡管幾年前選擇報師范的時(shí)候就已經(jīng)知道自己未來(lái)從事教師的.職業(yè)，但是踏上工作崗位的那天我似乎還是沒(méi)有做到充分的準備。面對著(zhù)五年級二班46個(gè)新面孔，心里是喜悅的但更多的是忐忑，當時(shí)想一定要讓他們喜歡我，不過(guò)到后來(lái)自己慢慢才發(fā)現，第一要樹(shù)立一個(gè)威嚴的形象。

　　開(kāi)始上課幾天以后，就發(fā)現班級里一個(gè)嚴重的問(wèn)題：作業(yè)不按時(shí)完成。針對這個(gè)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)請教了學(xué)校里的老教師，他們一般都說(shuō)罰寫(xiě)作業(yè)，或者留校補作業(yè)。我也學(xué)習他們用了一次這個(gè)方法，但是發(fā)現效果不好，因為如果長(cháng)期這樣下去孩子們會(huì )不會(huì )厭惡我的語(yǔ)文課，厭惡寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。于是我就想出一個(gè)辦法：個(gè)人作業(yè)積分。

　　每天來(lái)到學(xué)校以后組長(cháng)檢查作業(yè)，根據作業(yè)完成的好壞加分，我上課抽查作業(yè)。一周一總結作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，班級前十名周末的時(shí)候不用寫(xiě)日記，十一到二十名寫(xiě)一篇日記，依次類(lèi)推，最后每周完成作業(yè)不好的學(xué)生慢慢的也養成了一種習慣，班級里不按時(shí)按成作業(yè)的情況基本上沒(méi)有了。針對進(jìn)步較大的學(xué)生會(huì )在班級里口頭表?yè)P，微信家長(cháng)群里表?yè)P。今年升入了六年級，孩子們又長(cháng)大了一歲，班級里有個(gè)叫趙瑞佳的女生，這學(xué)期期中考試的時(shí)候成績(jì)進(jìn)步很大，我就特地獎勵她一個(gè)日記本，還在講臺上拍照發(fā)到了班級群里，她的家長(cháng)看見(jiàn)以后特意私信我說(shuō)：“謝謝你，李老師。你對她的表?yè)P太及時(shí)了，這個(gè)孩子也讓做家長(cháng)的`頭疼，不知用什么方法才能更好地鼓勵她，還好你一直沒(méi)放棄她�！甭�(tīng)了家長(cháng)的這番話(huà)當時(shí)心里是喜悅的，自己平時(shí)的付出沒(méi)有白費。從期中考試以后我也發(fā)現這個(gè)孩子有了明顯的改變，上課發(fā)言積極，作業(yè)完成的效率高了，這個(gè)“種子”終于要萌芽了。

　　班級管理中紀律也是一個(gè)問(wèn)題。我本身在孩子們面前不是那種嚴肅的形象，而是喜歡跟他們玩�？墒菨u漸的發(fā)現一定要讓自己有嚴肅的一面，于是就要學(xué)會(huì )“裝”。上課的時(shí)候發(fā)現紀律差就要震懾他們，每周評出紀律之星拍照發(fā)到班級群里面進(jìn)行表?yè)P，漸漸地孩子們就養成了習慣。

　　今年是參加工作第二個(gè)年頭，而對于班級里的孩子從最開(kāi)始的頭疼逐漸轉變成喜愛(ài)，喜愛(ài)這幫孩子們的調皮搗蛋，喜愛(ài)這幫孩子們懂事可愛(ài)，更喜歡他們一個(gè)個(gè)小眼睛呆呆的望著(zhù)我，等著(zhù)我給他們講故事。六二班的小精靈們繼續加油!

　　我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，按照“依法治校、科研興�！钡霓k學(xué)思路，依據工作計劃，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作�，F將我校的工作情況總結如下。

　　一、加強師德師風(fēng)的建設

　　1、加強班主任隊伍建設。目標：建立一支具有現代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養。班主任要講“學(xué)習、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛(ài)心、耐心、信心”。

　　2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治�！�、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化。

　　二、建立健全安全管理制度。

　　1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，多次組織學(xué)生觀(guān)看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

　　2、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

　　3、我們始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　三、在教學(xué)管理方面。

　　1、盡量開(kāi)全所有課程，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務(wù)和要求，并保持督查執行。

　　2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制定了本組工作計劃，做到有內容、有措施。具體體現在：定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)課、評課、集體學(xué)習和討論等教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節學(xué)科探討課。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

　　3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì )，學(xué)生調查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。

　　4、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )，分析當前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)；虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設法為他們排憂(yōu)解難，為他們創(chuàng )造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。

　　5、制定并完善我校上班、請假、調課制度，教學(xué)獎勵制度，學(xué)生獎勵制度，教學(xué)評價(jià)表。并完善教研組長(cháng)工作職責，任課老師工作職責，各學(xué)科教師工作職責，各功能室工作人員工作職責。

　　我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績(jì)，但回頭反思，發(fā)現仍有許多不足，統籌考慮還有不周。如：工作執行、督查力度不夠；教學(xué)評價(jià)體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn)；教師、學(xué)生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭把教育教學(xué)工作做得更好。

　　心得體會(huì )15

　　我認識到作為服務(wù)員，在工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。因此，我認為作為飯店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力.

　　一、語(yǔ)言能力

　　語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現服務(wù)員的精神涵養、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格�？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾�的兩個(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。

　　二、交際能力

　　飯店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì )與同事、上級、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì )基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì )使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待�？腿诉@一感受的獲得將會(huì )為經(jīng)營(yíng)的持續興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現這些目標的重要基礎。

　　三、觀(guān)察能力

　　服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種，第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較容易的。第二種是例行性的服務(wù)，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時(shí)，服務(wù)員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時(shí)，帶著(zhù)很多行李的客人一進(jìn)門(mén)，服務(wù)員就要上前幫忙。第三種則是客人沒(méi)有想到、沒(méi)法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。

　　四、記憶能力

　　在服務(wù)過(guò)程中，客人常常會(huì )向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項目、星級檔次、服務(wù)設施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問(wèn)題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗中得來(lái)的.或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。

　　六、應變能力

　　服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的。在處理此類(lèi)事件時(shí)，服務(wù)員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設身處地為客人著(zhù)想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認錯誤，給客人以即時(shí)的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

　　七、營(yíng)銷(xiāo)能力

　　一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項目，向客人推銷(xiāo)。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現服務(wù)員的主人翁意識，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要。

　　心得體會(huì )16

　　昨天正好看到公司oa網(wǎng)上面的公告，公司為了豐富員工業(yè)余生活有開(kāi)始舉辦瑜伽課程練習了，以前就有搞過(guò)這個(gè)活動(dòng)，但是由于去年本人比較忙，所以沒(méi)有時(shí)間去參加。但是現在就好了，該忙的事情差不多都忙完了，可以輕松一下了。正好有這個(gè)機會(huì )，我要去見(jiàn)識一下。

　　聽(tīng)人家說(shuō)練習瑜伽有很多很多好處，就是自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，因為怕疼!～～呵呵!

　　6點(diǎn)學(xué)員們準是都到達了舞蹈教室，老師也早早的準備好了，第一次看到瑜伽老師，身材好好哦，很是羨慕和嫉妒哦!一定都是練習瑜伽練習出來(lái)的。我想：)……我們首先復習了以前課程學(xué)習過(guò)的姿勢，因為包括我在內有幾個(gè)新來(lái)的同學(xué)，所以要把以前動(dòng)作溫習回顧一下，這下我可是手忙腳亂了，跟不上老師的節奏，什么吸氣，呼氣，腳，手都不聽(tīng)自己使喚了，覺(jué)得我難哦，以上來(lái)就搞個(gè)全套姿勢給我們新來(lái)的學(xué)員，真是受不了，只能咬牙忍耐跟隨老師口令，眼鏡不�？磁赃叺膶W(xué)員動(dòng)作如何伸展的，一步步學(xué)習。

　　全套動(dòng)作完成后，老師交了我們幾個(gè)新動(dòng)作，高難度真是，看著(zhù)前面老師坐的很是輕松，自己上陣時(shí)候到了，可是我的腿怎么也撾不下去，疼……!老師這時(shí)候給我了幾句話(huà)，“每個(gè)人的身體年齡和自己本身的年齡都是不符的”證明我現在本身年齡已經(jīng)25歲，但是身體年齡不知道有多老，我自己估計了一下，也有5，60歲了吧，聽(tīng)的我好害怕啊!我還這么年輕……嗚嗚!～～

　　課程結束的時(shí)候練習的徹底放松，這個(gè)好舒服，做起來(lái)好簡(jiǎn)單，跟睡覺(jué)差不多，但是重點(diǎn)就是不要睡著(zhù)了，那可是不行的.，所有功效都沒(méi)有了，如果那樣子的話(huà)。跟隨著(zhù)輕松的音樂(lè )，慢慢的慢慢的……

　　結果課程結束時(shí)候還有有個(gè)同學(xué)睡覺(jué)了，很久才起來(lái)，哈哈!～

　　一個(gè)多小時(shí)的課程下來(lái)，我的感受就是關(guān)節疼，尤其是要堅持一個(gè)動(dòng)作保持5個(gè)呼吸的時(shí)候更累，不過(guò)雖然累但是全身好像放松了許多，自己感覺(jué)有些微妙的變化。說(shuō)不上來(lái)，不知道怎么說(shuō)?呵呵!只有大家學(xué)了之后自己體會(huì )咯!

　　所以我在之前也發(fā)了幾個(gè)帖子，說(shuō)明了做瑜伽的功效，好處，希望愛(ài)好瑜伽的朋友們多看看我的帖子，多多學(xué)習一下，都來(lái)做瑜伽鍛煉。

　　心得體會(huì )17

　　星期一，五（1）班里面傳出一聲歡呼聲，怎么了，原來(lái)他們要去園山基地軍訓三天呢！

　　到了星期三，隨著(zhù)汽車(chē)聲，同學(xué)們都上了車(chē)，在前往園山基地的路上，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了園山基地。

　　一來(lái)到基地，教官就叫我們換上“帥氣”的軍服了�！肮�，我成一名小軍人啦！”我高興地說(shuō)道。接下來(lái)，我們就開(kāi)始軍訓了，我們學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，軍姿、敬禮、立正……，我們還學(xué)了六頂思考帽，但是，我覺(jué)得廢報紙變變變最有趣，活動(dòng)的規則是：只能用報紙，透明膠完成作品，每組只能發(fā)20張報紙，開(kāi)始了，一開(kāi)始，陳偉烽說(shuō)：“我們先把要制作的東西畫(huà)下來(lái)。再開(kāi)工吧！”“那做什么呢？”我說(shuō)道。陳偉烽說(shuō)：“做西部牛仔吧�！薄昂�！”我們異口同聲說(shuō)道。我們開(kāi)始畫(huà)圖了，不知過(guò)了多久，圖終于畫(huà)好了�！澳且蔡�難了，你做的成嗎？”張煒杰說(shuō)，“哎，真是瞎子點(diǎn)燈白費啦�！庇诌^(guò)了好久，我不知從哪冒出來(lái)的靈感，我對大家說(shuō)：“做高達，要不，做機甲也行啊”大家說(shuō)：“好主意，開(kāi)始到手了”……

　　終于做了，我來(lái)給大家介紹一下我們制作的戰甲吧！這副戰甲的名字叫S戰警，這是由我和機甲組合的戰斗“魔將”披風(fēng)、導彈、護腕、紅龍導彈劍、護甲樣樣少不了。這帥氣的`鎧甲，不禁響起了同學(xué)們的掌聲，突然，我們都感覺(jué)到很自豪。

　　我們不僅用了報紙做活動(dòng)，而且也用了木板來(lái)承擔了一次責任，我們班都以為很輕松，可一聽(tīng)到有人要爬過(guò)，雙人組合的木板上，我們都驚呆了，活動(dòng)開(kāi)始了，我和另外一個(gè)同學(xué)組合，每當有人爬過(guò)的時(shí)候，我的肩都感覺(jué)到劇烈的疼痛，特別是我們班主任爬上去的時(shí)候�；顒�(dòng)結束之后，我看一下肩膀，啊，都紅了，從沒(méi)承受過(guò)責任，今天承受起來(lái)，可真辛苦。

　　最后，我要告訴大家，一定要做一個(gè)承受責任的人，這樣，大家才會(huì )信你、愛(ài)戴你。最后，我也要說(shuō)：這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可真有意義！

　　心得體會(huì )18

　　隨著(zhù)此次暑期社會(huì )實(shí)踐核心成果《xx市社區服務(wù)現狀與功能定位調研報告》的完成，我終于可以舒一口氣了。然而，“時(shí)間不逝，圓圈不圓”，我相信，盡管團隊的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已然到了收尾階段，但是我個(gè)人的成長(cháng)和收獲卻始終在累積和繼續。作為階段性的完結，其實(shí)這更預示著(zhù)一個(gè)嶄新而美好的開(kāi)始。

　　回顧整個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐的進(jìn)行過(guò)程，充滿(mǎn)了各種各樣前所未有的經(jīng)歷和遭遇。

　　作為“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團的組長(cháng)和第一個(gè)成員，我覺(jué)得我能參與此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)既偶然，又必然。當時(shí)，我只是覺(jué)得以前從沒(méi)有參與社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )調查類(lèi)型的活動(dòng)，很想填補自己學(xué)生涯經(jīng)歷的一個(gè)空白。盡管之前也有參與“挑戰杯”學(xué)生創(chuàng )業(yè)賽的經(jīng)歷，不過(guò)當時(shí)我不是活動(dòng)的組織者，不僅是中途人組，而且也只參與了創(chuàng )業(yè)項目中的一小部分內容，因此不能算是有過(guò)做社會(huì )實(shí)踐或者調研完整的經(jīng)歷，充其量只能說(shuō)有些經(jīng)驗。于是，當我得知這次有這樣一個(gè)機會(huì )，我就與我的室友王潞青商量，我們倆的想法是一致的，都希望能在本科生涯結束之前，補上這一經(jīng)歷，用心地做一次學(xué)生社會(huì )實(shí)踐課題活動(dòng)，于是，我們作為一個(gè)團隊的雛形宣告成立。在我們向系里的老師匯報了我們的意向和所選擇的課題之后，老師既高興又支持，在老師們的敦促下，我們的團隊又召集了同班的梁玉、龐曉亮、萬(wàn)莉莉、林娜四名同學(xué)和我貌同來(lái)做這次暑期社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)討論，最終確定我們的團隊名稱(chēng)為“青春之翼”新型社區管理調研服務(wù)團，值得一提的是，“青春之翼”的靈感來(lái)源于“青翼”社會(huì )工作網(wǎng)，多少有借鑒之意，不過(guò)也由此體現了我們的專(zhuān)業(yè)特色。

　　也許是上天賜予了我們一個(gè)機會(huì )，我們所申報的團隊被學(xué)校推選為省重點(diǎn)

　　“示范團隊”，我們學(xué)校只有兩組這個(gè)等級的團隊，我們是其中一組。說(shuō)實(shí)話(huà)，我起初感覺(jué)壓力特別，因為本來(lái)只想由著(zhù)自己的時(shí)間和心性做一次和社區有關(guān)的.實(shí)踐和調研，而后準備一篇文章報告成果就可以，而這么一來(lái)，用我們的話(huà)說(shuō)就是“這事整了！”我多少有些不知所措，因為我不知道自己能否駕馭這么的一個(gè)事，因為此時(shí)我們團隊的表現已經(jīng)不僅僅代表我們自己，還代表我們系以及沈陽(yáng)化工學(xué)院，而作為團隊的負責人的我更是感到任務(wù)重。不過(guò)，我的想法很快有了轉變：也許這是一個(gè)機會(huì )？當我被這個(gè)從天而降、不知是要將我引向露臉還是現眼的機會(huì )砸中的時(shí)候，我對我自己說(shuō)：天予我，若不取，是有違天意，我已經(jīng)沒(méi)有另外一條路可走，唯有抓住機遇，盡最努力將這次暑期實(shí)踐活動(dòng)完成到最好。

　　針對這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我做了比較周詳的準備和安排，從活動(dòng)計劃的制訂，到團隊旗幟的制作，從調研單位的篩選和聯(lián)系，到問(wèn)提綱的三易其稿，每個(gè)環(huán)節我都盡可能做到事無(wú)巨細。

　　在20xx年7月22日一早，我和團隊成員王潞青、梁玉分別從家中返回沈陽(yáng)，與家住沈陽(yáng)的團隊成員龐曉亮會(huì )合，并在徐慶官、孔凡飛等老師的直接支持和帶領(lǐng)下，在許多假期留校同學(xué)客串性質(zhì)的友情配合下，完成了三天社區實(shí)地調研的預定行程和全部?jì)热�，我們的�?jīng)歷和收獲遠遠超出我們的預期。在沈陽(yáng)做社區調研的三天時(shí)間里，我有兩晚是住在學(xué)校的，當時(shí)學(xué)校是半封校狀態(tài)的，我們原來(lái)的寢室樓也在被封之列，所以我和王潞青不得不和假期留校準備考研的同學(xué)一起住在學(xué)校假期臨時(shí)集中安排的09級新生的空寢室里�？墒桥R時(shí)留校借宿的我們沒(méi)有現成的床鋪和行李。當晚，我向同學(xué)緊急征集了一厚一薄兩床被，厚被鋪身下薄被蓋身上，連枕頭都沒(méi)有，回沈陽(yáng)做社區調研的那兩晚，我就是這么度過(guò)的—白天跑一整天，費心勞力口千舌燥一身臭汗，晚上返回學(xué)校還得趕寫(xiě)當天的活動(dòng)簡(jiǎn)報，做當天的課題總結；沒(méi)有蚊帳沒(méi)有紗窗，就拿花露水頂著(zhù)；沒(méi)有拖鞋沒(méi)有臉盆，就和同學(xué)串著(zhù)用；沒(méi)有枕突有床墊，就將就著(zhù)睡；最讓我覺(jué)得好笑的是需要刷牙的時(shí)候，發(fā)現我忘了帶牙缸，我是用暖壺蓋代替的？…我當時(shí)心里其實(shí)感覺(jué)挺苦挺郁悶的：我是來(lái)暑期社會(huì )實(shí)踐的，不是來(lái)體驗民工生活的！當初為啥要給自己找這份罪受呢！在家消消停停避暑不好嗎！可是，在我感覺(jué)無(wú)助和無(wú)奈的時(shí)候，我對我自己說(shuō)：

　　“人應當享受最好的，也能承受最壞的，更何況這還不是最壞的�！�

　　度過(guò)了社區實(shí)地調研那最艱苦卓絕的三天時(shí)間，我們的收獲頗豐，走社區四個(gè)（基本都是xx區最具代表性的社區），組織街道活動(dòng)一次（“社區文化”主題宣講），做殘疾人家庭服務(wù)一戶(hù)/次（興工九社區殘疾人張騎選），對話(huà)社區工作者及社區居民十余人次，做標準化錄音談五個(gè)（后來(lái)都已整理成電子版），完成簡(jiǎn)報及調研日志共四篇，拍攝照片及錄制視頻不計其數……

　　在整個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐期間，我作為團隊負責人，盡可能地調動(dòng)和發(fā)揮了每個(gè)成員的優(yōu)勢和特長(cháng)，并整合起所有成員的力量，共同為我們的實(shí)踐目標奮斗，因此每個(gè)人都付出很多體力、時(shí)間和腦細胞。在此過(guò)程中給予我們助和支持的個(gè)人和單位有很多，我在此一并感謝！

　　在巴西當代童話(huà)作品《牧羊少年奇幻之旅》中有這樣的一句話(huà)：“如果你真心想實(shí)現一件事情，整個(gè)世界的力量都會(huì )協(xié)助你完成夢(mèng)想�！蔽蚁胍苍S真的是我們堅定的信心、鍥而不舍的努力與堅持感動(dòng)了世界，所以我們的整個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐才得以順利進(jìn)行。盡管其過(guò)程也有艱辛和苦悶，不過(guò)一路走來(lái)，我們收獲良多，不只是一份調研報告，也不是未來(lái)是否有榮譽(yù)加身的肯定，而是一份經(jīng)歷、一份堅持、一份戰勝自我、贏(yíng)得世界的滿(mǎn)足和感動(dòng)。

　　感謝這次難得的經(jīng)歷，真的讓我獲益非常多，同時(shí)，它也必將成為我學(xué)時(shí)代最為難忘的經(jīng)歷之一。我很慶幸，當初做出了一個(gè)沒(méi)有讓自己后悔的決定。

　　心得體會(huì )19

　　轉眼在美的小學(xué)工作已經(jīng)一年有余了，一年多路途是崎嶇而豐富的，感謝學(xué)校讓我開(kāi)始重視讀書(shū)，學(xué)會(huì )了要擁抱變化。新的學(xué)期，新的挑戰。最近我一直都在思索我的工作需要如何完善、革新，以期工作更科學(xué)、高效、合理。

　　反思工作，每學(xué)期的工作都是按照計劃，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，但仍有很多的工作沒(méi)有抓實(shí)做牢。

　　1、班級管理體系還存在漏洞。

　　班干部的培養力度不夠，只給了班干部具體職責，而沒(méi)有很好地知道他們工作的方法，班級管理顯得比較無(wú)序。班干部還缺少主動(dòng)為班級服務(wù)的精神。班級凝聚力還不夠，需要進(jìn)一步解決。本期變化：注重培養班干部的積極主動(dòng)性，手把手叫他們如何開(kāi)展工作。并及時(shí)跟進(jìn)監督。組織一些團體活動(dòng)，讓大家參與其中，相互配合，逐漸形成默契。善于利用機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。集體通過(guò)可行的班規，班級事務(wù)均依照班規來(lái)執行。班級新增“班級大事記”，用來(lái)記錄班上重大事件。好人好事、受到表彰以及嚴重違紀。期中家長(cháng)開(kāi)放日，將展示給家長(cháng)。加深家校溝通。利用班級QQ群，組織家長(cháng)每周三晚19：30—20：30一起討論學(xué)生教育管理的.問(wèn)題。每周交流一個(gè)主題，使學(xué)校教育與家庭教育更緊密地聯(lián)系起來(lái)。

　　2、課堂教學(xué)。

　　課前備課依然不夠充分，課堂上各教學(xué)環(huán)節拖沓，造成課堂授課時(shí)間經(jīng)常不夠用。對知識點(diǎn)的層次劃分不明確，學(xué)生的理解能力沒(méi)有得到很好的訓練，導致學(xué)生閱讀理解能力一直得不到提升。本期變化：認真備好課，特別是講讀課文，課堂上致力于培養學(xué)生的閱讀理解能力。課堂上把握好老師教和學(xué)生自主學(xué)的關(guān)系，合理做好時(shí)間分配，力求高效。

　　3、寫(xiě)作也是學(xué)生面臨的重大考驗。

　　當下，教育管理機構對小學(xué)生習作能力的要求逐漸在走高，學(xué)生的習作不僅要書(shū)寫(xiě)工整，字數足量，更看重習作的質(zhì)量。從今年廣東省高考作文狀元的作文中不難看出，高分作文內容無(wú)一不是博古通今或中外貫通。作文中涉及到歷史朝代的文化、政治、經(jīng)濟等各個(gè)領(lǐng)域背景�？梢�(jiàn)小學(xué)階段對學(xué)生習作的教學(xué)是任重而道遠呀。本期變化：加強對學(xué)生課外閱讀的要求，帶領(lǐng)全班同讀曹文軒作品，倡導學(xué)生做好摘抄。10月份，日記全部用來(lái)摘抄曹文軒的作品，激發(fā)學(xué)生的共鳴，為孩子的寫(xiě)作拓寬想象的空間。另外，通過(guò)批改學(xué)生的日記和作文，我發(fā)現培養學(xué)生的語(yǔ)感也非常重要。不然讀到的東西，不能轉化為自己的書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)不出來(lái)。上學(xué)期學(xué)生的日記僅停留在利用多樣的評價(jià)培養學(xué)生的興趣上，本學(xué)期會(huì )對學(xué)生的用詞用句上做更具體的要求。

　　4、自我提升。

　　上學(xué)年雖然讀了一些理論性書(shū)籍，但仍覺(jué)得自己的文學(xué)素養欠缺太多，本學(xué)期開(kāi)始，在繼續學(xué)習理論書(shū)籍的基礎上，多讀一些文學(xué)名著(zhù)，提升自己的文學(xué)修養。最近讀了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》一書(shū)，才知道陳琴老師雖是樸素如萬(wàn)千眾生的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻有非常深厚的文化底蘊。國學(xué)經(jīng)典手到拈來(lái)，古今中外文學(xué)佳作無(wú)不涉獵。獨創(chuàng )的“素讀”教育法更是轟動(dòng)全國，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了出路。這本書(shū)使我對讀書(shū)又有了更深的渴求。

　　還不敢存有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的抱負，但時(shí)代不停在變，我們的工作也應當與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變化。只有變化才會(huì )有更新的工作動(dòng)力，才能真正適應新時(shí)期的教育。我最近還在思索體驗式教育以及學(xué)生語(yǔ)感的培養。那將會(huì )是我今后工作的變化。

　　心得體會(huì )20

　　短短的三天軍訓很快就要過(guò)去，深刻感受到自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。其中我記憶最深的一句話(huà)就是“令行禁止”。這讓我徹底體會(huì )到了軍人嚴明的紀律，自律的作風(fēng)。

　　作為公司一名實(shí)習生，我覺(jué)得這三天的訓練讓自己更進(jìn)一步的融入到了這個(gè)團隊，這個(gè)大家庭中，讓我體會(huì )到了前所未有的一種感覺(jué)！

　　眾所周知，軍隊有嚴格的紀律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調一致，鑄就了鋼鐵長(cháng)城。企業(yè)不是軍隊，但企業(yè)是一個(gè)團隊。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團隊的戰斗力。當今時(shí)代，我們追求的不再是個(gè)人英雄主義，而是團隊的整體實(shí)力，企業(yè)的軍訓無(wú)疑是鑄就一支優(yōu)秀團隊的有效手段。俗話(huà)說(shuō)：軍人以服從命令為天職。那么一個(gè)企業(yè)又何嘗不應該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營(yíng)理念，如果沒(méi)有強有力的執行也永遠是空談。一個(gè)企業(yè)有高效的執行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實(shí)處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎？

　　我們每天的訓練內容非常簡(jiǎn)單，“稍息、立正”是一個(gè)軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動(dòng)作。軍訓給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。所以不論我們處在什么地位，從事什么工作，都應該養成自覺(jué)遵守規則，自覺(jué)接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎�！罢拒娮恕�，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的'精神風(fēng)貌�！靶羞M(jìn)立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個(gè)團隊只有互相配合步調一致，才可實(shí)現目標作好工作。而“步伐變換”又告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬(wàn)無(wú)一失�！跋蜃筠D、向右轉”，講求的是配合與協(xié)調，一個(gè)團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

　　第一天的訓練時(shí)，每個(gè)動(dòng)作都看似簡(jiǎn)單，但是卻都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個(gè)型來(lái)。由于我們長(cháng)期坐在辦公室缺乏鍛煉，半天下來(lái)就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動(dòng)作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑的聲音，我們就像一盤(pán)散沙，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。再后來(lái)，整體訓練情況有所好轉，加上天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進(jìn)步。這些成績(jì)的取得是大家共同努力的結果。首先是每個(gè)人端正了態(tài)度，能夠認真投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果。

　　盡管這軍訓只有短短的幾天時(shí)間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂(lè )。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習中不管從對待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。

　　我相信只要公司所有人都能夠團結一心，定會(huì )越來(lái)越強大！

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